第1161章 陳濤的猜測
全民領主，開局召喚無敵魔將 作者：缺師傅 投票推薦 加入書簽 留言反饋
說起來，不隻是陳濤所在的一班對於這次實踐課突然增加上課時的強度牢騷滿腹，而是一年級所有班級的絕大多數學生都對這次實踐課增加強度和難度頗有微詞。
畢竟不是所有學生都走的是近戰路線。
就拿陳濤所在的班級來說，裏麵也有不少的同學是專精魔法和科技的，專精魔法的同學就不說了，畢竟近戰魔法師並不多，甚至於可以說是鳳毛麟角。
還有那些高科技的同學，他們的體質甚至於比那些玩魔法的更差，因為很多強大的魔法都是需要足夠的體力支撐才能釋放出來，而玩科技的同學就真的隻是一門心思的紮根科技。
絕大多數的時候，玩科技的同學甚至隻需要動動腦子張張嘴就行，所以喊累含淚喊得最兇的其實是他們。
雖然訓練的時候他們可以開著機甲或者其它的東西，但躲閃訓練真的是實打實的難，畢竟連陳濤這樣的都苦不堪言，那些駕駛機甲的同學雖然不需要自己動，但時間長了精神體力也吃不消，
不過一年級抱怨的浪潮很快消失了，因為一年級的學弟學妹們發現二三四五年級的學長和學姐也都在進行高強度的訓練，甚至強度更高且更加瘋狂，但學長學姐們卻都表現的毫無怨言。
可以進入大夏大學的同學多數都是人精，雖然不知道這次遺跡探索的具體內容，但看到高年級的學長學姐都這樣，多少也猜的出這裏麵的道道。
於是在越接近活動到來的日期，學校裏的學生訓練的氣氛就越強。
而身為豬腳的陳濤則全程保持著一副與己無關的樣子，除了在實踐課的時候完成比較的訓練外，完全沒有給自己加練的樣子。
就在活動開始前的第三天晚上，陳濤正躺在自己的大水床上消食的時候，班級群裏突然又有人@了他。
陳濤打開班級群一看，原來是同學們在討論關於這次活動的種種可能。
因為都是年輕的學生，氣血方剛，討論慢慢變得尖銳起來，不知怎麽的有人就突然@了陳濤。
陳濤看了下，學生們讚同最多的猜測有兩個。
一是遺跡活動的內容可能跟武鬥有關。
第二種猜測則是可能是逃跑關卡。
陳濤想了想，然後在班級群裏說出了自己的才行。
“我覺得這次的記憶探索活動可能是跟武鬥比試有很大的關係，但我們在實踐課上的訓練裏隻有躲閃，雖然可以進攻，但訓練的主體依然是防禦，所以我猜測可能這次遺跡探索的大部分內容裏很有可能是把我們放在一個固定的範圍內，然後給我們弄來一個或者幾個對手，而我們要做的就是在一定時間裏存活下來，當然同學們也可以嚐試將我們的對手擊敗。但從我們的實踐課內容可以推斷出，擊敗那些對手這個選擇似乎不如在規定的時間範圍內防禦對手的攻擊，從而保證自己的存活來的性價比高。”
陳濤說完後，班級群裏陷入了短暫的沉默，大家似乎都在評估陳濤所說內容的可能性。
很快陳濤又繼續補充道：“班裏有很多同學的躲閃能力都不夠，我感覺你們可以拋棄躲閃選擇防禦，我的意思是如果你們的家境好的話，可以多帶一些增加自身防禦能力的裝備，比如可以自動充能防護罩，看老劉公布的規則，這次的遺跡探索活動除了不能隨意迴到領地和隨意召喚士兵或者英雄外，物品欄的功能還是可以隨便用的，你們應該懂我的意思吧？”
一分多鍾後沉默已久的老劉突然跳了出來：“好小子，如果不是知道知情者們沒可能突破學校的保密規則的話，我一定會覺得是不是有人給你小子透底了。”
