第413章 吳峰未來的方向
這叫差生班？這是全神班！ 作者：起於微末 投票推薦 加入書簽 留言反饋
吳大頭喜歡挑戰各種複雜的模型，這是9班上人盡皆知的事情。
不隻是許傑覺得這小子不應該待在文科班，9班的同學們同樣有這樣的感受。
能夠在短時間內將幾千、上萬個零件的複雜模型拚接、組合起來。
能夠設計出各種精妙的陷阱，一環又一環、環環相扣地捉弄老師。
能夠幫住宿的同學們在宿舍裏設計機關暗格用來藏手機。
許傑覺得，吳峰倒是更加像什麽墨家機關術的傳人。
這小子的動手能力和邏輯思維能力，許傑從接手9班的第一天，便已經見識過了。
既然動手能力強？
那就把他趕去參加需要動手的競賽！
“許老師，你找我什麽事兒啊？”
到了辦公室裏，吳峰好奇地問道。
他想了想，自己最近應該沒犯什麽事兒吧？
不會是幫孫宇成他們改造吸煙室的計劃被許老師發現了吧？
許老師一直不允許同學們吸煙。
但孫宇成他們那幾個煙癮大的，有時候還是會偷偷摸摸地找地兒抽。
吳峰作為住宿生裏的小頭目，便想著利用風洞原理，在宿舍給抽煙的同學們設計一個小型的吸煙室。
這要是讓外人知道了，還不得驚得下巴掉下來？
特麽的什麽吸煙室需要用得到風洞原理？
那特麽不是進行空氣動力學實驗的玩意兒嗎？
跟吸煙有個毛線聯係啊？
許傑暫時還不知道這件事。
他從抽屜裏取出三張報名單。
“吳峰，我知道你動手能力強。”
“我也知道你喜歡具有挑戰性的模型或者機械。”
“不過礙於還在讀高中，很多東西你接觸不到。”
“呐，現在機會來了。”
“這三門競賽，你看看你想參加哪個？”
“如果都喜歡，三門競賽都報名也可以。”
吳峰直愣愣地從許老師手裏接過三張報名單。
“許……許老師，我也能參加競賽？”
在吳峰的認知裏，競賽不就是五大學科競賽嗎？
他心態一直很好，有自知之明。
數學，不如石雲峰。
物理，不如楚墨。
化學，不如世鳴語。
生物，沒興趣。
信息學，除了遊戲不怎麽接觸編程，不像劉青雲那麽熱愛。
五大學科競賽，沒有他的份兒。
理科類的基礎學科，他雖然喜歡，但其實算不上最頂尖。
這次期中考試的數學，他也考了145分。
全班第二，僅次於147分的楚墨。
即使放眼全年級，145的成績也能排到最前列。
但平時的考試，和競賽試題，那完全是兩碼事兒。
石雲峰平時刷奧數競賽題的時候，其實班上很多同學都圍觀過、嚐試過。
楚墨、吳峰、顧子坤他們，也一樣試過。
簡單的，能夠做出來大部分。
複雜的，半天也別想出來解題方法。
而且他們的解題思路和解題速度，跟石雲峰不是一個級別。
按照石雲峰私下裏給他們幾個的判斷，經過訓練的話，大概能夠拿個省賽二三等獎吧。
進國決是沒希望的。
但其實五大學科競賽，也內卷得厲害。
上限僅僅能夠拿到省賽二三等獎？
這在振中很難卷得出去。
3個理科實驗班，2個文科實驗班，同學們也都不是吃素的啊。
在這樣的前提下。
吳峰從來沒有動過參加學科競賽的心思。
現在，許老師叫他來辦公室，竟然是讓他參加什麽競賽？
吳峰能不驚訝麽！
許傑看著吳峰驚訝的模樣，笑著點點頭。
“當然能。”
“你一邊看材料，我一邊給你講講這些競賽是做什麽的。”
“首先是這全國青少年科技創新大賽。”
“它是由龍國科學技術協會、教育部、科技部、環保部等部門聯合主辦的全國性賽事。”
“往年的獲獎項目。”
“有什麽多功能排水機組、基於人工智能的台風增水預報係統優化和應用研究、車載式浮塵高效捕捉裝置、新型霧化除塵裝置的探究……”
“等等等等。”
“隻要是涉及到科技創新的項目，都可以嚐試報名參加。”
“很多不起眼的小項目，最終能夠得以推廣和商用。”
吳峰一邊看手上的材料，一邊聽許老師的講述。
心中略有興趣，但興趣不大。
許傑一邊給吳峰講解，其實也在一邊觀察他的表情變化。
