第740章 輕鬆奪冠
這叫差生班？這是全神班！ 作者：起於微末 投票推薦 加入書簽 留言反饋
在龍國的傳統文化裏，月亮擁有著非常多美好的寓意和象征。
清輝凝碧，月光如水。
古往今來，不知道有多少文人雅客，譜寫了無數的詠月華章。
從最廣為人知、幾歲小兒就能熟練誦讀的詩仙千古名句“舉頭望明月，低頭思故鄉”。
到蘇東坡的“但願人長久，千裏共嬋娟”。
又或是張若虛的“春江潮水連海平，海上明月共潮生”。
在龍國的古詩詞當中，描寫月亮的詩詞，實在是太多太多。
有時候，月亮象征著故鄉。
有時候，月亮象征著團圓。
有時候，月亮象征著愛情。
在文人的筆下，月亮便是人們相思情感的載體。
今天，已經是9月4號，距離一年一度的中秋已經非常接近了。
在《說唱聽我的》決賽的舞台上，張陽和gai合作的這一首《月》，直接將現場和屏幕前的觀眾們，提前帶到了那個象征著團圓、美好的中秋節。
月亮，不再是冰冷的星球、淒涼的荒地。
而是所有龍國人的精神家園、靈魂棲息地。
“我從來沒有想過，原來我們古代偉大的詩人們，竟然寫出了這麽多跟月亮有關的詩句。”
“張陽和gai的這首《月》，竟然將這麽多古詩詞糅雜在一首說唱裏，關鍵還完全不突兀，還這麽好聽？”
“太厲害了！”
“漲見識了！”
“說實話，我覺得這首《月》完全可以當做很多初中、高中生的語文古詩複習作品來用了。”
“哈哈哈，這個想法不錯，迴頭就把這歌推送給我兒子。”
“臥槽，你兒子一定會‘謝謝’你的。”
……
現場的舞台上，當仙氣漸漸散去，張陽和gai的表演也已經接近尾聲。
整個作品的伴奏，也從原來的琵琶，變成了此時的古箏。
古箏清冽的聲音，如同月光一般，灑向現場、透過屏幕灑向更遠的地方。
張陽和gai已經停止了說唱，而是首尾唿應一般，又共同高聲朗誦起來。
“今人不見古時月，今月曾經照古人。
古人今人若流水，共看明月皆如此。
唯願當歌對酒時，月光長照金樽裏！”
一曲唱罷，張陽和gai兩個人在舞台上互相擊掌。
很顯然，他們倆對於剛剛的表演效果還是非常滿意的。
最終的決賽搭檔，是早在兩周前就已經確定了的。
但是張陽因為要跟隨許老師去帶英看楚瀟然的比賽，所以隻能通過遠程的方式跟gai合練。
而迴國之後，學校已經開學了。
這一來一迴，他們倆的磨合時間其實很少。
不過合練的效果，卻出奇的好。
這也是為什麽當初倪虹舒問張陽的準備情況時，張陽並不緊張的原因。
兩人的表演結束之後，現場很快響起了雷鳴般的掌聲。
“好！”
“又是一首可以廣為傳唱的作品。”
“牛，這不比那什麽abcdefg的拽洋文要好聽的多？”
“而且所有的歌詞內容，都是我們龍國幾千年的文化瑰寶啊。”
“沒想到，張陽和gai他們倆的第一次合作，就如此的契合、如此的默契，太厲害了。”
“真希望他們倆在未來的日子裏能夠多多合作，多多出一些好聽的作品，也讓我們的耳朵好好地感受一下龍國的傳統文化底蘊。”
“加油啊，張陽！”
“張陽這冠軍穩了吧？”
“那必須的，毫無疑問了。”
“其實單人表演結束的時候，這場決賽就已經結束了。”
“哈哈哈，沒毛病，張陽特麽的從頭碾壓到尾，對其他人簡直就是降維打擊啊。”
“實力說話、作品說話，張陽能有現在的成績，全都是靠一首首非常能打的作品，而不是靠什麽流量粉絲的應援。”
“對，不知不覺，張陽竟然已經創作了那麽多優秀的作品了。”
“《上下五千年》、《山河萬裏》、《龍吟九霄》……張陽的每一首作品都是說唱界頂尖的存在，這樣的才華，簡直太牛逼了。”
