沈琳說：“隊員有招聘來的幾位學生，第一位是來自廣東的大學二年級學生黃小燕。她的筆試與麵試，在應聘的大學生中為第一，身體檢查合格。”個子高挑，顯得潑辣的黃小燕站起來，打了一個招唿。
林小琳說：“第二位是來自福建的高中二年級學生丁小聰。他這次參加筆試與麵試，成績優異，身體合格。”
身體壯實的丁小聰站起來，招了一下手。林小琳說：“第三位是來自武漢的小學六年級學生羅夢弟。具有做夢的特別功能，招聘過程頗費周折。”
羅夢弟起身，舉起雙手，他是一個活潑開朗的小男孩，圓圓的臉盤，眼睛大而明亮，十分可愛的樣子。接著，活潑的女孩子站起身，她是初中三年級學生李小明。胖胖的男孩站起身，他是初中一年級學生張小波，都是來自海南學校的學生。他們的特點是愛思考，喜歡提出問題。
王可博士說：“我們這次活動，乘坐的南海夢想科考艇，可以低空短距離飛行，也可以潛水到一定深度，在海上的航速，可以達到每小時120千米。科考艇可以乘坐20多人，上麵備有救生設備，還有自衛的武器裝備。”
沈琳特警說：“我們的隊員中，有三個特殊的成員，一個是高智能海洋機器人驕子，具有電腦功能，具有人的情感，善於格鬥，尤其是擅長遊泳與潛水。”
海洋機器人驕子出場，他身材中等，相貌英俊，穿的是一套藍色運動服，看不出來是機器人。
林小琳接著說：“還有一隻從邊防派出所借來的警犬，這是一隻黑色皮毛的狼狗，名叫小黑。”警犬小黑搖頭擺尾。
計算機姐姐沈琳特警補充說：“還有一隻小海獅，能潛水到海底，還能在陸地上能行走，名叫小亮。”小亮閃身而出。
海洋爺爺高敏所長說：“還有一名成員，是南海夢想科考艇駕駛員徐文亮。”一個中年男子出來給大家鞠躬。
王可博士拿出幾頂黑色的帽子，這帽子初看上去，像旅遊帽，細看，帽子上有幾個發亮的按鈕，帽子還有一個扣帶，防止大風刮掉。
王可博士說：“羅夢弟、丁小聰、黃小燕、張小波、李小明，你們幾個同學戴上，這是高科技產品，戴上去，打開夢幻開關，聽科學家講解海洋科普知識，就可以進入睡夢，有身臨其境的感覺。”
蔡康副所長表示：“我保留我對海洋科普探險考察活動的意見，另外，我身體不佳，就不參加這次活動了。”李大剛副院長說：“我代表徐龍院長，預祝海洋科普探險活動圓滿成功。”
新聞發布會後，海洋奧秘探索行動組召開碰頭會。高敏所長說：“這次活動，我覺得擔子更重了，壓力更大了。”王可博士與沈琳碩士說：“所長放心，我們保證圓滿完成這次活動的任務。”
小聰說：“夢弟，你做夢上廁所，是不是尿床了。”黃小燕說：“我們當哥哥、姐姐的，不要笑話小弟弟。”夢弟站起來說：“劉夢石教授，謝謝你，傻子教授。高敏所長，謝謝您，海洋爺爺。王可研究員，謝謝你，科學博士；沈琳特警、研究員，謝謝你，計算機姐姐；謝謝你，徐師傅。”
海洋爺爺、科學博士、計算機姐姐三人笑了。駕駛員徐文亮站起來說：“謝謝夢弟。”
夢弟又對黃小燕與丁小聰說：“小聰哥，小燕子姐，請多幫助。”黃小燕說：“我的小名就叫小燕子，我喜歡趙薇扮演的小燕子呢。”
