皇上駕到。
大臣都按自己的品階站好。
當都站好的時候。
趙濤感覺有兩道冷冷的光，向自己看過來，沒錯，
就是那個太子趙桓。
趙桓和秦檜兩個人，用複雜，並不單純的眼光看著我。
那種眼神看的趙濤，全身起了一身雞皮疙瘩。
“這兩個家夥，不會是玻璃吧，大宋好男風，他們難道要對我的身體下手？”
趙濤腦子在胡思亂想。
麵對趙桓，這個名義上的大哥，作為前世的曆史記憶，是同情的，剛繼位沒多久，就被捉去北方，作為皇族，從小錦衣玉食，別說受苦了，就連就餐，也是飯來張口，衣來伸手。沒想到後半輩過著豬狗不如的生活，最後慘死。
趙濤剛想和趙桓說一說，我沒有和你爭太子的意思。希望你不要徒生沒必要的戒備。
就在這個時候，朝堂的氣氛，突然壓抑起來。
宋徽宗身穿九五之尊大龍袍，緩緩的來了。
朝堂的設計就是牛，
從上往下，就是給人一種想朝拜的感覺。
宋徽宗，是一個不算威嚴，也不算和善的中年男子。
當往龍椅上一坐。還是給人一種皇權高高在上，
誰都不能忤逆的感覺。
怪不得，權利那麽讓人迷戀。
“吾皇萬歲萬歲萬萬歲。”
“眾愛卿平身。”
宋徽宗望去，今天告老還鄉的，帶病休假的，閑散的王宮貴胄，都上朝來了。
朝堂一幅君賢臣忠的景象。
宋徽宗看著昨天任命監國的趙濤。
眾多皇子中，趙濤在宋徽宗心裏，或許是不學無術的，卻唯一讓自己感受到親情的孩子。
一入侯門深似海。
生在皇家，所有的孩子，稍微懂事，就恭恭敬敬的，懂規矩，學規矩。看似聽話乖巧，但是也把感情拉開了。少了普通百姓的親情，少了平淡的親切，多了隔閡和距離。
皇帝也是人。
隻有這個三皇子趙濤。
在和自己一起的時候，上到街道柳巷，下到生活的柴米油鹽，家長裏短。都會不顧忌什麽，溫馨的說一說，雖然說的都上不來台麵。
反而讓宋徽宗感受到了親情。
宋徽宗溫和的看著趙濤，
和藹的笑了笑。
“有事早奏，無事退朝。”
千篇一律的開場白。
話音剛落。
趙濤，橫的移出來。
向前走了一步。
“啟稟父皇，兒臣有事啟奏。”
大殿中。
一直低調，在大臣眼裏沒有存在感的趙濤，吸引了所有的目光。
趙濤不大的聲音，卻在百官心中如同驚雷。
一道道的目光，都看著這個三皇子，想知道，這個三皇子監國第一天要幹什麽。
“濤兒，你有何事啟奏？”
其實，眾大臣們一邊想三皇子的唐突，一邊搖頭。
“第一天監國，就這麽迫不及待的想表現自己。這個三皇子果然是不懂權衡的黃毛小子，孺子不可教。孺子不可教。”
趙濤才不管，別人在想什麽，自己可是綁著國運了。國運昌盛，自己好不好不知道，但是國運衰，自己肯定衰，和係統也沒關係，這是沒跑的。
關係到自己的身家性命，和以後美好的生活。
誰還扭扭捏捏，那是腦子進水了。
“父皇，孩兒最近思考，怎麽收複幽雲十六州，思來想去，得以計劃，請父皇和眾大臣討論。”
趙濤說完，
鬼使神差的從懷中掏出了奏章。
皇帝身邊的太監趕忙接過來，遞給了皇上。
皇上打開奏章，
引入眼簾的是“文修武事，興辦軍校。”
宋太祖趙匡胤建國，通過三件事“陳橋兵變”。“黃袍加身。”“杯酒釋兵權。”
所以知道“兵”之危害。開始了一係列的重文輕武。
以至於現在宋朝在對外戰場上屢戰屢敗。
趙濤知道，重文輕武，這是宋朝的弊端，但是這個弊端，不是誰都能碰的，儒學已經形成。
朝堂上以文章取士。
以儒學成團。
利益團體大到皇親國戚，小到平明百姓，儒學滲透到每個角落。
現在如果趙濤貿然改革，提高武人地位，就算他是皇子，也會被文人啃噬的渣都不剩。
然而趙濤才不會那麽傻。
自古文武兩派不和，文官看不起武人的粗魯，武人看不起文官的酸氣。
他以文修武事。
趙濤不觸犯文官和武官的利益和地位大前提下，讓京城的所有人有血性。
具體的操作大體內容：
鴻學大儒擔任名譽校長。例如，門生普天下的，李綱，蔡京等等，
教課的是領兵打仗的將領：宗澤，楊業，等等
學生都是各家門生和子弟。
新設部門，沒有任何實權的。例如後世的軍校。
不會產生競爭權力，而都想安插自己的人去掌管。
這樣也開拓了另一種入朝為官的門路。不用天天學習“知乎者也”了
奏章上麵還富有煽動性的。辦成這件事的好處。
什麽收複幽雲，開疆拓土，
名留千古，
後世歌頌，造福後代。…..
