第764章 輿論戰小課程
這叫差生班？這是全神班！ 作者：起於微末 投票推薦 加入書簽 留言反饋
暑假裏許傑得到光刻機上交國家的時候，他就從楚老爺子等人那裏得知，其實我國的科研人員一直沒有放棄過光刻機相關領域的攻堅。
哪怕沒有他的貢獻，龍國的大量科研人員，也會在一到兩年之內取得實質性的突破。
這是板上釘釘的事情，並不像外界傳的那麽悲觀、那麽玄乎。
本質上來說，光刻機的光學原理，並不高深。
就像原子彈、氫彈的製作原理也被大多數國家熟知一樣。
知道，但你別想造出來。
什麽給你圖紙你也造不出來？
這純粹是網絡上的公知、反賊借機抹黑龍國的手段罷了。
現在的環境、條件再艱苦，有上世紀五六十年代那麽難、那麽艱苦嗎？
那時候龍國能夠造出來原子彈，許傑相信，現在的龍國一樣能夠造出最尖端的光刻機。
隻不過時候未到，國家無法向普通人解密罷了。
過個十年二十年，說不定就有解密文件出來，向世人講述這一段不為人知的往事。
這是龍國慣用的韜光養晦的手段。
如今，聽到楚老爺子的肯定答複，許傑心裏是高興的。
以前造高鐵的時候，國內網絡上也是一片唱衰，狗腿子們說這是勞民傷財、吃力不討好。
後來，高鐵成了龍國老百姓最常見的交通工具之一。
這中間，不過短短十幾年而已。
以前造大飛機的時候，國內網絡上也是一片謾罵，就差指著鼻子說你們不要癡心妄想。.
後來，大飛機也試飛、商用成功了。
設計師、相關領域領導坐在了第一架正式商用的飛機上，不知道打了多少人說“領導不敢坐”的醜惡嘴臉。
現在，龍國以國家安全的名義，製裁了漂亮國的芯片公司。
又是同樣的輿論唱衰、亡國調調。
反正，就是有人見不得龍國的好。
在以漂亮國為首的西方國家眼中，龍國就應該為奴為仆，永遠別發展壯大，妨礙他們的統治地位。
關鍵是還有不少龍國人也信了西方的這一套說辭，覺得龍國人就是低人一等，就應該過著苦哈哈的日子。
沒道理的。
許傑掛斷電話之後，心情好了起來。
輿論場的甚囂塵上的確讓人頭疼。
但是歸根結底，隻要我們掌握了實際的技術，那就是值得高興的事情。
國與國之間的交鋒，最終還是實力說話。
就像最近海軍攔截漂亮國軍艦一樣。
這放在十年甚至五年前，那都是不敢想象的畫麵。
軍事實力上是如此，芯片科技等領域也是一樣。
隻要龍國有了相應的技術和實力，不再受到西方流氓的封鎖和製裁影響。
那麽。
就到了攻守易勢的時候了。
許傑覺得，這次的製裁漂亮國芯片公司事件，就是如此。
此時，他想起了電視劇《漢武大帝》裏麵的經典台詞：
寇可往，吾亦可往！
……
雖然很多人猜測，這一事件跟相關領域的技術突破有關。
但是在明麵上，官方從來沒有在權威媒體上宣布此事。
順帶著，下午的外交部例行發布會上，外交部發言人也並沒有對記者提出的疑問發表任何的看法。
顯然，知道此事的人極少，並且上麵統一了宣傳的口徑。
因此，這一事件並沒有在振中的校園裏廣泛傳播。
也沒有形成熱烈的討論。
但許傑作為9班班主任，卻想著借此次事件，對班上的學生們進行一次有關輿論戰的宣傳和教育。
於是，他在空閑的時候，整理了一些資料。
到了晚自習的時候，走上了9班的講台。
“同學們，今天晚上的這第一節晚自習，我們上點不一樣的課程。”
