趙濤，嶽飛兩個人，快馬疾馳在京城的路上。
還好，時間早，
路上沒有行人。
不然，
趙濤也不會讓自己的馬狂奔。
哪怕一丁點概率，撞到百姓都不行。
很快，
兩個人來到一處地方。
翰林院。
兩個人一前一後的下馬。
趙濤隨手把馬，扔給了侍衛。
嶽飛也把馬交給了侍衛。
心裏很是佩服趙濤的騎術。
像一個征戰的老兵。
剛進翰林院大門。
趙濤直奔主堂，
路過的各個院，傳來讀書的聲音
：
第一個左側院：關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鍾鼓樂之。
右側院：子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不悅，不亦君子乎？”
這裏，孔子說，
學了知識，按時複習，這是愉快的事。這裏既有學習方法，也有學習態度。朋，這裏指誌同道合的人。
有誌同道合的人從遠方來，在一起探討問題，是一種樂趣。
曾子曰：“吾日三省吾身--為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”
曾子說：“我每天多次反省自己，替人家謀慮是否不夠盡心？和朋友交往是否不夠誠信？老師傳授的學業是不是反複練習實踐了呢？”
子曰：“吾十有五而誌於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”
孔子說：“我十五歲的時候立誌研究學問，三十歲確立自己的理想，四十歲不為我所做的事情而迷惑，五十歲的時候我懂得自然的規律和法則，六十歲時無論聽到什麽；
不用多加思考，都能領會其中的意思，並明辨是非，七十歲我的道德修養到了一孝蔽定的程度便可以隨心所欲地做事，而不逾越法度規矩。”
嶽飛第一次進翰林院。
心裏是激動的。
這可是全國讀書人的最高學府。書生們向往的地方。
嶽飛搞不明白，
三殿下為啥領他來這裏。
聽見左院背的是詩經。
右院講的是孔孟！
其中的解釋，自己第一次聽。其實他不知道，這樣的解釋，是趙濤寫出來的，專門給啟蒙的學子。
趙濤
笑嘻嘻的說。
“嶽將軍，也是飽讀詩書之人，你是武將，但是我知道，你文武雙修的。”
嶽飛謙虛的說：“三殿下過獎了，隻是讀了幾年私塾而已。”
“嶽將軍謙虛了！”
兩個人，邊說，邊往裏走。
來到第二個門，
直接向右側院進入。
隻見裏麵坐著三十六個人。
桌子上堆滿了書籍。
都搖頭晃腦的背著書。
仔細一聽，
三十六個人都機械背著兵書，
嶽飛心裏無比震撼。
其中一個人嘴裏機械背著：“金蟬脫殼、拋磚引玉、借刀殺人、以逸待勞、擒賊擒王、趁火打，打，打…..
然後翻開書瞅了一眼。
繼續背誦。趁火打劫。
關門捉賊、渾水摸魚、打草驚蛇、瞞天過海、笑裏藏，藏，
藏……
又翻開書瞅了一眼，笑裏藏刀。
順手牽羊、調虎離山、李代桃僵、指桑罵槐、隔岸觀火、樹上開花、………
眾人沉浸式背誦。
趙濤很是滿意。
眾人見有人進來。
一看是三皇子。
背的更起勁了。要表現，不然這個殺神估計又要出什麽幺蛾子。
最驚呆的是嶽飛。
哪有這樣聲勢浩大，而且這麽多人學習兵書的。
好像很係統的學習。
而且這是翰林院。
做的是學問的地方。
最最驚掉嶽飛下巴的是這些人，
有幾個嶽飛是見過的，
認識的。
知道他們是禁軍將領。
誰有這麽大本事，讓這些有著身份背景的人，安心在這裏學習兵法啊。
別的不說，就這手段也夠厲害的。超越了多少人。能量之大啊。
趙濤看出他的疑惑。
說道：“作為禁軍將領。
說是保衛京城，其實在保衛國家。京城淪陷，國家不存，我豈能用一些關係戶來守衛，即使是關係戶，我也讓他成為能打的將領，如果不能打，要其何用？”
趙濤的一席話。
鏗鏘有力。
而且句句在理。
趙濤說的很大聲，嶽飛聽見了。這些領軍將領也聽的見？
嶽飛心裏對趙濤敬佩。
心想，
這個三殿下有些見識。
趙濤拍了拍手，
讓人安靜。
“童祿，有人偷懶嗎？”
童祿立馬點頭哈腰的來到趙濤麵前。
剩下的三十五個人眼巴巴的盯著童祿，
