完全被劃分開來的，擁有這樣特殊待遇的，也就隻是林凱一個人。
孫教練所能夠做到的，便是可以監督林凱完成自己所製定的訓練計劃。
當然林凱的訓練計劃，完全是按照杜教練之前給自己製定的計劃照搬照套。
自己肯定是沒有能力自己給自己製定合理的訓練計劃，但最起碼林凱可以有點記性，記住杜教練之前給自己製定的訓練計劃。
時不時有隊友將注意力放在林凱的身上，眼神中滿是羨慕。
作為一名體育生，可以在省運動會上奪得冠軍，無疑是對林凱實力和天賦最大的肯定。
大部分的體育生，終究是中等的天賦，或者是中等偏上的天賦，和專業運動員是完全區分開來的。
專業運動員為的是獲得成績，奪冠，體育生為的是利用專業技能考取大學。
高度的自由，倒是需要自己去適應。
林凱知道自己現在，最需要的無疑就是找到自己的節奏。
現在自己有很多時間，就將這些時間，都花費在自己尋找屬於自己節奏的地方。
至於訓練，增加訓練強度，刺激肌肉，進而提升成績，這樣的方法，效果對林凱自己而言，等同於走彎路。
天賦差是自己的缺陷，林凱當然也知道自己的缺陷。
要不然在獲得田徑係統之前，林凱怎麽會是一直墊底。
避開自己的缺陷，才是合理的。
當然在力量訓練上，林凱可沒有打算落下。
以及每天在訓練前，林凱都刻意的去做一些拉伸韌帶的動作。
當然這個其實也同樣是師從於杜教練，所以林凱才會說杜教練對自己的幫助很大。
沒能夠在杜教練的田徑隊，林凱確實內心非常的遺憾。
但卻也沒有任何的辦法，畢竟林凱在心裏已經有了自己的選擇。
…………
“元宵我們正常放三天假!”
自己的老媽在講台上表情嚴肅的宣布放假時間。
在聽到放假時間是三天，和其他年級是一樣的，都是三天時間，沒有被克扣假期時，班級內的同學都情不自禁的歡唿起來。
大家在奮戰高考的期間，都被壓抑了，壓抑了很久。
正常的雙休假，也硬生生的縮短到了僅僅隻有半天。
學生們就等同於被繃緊的彈簧，早就想要釋放了，哪怕是短暫的釋放也可以。
作為林凱的老媽，更是一個班級的班主任，李娟第一次容忍教室的學生喧鬧。
因為一樣和班級內的學生並肩作戰，李娟也清晰的體會到，決戰高考的艱辛。
差不多班級的吵鬧維持了一分鍾，李娟也終於用書本拍打講台。
發出的聲響也讓學生反應過來，嚴肅的班主任還在講台，現在可不是下課。
趕緊恢複到了宣布消息之前的安靜，五秒之內的時間，隻有偶然一兩位調皮的學生，壓低聲音竊竊私語。
饒是林凱也驚歎於這些同學轉眼靜下來的能力。
相比之下，林凱自認為自己做不到，當然最主要的原因，也是因為林凱是個老油條，不服管教。
“現在你們也不能完全鬆懈下來，因為我的戰鬥還遠沒有結束，所以上完這節課放學迴家，你們也得在家裏看書，知道了嗎!”
自己老媽的目光掃視，恰好掃視到了自己兒子林凱一副根本沒在聽，用手去撥弄前桌李佳欣的舉動。
差點李娟就快要發作了，隻是礙於自己兒子近期的表現，以及林凱的麵子，索性開口喊道。
“現在我隨機課堂抽查大家古詩的背誦情況，林凱!你來背誦一下滕王閣序這篇文言文。”
突然就點到了自己，還在思索李佳欣的秀發，是怎麽做到又柔順又茂密，一點也不會分叉和幹燥這個世紀問題的林凱，隻能滿臉不解的站起身來。
自己老媽怎麽又無緣無故的喊自己，難道自己最近吃飯沒有咂幾把嘴惹到自己老媽了?