老劉隻說了這一句話就再次消失不見了，雖然他信息的內容像是在吐槽陳濤說的話，但隻要不傻的同學幾乎都看得出老劉這是在暗示，甚至於就是在明示陳濤的猜測內容是正確的。
安靜的班級群裏也突然再次變得熱鬧起來，所有學生都在激烈的討論陳濤所說的內容。
陳濤見狀沒再多說什麽，安靜的躺在床上進入夢鄉。
他太累了，這些天來的實踐課中，陳濤的訓練難度雖然沒有再超過那次教練機甲用大錘近乎掄出黑洞，但整體難度其實並不低，特別是後麵幾堂課上，教練機甲拋棄了笨重的兵器，換上了相對靈活的短兵或者是連射機關炮，搞得陳濤每次上完課都好像是被一個坦克集群碾過一樣。
時間就這樣一分一秒的過去，在活動開始的最後三天，學校十分體貼的停止了實踐課。
本意是想讓同學們好好休息一下，從而可以精神飽滿的應對即將到來的活動，但很多同學卻並不領情，即便是逃課也要去實踐課的場地給自己加練。
慢慢的，這種情況蔓延到了整個學校的所有年級，超過半數的學生都不約而同的這麽做。
從某些方麵來說，最後三天裏，同學們對於訓練熱情還是主動性都遠遠的超過了前些天。
身為主角的陳濤對於周圍同學的這種做法毫無反應，該上課上課，該休息休息，完全不會被周圍同學的行動熱情所裹挾。
隻是這三天陳濤去教室上課的時候，有好幾次講台上的老師都在看到班裏隻有陳濤一個學生的時候，會表現出一種讓陳濤十分莫名其妙的幽怨情緒。
終於，時間來到了活動開始前一天的晚上，老劉在下午的時候把全班同學喊到了教室，宣布晚上午夜十二點遺跡探索活動正式開始。
班裏的同學們需要在晚上十點的時候集合完畢，十一點左右開始動身前往活動所在的宇宙區域，讓同學們帶好隨身物品不要遲到。
同時，老劉還透露，這次參加活動的大學除了大夏大學外，還有其它排名不錯的大學，讓同學們到時候不要搞出一些非必要的幺蛾子，從而丟了排名前三學校的臉。
同學們對於最後一條消息的態度不一，不過大多數都是無所謂的態度。
而陳濤的態度也非常平淡，除了一點意外以外什麽都沒有表現出來。
畢竟陳濤在升學考試前就看到網上有文章在說不能讓所謂的名校占有太多的教育資源，應該把教育資源傾斜到一些普通高校的身上。
那時候網上出現了不少這樣的聲音，前世就是搞網絡傳媒的陳濤當時就敏銳的嗅到了這其中有陰謀的味道。
果不其然，不久之後官方就報道了抓捕了許多接受境外勢力金錢資助的喉舌，這些喉舌專門收黑錢然後寫一些煽動性極強、表麵看起來很有道理的東西出來，然後通過資金或者其它的手段讓這些文章快速傳播，從而達到某種不可告人的秘密。
再後來，雖然水軍們被抓了，但傾斜教育資源的唿聲卻一直都沒有消失，雖然聲量沒有以前那麽大了就是。
陳濤至今還記得有一句嘲諷這些聲音的評論。
“你肯不會覺得給你們或者你們孩子相同的教育資源，你們或者你們的孩子就可以追上那些天賦頂級的同齡人吧？”
陳濤當時雖然覺得自己是個穿越者，跟別人不一樣，但也讚同這句話。
當時他就隱約覺得，自己即便是穿越了也還是個平平無奇的人而已，但重活一世的驕傲，讓他不得不一直對自己抱著極高的期望。
