“剛才你見到的名士姓胡名昭，字孔明，是潁川人士，品行高潔，精通經史子集，尤其是那一手隸書，更是讓人敬佩。”
唐瑁看似在稱讚胡昭，實際上卻是在向邊柳展示他這裏談笑有鴻儒，往來無白丁。
邊柳一臉“羨慕”的點了點頭。
唐瑁居高臨下看了看邊柳，撫須揣度了一下，然後說道：“你應該知道你的身份，以後有外人的時候，你要盡量少開口。”
“在下偶見風流名士，一時有些失矩，還請唐公見諒。”
唐瑁知道胡昭的性格，別說他沒見過真正的劉辯，就是見過劉辯，此時見到和劉辯一模一樣的少年，也會裝作不知道。
他隻是要借著提醒眼前少年，讓他知道誰主誰次而已。
見少年如此識抬舉，唐瑁緩緩轉身，說道：“跟我來！”
二人來到了書房。
唐瑁席地跪坐了下來，又示意邊柳坐下，“你不僅要知道你的身份，還要知道你要扮演的身份，所以也不用如此拘禮。”
邊柳學著唐瑁的方式跪坐，二人四目相對。
“可讀過書？”
“識得幾個字。”
“學過《易》？”
邊柳搖頭。
“《尚書》？”
邊柳繼續搖頭，然後說道：“隻讀過半年《詩經》。”
“弘農王雖然年幼，自幼養在道人之家，卻是五經具習，才學滿腹，你若是隻讀過《詩》，怕是很容易露出破綻的。”
漢代實行的是察舉製，主要科目有孝廉、茂才、明經、方正等。
孝廉，自然指的是孝順長輩，廉潔奉公；
這廉潔奉公主要是對一些小吏來講的，漢代與後世的官吏分開不同，鬥食小吏經過努力，也是可以成為大官的。
茂才，主要是針對一些有特殊才能者，比如能搞些實用小發明的。
當然，在察舉製被玩壞之後，這裏會不會成為世家子弟鑽空子的大缺口就不得而知了。
至於明經，指的就是讀書人了。漢代規定的學術有五經，分別是《周易》、《尚書》、《詩經》、《禮》、《春秋》。
每個科目皆有規定的注解版本，不是士子可以隨心所欲，胡亂解讀的。比如最為世人所熟知的就是《公羊春秋》——九世猶可以複仇乎？雖百世可也。
掌管這五經的一共有十四個博士。
漢末最鼎盛的世家，袁家就是靠著研究孟氏易發家的，而袁家之所以門生故吏滿天下，也不僅僅是因為四世三公，還因為他們是掌握了《孟氏易》話語權的學閥。
你有沒有學問，研究的對不對，都是袁家說了算。
如此一來，讀書人自然就向袁家靠攏了。
……
“在下惶恐！”邊柳連忙向唐瑁作揖。
“所以，你眼下首先要做的就是讀書。”唐瑁說著，起身從邊上拿出一卷書簡，他小心翼翼的鋪開，陳列在邊柳麵前，用手指著幾篇竹簡，“讀讀看。”
“彼采——兮，一日不見，如三月兮。”
“青青子——，悠悠我心！”
邊柳確實研究過一些隸書，不過也隻認識一部分文字，還有一部分可以講出來，剩下的那些單獨拎出來他不認識，但放到《詩經》這麽經典的名句中，他也可以猜出來。
隻不過，他不想表示出來。
“隻是簡單的識文斷字都不會嗎？”唐瑁想著，他在邊柳這個年紀，整本經書他都可以倒背如流了。
“不是在下不會讀，隻是在下記得，先前所讀的文字，與這上麵的有些不同。”
“哼！”唐瑁輕哼一聲，瞬間明白了，他說道：“蠻夷之地，不知大道，竊取我中原文化，加以篡改，去精取粗，畫蛇添足，實在是貽笑大方。更無恥的是，他們對我中原文化仰慕已久，恨不得日夜研讀，卻將這些語言文字加以篡改，然後授予民眾，為的就是愚昧下民，防止他們的國民學習更多中原文化，以此達到他們獨占權力，魚肉百姓的目的。”
“唐公高見。”邊柳由衷佩服。
“若是如此，恐怕你這學習就要從識文練字開始了。”唐瑁犯了難，如果邊柳有足夠的基礎，那他可以偶爾指點一下他， 然後定時檢查他的學問功課就行了。
隻是眼前之人明顯來自蠻夷，不僅語言與中原有異，文字也有不同。這要教學就得從最基本的開始。
而這，意味著大量的時間。
他接下來還要為銅錢發愁，更得聯係四方好友將這些銅錢轉化為糧食，分身乏術啊！
要說習文識字，唐莊內確實不止唐瑁一人，但要說教書育人，還真找不出第二個人。