反正自己老媽看自己不爽的理由都非常離譜，林凱早已經習以為常。
至於自己的麵子，在自己老媽李娟的威嚴下，根本不值一提。
作為一名教書經驗足足有幾十年語文老師，林凱當然對於背誦一篇滕王閣序文言文根本就不在話下。
甚至可以做到，帶有感情基調的流暢的背誦。
無關裝逼，林凱認為自己所做的隻是希望讓大家愛上語文。
“豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越……”
抑揚頓挫的語氣，同班同學都驚訝住了，不知道的還以為林凱的對著書本朗誦。
不過哪怕是照著書本朗誦，百分之九十的學生做不到這一點，甚至還可以自信一點，百分之九十九的學生都做不到。
哪怕是講台上的李娟，也再一次的重新認識自己眼前的兒子林凱。
早就已經將剛剛自己兒子撥弄前桌女生頭發的事情拋於腦後。
“閣中帝子今何在？檻外長江空自流。”
最後一句背誦完，林凱這才響起來，好像不需要背誦整篇滕王閣序來著。看書溂
沒有關係，反正林凱現在很是受用大家一臉驚訝，並且帶有了崇拜的眼神。
包括李佳欣也早已經是不由自主的迴頭盯著自己的臉，眼睛裏泛著小星星，對自己的崇拜。
心中暗道：多謝老媽的助攻，要不然強行裝逼隻能是效果不佳。
“剛剛的林凱朗，背誦非常好，可見這篇滕王閣序已經完全掌握。”
“接下來我再抽查幾位同學的成果……”
差點就說錯了，不過李娟當然也麵不改色。
坐下，林凱還可以感覺到有幾道眼神在自己的身上。
聽著其他同學結結巴巴的背誦，一時之間，有了比較，才能更加凸現出林凱的厲害。
繼續抽查了幾位同學，總體而言都還算不錯，李娟這才麵對同學喊道。
“上課!”
“同學們好!”
“老師好!”
“同學請坐!”
“謝謝老師!”
“讓我們翻到課本的第九十七頁，今天我們來見一見這篇文言文……”
說著的李娟背過身去，在黑板上寫下幾個大字。
孫教練所能夠做到的，便是可以監督林凱完成自己所製定的訓練計劃。
當然林凱的訓練計劃，完全是按照杜教練之前給自己製定的計劃照搬照套。
自己肯定是沒有能力自己給自己製定合理的訓練計劃，但最起碼林凱可以有點記性，記住杜教練之前給自己製定的訓練計劃。
時不時有隊友將注意力放在林凱的身上，眼神中滿是羨慕。
作為一名體育生，可以在省運動會上奪得冠軍，無疑是對林凱實力和天賦最大的肯定。
大部分的體育生，終究是中等的天賦，或者是中等偏上的天賦，和專業運動員是完全區分開來的。
專業運動員為的是獲得成績，奪冠，體育生為的是利用專業技能考取大學。
高度的自由，倒是需要自己去適應。
林凱知道自己現在，最需要的無疑就是找到自己的節奏。
現在自己有很多時間，就將這些時間，都花費在自己尋找屬於自己節奏的地方。
至於訓練，增加訓練強度，刺激肌肉，進而提升成績，這樣的方法，效果對林凱自己而言，等同於走彎路。
天賦差是自己的缺陷，林凱當然也知道自己的缺陷。
要不然在獲得田徑係統之前，林凱怎麽會是一直墊底。
避開自己的缺陷，才是合理的。
當然在力量訓練上，林凱可沒有打算落下。
以及每天在訓練前，林凱都刻意的去做一些拉伸韌帶的動作。
當然這個其實也同樣是師從於杜教練，所以林凱才會說杜教練對自己的幫助很大。
沒能夠在杜教練的田徑隊，林凱確實內心非常的遺憾。
但卻也沒有任何的辦法，畢竟林凱在心裏已經有了自己的選擇。
…………
“元宵我們正常放三天假!”