就在陳濤以為自己重活一世把運氣都用光了，要抱著一個綠色的領主天賦跑到哪個犄角旮旯種一輩子地的時候，外掛天降。
陳濤冷靜下來後也不得不感歎一聲：“穿越者果然n13！”
畢竟不是所有學生都走的是近戰路線。
就拿陳濤所在的班級來說，裏麵也有不少的同學是專精魔法和科技的，專精魔法的同學就不說了，畢竟近戰魔法師並不多，甚至於可以說是鳳毛麟角。
還有那些高科技的同學，他們的體質甚至於比那些玩魔法的更差，因為很多強大的魔法都是需要足夠的體力支撐才能釋放出來，而玩科技的同學就真的隻是一門心思的紮根科技。
絕大多數的時候，玩科技的同學甚至隻需要動動腦子張張嘴就行，所以喊累含淚喊得最兇的其實是他們。
雖然訓練的時候他們可以開著機甲或者其它的東西，但躲閃訓練真的是實打實的難，畢竟連陳濤這樣的都苦不堪言，那些駕駛機甲的同學雖然不需要自己動，但時間長了精神體力也吃不消，
不過一年級抱怨的浪潮很快消失了，因為一年級的學弟學妹們發現二三四五年級的學長和學姐也都在進行高強度的訓練，甚至強度更高且更加瘋狂，但學長學姐們卻都表現的毫無怨言。
可以進入大夏大學的同學多數都是人精，雖然不知道這次遺跡探索的具體內容，但看到高年級的學長學姐都這樣，多少也猜的出這裏麵的道道。
於是在越接近活動到來的日期，學校裏的學生訓練的氣氛就越強。
而身為豬腳的陳濤則全程保持著一副與己無關的樣子，除了在實踐課的時候完成比較的訓練外，完全沒有給自己加練的樣子。
就在活動開始前的第三天晚上，陳濤正躺在自己的大水床上消食的時候，班級群裏突然又有人@了他。
陳濤打開班級群一看，原來是同學們在討論關於這次活動的種種可能。
因為都是年輕的學生，氣血方剛，討論慢慢變得尖銳起來，不知怎麽的有人就突然@了陳濤。
陳濤看了下，學生們讚同最多的猜測有兩個。
一是遺跡活動的內容可能跟武鬥有關。
第二種猜測則是可能是逃跑關卡。
陳濤想了想，然後在班級群裏說出了自己的才行。
“我覺得這次的記憶探索活動可能是跟武鬥比試有很大的關係，但我們在實踐課上的訓練裏隻有躲閃，雖然可以進攻，但訓練的主體依然是防禦，所以我猜測可能這次遺跡探索的大部分內容裏很有可能是把我們放在一個固定的範圍內，然後給我們弄來一個或者幾個對手，而我們要做的就是在一定時間裏存活下來，當然同學們也可以嚐試將我們的對手擊敗。但從我們的實踐課內容可以推斷出，擊敗那些對手這個選擇似乎不如在規定的時間範圍內防禦對手的攻擊，從而保證自己的存活來的性價比高。”
陳濤說完後，班級群裏陷入了短暫的沉默，大家似乎都在評估陳濤所說內容的可能性。
很快陳濤又繼續補充道：“班裏有很多同學的躲閃能力都不夠，我感覺你們可以拋棄躲閃選擇防禦，我的意思是如果你們的家境好的話，可以多帶一些增加自身防禦能力的裝備，比如可以自動充能防護罩，看老劉公布的規則，這次的遺跡探索活動除了不能隨意迴到領地和隨意召喚士兵或者英雄外，物品欄的功能還是可以隨便用的，你們應該懂我的意思吧？”
一分多鍾後沉默已久的老劉突然跳了出來：“好小子，如果不是知道知情者們沒可能突破學校的保密規則的話，我一定會覺得是不是有人給你小子透底了。”