不，有的，那就是他的女兒。
隻是，這樣一來，雙方接觸的時間就長了，莫說唐婉不會同意，他自己也不放心。
唐瑁想了想，問道：“你說，如果讓你跟著孔明先生讀書識字，你覺得如何？”
“可是那樣一來，不是很容易露出破綻嗎？”邊柳確實想和胡昭認識一下，倒不是要巴結對方，又或者想讓對方助自己逃跑。
隻是因為他現在對外麵的世界了解的太少，他需要通過與多人交談印證，然後將現實與腦子裏的史料對應起來，不求王圖霸業，但求一處安居之地。
唐瑁其實也是在邊說邊分析利弊。
要說擔心，是有一點，但也不多，因為胡昭的處事方式就是多一事不如少一事，一點都不喜歡多管閑事。
更何況胡昭沒見過真正的劉辯。
如果有一天他突然聽說，他教過的一個目不識丁的學生，居然是可以吟誦出“天道易兮我何艱！棄萬乘兮退守蕃”的少年天子，那唐瑁也可以狡辯說，那時候的劉辯是為了掩蓋身份而故意裝成那個樣子的。
而且唐瑁也不是要眼前的少年做一輩子皇帝，等到大功告成的時候，唐瑁這一手李代桃僵，再將天子之位還到劉家的驚天計劃總不能一輩子埋在心底。
那樣的話，世人豈不是忽略了他的驚天之智，動地之謀？
總要找個人分享的，那時候胡昭年紀大了，恐怕聲望會更勝現在，豈不是正好的人選？
經他之口傳揚此事，世人定會心中一震。
反正那時天子之位已經迴到劉氏血脈當中，他心中無私，大可以寵辱不驚。
邊柳看著眼前的中年男子左手攆著下巴，嘴角微微上揚，一時有些不明白對方在想些什麽。
他甚至覺得，這都什麽時候，你還開小差？
“唐公？”邊柳試探性的喊了一句。
“哈，哈哈！”唐瑁尷尬一笑，“此時容我在思索一二，若真這麽辦，你隻需對其宣稱，是我分支族人便是。”
唐瑁又為自己找了個理由，那就是胡昭是位君子，他讓對方知道一點，但不多。如果有一天李旦想要假戲真做，那他也多了一份保險。
“隻是，你須得小心，孔明先生大抵不會多在意你，隻是他身邊那個稚子——”
“他是誰？”
……
唐瑁看似在稱讚胡昭，實際上卻是在向邊柳展示他這裏談笑有鴻儒，往來無白丁。
邊柳一臉“羨慕”的點了點頭。
唐瑁居高臨下看了看邊柳，撫須揣度了一下，然後說道：“你應該知道你的身份，以後有外人的時候，你要盡量少開口。”
“在下偶見風流名士，一時有些失矩，還請唐公見諒。”
唐瑁知道胡昭的性格，別說他沒見過真正的劉辯，就是見過劉辯，此時見到和劉辯一模一樣的少年，也會裝作不知道。
他隻是要借著提醒眼前少年，讓他知道誰主誰次而已。
見少年如此識抬舉，唐瑁緩緩轉身，說道：“跟我來！”
二人來到了書房。
唐瑁席地跪坐了下來，又示意邊柳坐下，“你不僅要知道你的身份，還要知道你要扮演的身份，所以也不用如此拘禮。”
邊柳學著唐瑁的方式跪坐，二人四目相對。
“可讀過書？”
“識得幾個字。”
“學過《易》？”
邊柳搖頭。
“《尚書》？”
邊柳繼續搖頭，然後說道：“隻讀過半年《詩經》。”
“弘農王雖然年幼，自幼養在道人之家，卻是五經具習，才學滿腹，你若是隻讀過《詩》，怕是很容易露出破綻的。”
漢代實行的是察舉製，主要科目有孝廉、茂才、明經、方正等。
孝廉，自然指的是孝順長輩，廉潔奉公；
這廉潔奉公主要是對一些小吏來講的，漢代與後世的官吏分開不同，鬥食小吏經過努力，也是可以成為大官的。
茂才，主要是針對一些有特殊才能者，比如能搞些實用小發明的。
當然，在察舉製被玩壞之後，這裏會不會成為世家子弟鑽空子的大缺口就不得而知了。
至於明經，指的就是讀書人了。漢代規定的學術有五經，分別是《周易》、《尚書》、《詩經》、《禮》、《春秋》。
每個科目皆有規定的注解版本，不是士子可以隨心所欲，胡亂解讀的。比如最為世人所熟知的就是《公羊春秋》——九世猶可以複仇乎？雖百世可也。
掌管這五經的一共有十四個博士。