隻怕這個家夥說自己偷懶。
童祿撇了撇嘴：“三殿下，這幾天，大家都很用功。不僅背誦，還抄寫，你看我抄寫的。”
說完獻寶似的拿出了一些紙張：“上麵寫的是“六韜”
“一曰，因其所喜，以順其誌，彼將生驕，必有好事，苟能因之，必能去之。
“二曰，親其所愛，以分其威。一人兩心，其中必衰。廷無忠臣，社稷必苊。
“三曰，陰賂左右，得情甚深，身內情外，國將生害。
“四曰，輔其淫樂，以廣其誌，厚賂珠玉，娛以美人。卑辭委聽，順命而合。彼將不爭，奸節乃定。
“五曰，嚴其忠臣，而薄其賂，稽留其使，勿聽其事。亟為置代，遺以誠事。親而信之，其君將複合之，苟能嚴之，國乃可謀。
趙濤拍了拍童祿肩膀，
”不錯，不錯！我沒看錯你”
童祿得到趙濤的肯定。屁顛屁顛的
迴到座位。
趙濤環視了一周眾人。
然後對著大家：“你們三十六個人。肩負的全國安全的重任。光背會不行，還要學懂學通，然後學以致用。”
”今天我是來解惑的，
誰有不懂的，可以問。
我說過，我可以開課，
本打算一一給你們講解，後來一想，何時能完，所以，你們不懂的不會的就問。”
說完，
眾人麵麵相覷，
沒有人提問。
主要是不相信，
這個三皇子會。
心想，
你才多大年齡。
讀了幾年書。
你在京城的名聲也是不學無術的紈絝皇子。
比我們好不到哪裏。
我們問你，
你不會，
那還了得。
然後丟了臉，
給我們一雙小鞋穿，
我們穿還是不穿，
你又握著我們的生殺大權。
開什麽玩笑。
站在身邊的嶽飛也是不相信趙濤會。
心想
這個三皇子這麽托大。
竟然讓這些人問兵法。
這些禁軍頭領當了什麽多年的兵，多少是有點東西的。即使再有關係，軍中人也不服。
即使沒有，
領兵這麽多年，
多多少少耳目渲染，也是知道軍中的一些問題。和你這個三皇子沒接觸過軍隊，不能相提並論的？
一時間，陷入尷尬。
趙濤知道他們想法。
笑了笑：‘你們現在肯定有不懂的，等考試的時候。過不了關啊。’
眾人一聽過不了關，
帶來的後果。
心裏立馬害怕。
那個背著三十六計的人。
“我有！我有！”
趙濤點了點。
“你說。”
三十六計中瞞天過海是什麽意思……不太理解。
趙濤微微思考了一下。
開口道：“瞞天過海是三十六計中，第一計，兵書上，應該就這四個字。沒有別的解釋，對吧！”
眾人都點頭。
有人附和道：“是啊，三十六計，每一計都三到五個字，很是簡單。無別的旁證引博。”
趙濤哈哈笑了。接著說：“其實瞞天過海的全文是這樣的
備周則意怠，
常見則不疑。
陰在陽之內，
不在陽之對。
太陽，太陰。
眾人聽這個，是懂非懂。
嶽飛稍微有點懂。但不全懂？
趙濤繼續說：‘準備的極其周全，更容易麻痹大意。
往往習以為常的事情，人們就見怪不怪，反而容易接受。一但常態化？
人們就失去警戒，而不懷疑有其他陰謀，
陰謀藏在公開的事物裏，並非，存在與公開暴露的事情之外，’
總結一句話，展示常見的，來向別人隱瞞自己的真實意圖，在背地裏偷偷地行動。
這裏有個典故：
隋代，有個隋將
叫賀若弼，多次大張旗鼓地進行換防，
一次， 兩次，三次。
兩次後，敵人就不會易貨了， 你們禁軍也經常換防吧。
眾人都連忙點頭。
賀若弼用換防來麻痹敵軍，
最後在敵軍見怪不怪了，就放鬆了警惕，賀若弼趁機出兵，在敵人毫無戒備的情況下，指揮大軍偷襲並攻克了陳國的南徐州。
為國家開疆擴土。
眾人恍然大悟，
嶽飛也聽著津津有味。
他也是學過三十六計。
也是一知半解。
好多文獻也沒有這樣的原文。
趙濤講的通俗易懂。
而且生動有趣。
更難得是，結合禁軍們知道的領域，進行講解。
嶽飛佩服的五體投地。
三十六個禁軍將領，看趙濤的目光都變了。
建立軍校，讓所有禁軍將領學習，趙濤是用威脅和恐嚇，
今天的一番講解，那信手拈來的講解和典故。
這才知道，這個三皇子不簡單啊。以前是畏懼，現在是佩服。
這時候，又有一個學生問道：“上屋抽梯了？這是要孤軍奮戰嗎？自斷後路嗎？是不是和背水一戰異曲同工？”
趙濤沒有迴答他。
指了指嶽飛，
問道：“嶽將軍可知道…..”