大家一聽笑了。海洋爺爺最後宣布：“行動組的碰頭會結束了，大家開始行動吧。”海風勁吹，海濤拍岸，南海夢想科考艇在南海一個島嶼停靠，海洋奧秘探索行動組開始登陸，小聰上島後，走了不遠，忽然捂著肚子說：“肚子疼我要拉大便了”小聰趕緊向一個樹叢茂密的土坡衝去，小波蹲下來，拉完大便，覺得肚子不那麽疼了。
可他發現了一個隱密的洞口，他一鑽進去，發現洞裏很大，走了一程洞裏亮堂起來，原來，洞頂可以攀登，看見一線藍天。他也無意中發現地上有海龜好像沒有死，但顯然是被什麽東西麻醉了。正在思考，他感覺後麵有人抱住了他，小聰叫喊一聲，他的嘴巴被一個人捂住了。那人將他捆綁起來，在他嘴裏塞了一條舊毛巾，小聰一個勁掙紮，那黃發大漢上前打了他兩耳光，小聰被打得眼冒金星。
忽然，科學博士清點行動組人數，發現少了小聰，他問計算機姐姐：“小聰去哪了？”計算機姐姐問夢弟：“剛才小聰與你在一起的，他幹什麽去了。”夢弟說：“小聰說他肚子疼拉肚子了。”跑在前麵的警犬小黑叫喚起來，科學博士走近一看，這裏有洞穴，裏麵有被獵殺的海龜，說：“有犯罪嫌疑人在這裏獵殺海龜，這是國家重點保護海洋動物，我們要注意搜索，尋找小聰。”
一個中年黃發大漢背著雙肩包快步前行，警犬小黑衝了上去。黃發大漢轉身踢開小黑，計算機姐姐箭步上前，拳腳相加，將黃發大漢打趴在地上。黃發大漢沒有逃脫，被林小琳抓住了。黃發大漢交代說，是彪形大漢殺死了海龜，自己沒動手，小聰在洞裏。”
林小琳找到小聰，給小聰鬆綁。喊來駕駛員徐文亮，說：“你先將此人看管，我們等下要交給海洋管理部門的人員來處理。”
黃發大漢眼看海洋科普探險小分隊成員離開後，取下假黃發，露出光頭，喊了一聲：“徐文亮，我是王漢民。”
“又是你，王漢民。”徐文亮一看這光頭大漢，忍不住叫了一聲。
王漢民是徐文亮堂弟徐雲的朋友，他是販賣硨磲、玳瑁的不法商人，幾次被抓，教育一番，都被放了。
“文亮兄，看在我是你堂弟朋友的份上，放開我吧。”王漢民說。
“王漢民，老實點，你幾次被抓，還不思悔改。老實交代你的問題，戴罪立功，改邪歸正，爭取從寬處理，不要執迷不悟。”徐文亮說。
王漢民說：“好吧，我也不願意再逃逸了，現在的局勢很緊張，海洋監察部門抓得很緊，還有海上公安、武警、部隊，我們插翅難逃。我願意戴罪立功。”
海洋爺爺、科學博士、計算機姐姐來了，王漢民從雙肩包裏拿出了一塊纖維布，這正是藏寶圖，是從石板上印下來的。
海洋爺爺仔細觀察了一番遞給科學博士與計算機姐姐看，三人會心一笑，真是藏寶圖，上麵有礦藏寶藏的開發途徑。
海洋爺爺問：“藏寶圖石板在何處？”王漢民交代：“在徐雲手中。”沈琳特警同劉傻子教授輕聲商量後，對王漢民說：“你有一個戴罪立功的機會，追蹤徐雲在什麽地方，配合我們的行動，你先走吧。”
王漢民答應了，離開了。小燕子問：“計算機姐姐，為什麽要放他走呢？”計算機姐姐說：“這叫作‘放長線，釣大魚。’”
大海喜怒無常，兇猛時，像一群憤怒的海獸，咆哮著向海岸撲來，撲到岩石上，發出“嘩嘩”的驚濤聲；溫柔時，微波蕩漾，像一隻溫柔的手，輕輕撫摸著沙灘。