聽到他的話，原本正在認真學習的9班同學們紛紛停了下來，好奇地看向講台上他們尊敬的許老師。
“哦？上點不一樣的課程？”
“許老師今天要教我們什麽啊？”
“不知道啊。”
“不會是三長一短選最短、三短一長選最長、長短不一選擇b、參差不齊就選d吧？”
“哈哈哈，你別鬧。”
“長短不一和參差不齊有什麽區別？”
“就是，別逗了，聽許老師講。”
同學們低聲交頭接耳的時候，許傑已經將自己準備好的資料用教學設備播放了出來。
9班的同學們抬頭一看，就看到第一頁用加黑加粗的字體寫著一句話：
為什麽漂亮國總是可以堂而皇之地汙蔑龍國，而我們總是被動地應付他們的無端指責？
此時，許傑說話了。
“今天晚自習的小課程就是這個問題。”
“你們先自己思考思考，小範圍地討論討論，然後給出你們自己的答案。”
聽到許老師的話，同學們開始一邊思考，一邊討論起來。
“的確，漂亮國總是可以堂而皇之地大肆汙蔑我們龍國，而我們總是顯得十分被動。”
“這是事實，我覺得應該是我們在新聞媒體的影響力上太弱了，很多國內的新聞媒體都被間諜滲透了。”
“你說的有道理，這讓我想起了那個潛伏在央視幾十年的主持人，最終被爆出來是袋鼠國間諜的事情了。”
“哎，就連央視都被滲透得如此嚴重，更何況其他的新聞媒體？”
“就是啊。”
“我有不同的看法，我覺得這件事情發生的本質原因，還是因為我們的武器不夠多、不夠強，如果我們可以在軍事實力上碾壓漂亮國，那麽輿論的風向就一定會轉向。”
“真的嗎？不一定吧？到時候西方給我們扣個霸權的帽子，還不是一樣在輿論上占據了製高點？”
“軍事力量是硬實力，新聞媒體是軟實力，兩者都要有，而且都要硬。”
“說得對，但感覺好難啊，國內網絡上的水軍和公知實在是太多了，殺之不盡。”
“冰凍三尺非一日之寒，想要解決這一頑疾，不是一朝一夕能夠完成的。”
許傑在教室裏來迴走動，聽著同學們的小範圍探討，微微點頭。
他管不了所有人，但作為9班班主任，他要把9班的學生們帶好。
輿論戰的人才，筆杆子硬是基本功。
而在9班上，還是有幾個非常不錯的苗子的。
哪怕沒有他的貢獻，龍國的大量科研人員，也會在一到兩年之內取得實質性的突破。
這是板上釘釘的事情，並不像外界傳的那麽悲觀、那麽玄乎。
本質上來說，光刻機的光學原理，並不高深。
就像原子彈、氫彈的製作原理也被大多數國家熟知一樣。
知道，但你別想造出來。
什麽給你圖紙你也造不出來？
這純粹是網絡上的公知、反賊借機抹黑龍國的手段罷了。
現在的環境、條件再艱苦，有上世紀五六十年代那麽難、那麽艱苦嗎？
那時候龍國能夠造出來原子彈，許傑相信，現在的龍國一樣能夠造出最尖端的光刻機。
隻不過時候未到，國家無法向普通人解密罷了。
過個十年二十年，說不定就有解密文件出來，向世人講述這一段不為人知的往事。
這是龍國慣用的韜光養晦的手段。
如今，聽到楚老爺子的肯定答複，許傑心裏是高興的。
以前造高鐵的時候，國內網絡上也是一片唱衰，狗腿子們說這是勞民傷財、吃力不討好。
後來，高鐵成了龍國老百姓最常見的交通工具之一。
這中間，不過短短十幾年而已。
以前造大飛機的時候，國內網絡上也是一片謾罵，就差指著鼻子說你們不要癡心妄想。.