看得出來，這小子對參加全國青少年科技創新大賽興趣不大。
於是，他接著說道：
“這第二個，是全國青少年人工智能創新挑戰賽。”
“這一賽事從名字就可以看得出來，是跟人工智能有關。”
“主要包括太空探索智能機器人專項賽、機器人工程設計專項賽、太空電梯工程設計、編程創作與信息學專項賽、三維程序創意設計專項賽等等。”
“想要參加這項賽事的話，我估計你得跟劉青雲請教請教編程方麵的知識。”
吳峰聽了，心有觸動。
但感覺還不是自己想要全情投入的競賽。
許傑發現他的表情變化波動，比剛才介紹全國青少年科技創新大賽的時候要大了一點。
心中微微思忖，至少這一競賽，讓吳峰有所心動。
“這最後一個，叫做青少年航天創新大賽。”
許傑才說了個名字，吳峰便突然間坐直了身體。
“許老師，我就參加這個吧！”
如此大的反應，把剛準備開口的許傑都搞懵了。
啥情況？
這才介紹了個名字而已啊！
怎麽就參加這個了？
許傑眉頭一挑，心中了然。
原來搞了半天，這小子心心念念、最想從事的行業，竟然是航空航天相關？
這可就有意思了！
家長會上，許傑跟吳老爺子聊了許多。
老吳家的情況，許傑能夠猜個七七八八。
吳老爺子，是從事國防科技相關大事兒的人。
吳峰的爸爸媽媽，聽說在某個船舶研究所。
現在看到吳峰激動的表情，許傑的心裏，覺得很有意思。
他竟然想要從事航空航天相關行業？
這老吳家是要把海陸空全給占了啊？
讓吳峰參加競賽，從來不是許傑的目的。
在看到這些需要動手、需要創新、需要各方麵綜合能力的競賽時，許傑的心裏便想要借此試探一下自己的學生。
他的目的，是為了找到吳峰最為熱愛的那個點，以此來讓他欲罷不能，從而轉變念頭，不再執著於跟自己爺爺慪氣、耍小孩子脾氣。
不過許傑萬萬沒有想到。.biqugetν
讓這小子興奮的點，竟然是航空航天相關的競賽！
（猜一猜吳峰未來會設計出個啥？關鍵詞提示：軍工類、目前還隻是個概念）
不隻是許傑覺得這小子不應該待在文科班，9班的同學們同樣有這樣的感受。
能夠在短時間內將幾千、上萬個零件的複雜模型拚接、組合起來。
能夠設計出各種精妙的陷阱，一環又一環、環環相扣地捉弄老師。
能夠幫住宿的同學們在宿舍裏設計機關暗格用來藏手機。
許傑覺得，吳峰倒是更加像什麽墨家機關術的傳人。
這小子的動手能力和邏輯思維能力，許傑從接手9班的第一天，便已經見識過了。
既然動手能力強？
那就把他趕去參加需要動手的競賽！
“許老師，你找我什麽事兒啊？”
到了辦公室裏，吳峰好奇地問道。
他想了想，自己最近應該沒犯什麽事兒吧？
不會是幫孫宇成他們改造吸煙室的計劃被許老師發現了吧？
許老師一直不允許同學們吸煙。
但孫宇成他們那幾個煙癮大的，有時候還是會偷偷摸摸地找地兒抽。
吳峰作為住宿生裏的小頭目，便想著利用風洞原理，在宿舍給抽煙的同學們設計一個小型的吸煙室。
這要是讓外人知道了，還不得驚得下巴掉下來？
特麽的什麽吸煙室需要用得到風洞原理？
那特麽不是進行空氣動力學實驗的玩意兒嗎？
跟吸煙有個毛線聯係啊？
許傑暫時還不知道這件事。
他從抽屜裏取出三張報名單。
“吳峰，我知道你動手能力強。”
“我也知道你喜歡具有挑戰性的模型或者機械。”
“不過礙於還在讀高中，很多東西你接觸不到。”
“呐，現在機會來了。”
“這三門競賽，你看看你想參加哪個？”
“如果都喜歡，三門競賽都報名也可以。”
吳峰直愣愣地從許老師手裏接過三張報名單。
“許……許老師，我也能參加競賽？”
在吳峰的認知裏，競賽不就是五大學科競賽嗎？
他心態一直很好，有自知之明。
數學，不如石雲峰。
物理，不如楚墨。
化學，不如世鳴語。
生物，沒興趣。
信息學，除了遊戲不怎麽接觸編程，不像劉青雲那麽熱愛。