海洋奧秘探索行動組乘坐南海夢想科考艇在南海上行駛。科學博士說：“我們已經進行了海洋地理風貌、神奇動物、神秘動物、奇異植物的考察，還進行了航海曆程、礦產寶藏、科技強國、海洋文化、生態保護的調研與考察。我們這次的任務是探索海洋奧秘。”
劉傻子說：“孩子們，我們要尋找那艘神秘的潛水艇，還要破獲那個團夥，還要抓住他們的頭目李春蘭、徐雲。”
可是，劉傻子、計算機姐姐、海洋爺爺、科學博士等人在島嶼上轉了一個圈，就是沒有發現蛛馬跡。
劉傻子打開穿越號機器人手機的視頻，船內的屏幕上出現了一個個動漫畫麵構成的場景，播音員清晰的聲音在進行解說。
——大約在2.4億年前，地球上的大陸是匯聚在一起的。這個大陸由北極附近延至南極，地質學上叫泛大陸。在泛大陸周圍，則是統一的泛大洋。此後又經過了漫長的歲月，泛大陸開始解體，北部的勞亞古陸和南部的岡瓦納古陸開始分裂。
夢弟進入了想象的空間，似夢非夢，他乘坐機器人驕子變或的飛艇，在時光隧道裏穿越。機器人驕子告訴他，大約1.8億年前，大陸
中間出現了特提斯海。此後，大陸繼續分裂，印度洋陸塊脫離澳大利亞——南極陸塊，南美陸塊與非洲陸塊分裂。此時的印度洋、大西洋擴張開始。
機器人驕子變成的飛艇，穿梭在彩色的時光隧道裏。片刻後，機器人驕子跟夢弟說，他們已經來到6千萬年前，現代大陸和大洋的格局雛形基本形成。以後，澳大利亞與南極拉開距離，阿拉伯板塊與非洲板塊分離，紅海與亞丁灣擴張，構成現代大洋和大陸的布局。大陸漂移一說，由擴張的海底得到證實。
林小琳說：“第二位是來自福建的高中二年級學生丁小聰。他這次參加筆試與麵試，成績優異，身體合格。”
身體壯實的丁小聰站起來，招了一下手。林小琳說：“第三位是來自武漢的小學六年級學生羅夢弟。具有做夢的特別功能，招聘過程頗費周折。”
羅夢弟起身，舉起雙手，他是一個活潑開朗的小男孩，圓圓的臉盤，眼睛大而明亮，十分可愛的樣子。接著，活潑的女孩子站起身，她是初中三年級學生李小明。胖胖的男孩站起身，他是初中一年級學生張小波，都是來自海南學校的學生。他們的特點是愛思考，喜歡提出問題。
王可博士說：“我們這次活動，乘坐的南海夢想科考艇，可以低空短距離飛行，也可以潛水到一定深度，在海上的航速，可以達到每小時120千米。科考艇可以乘坐20多人，上麵備有救生設備，還有自衛的武器裝備。”
沈琳特警說：“我們的隊員中，有三個特殊的成員，一個是高智能海洋機器人驕子，具有電腦功能，具有人的情感，善於格鬥，尤其是擅長遊泳與潛水。”
海洋機器人驕子出場，他身材中等，相貌英俊，穿的是一套藍色運動服，看不出來是機器人。
林小琳接著說：“還有一隻從邊防派出所借來的警犬，這是一隻黑色皮毛的狼狗，名叫小黑。”警犬小黑搖頭擺尾。
計算機姐姐沈琳特警補充說：“還有一隻小海獅，能潛水到海底，還能在陸地上能行走，名叫小亮。”小亮閃身而出。