還好，時間早，
路上沒有行人。
不然，
趙濤也不會讓自己的馬狂奔。
哪怕一丁點概率，撞到百姓都不行。
很快，
兩個人來到一處地方。
翰林院。
兩個人一前一後的下馬。
趙濤隨手把馬，扔給了侍衛。
嶽飛也把馬交給了侍衛。
心裏很是佩服趙濤的騎術。
像一個征戰的老兵。
剛進翰林院大門。
趙濤直奔主堂，
路過的各個院，傳來讀書的聲音
：
第一個左側院：關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鍾鼓樂之。
右側院：子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不悅，不亦君子乎？”
這裏，孔子說，
學了知識，按時複習，這是愉快的事。這裏既有學習方法，也有學習態度。朋，這裏指誌同道合的人。
有誌同道合的人從遠方來，在一起探討問題，是一種樂趣。
曾子曰：“吾日三省吾身--為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”
曾子說：“我每天多次反省自己，替人家謀慮是否不夠盡心？和朋友交往是否不夠誠信？老師傳授的學業是不是反複練習實踐了呢？”
子曰：“吾十有五而誌於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”
孔子說：“我十五歲的時候立誌研究學問，三十歲確立自己的理想，四十歲不為我所做的事情而迷惑，五十歲的時候我懂得自然的規律和法則，六十歲時無論聽到什麽；
不用多加思考，都能領會其中的意思，並明辨是非，七十歲我的道德修養到了一孝蔽定的程度便可以隨心所欲地做事，而不逾越法度規矩。”
嶽飛第一次進翰林院。
心裏是激動的。
這可是全國讀書人的最高學府。書生們向往的地方。
嶽飛搞不明白，
三殿下為啥領他來這裏。
聽見左院背的是詩經。
右院講的是孔孟！
其中的解釋，自己第一次聽。其實他不知道，這樣的解釋，是趙濤寫出來的，專門給啟蒙的學子。
趙濤
笑嘻嘻的說。
“嶽將軍，也是飽讀詩書之人，你是武將，但是我知道，你文武雙修的。”
嶽飛謙虛的說：“三殿下過獎了，隻是讀了幾年私塾而已。”
“嶽將軍謙虛了！”
兩個人，邊說，邊往裏走。
來到第二個門，
直接向右側院進入。
隻見裏麵坐著三十六個人。
桌子上堆滿了書籍。
都搖頭晃腦的背著書。
仔細一聽，
三十六個人都機械背著兵書，
嶽飛心裏無比震撼。
其中一個人嘴裏機械背著：“金蟬脫殼、拋磚引玉、借刀殺人、以逸待勞、擒賊擒王、趁火打，打，打…..
然後翻開書瞅了一眼。
繼續背誦。趁火打劫。
關門捉賊、渾水摸魚、打草驚蛇、瞞天過海、笑裏藏，藏，
藏……
又翻開書瞅了一眼，笑裏藏刀。
順手牽羊、調虎離山、李代桃僵、指桑罵槐、隔岸觀火、樹上開花、………
眾人沉浸式背誦。
趙濤很是滿意。
眾人見有人進來。
一看是三皇子。
背的更起勁了。要表現，不然這個殺神估計又要出什麽幺蛾子。
最驚呆的是嶽飛。
哪有這樣聲勢浩大，而且這麽多人學習兵書的。
好像很係統的學習。
而且這是翰林院。
做的是學問的地方。
最最驚掉嶽飛下巴的是這些人，
有幾個嶽飛是見過的，
認識的。
知道他們是禁軍將領。
誰有這麽大本事，讓這些有著身份背景的人，安心在這裏學習兵法啊。
別的不說，就這手段也夠厲害的。超越了多少人。能量之大啊。
趙濤看出他的疑惑。
說道：“作為禁軍將領。
說是保衛京城，其實在保衛國家。京城淪陷，國家不存，我豈能用一些關係戶來守衛，即使是關係戶，我也讓他成為能打的將領，如果不能打，要其何用？”
趙濤的一席話。
鏗鏘有力。
而且句句在理。
趙濤說的很大聲，嶽飛聽見了。這些領軍將領也聽的見？
嶽飛心裏對趙濤敬佩。
心想，
這個三殿下有些見識。
趙濤拍了拍手，
讓人安靜。
“童祿，有人偷懶嗎？”
童祿立馬點頭哈腰的來到趙濤麵前。
剩下的三十五個人眼巴巴的盯著童祿，