“是啊，別人有一首代表著就不容易了，張陽特麽的首首代表作。”
現場和屏幕前的觀眾們，都在熱烈地討論著張陽和gai的合作。
最終的冠軍，反而沒什麽人說了。
張陽已經板上釘釘，成為了《說唱聽我的》這一季的總冠軍。
無可爭議。
果不其然，當最終的票選結果出來之後，張陽的兩場表演，以絕對碾壓的姿態戰勝了決賽舞台上的另外五名選手。
體育館的現場裏，一浪高過一浪的鼓掌和歡唿，將整個節目推向了最高潮。
在張陽奪冠的那一刻，9班的群裏也熱鬧了起來。
“臥槽，張陽真的奪冠了！”
“666，這下張陽真的成了大明星了。”
“牛逼啊張陽@九陽神功。”
“我覺得張陽以後改名叫九陽豆漿機也不錯。”
“哈哈哈，張陽，迴來要請客啊。”
“我兄弟牛逼，特麽的在寶島看直播竟然卡頓，差點錯過了陽仔的奪冠。”
“耗神你也有時間看啊？”
“我兄弟的決賽，我必須看啊。”
“明天星期一，我估計學校裏其他班的同學們又要來我們班找張陽簽名了。”
“張陽明天迴不來吧？”
“看完了，睡了睡了，明天還要上課呢。”
“你這個年紀你睡得著嗎？起來刷題啊！”
“……”
開學之後，許傑又搬到了金雅學府。
今天晚上的節目，他沒有看直播。
此時的許傑，正在整理著一疊學生的資料。
這一疊資料，並不是9班同學們的。
而是高二年級分班之後，整個年級裏匯總起來的“問題學生”。
這是周文光和許傑商量之後，交給他的新任務。
今年，這些學生並沒有被統一地聚集到一個班上，而是廣泛地分布在整個高二年級裏。
周文光也在用自己的實際行動，踐行著當初自己的承諾：不再放棄任何一名學生。
因此，其實在振華中學裏，像9班這樣的班級，已經成為曆史了。
許傑對這項任務並不排斥。
在係統升級之後，他不再需要綁定具體的班級、具體的學生，就能給予這些學生幫助。
就在他整理這些資料的時候。
叮！
張陽奪冠的係統獎勵來了。
清輝凝碧，月光如水。
古往今來，不知道有多少文人雅客，譜寫了無數的詠月華章。
從最廣為人知、幾歲小兒就能熟練誦讀的詩仙千古名句“舉頭望明月，低頭思故鄉”。
到蘇東坡的“但願人長久，千裏共嬋娟”。
又或是張若虛的“春江潮水連海平，海上明月共潮生”。
在龍國的古詩詞當中，描寫月亮的詩詞，實在是太多太多。
有時候，月亮象征著故鄉。
有時候，月亮象征著團圓。
有時候，月亮象征著愛情。
在文人的筆下，月亮便是人們相思情感的載體。
今天，已經是9月4號，距離一年一度的中秋已經非常接近了。
在《說唱聽我的》決賽的舞台上，張陽和gai合作的這一首《月》，直接將現場和屏幕前的觀眾們，提前帶到了那個象征著團圓、美好的中秋節。
月亮，不再是冰冷的星球、淒涼的荒地。
而是所有龍國人的精神家園、靈魂棲息地。
“我從來沒有想過，原來我們古代偉大的詩人們，竟然寫出了這麽多跟月亮有關的詩句。”
“張陽和gai的這首《月》，竟然將這麽多古詩詞糅雜在一首說唱裏，關鍵還完全不突兀，還這麽好聽？”
“太厲害了！”
“漲見識了！”
“說實話，我覺得這首《月》完全可以當做很多初中、高中生的語文古詩複習作品來用了。”
“哈哈哈，這個想法不錯，迴頭就把這歌推送給我兒子。”
“臥槽，你兒子一定會‘謝謝’你的。”
……
現場的舞台上，當仙氣漸漸散去，張陽和gai的表演也已經接近尾聲。
整個作品的伴奏，也從原來的琵琶，變成了此時的古箏。
古箏清冽的聲音，如同月光一般，灑向現場、透過屏幕灑向更遠的地方。
張陽和gai已經停止了說唱，而是首尾唿應一般，又共同高聲朗誦起來。
“今人不見古時月，今月曾經照古人。