海洋爺爺高敏所長說：“還有一名成員，是南海夢想科考艇駕駛員徐文亮。”一個中年男子出來給大家鞠躬。
王可博士拿出幾頂黑色的帽子，這帽子初看上去，像旅遊帽，細看，帽子上有幾個發亮的按鈕，帽子還有一個扣帶，防止大風刮掉。
王可博士說：“羅夢弟、丁小聰、黃小燕、張小波、李小明，你們幾個同學戴上，這是高科技產品，戴上去，打開夢幻開關，聽科學家講解海洋科普知識，就可以進入睡夢，有身臨其境的感覺。”
蔡康副所長表示：“我保留我對海洋科普探險考察活動的意見，另外，我身體不佳，就不參加這次活動了。”李大剛副院長說：“我代表徐龍院長，預祝海洋科普探險活動圓滿成功。”
新聞發布會後，海洋奧秘探索行動組召開碰頭會。高敏所長說：“這次活動，我覺得擔子更重了，壓力更大了。”王可博士與沈琳碩士說：“所長放心，我們保證圓滿完成這次活動的任務。”
小聰說：“夢弟，你做夢上廁所，是不是尿床了。”黃小燕說：“我們當哥哥、姐姐的，不要笑話小弟弟。”夢弟站起來說：“劉夢石教授，謝謝你，傻子教授。高敏所長，謝謝您，海洋爺爺。王可研究員，謝謝你，科學博士；沈琳特警、研究員，謝謝你，計算機姐姐；謝謝你，徐師傅。”
海洋爺爺、科學博士、計算機姐姐三人笑了。駕駛員徐文亮站起來說：“謝謝夢弟。”
夢弟又對黃小燕與丁小聰說：“小聰哥，小燕子姐，請多幫助。”黃小燕說：“我的小名就叫小燕子，我喜歡趙薇扮演的小燕子呢。”
大家一聽笑了。海洋爺爺最後宣布：“行動組的碰頭會結束了，大家開始行動吧。”海風勁吹，海濤拍岸，南海夢想科考艇在南海一個島嶼停靠，海洋奧秘探索行動組開始登陸，小聰上島後，走了不遠，忽然捂著肚子說：“肚子疼我要拉大便了”小聰趕緊向一個樹叢茂密的土坡衝去，小波蹲下來，拉完大便，覺得肚子不那麽疼了。
可他發現了一個隱密的洞口，他一鑽進去，發現洞裏很大，走了一程洞裏亮堂起來，原來，洞頂可以攀登，看見一線藍天。他也無意中發現地上有海龜好像沒有死，但顯然是被什麽東西麻醉了。正在思考，他感覺後麵有人抱住了他，小聰叫喊一聲，他的嘴巴被一個人捂住了。那人將他捆綁起來，在他嘴裏塞了一條舊毛巾，小聰一個勁掙紮，那黃發大漢上前打了他兩耳光，小聰被打得眼冒金星。
忽然，科學博士清點行動組人數，發現少了小聰，他問計算機姐姐：“小聰去哪了？”計算機姐姐問夢弟：“剛才小聰與你在一起的，他幹什麽去了。”夢弟說：“小聰說他肚子疼拉肚子了。”跑在前麵的警犬小黑叫喚起來，科學博士走近一看，這裏有洞穴，裏麵有被獵殺的海龜，說：“有犯罪嫌疑人在這裏獵殺海龜，這是國家重點保護海洋動物，我們要注意搜索，尋找小聰。”
一個中年黃發大漢背著雙肩包快步前行，警犬小黑衝了上去。黃發大漢轉身踢開小黑，計算機姐姐箭步上前，拳腳相加，將黃發大漢打趴在地上。黃發大漢沒有逃脫，被林小琳抓住了。黃發大漢交代說，是彪形大漢殺死了海龜，自己沒動手，小聰在洞裏。”
林小琳找到小聰，給小聰鬆綁。喊來駕駛員徐文亮，說：“你先將此人看管，我們等下要交給海洋管理部門的人員來處理。”
