等到趙策再去上學的時候。


    村裏人的熱情,還沒有消散。


    坐在牛車上的時候,一行人一路上都是吱吱喳喳個不停。


    到了城裏,也基本都是流傳著趙策的傳說。


    趙策一出現在課室,更是立刻就引起了轟動。


    “趙策來了!”


    “趙策,你那詩會上的詩,我去醉軒樓拜讀了一番,實在是寫的太好了!”


    中秋詩會那天的,得了一個甲以上的詩會,都在張貼在醉軒樓的一麵牆上。


    以方便那些來樓裏吃飯的人觀賞。


    趙策的那首詩,直接被貼在了中間最醒目的位置,就算是想忽視都忽視不了。


    這短短的一天,趙策的那首詩,城裏的讀書人們基本都會背了。


    趙策謙虛的說道:“我讀書的時日也不長,這次也隻是僥幸罷了。”


    原主十四歲開蒙的時候就算晚了。


    後來父母去世,守孝的那兩年,也沒能去讀書。


    最近讀的那一年,更是什麽都沒學到。


    能在眾人麵前出彩的,除了趙策穿越過來這一段時間利用好記性硬硬背下來的東西,就是抄一些前人留下來的好東西了。


    所以趙策說的,其實還真是實話。


    隻是這些同窗聽了之後,就覺得他未免太過謙虛了。


    這詩都作成這樣了,還能讓你這麽謙虛?


    大家笑道:“趙策你這人,不厚道!”


    “趕緊同我們分享一下,怎麽樣作詩才能作成你這般好?”


    他說完,突然聽到教室一下子寂靜了下來。


    這學生有些奇怪的抬起頭,就看到他們的夫子李秀才正站在講台上,麵無表情的看著他。


    這學生心中“咯噔”了一下,下意識行禮道:“夫子好。”


    李秀才揮揮手,說:“坐迴去。”


    這學生趕緊迴去座位坐好,一屋子的人,都正襟危坐,大氣不敢出一聲。


    李秀才掃視了一遍眾人,又看了一眼坐在自己座位上,正不慌不忙把自己文具擺出來的趙策,有些滿意的點了點頭。


    不過那點神情,很快便換上了嚴肅的一麵。


    李秀才說道:“平日大家私下裏怎麽樣,我是不管的。”


    “但是,上了課堂,就需要擺出相應的態度來。”


    “日後不許再在課堂上,嬉笑打鬧。”


    眾學生看著他的臉色,認真的點了點頭。


    李秀才見狀,臉色也緩和了不少。


    他說:“前日趙策,在詩會上大放異彩,相信大家都已經知道了這個消息。”


    李秀才又說道:“作詩好,說明趙策的功課好。”


    “然而,先生教你們作詩,也並不是為了讓你們到處去吟詩作對的。”


    “既然大家對這作詩這般的情緒高漲,那今日開始,日後的功課,就是迴去把《四書》中所有對比的句子,都抄寫出來!”


    “什麽時候做好了這功課,什麽時候檢查!”


    不少人聽到這個,臉上都露出了一個苦瓜相。


    這功課,可不好做啊......


    不過看李秀才的神情,他們也不好出聲說什麽。


    趙策也知道。


    在大明,你作的一手好詩,在科舉上,是遠遠不夠的。


    相比於唐宋時期,一首詩能帶給做詩人的名聲來說,這個朝代作詩的影響力,也就那樣。


    真要真正的從文人圈子裏脫穎而出,那還是得看你的八股文寫的如何。


    李秀才看大家的臉色,總算是露出了一點笑意。


    “所以要討教作詩技巧的人,大可在課後來問我,作為先生的我,自會傾囊相授的。”


    “現在,先上課!”


    李秀才說完,讓大家打開書本,開始講課。


    趙策想了想那個功課,突然有點想笑。


    第一次上課李秀才給他布置功課的時候,他就開始慢慢的做這件事了。


    如今也抄錄了大概有兩三頁紙。


    要拿來應付功課,那是足夠的了。


    接下來的這段時間,他功課都會輕鬆一些了。


    課後。


    李秀才又把三人留了下來,開小灶。


    他說道:“前日你們三個中,有兩個作的詩,我都已經看過了。”


    “雖然邱書白的詩句,有些堆砌辭藻、生搬硬造的缺點。”


    “不過也算是對仗工整、平仄相對。”


    “所以,今日我們就不對對子了。”


    “科舉中,最重要的,就是第一篇經義文。”


    “經義文做不好,後麵你就是寫開了花,也是白費功夫而已。”


    “今日我直接從破題開始,給你們詳細講解一下八比文的做法,然後你們迴去,再給我作一篇文章出來。”


    一聽到這功課,不止邱書白兩人,趙策也有些笑不出來了。


    這又要找對比的句子,又要寫文章。


    晚上就是弄到天黑去,估計都做不完。


    趙策心中歎了一口氣。


    自己才得了一些小成績,都沒來得及沾沾自喜一番。


    李秀才的一番話,就讓他意識到了自己這許多的不足。


    思及此,趙策趕緊收斂心神,開始認真的聆聽李秀才的話。


    李秀才背著手,也不用多思考,直接便說了出來。


    “八比文講起承轉合,“起”就是破題。”


    “正所謂,未破題前,文章由我,既破題後,我由文章。”


    “破題雖然隻有寥寥幾句,然而你所寫文章的立意深淺、腹中墨水多少、筆力如何,破題這幾句中,考官一眼便能看出了。”


    所謂破題,其實就是和現代作文一樣。


    開局先把寫作文人對於題目的理解,用短短的一段話,解釋下來。


    李秀才又拿起另外一本文集,說道:“這是乙未科解元中試之文,是天下文章的範式。”


    “今日我就以這篇文為例,給你們剖析破題之法。”


    “破題自前而後逐字逐義破的叫作順破,反過來先破後文義,後破前文義的,叫作逆破......”


    等到李秀才說完破題之法後,一個時辰,已經過去了。


    李秀才有些意猶未盡的嘀咕道:“時間不夠了,這例文說不完了。”


    趙策雖然腦子還算能正常運轉,記下了一堆的筆記,但是也被這八股文的各種破題法,直接給震住了。


    邱書白兩人,瞳孔都聽的有些潰散了。


    聽到李秀才說的話後,都鬆了一口氣。


    起碼今天,不用做文章了......


    想不到,李秀才卻直接說:“方才講了破題之法。”


    “今日你們把這文集上麵前三篇文章的題目與破題都記下來,自己迴去再依次正破一遍、反破一遍、順破一遍、逆破一遍,明日早上,我會檢查你們的功課。”


    說罷,他大手一揮。


    “下課吧!”


    趙策有些麻木的背著自己的書箱,走出了課室。


    吳學禮今天,也不約飯了。


    直接和邱書白相互攙扶著走了。


    趙策想起自己要辦的事情,迴過神來,徑直往縣衙那邊去了。

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