宋徽宗僅僅看了一遍，一直沉迷畫畫他，也被這份計劃書，深深的打動。
甚至後麵煽動性的好處，也讓他熱血沸騰。
誰不想，名垂千古。就算是奸臣，他也想名垂千古，也不想遺臭萬年。
趙濤的這個計劃，對於朝堂上的官員，可不是一塊糖的誘惑那麽簡單，而是一個吃不完的大大的餡餅。
如果有一個人才，能開疆擴土，收複失地。
後世會寫到，所有的教官和校長，都可以認為自己教的。也自豪的說，那是我的學生。
宋徽宗看了又看。
然後把趙濤的奏章傳下去，讓幾個重臣來看。
建立軍校的這樣的事情，武官力挺，文官不可能拒絕的，兩頭堵的策略，趙濤也是想了一夜。
傳閱完畢，
文武百官看趙濤的眼色都變了。
能站在權力最高的殿堂中，那個人也不是庸人。
他們明白這個東西，如果能完全的執行下去。
文人能掌握武事，武人也能在文人中立足。文武兩派都能讓自己利益擴大。
這樣一來，國家有用人才會很多，軍隊力量將呈幾何倍的增加。
趙濤心想，這是陽謀，你們文武兩派都弄自己的小九九，如果就這樣辦上幾期的學員，那有文官武官之說，都同化了。
不過他們會以幾期幾期學員為團體。
不過，到時候，他們都是我的兵。
趙濤會心一笑，名譽校長你們隨便爭，我可是執行校長。
奏章裏趙濤並沒有寫。
大臣都按自己的品階站好。
當都站好的時候。
趙濤感覺有兩道冷冷的光，向自己看過來，沒錯，
就是那個太子趙桓。
趙桓和秦檜兩個人，用複雜，並不單純的眼光看著我。
那種眼神看的趙濤，全身起了一身雞皮疙瘩。
“這兩個家夥，不會是玻璃吧，大宋好男風，他們難道要對我的身體下手？”
趙濤腦子在胡思亂想。
麵對趙桓，這個名義上的大哥，作為前世的曆史記憶，是同情的，剛繼位沒多久，就被捉去北方，作為皇族，從小錦衣玉食，別說受苦了，就連就餐，也是飯來張口，衣來伸手。沒想到後半輩過著豬狗不如的生活，最後慘死。
趙濤剛想和趙桓說一說，我沒有和你爭太子的意思。希望你不要徒生沒必要的戒備。
就在這個時候，朝堂的氣氛，突然壓抑起來。
宋徽宗身穿九五之尊大龍袍，緩緩的來了。
朝堂的設計就是牛，
從上往下，就是給人一種想朝拜的感覺。
宋徽宗，是一個不算威嚴，也不算和善的中年男子。
當往龍椅上一坐。還是給人一種皇權高高在上，
誰都不能忤逆的感覺。
怪不得，權利那麽讓人迷戀。
“吾皇萬歲萬歲萬萬歲。”
“眾愛卿平身。”
宋徽宗望去，今天告老還鄉的，帶病休假的，閑散的王宮貴胄，都上朝來了。
朝堂一幅君賢臣忠的景象。
宋徽宗看著昨天任命監國的趙濤。
眾多皇子中，趙濤在宋徽宗心裏，或許是不學無術的，卻唯一讓自己感受到親情的孩子。
一入侯門深似海。
生在皇家，所有的孩子，稍微懂事，就恭恭敬敬的，懂規矩，學規矩。看似聽話乖巧，但是也把感情拉開了。少了普通百姓的親情，少了平淡的親切，多了隔閡和距離。
皇帝也是人。
隻有這個三皇子趙濤。
在和自己一起的時候，上到街道柳巷，下到生活的柴米油鹽，家長裏短。都會不顧忌什麽，溫馨的說一說，雖然說的都上不來台麵。
反而讓宋徽宗感受到了親情。
宋徽宗溫和的看著趙濤，
和藹的笑了笑。
“有事早奏，無事退朝。”
千篇一律的開場白。
話音剛落。
趙濤，橫的移出來。
向前走了一步。
“啟稟父皇，兒臣有事啟奏。”
大殿中。
一直低調，在大臣眼裏沒有存在感的趙濤，吸引了所有的目光。
