雙腿加快了頻率,林凱擺動自己的雙臂,在試圖超越自己眼前的第四名。


    第四名也是想著再堅持住,等到最後兩百米再加速。


    可計劃根本趕不上變化,第四名感受到身後如同索命死神一般急促腳步的第五名。


    第五名已經在試圖超越自己,第四名也隻能是被動的做出選擇,被超越,或者是提前衝刺。


    二選一的選擇題,第四名義無反顧的選擇了衝刺。


    看似是二選一的選擇題,實際上第四名知道自己根本就沒有第二個選擇。


    田徑場上,不進則退,除非在自己完全沒有體力的情況下,才能被身後的選手超越。


    如果自己有體力,或者是但凡還有衝刺下去的勇氣,自己就不會選擇讓身後的選手就這麽輕而易舉的超越自己。


    對於自己前麵的第四名加速,林凱有自己的心理準備,不過林凱也饒有興致,倒是想知道第四名到底可以堅持住多少米。


    別人的竭盡全力,林凱的遊刃有餘。


    或許這就是八百米項目實力上麵的差距。


    八百米項目在國家健將水平徘徊的林凱,實力當然占據了優勢。


    隻是在八百米項目決賽上,林凱才有可能遇到真真正正的對手。


    需要讓林凱全力以赴的對手。


    隻是現在,林凱還可以相對輕鬆。


    第一名的郭學傑,根本沒有將被自己超越的第二名放在眼裏。


    在郭學傑的眼裏,需要自己認真的對手,應該在八百米項目決賽上麵。


    在第二道,林凱和第四名持平跑動,一時間倒也僵持了下來。


    第四名沒有用眼睛的餘光去注意林凱,因為第四名的全部專注於,都放在眼前的衝刺上。


    作為裁判,徐蔡看比賽的同時,也在計算著距離,還有不到兩百米。


    自己師弟林凱這個位置,雖然不是特別理想,但是卻也足夠晉級。


    畢竟無論是預賽或者是半決賽,最重要的都不會是第一,而是晉級。


    可林凱卻也不這麽想,第三是林凱自己最低的標準。


    超越了第四名,順理成章的成為了第四,原本的第四名終究還是沒有頂住林凱的超越。


    歸根結底,實力才是最主要的。


    向著第三名發起挑戰,林凱根本就沒有從第二道迴到第一道的打算。


    隻要超越了第三名,將自己的名次定格在第三,林凱也就達到了自己對自己的標準。


    這讓第三名壓力不小,身後急促的腳步聲。


    第三名在很努力的衝刺,整個麵部都猙獰,可想而知第三名是真的在竭盡全力。


    至於被郭學傑趕超的第二名,也沒有追上去的想法。


    畢竟是八百米項目半決賽,沒有必要將其當做八百米項目決賽。


    倒不如將其把精力放在八百米項目決賽上。


    被郭學傑給趕超了,第二名暗道自己也是記下了,等著八百米項目決賽,定要給郭學傑一個好看。


    一點一點的追上了第三名,之所以這麽慢,主要原因也是在彎道,林凱需要跑更長的距離。


    和第三名齊平進入最後一百米直道,第三名也特地轉頭看向這位追上自己的選手。


    在第三名看來,完全沒有必要,反正都要晉級,倒不如留點體力在八百米項目決賽。


    心理是這麽想的,可第三名的身體卻也一點都不誠實,還在試圖拉開林凱,並不希望林凱超越自己。


    在林凱看來,自己是保留了體力的,要不然也不至於和眼前的第三名僵持這麽久。


    林凱可不會意氣用事,意氣用事是青少年的做為,這可並不包括林凱。


    現在無非就是僵持下去,看誰熬的過誰。


    至於提速,林凱可並不打算這麽做。


    堅持不下去了,林凱維持住的速度,開始趕超第三名。


    第三名顯然是被自己第一圈四百米的節奏帶偏了,要不然應該不至於堅持不住了。


    這就是戰略的作用,戰略做的就是讓其他選手強迫進一個不熟悉的節奏,消耗比平時更多的體力。


    成為了第三,林凱也打消了自己繼續趕超其他選手的念頭。


    保留些許的體力,明天可就是八百米項目決賽,自己可不能出了差錯。


    對於別人而言,無非是一個獎牌,可對於林凱而言,這可不僅僅隻一個獎牌,還關乎到了自己夢寐以求的素質點。


    六十米,五十米,四十米,三十米,二十米,距離終點越來越接近,林凱的內心頂多隻有一點起伏。


    這起伏便是自己晉級到了八百米項目決賽。


    率先衝過終點線的郭學傑,緊隨其後的是,第二名,第三名林凱,第四名……


    接下來就需要將全部的重心,放下八百米項目決賽上。


    至於這一組八百米項目半決賽的成績,林凱並不關心。


    當然很大一部分原因是因為突發的意外,讓林凱的成績並不理想。


    況且林凱在八百米項目半決賽,也沒有發揮自己的全部實力。


    參加比賽的林凱,當然也忘記了一茬事情,便是自己好像忘記了和李佳欣的一個小約定。


    …………


    在學校的李佳欣,專注的聽著老師講高考題。


    最近聽到老師最多說的,就是這麽簡單的題目你們都可以做錯,你們真的是我帶過最差的一屆。


    包括班主任李娟也再三強調,語文前麵的選擇題格外重要,一定要再三仔細的審題,才能下決定。


    報考北金大學,李佳欣已經將其當做自己的目標。


    任課老師當然也找自己談話,希望自己可以去試著衝刺一下青華北大兩所國內頂尖學府。看書喇


    偶然李佳欣會想起林凱,想起林凱也讓李佳欣滿懷激情的去做下一套試卷。


    短暫的分開,是為了再一次的相見。


    李佳欣相信林凱肯定不會忘記自己和林凱之間的小約定,始終相信。


    …………


    “可以試著奪冠嗎?小林。”


    胡教練也是不解,自己這位徒弟林凱對比賽樂此不疲。


    按理來說,比賽應該是大部分運動員都反感的。


    畢竟身體和心理都處於高度集中,倒不如訓練,可以提升實力,也沒有這麽大的壓力。

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