黃發大漢眼看海洋科普探險小分隊成員離開後，取下假黃發，露出光頭，喊了一聲：“徐文亮，我是王漢民。”
“又是你，王漢民。”徐文亮一看這光頭大漢，忍不住叫了一聲。
王漢民是徐文亮堂弟徐雲的朋友，他是販賣硨磲、玳瑁的不法商人，幾次被抓，教育一番，都被放了。
“文亮兄，看在我是你堂弟朋友的份上，放開我吧。”王漢民說。
“王漢民，老實點，你幾次被抓，還不思悔改。老實交代你的問題，戴罪立功，改邪歸正，爭取從寬處理，不要執迷不悟。”徐文亮說。
王漢民說：“好吧，我也不願意再逃逸了，現在的局勢很緊張，海洋監察部門抓得很緊，還有海上公安、武警、部隊，我們插翅難逃。我願意戴罪立功。”
海洋爺爺、科學博士、計算機姐姐來了，王漢民從雙肩包裏拿出了一塊纖維布，這正是藏寶圖，是從石板上印下來的。
海洋爺爺仔細觀察了一番遞給科學博士與計算機姐姐看，三人會心一笑，真是藏寶圖，上麵有礦藏寶藏的開發途徑。
海洋爺爺問：“藏寶圖石板在何處？”王漢民交代：“在徐雲手中。”沈琳特警同劉傻子教授輕聲商量後，對王漢民說：“你有一個戴罪立功的機會，追蹤徐雲在什麽地方，配合我們的行動，你先走吧。”
王漢民答應了，離開了。小燕子問：“計算機姐姐，為什麽要放他走呢？”計算機姐姐說：“這叫作‘放長線，釣大魚。’”
大海喜怒無常，兇猛時，像一群憤怒的海獸，咆哮著向海岸撲來，撲到岩石上，發出“嘩嘩”的驚濤聲；溫柔時，微波蕩漾，像一隻溫柔的手，輕輕撫摸著沙灘。
海洋奧秘探索行動組乘坐南海夢想科考艇在南海上行駛。科學博士說：“我們已經進行了海洋地理風貌、神奇動物、神秘動物、奇異植物的考察，還進行了航海曆程、礦產寶藏、科技強國、海洋文化、生態保護的調研與考察。我們這次的任務是探索海洋奧秘。”
劉傻子說：“孩子們，我們要尋找那艘神秘的潛水艇，還要破獲那個團夥，還要抓住他們的頭目李春蘭、徐雲。”
可是，劉傻子、計算機姐姐、海洋爺爺、科學博士等人在島嶼上轉了一個圈，就是沒有發現蛛馬跡。
劉傻子打開穿越號機器人手機的視頻，船內的屏幕上出現了一個個動漫畫麵構成的場景，播音員清晰的聲音在進行解說。
——大約在2.4億年前，地球上的大陸是匯聚在一起的。這個大陸由北極附近延至南極，地質學上叫泛大陸。在泛大陸周圍，則是統一的泛大洋。此後又經過了漫長的歲月，泛大陸開始解體，北部的勞亞古陸和南部的岡瓦納古陸開始分裂。
夢弟進入了想象的空間，似夢非夢，他乘坐機器人驕子變或的飛艇，在時光隧道裏穿越。機器人驕子告訴他，大約1.8億年前，大陸
中間出現了特提斯海。此後，大陸繼續分裂，印度洋陸塊脫離澳大利亞——南極陸塊，南美陸塊與非洲陸塊分裂。此時的印度洋、大西洋擴張開始。
機器人驕子變成的飛艇，穿梭在彩色的時光隧道裏。片刻後，機器人驕子跟夢弟說，他們已經來到6千萬年前，現代大陸和大洋的格局雛形基本形成。以後，澳大利亞與南極拉開距離，阿拉伯板塊與非洲板塊分離，紅海與亞丁灣擴張，構成現代大洋和大陸的布局。大陸漂移一說，由擴張的海底得到證實。