老劉隻說了這一句話就再次消失不見了，雖然他信息的內容像是在吐槽陳濤說的話，但隻要不傻的同學幾乎都看得出老劉這是在暗示，甚至於就是在明示陳濤的猜測內容是正確的。
安靜的班級群裏也突然再次變得熱鬧起來，所有學生都在激烈的討論陳濤所說的內容。
陳濤見狀沒再多說什麽，安靜的躺在床上進入夢鄉。
他太累了，這些天來的實踐課中，陳濤的訓練難度雖然沒有再超過那次教練機甲用大錘近乎掄出黑洞，但整體難度其實並不低，特別是後麵幾堂課上，教練機甲拋棄了笨重的兵器，換上了相對靈活的短兵或者是連射機關炮，搞得陳濤每次上完課都好像是被一個坦克集群碾過一樣。
時間就這樣一分一秒的過去，在活動開始的最後三天，學校十分體貼的停止了實踐課。
本意是想讓同學們好好休息一下，從而可以精神飽滿的應對即將到來的活動，但很多同學卻並不領情，即便是逃課也要去實踐課的場地給自己加練。
慢慢的，這種情況蔓延到了整個學校的所有年級，超過半數的學生都不約而同的這麽做。
從某些方麵來說，最後三天裏，同學們對於訓練熱情還是主動性都遠遠的超過了前些天。
身為主角的陳濤對於周圍同學的這種做法毫無反應，該上課上課，該休息休息，完全不會被周圍同學的行動熱情所裹挾。
隻是這三天陳濤去教室上課的時候，有好幾次講台上的老師都在看到班裏隻有陳濤一個學生的時候，會表現出一種讓陳濤十分莫名其妙的幽怨情緒。
終於，時間來到了活動開始前一天的晚上，老劉在下午的時候把全班同學喊到了教室，宣布晚上午夜十二點遺跡探索活動正式開始。
班裏的同學們需要在晚上十點的時候集合完畢，十一點左右開始動身前往活動所在的宇宙區域，讓同學們帶好隨身物品不要遲到。
同時，老劉還透露，這次參加活動的大學除了大夏大學外，還有其它排名不錯的大學，讓同學們到時候不要搞出一些非必要的幺蛾子，從而丟了排名前三學校的臉。
同學們對於最後一條消息的態度不一，不過大多數都是無所謂的態度。
而陳濤的態度也非常平淡，除了一點意外以外什麽都沒有表現出來。
畢竟陳濤在升學考試前就看到網上有文章在說不能讓所謂的名校占有太多的教育資源，應該把教育資源傾斜到一些普通高校的身上。
那時候網上出現了不少這樣的聲音，前世就是搞網絡傳媒的陳濤當時就敏銳的嗅到了這其中有陰謀的味道。
果不其然，不久之後官方就報道了抓捕了許多接受境外勢力金錢資助的喉舌，這些喉舌專門收黑錢然後寫一些煽動性極強、表麵看起來很有道理的東西出來，然後通過資金或者其它的手段讓這些文章快速傳播，從而達到某種不可告人的秘密。
再後來，雖然水軍們被抓了，但傾斜教育資源的唿聲卻一直都沒有消失，雖然聲量沒有以前那麽大了就是。
陳濤至今還記得有一句嘲諷這些聲音的評論。
“你肯不會覺得給你們或者你們孩子相同的教育資源，你們或者你們的孩子就可以追上那些天賦頂級的同齡人吧？”
陳濤當時雖然覺得自己是個穿越者，跟別人不一樣，但也讚同這句話。
當時他就隱約覺得，自己即便是穿越了也還是個平平無奇的人而已，但重活一世的驕傲，讓他不得不一直對自己抱著極高的期望。
就在陳濤以為自己重活一世把運氣都用光了，要抱著一個綠色的領主天賦跑到哪個犄角旮旯種一輩子地的時候，外掛天降。
陳濤冷靜下來後也不得不感歎一聲：“穿越者果然n13！”