隻怕這個家夥說自己偷懶。
童祿撇了撇嘴：“三殿下，這幾天，大家都很用功。不僅背誦，還抄寫，你看我抄寫的。”
說完獻寶似的拿出了一些紙張：“上麵寫的是“六韜”
“一曰，因其所喜，以順其誌，彼將生驕，必有好事，苟能因之，必能去之。
“二曰，親其所愛，以分其威。一人兩心，其中必衰。廷無忠臣，社稷必苊。
“三曰，陰賂左右，得情甚深，身內情外，國將生害。
“四曰，輔其淫樂，以廣其誌，厚賂珠玉，娛以美人。卑辭委聽，順命而合。彼將不爭，奸節乃定。
“五曰，嚴其忠臣，而薄其賂，稽留其使，勿聽其事。亟為置代，遺以誠事。親而信之，其君將複合之，苟能嚴之，國乃可謀。
趙濤拍了拍童祿肩膀，
”不錯，不錯！我沒看錯你”
童祿得到趙濤的肯定。屁顛屁顛的
迴到座位。
趙濤環視了一周眾人。
然後對著大家：“你們三十六個人。肩負的全國安全的重任。光背會不行，還要學懂學通，然後學以致用。”
”今天我是來解惑的，
誰有不懂的，可以問。
我說過，我可以開課，
本打算一一給你們講解，後來一想，何時能完，所以，你們不懂的不會的就問。”
說完，
眾人麵麵相覷，
沒有人提問。
主要是不相信，
這個三皇子會。
心想，
你才多大年齡。
讀了幾年書。
你在京城的名聲也是不學無術的紈絝皇子。
比我們好不到哪裏。
我們問你，
你不會，
那還了得。
然後丟了臉，
給我們一雙小鞋穿，
我們穿還是不穿，
你又握著我們的生殺大權。
開什麽玩笑。
站在身邊的嶽飛也是不相信趙濤會。
心想
這個三皇子這麽托大。
竟然讓這些人問兵法。
這些禁軍頭領當了什麽多年的兵，多少是有點東西的。即使再有關係，軍中人也不服。
即使沒有，
領兵這麽多年，
多多少少耳目渲染，也是知道軍中的一些問題。和你這個三皇子沒接觸過軍隊，不能相提並論的？
一時間，陷入尷尬。
趙濤知道他們想法。
笑了笑：‘你們現在肯定有不懂的，等考試的時候。過不了關啊。’
眾人一聽過不了關，
帶來的後果。
心裏立馬害怕。
那個背著三十六計的人。
“我有！我有！”
趙濤點了點。
“你說。”
三十六計中瞞天過海是什麽意思……不太理解。
趙濤微微思考了一下。
開口道：“瞞天過海是三十六計中，第一計，兵書上，應該就這四個字。沒有別的解釋，對吧！”
眾人都點頭。
有人附和道：“是啊，三十六計，每一計都三到五個字，很是簡單。無別的旁證引博。”
趙濤哈哈笑了。接著說：“其實瞞天過海的全文是這樣的
備周則意怠，
常見則不疑。
陰在陽之內，
不在陽之對。
太陽，太陰。
眾人聽這個，是懂非懂。
嶽飛稍微有點懂。但不全懂？
趙濤繼續說：‘準備的極其周全，更容易麻痹大意。
往往習以為常的事情，人們就見怪不怪，反而容易接受。一但常態化？
人們就失去警戒，而不懷疑有其他陰謀，
陰謀藏在公開的事物裏，並非，存在與公開暴露的事情之外，’
總結一句話，展示常見的，來向別人隱瞞自己的真實意圖，在背地裏偷偷地行動。
這裏有個典故：
隋代，有個隋將
叫賀若弼，多次大張旗鼓地進行換防，
一次， 兩次，三次。
兩次後，敵人就不會易貨了， 你們禁軍也經常換防吧。
眾人都連忙點頭。
賀若弼用換防來麻痹敵軍，
最後在敵軍見怪不怪了，就放鬆了警惕，賀若弼趁機出兵，在敵人毫無戒備的情況下，指揮大軍偷襲並攻克了陳國的南徐州。
為國家開疆擴土。
眾人恍然大悟，
嶽飛也聽著津津有味。
他也是學過三十六計。
也是一知半解。
好多文獻也沒有這樣的原文。
趙濤講的通俗易懂。
而且生動有趣。
更難得是，結合禁軍們知道的領域，進行講解。
嶽飛佩服的五體投地。
三十六個禁軍將領，看趙濤的目光都變了。
建立軍校，讓所有禁軍將領學習，趙濤是用威脅和恐嚇，
今天的一番講解，那信手拈來的講解和典故。
這才知道，這個三皇子不簡單啊。以前是畏懼，現在是佩服。
這時候，又有一個學生問道：“上屋抽梯了？這是要孤軍奮戰嗎？自斷後路嗎？是不是和背水一戰異曲同工？”
趙濤沒有迴答他。
指了指嶽飛，
問道：“嶽將軍可知道…..”