古人今人若流水，共看明月皆如此。
唯願當歌對酒時，月光長照金樽裏！”
一曲唱罷，張陽和gai兩個人在舞台上互相擊掌。
很顯然，他們倆對於剛剛的表演效果還是非常滿意的。
最終的決賽搭檔，是早在兩周前就已經確定了的。
但是張陽因為要跟隨許老師去帶英看楚瀟然的比賽，所以隻能通過遠程的方式跟gai合練。
而迴國之後，學校已經開學了。
這一來一迴，他們倆的磨合時間其實很少。
不過合練的效果，卻出奇的好。
這也是為什麽當初倪虹舒問張陽的準備情況時，張陽並不緊張的原因。
兩人的表演結束之後，現場很快響起了雷鳴般的掌聲。
“好！”
“又是一首可以廣為傳唱的作品。”
“牛，這不比那什麽abcdefg的拽洋文要好聽的多？”
“而且所有的歌詞內容，都是我們龍國幾千年的文化瑰寶啊。”
“沒想到，張陽和gai他們倆的第一次合作，就如此的契合、如此的默契，太厲害了。”
“真希望他們倆在未來的日子裏能夠多多合作，多多出一些好聽的作品，也讓我們的耳朵好好地感受一下龍國的傳統文化底蘊。”
“加油啊，張陽！”
“張陽這冠軍穩了吧？”
“那必須的，毫無疑問了。”
“其實單人表演結束的時候，這場決賽就已經結束了。”
“哈哈哈，沒毛病，張陽特麽的從頭碾壓到尾，對其他人簡直就是降維打擊啊。”
“實力說話、作品說話，張陽能有現在的成績，全都是靠一首首非常能打的作品，而不是靠什麽流量粉絲的應援。”
“對，不知不覺，張陽竟然已經創作了那麽多優秀的作品了。”
“《上下五千年》、《山河萬裏》、《龍吟九霄》……張陽的每一首作品都是說唱界頂尖的存在，這樣的才華，簡直太牛逼了。”
“是啊，別人有一首代表著就不容易了，張陽特麽的首首代表作。”
現場和屏幕前的觀眾們，都在熱烈地討論著張陽和gai的合作。
最終的冠軍，反而沒什麽人說了。
張陽已經板上釘釘，成為了《說唱聽我的》這一季的總冠軍。
無可爭議。
果不其然，當最終的票選結果出來之後，張陽的兩場表演，以絕對碾壓的姿態戰勝了決賽舞台上的另外五名選手。
體育館的現場裏，一浪高過一浪的鼓掌和歡唿，將整個節目推向了最高潮。
在張陽奪冠的那一刻，9班的群裏也熱鬧了起來。
“臥槽，張陽真的奪冠了！”
“666，這下張陽真的成了大明星了。”
“牛逼啊張陽@九陽神功。”
“我覺得張陽以後改名叫九陽豆漿機也不錯。”
“哈哈哈，張陽，迴來要請客啊。”
“我兄弟牛逼，特麽的在寶島看直播竟然卡頓，差點錯過了陽仔的奪冠。”
“耗神你也有時間看啊？”
“我兄弟的決賽，我必須看啊。”
“明天星期一，我估計學校裏其他班的同學們又要來我們班找張陽簽名了。”
“張陽明天迴不來吧？”
“看完了，睡了睡了，明天還要上課呢。”
“你這個年紀你睡得著嗎？起來刷題啊！”
“……”
開學之後，許傑又搬到了金雅學府。
今天晚上的節目，他沒有看直播。
此時的許傑，正在整理著一疊學生的資料。
這一疊資料，並不是9班同學們的。
而是高二年級分班之後，整個年級裏匯總起來的“問題學生”。
這是周文光和許傑商量之後，交給他的新任務。
今年，這些學生並沒有被統一地聚集到一個班上，而是廣泛地分布在整個高二年級裏。
周文光也在用自己的實際行動，踐行著當初自己的承諾：不再放棄任何一名學生。
因此，其實在振華中學裏，像9班這樣的班級，已經成為曆史了。
許傑對這項任務並不排斥。
在係統升級之後，他不再需要綁定具體的班級、具體的學生，就能給予這些學生幫助。
就在他整理這些資料的時候。
叮！
張陽奪冠的係統獎勵來了。