漢末最鼎盛的世家，袁家就是靠著研究孟氏易發家的，而袁家之所以門生故吏滿天下，也不僅僅是因為四世三公，還因為他們是掌握了《孟氏易》話語權的學閥。
你有沒有學問，研究的對不對，都是袁家說了算。
如此一來，讀書人自然就向袁家靠攏了。
……
“在下惶恐！”邊柳連忙向唐瑁作揖。
“所以，你眼下首先要做的就是讀書。”唐瑁說著，起身從邊上拿出一卷書簡，他小心翼翼的鋪開，陳列在邊柳麵前，用手指著幾篇竹簡，“讀讀看。”
“彼采——兮，一日不見，如三月兮。”
“青青子——，悠悠我心！”
邊柳確實研究過一些隸書，不過也隻認識一部分文字，還有一部分可以講出來，剩下的那些單獨拎出來他不認識，但放到《詩經》這麽經典的名句中，他也可以猜出來。
隻不過，他不想表示出來。
“隻是簡單的識文斷字都不會嗎？”唐瑁想著，他在邊柳這個年紀，整本經書他都可以倒背如流了。
“不是在下不會讀，隻是在下記得，先前所讀的文字，與這上麵的有些不同。”
“哼！”唐瑁輕哼一聲，瞬間明白了，他說道：“蠻夷之地，不知大道，竊取我中原文化，加以篡改，去精取粗，畫蛇添足，實在是貽笑大方。更無恥的是，他們對我中原文化仰慕已久，恨不得日夜研讀，卻將這些語言文字加以篡改，然後授予民眾，為的就是愚昧下民，防止他們的國民學習更多中原文化，以此達到他們獨占權力，魚肉百姓的目的。”
“唐公高見。”邊柳由衷佩服。
“若是如此，恐怕你這學習就要從識文練字開始了。”唐瑁犯了難，如果邊柳有足夠的基礎，那他可以偶爾指點一下他， 然後定時檢查他的學問功課就行了。
隻是眼前之人明顯來自蠻夷，不僅語言與中原有異，文字也有不同。這要教學就得從最基本的開始。
而這，意味著大量的時間。
他接下來還要為銅錢發愁，更得聯係四方好友將這些銅錢轉化為糧食，分身乏術啊！
要說習文識字，唐莊內確實不止唐瑁一人，但要說教書育人，還真找不出第二個人。
不，有的，那就是他的女兒。
隻是，這樣一來，雙方接觸的時間就長了，莫說唐婉不會同意，他自己也不放心。
唐瑁想了想，問道：“你說，如果讓你跟著孔明先生讀書識字，你覺得如何？”
“可是那樣一來，不是很容易露出破綻嗎？”邊柳確實想和胡昭認識一下，倒不是要巴結對方，又或者想讓對方助自己逃跑。
隻是因為他現在對外麵的世界了解的太少，他需要通過與多人交談印證，然後將現實與腦子裏的史料對應起來，不求王圖霸業，但求一處安居之地。
唐瑁其實也是在邊說邊分析利弊。
要說擔心，是有一點，但也不多，因為胡昭的處事方式就是多一事不如少一事，一點都不喜歡多管閑事。
更何況胡昭沒見過真正的劉辯。
如果有一天他突然聽說，他教過的一個目不識丁的學生，居然是可以吟誦出“天道易兮我何艱！棄萬乘兮退守蕃”的少年天子，那唐瑁也可以狡辯說，那時候的劉辯是為了掩蓋身份而故意裝成那個樣子的。
而且唐瑁也不是要眼前的少年做一輩子皇帝，等到大功告成的時候，唐瑁這一手李代桃僵，再將天子之位還到劉家的驚天計劃總不能一輩子埋在心底。
那樣的話，世人豈不是忽略了他的驚天之智，動地之謀？
總要找個人分享的，那時候胡昭年紀大了，恐怕聲望會更勝現在，豈不是正好的人選？
經他之口傳揚此事，世人定會心中一震。
反正那時天子之位已經迴到劉氏血脈當中，他心中無私，大可以寵辱不驚。
邊柳看著眼前的中年男子左手攆著下巴，嘴角微微上揚，一時有些不明白對方在想些什麽。
他甚至覺得，這都什麽時候，你還開小差？
“唐公？”邊柳試探性的喊了一句。
“哈，哈哈！”唐瑁尷尬一笑，“此時容我在思索一二，若真這麽辦，你隻需對其宣稱，是我分支族人便是。”
唐瑁又為自己找了個理由，那就是胡昭是位君子，他讓對方知道一點，但不多。如果有一天李旦想要假戲真做，那他也多了一份保險。
“隻是，你須得小心，孔明先生大抵不會多在意你，隻是他身邊那個稚子——”
“他是誰？”
……