後來，大飛機也試飛、商用成功了。
設計師、相關領域領導坐在了第一架正式商用的飛機上，不知道打了多少人說“領導不敢坐”的醜惡嘴臉。
現在，龍國以國家安全的名義，製裁了漂亮國的芯片公司。
又是同樣的輿論唱衰、亡國調調。
反正，就是有人見不得龍國的好。
在以漂亮國為首的西方國家眼中，龍國就應該為奴為仆，永遠別發展壯大，妨礙他們的統治地位。
關鍵是還有不少龍國人也信了西方的這一套說辭，覺得龍國人就是低人一等，就應該過著苦哈哈的日子。
沒道理的。
許傑掛斷電話之後，心情好了起來。
輿論場的甚囂塵上的確讓人頭疼。
但是歸根結底，隻要我們掌握了實際的技術，那就是值得高興的事情。
國與國之間的交鋒，最終還是實力說話。
就像最近海軍攔截漂亮國軍艦一樣。
這放在十年甚至五年前，那都是不敢想象的畫麵。
軍事實力上是如此，芯片科技等領域也是一樣。
隻要龍國有了相應的技術和實力，不再受到西方流氓的封鎖和製裁影響。
那麽。
就到了攻守易勢的時候了。
許傑覺得，這次的製裁漂亮國芯片公司事件，就是如此。
此時，他想起了電視劇《漢武大帝》裏麵的經典台詞：
寇可往，吾亦可往！
……
雖然很多人猜測，這一事件跟相關領域的技術突破有關。
但是在明麵上，官方從來沒有在權威媒體上宣布此事。
順帶著，下午的外交部例行發布會上，外交部發言人也並沒有對記者提出的疑問發表任何的看法。
顯然，知道此事的人極少，並且上麵統一了宣傳的口徑。
因此，這一事件並沒有在振中的校園裏廣泛傳播。
也沒有形成熱烈的討論。
但許傑作為9班班主任，卻想著借此次事件，對班上的學生們進行一次有關輿論戰的宣傳和教育。
於是，他在空閑的時候，整理了一些資料。
到了晚自習的時候，走上了9班的講台。
“同學們，今天晚上的這第一節晚自習，我們上點不一樣的課程。”
聽到他的話，原本正在認真學習的9班同學們紛紛停了下來，好奇地看向講台上他們尊敬的許老師。
“哦？上點不一樣的課程？”
“許老師今天要教我們什麽啊？”
“不知道啊。”
“不會是三長一短選最短、三短一長選最長、長短不一選擇b、參差不齊就選d吧？”
“哈哈哈，你別鬧。”
“長短不一和參差不齊有什麽區別？”
“就是，別逗了，聽許老師講。”
同學們低聲交頭接耳的時候，許傑已經將自己準備好的資料用教學設備播放了出來。
9班的同學們抬頭一看，就看到第一頁用加黑加粗的字體寫著一句話：
為什麽漂亮國總是可以堂而皇之地汙蔑龍國，而我們總是被動地應付他們的無端指責？
此時，許傑說話了。
“今天晚自習的小課程就是這個問題。”
“你們先自己思考思考，小範圍地討論討論，然後給出你們自己的答案。”
聽到許老師的話，同學們開始一邊思考，一邊討論起來。
“的確，漂亮國總是可以堂而皇之地大肆汙蔑我們龍國，而我們總是顯得十分被動。”
“這是事實，我覺得應該是我們在新聞媒體的影響力上太弱了，很多國內的新聞媒體都被間諜滲透了。”
“你說的有道理，這讓我想起了那個潛伏在央視幾十年的主持人，最終被爆出來是袋鼠國間諜的事情了。”
“哎，就連央視都被滲透得如此嚴重，更何況其他的新聞媒體？”
“就是啊。”
“我有不同的看法，我覺得這件事情發生的本質原因，還是因為我們的武器不夠多、不夠強，如果我們可以在軍事實力上碾壓漂亮國，那麽輿論的風向就一定會轉向。”
“真的嗎？不一定吧？到時候西方給我們扣個霸權的帽子，還不是一樣在輿論上占據了製高點？”
“軍事力量是硬實力，新聞媒體是軟實力，兩者都要有，而且都要硬。”
“說得對，但感覺好難啊，國內網絡上的水軍和公知實在是太多了，殺之不盡。”
“冰凍三尺非一日之寒，想要解決這一頑疾，不是一朝一夕能夠完成的。”
許傑在教室裏來迴走動，聽著同學們的小範圍探討，微微點頭。
他管不了所有人，但作為9班班主任，他要把9班的學生們帶好。
輿論戰的人才，筆杆子硬是基本功。
而在9班上，還是有幾個非常不錯的苗子的。