趙濤不大的聲音，卻在百官心中如同驚雷。
一道道的目光，都看著這個三皇子，想知道，這個三皇子監國第一天要幹什麽。
“濤兒，你有何事啟奏？”
其實，眾大臣們一邊想三皇子的唐突，一邊搖頭。
“第一天監國，就這麽迫不及待的想表現自己。這個三皇子果然是不懂權衡的黃毛小子，孺子不可教。孺子不可教。”
趙濤才不管，別人在想什麽，自己可是綁著國運了。國運昌盛，自己好不好不知道，但是國運衰，自己肯定衰，和係統也沒關係，這是沒跑的。
關係到自己的身家性命，和以後美好的生活。
誰還扭扭捏捏，那是腦子進水了。
“父皇，孩兒最近思考，怎麽收複幽雲十六州，思來想去，得以計劃，請父皇和眾大臣討論。”
趙濤說完，
鬼使神差的從懷中掏出了奏章。
皇帝身邊的太監趕忙接過來，遞給了皇上。
皇上打開奏章，
引入眼簾的是“文修武事，興辦軍校。”
宋太祖趙匡胤建國，通過三件事“陳橋兵變”。“黃袍加身。”“杯酒釋兵權。”
所以知道“兵”之危害。開始了一係列的重文輕武。
以至於現在宋朝在對外戰場上屢戰屢敗。
趙濤知道，重文輕武，這是宋朝的弊端，但是這個弊端，不是誰都能碰的，儒學已經形成。
朝堂上以文章取士。
以儒學成團。
利益團體大到皇親國戚，小到平明百姓，儒學滲透到每個角落。
現在如果趙濤貿然改革，提高武人地位，就算他是皇子，也會被文人啃噬的渣都不剩。
然而趙濤才不會那麽傻。
自古文武兩派不和，文官看不起武人的粗魯，武人看不起文官的酸氣。
他以文修武事。
趙濤不觸犯文官和武官的利益和地位大前提下，讓京城的所有人有血性。
具體的操作大體內容：
鴻學大儒擔任名譽校長。例如，門生普天下的，李綱，蔡京等等，
教課的是領兵打仗的將領：宗澤，楊業，等等
學生都是各家門生和子弟。
新設部門，沒有任何實權的。例如後世的軍校。
不會產生競爭權力，而都想安插自己的人去掌管。
這樣也開拓了另一種入朝為官的門路。不用天天學習“知乎者也”了
奏章上麵還富有煽動性的。辦成這件事的好處。
什麽收複幽雲，開疆拓土，
名留千古，
後世歌頌，造福後代。…..
宋徽宗僅僅看了一遍，一直沉迷畫畫他，也被這份計劃書，深深的打動。
甚至後麵煽動性的好處，也讓他熱血沸騰。
誰不想，名垂千古。就算是奸臣，他也想名垂千古，也不想遺臭萬年。
趙濤的這個計劃，對於朝堂上的官員，可不是一塊糖的誘惑那麽簡單，而是一個吃不完的大大的餡餅。
如果有一個人才，能開疆擴土，收複失地。
後世會寫到，所有的教官和校長，都可以認為自己教的。也自豪的說，那是我的學生。
宋徽宗看了又看。
然後把趙濤的奏章傳下去，讓幾個重臣來看。
建立軍校的這樣的事情，武官力挺，文官不可能拒絕的，兩頭堵的策略，趙濤也是想了一夜。
傳閱完畢，
文武百官看趙濤的眼色都變了。
能站在權力最高的殿堂中，那個人也不是庸人。
他們明白這個東西，如果能完全的執行下去。
文人能掌握武事，武人也能在文人中立足。文武兩派都能讓自己利益擴大。
這樣一來，國家有用人才會很多，軍隊力量將呈幾何倍的增加。
趙濤心想，這是陽謀，你們文武兩派都弄自己的小九九，如果就這樣辦上幾期的學員，那有文官武官之說，都同化了。
不過他們會以幾期幾期學員為團體。
不過，到時候，他們都是我的兵。
趙濤會心一笑，名譽校長你們隨便爭，我可是執行校長。
奏章裏趙濤並沒有寫。