五大學科競賽，沒有他的份兒。
理科類的基礎學科，他雖然喜歡，但其實算不上最頂尖。
這次期中考試的數學，他也考了145分。
全班第二，僅次於147分的楚墨。
即使放眼全年級，145的成績也能排到最前列。
但平時的考試，和競賽試題，那完全是兩碼事兒。
石雲峰平時刷奧數競賽題的時候，其實班上很多同學都圍觀過、嚐試過。
楚墨、吳峰、顧子坤他們，也一樣試過。
簡單的，能夠做出來大部分。
複雜的，半天也別想出來解題方法。
而且他們的解題思路和解題速度，跟石雲峰不是一個級別。
按照石雲峰私下裏給他們幾個的判斷，經過訓練的話，大概能夠拿個省賽二三等獎吧。
進國決是沒希望的。
但其實五大學科競賽，也內卷得厲害。
上限僅僅能夠拿到省賽二三等獎？
這在振中很難卷得出去。
3個理科實驗班，2個文科實驗班，同學們也都不是吃素的啊。
在這樣的前提下。
吳峰從來沒有動過參加學科競賽的心思。
現在，許老師叫他來辦公室，竟然是讓他參加什麽競賽？
吳峰能不驚訝麽！
許傑看著吳峰驚訝的模樣，笑著點點頭。
“當然能。”
“你一邊看材料，我一邊給你講講這些競賽是做什麽的。”
“首先是這全國青少年科技創新大賽。”
“它是由龍國科學技術協會、教育部、科技部、環保部等部門聯合主辦的全國性賽事。”
“往年的獲獎項目。”
“有什麽多功能排水機組、基於人工智能的台風增水預報係統優化和應用研究、車載式浮塵高效捕捉裝置、新型霧化除塵裝置的探究……”
“等等等等。”
“隻要是涉及到科技創新的項目，都可以嚐試報名參加。”
“很多不起眼的小項目，最終能夠得以推廣和商用。”
吳峰一邊看手上的材料，一邊聽許老師的講述。
心中略有興趣，但興趣不大。
許傑一邊給吳峰講解，其實也在一邊觀察他的表情變化。
看得出來，這小子對參加全國青少年科技創新大賽興趣不大。
於是，他接著說道：
“這第二個，是全國青少年人工智能創新挑戰賽。”
“這一賽事從名字就可以看得出來，是跟人工智能有關。”
“主要包括太空探索智能機器人專項賽、機器人工程設計專項賽、太空電梯工程設計、編程創作與信息學專項賽、三維程序創意設計專項賽等等。”
“想要參加這項賽事的話，我估計你得跟劉青雲請教請教編程方麵的知識。”
吳峰聽了，心有觸動。
但感覺還不是自己想要全情投入的競賽。
許傑發現他的表情變化波動，比剛才介紹全國青少年科技創新大賽的時候要大了一點。
心中微微思忖，至少這一競賽，讓吳峰有所心動。
“這最後一個，叫做青少年航天創新大賽。”
許傑才說了個名字，吳峰便突然間坐直了身體。
“許老師，我就參加這個吧！”
如此大的反應，把剛準備開口的許傑都搞懵了。
啥情況？
這才介紹了個名字而已啊！
怎麽就參加這個了？
許傑眉頭一挑，心中了然。
原來搞了半天，這小子心心念念、最想從事的行業，竟然是航空航天相關？
這可就有意思了！
家長會上，許傑跟吳老爺子聊了許多。
老吳家的情況，許傑能夠猜個七七八八。
吳老爺子，是從事國防科技相關大事兒的人。
吳峰的爸爸媽媽，聽說在某個船舶研究所。
現在看到吳峰激動的表情，許傑的心裏，覺得很有意思。
他竟然想要從事航空航天相關行業？
這老吳家是要把海陸空全給占了啊？
讓吳峰參加競賽，從來不是許傑的目的。
在看到這些需要動手、需要創新、需要各方麵綜合能力的競賽時，許傑的心裏便想要借此試探一下自己的學生。
他的目的，是為了找到吳峰最為熱愛的那個點，以此來讓他欲罷不能，從而轉變念頭，不再執著於跟自己爺爺慪氣、耍小孩子脾氣。
不過許傑萬萬沒有想到。.biqugetν
讓這小子興奮的點，竟然是航空航天相關的競賽！
（猜一猜吳峰未來會設計出個啥？關鍵詞提示：軍工類、目前還隻是個概念）