自己的老媽在講台上表情嚴肅的宣布放假時間。
在聽到放假時間是三天，和其他年級是一樣的，都是三天時間，沒有被克扣假期時，班級內的同學都情不自禁的歡唿起來。
大家在奮戰高考的期間，都被壓抑了，壓抑了很久。
正常的雙休假，也硬生生的縮短到了僅僅隻有半天。
學生們就等同於被繃緊的彈簧，早就想要釋放了，哪怕是短暫的釋放也可以。
作為林凱的老媽，更是一個班級的班主任，李娟第一次容忍教室的學生喧鬧。
因為一樣和班級內的學生並肩作戰，李娟也清晰的體會到，決戰高考的艱辛。
差不多班級的吵鬧維持了一分鍾，李娟也終於用書本拍打講台。
發出的聲響也讓學生反應過來，嚴肅的班主任還在講台，現在可不是下課。
趕緊恢複到了宣布消息之前的安靜，五秒之內的時間，隻有偶然一兩位調皮的學生，壓低聲音竊竊私語。
饒是林凱也驚歎於這些同學轉眼靜下來的能力。
相比之下，林凱自認為自己做不到，當然最主要的原因，也是因為林凱是個老油條，不服管教。
“現在你們也不能完全鬆懈下來，因為我的戰鬥還遠沒有結束，所以上完這節課放學迴家，你們也得在家裏看書，知道了嗎!”
自己老媽的目光掃視，恰好掃視到了自己兒子林凱一副根本沒在聽，用手去撥弄前桌李佳欣的舉動。
差點李娟就快要發作了，隻是礙於自己兒子近期的表現，以及林凱的麵子，索性開口喊道。
“現在我隨機課堂抽查大家古詩的背誦情況，林凱!你來背誦一下滕王閣序這篇文言文。”
突然就點到了自己，還在思索李佳欣的秀發，是怎麽做到又柔順又茂密，一點也不會分叉和幹燥這個世紀問題的林凱，隻能滿臉不解的站起身來。
自己老媽怎麽又無緣無故的喊自己，難道自己最近吃飯沒有咂幾把嘴惹到自己老媽了?
反正自己老媽看自己不爽的理由都非常離譜，林凱早已經習以為常。
至於自己的麵子，在自己老媽李娟的威嚴下，根本不值一提。
作為一名教書經驗足足有幾十年語文老師，林凱當然對於背誦一篇滕王閣序文言文根本就不在話下。
甚至可以做到，帶有感情基調的流暢的背誦。
無關裝逼，林凱認為自己所做的隻是希望讓大家愛上語文。
“豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越……”
抑揚頓挫的語氣，同班同學都驚訝住了，不知道的還以為林凱的對著書本朗誦。
不過哪怕是照著書本朗誦，百分之九十的學生做不到這一點，甚至還可以自信一點，百分之九十九的學生都做不到。
哪怕是講台上的李娟，也再一次的重新認識自己眼前的兒子林凱。
早就已經將剛剛自己兒子撥弄前桌女生頭發的事情拋於腦後。
“閣中帝子今何在？檻外長江空自流。”
最後一句背誦完，林凱這才響起來，好像不需要背誦整篇滕王閣序來著。看書溂
沒有關係，反正林凱現在很是受用大家一臉驚訝，並且帶有了崇拜的眼神。
包括李佳欣也早已經是不由自主的迴頭盯著自己的臉，眼睛裏泛著小星星，對自己的崇拜。
心中暗道：多謝老媽的助攻，要不然強行裝逼隻能是效果不佳。
“剛剛的林凱朗，背誦非常好，可見這篇滕王閣序已經完全掌握。”
“接下來我再抽查幾位同學的成果……”
差點就說錯了，不過李娟當然也麵不改色。
坐下，林凱還可以感覺到有幾道眼神在自己的身上。
聽著其他同學結結巴巴的背誦，一時之間，有了比較，才能更加凸現出林凱的厲害。
繼續抽查了幾位同學，總體而言都還算不錯，李娟這才麵對同學喊道。
“上課!”
“同學們好!”
“老師好!”
“同學請坐!”
“謝謝老師!”
“讓我們翻到課本的第九十七頁，今天我們來見一見這篇文言文……”
說著的李娟背過身去，在黑板上寫下幾個大字。