第216章 豐富的獎勵池
這叫差生班？這是全神班！ 作者：起於微末 投票推薦 加入書簽 留言反饋
周一晚自習的第一節課，9班的教室裏充滿了歡快的氣氛。
“這次的月考，大家都考得非常不錯，相比於以往，所有人都獲得了長足的進步。”
許傑雙手撐在講台上，居高臨下俯視著全班，臉上掛著欣慰的笑容。
9班上大多數學生的成績，絕對值或許還沒有那麽高，但是相比較於上學期，說是坐火箭般地躥升也毫不為過。
有些學生，是原本的學習天賦就不太好，或者是有非常嚴重的偏科。
有些學生，是學習天賦很不錯，但有這樣那樣的心理問題或者家庭問題。
許傑的到來，他的一言一行，最開始改變的，就是學生們的態度。
態度決定了很多東西。
想學跟不想學，完全是兩種學習效率和學習結果。
“我們9班這一次，可算是揚眉吐氣了，嘿嘿。”
“可不是嘛，以前啊，其他班的人看見我們，總是一副嫌棄的樣子，搞得我們好像欠了他們錢一樣。”
“哎，也怪我們自己不爭氣，直到今天我才發現，原來成績好的感覺是這麽的美妙。”
“你那是以前就坑，老子初中的時候，可是全班前十的存在，那美妙的滋味？嘖嘖，光是迴想一下就非常的神清氣爽啊。”
“切，好漢不提當年勇，我們都高二了，誰還提初中的成績啊？”
……
許傑一邊聽著同學們的交頭接耳，一邊笑著說道：
“好了，接下來，還是老規矩，成績出來了，我們班自己的六大榜單也新鮮出爐了。”
他的話音剛落，班上便爆發出更加熱烈的歡唿聲。
“哦吼！”
“又到了喜聞樂見的論功行賞時間，嘿嘿。”
“聽說從這一周開始，健身房就正式加入我們班的獎勵池了，你別說，我還挺想去健身房裏玩一玩的。”
“我也是，健身房的那些器材，我還沒怎麽玩過呢。”
“電競房、健身房、小說房、錄音室、畫室、籃球專項指導、足球專項指導……”
“我們班的獎勵池子獎項是真的豐富啊！”
“那必須的啊，也不看看是誰設計的？那可是我們許老師設計的啊！”
“有道理有道理。”
“最牛叉的，不還得是自身喜好專項培養計劃？那才是許老師對我們最好的獎勵啊！”
“鄙人不才，已經得到許老師的親自培養了，嘿嘿。”
“你牛什麽牛，老子也遲早能得到許老師的青睞。”
……
每次考試過後，9班的學生們最期待的，便是自己班上六大榜單的公布。
全班前十名、全班進步前十名、語數外文綜四個科目進步前十名。
能夠進入這六大榜單，便意味著有機會得到許老師的特殊獎勵。
從第一周的小周考開始，許傑就一直變著法兒地以鼓勵、獎勵的方式引導學生們。
一開始，是建造獨屬於9班的電競房，讓喜歡玩遊戲的同學們有玩耍的時間和地方。
電競房裏，不僅僅有超高配置的台式機電腦，還有後來置辦的十部性能卓越的電競手機。
這些手機，玩起王者、吃雞、原神之類的手遊，簡直不要太爽！
別的班的學生都在上課、上晚自習的時候，9班的一部分學生，卻在電競房裏單雙排、刷遊戲任務？
這樣的待遇，整個振華中學獨一份。
或者說，整個中南、甚至是全國都是獨一份吧？
當然了，並不是所有的學生都喜歡玩遊戲。
於是，許傑又在金雅學府開設了小說房。
實體小說、網絡小說、名著經典、雜誌報刊等等，一應俱全。
不僅供李虎學習、提升之用，還給喜歡看小說、看書的同學們提供了一處絕佳的場所。
小說房一經開放，就得到了很多學生的喜愛。
再後來，許傑又陸陸續續地打造了專業的錄音室、專業的畫室、專業的健身房。
9班的學生們，已經將這些獎勵，都歸類為獨屬於9班的獎勵池。
進了六大榜單，便可以任選一種娛樂項目。
比如唱歌，並不是說沒有音樂天賦的人就不喜歡唱歌。
五音不全還喜歡吼兩嗓子的，大有人在。
而在專業的錄音室裏，即使是五音不全的人，也能靠著科技的力量，修剪出美妙動聽的歌聲。
這可讓那些又喜歡唱歌，自身又五音不全、唱得難聽的同學們心裏樂開了花。
不過一出錄音棚，他們便都全部原形畢露了。
比如打籃球，並不是隻有林偉銳他們這幾個擁有籃球天賦的人才喜歡打籃球。
人菜又愛打的，也大有人在，比如楚瀟然他們幾個。
隻要進了六大榜單，那麽就可以跟著許老師學習高超的籃球技巧。
這讓那些既沒有林偉銳他們的天賦，但又喜歡打籃球的同學們非常的開心。
又比如畫畫，並不是隻有李睿一個人喜歡畫畫。
很多人都喜歡塗塗畫畫。
而且很多人從小就被家裏送到過各種各樣的興趣班學習過畫畫。
隻不過畫得不太行罷了。
但在9班的畫室裏，許老師會親自教他們各種各樣的繪畫技巧。
這讓喜歡畫畫的同學們高興上了天。
等等等等。
除了這些獎勵池子裏的獎項，許傑還想出了其他的一些激勵方案。
比如玩手機。
本來按照振中的校規，住校生是不允許帶手機進宿舍的。
但許傑不僅允許他們帶手機，還允許他們下了晚自習之後，可以玩手機。
以此來培養住校生們的自製能力。
許傑知道學生們的天賦，如果有誰在下次的考試中成績下滑嚴重，那麽他便會收迴那位同學的玩手機權利。
宿舍裏其他人都有的玩，就一個人沒有手機？
那種難受勁兒，可不是一般人能夠承受的。
因此，許傑的這種辦法，反而激起了許多住校生的學習積極性和自製能力。
說玩半小時，就玩半小時。
自製能力的提升，便是學生蛻變的開始。
除了玩手機，許傑當初從魔都迴來的時候，給他們每個人都帶迴了獨屬於他們的禮物。
月考之後，帶著全班出去踏青旅遊。
當然了，最吸引9班學生們的，還是無所不能的許老師為他們每個人定製的自身喜好專項培養計劃。ъiqugetv
人，是情感動物。
這一切的一切，都讓學生們真實地感受了許老師對他們的好。
在這樣的氛圍之下，他們一個個的，都有了自己的學習動力和奮鬥目標。
9班，早已經不是那個人人避之不及的9班。
9班，早已經走上了一條連他們自己都無法想象的騰飛之路。
“這次的月考，大家都考得非常不錯，相比於以往，所有人都獲得了長足的進步。”
許傑雙手撐在講台上，居高臨下俯視著全班，臉上掛著欣慰的笑容。
9班上大多數學生的成績，絕對值或許還沒有那麽高，但是相比較於上學期，說是坐火箭般地躥升也毫不為過。
有些學生，是原本的學習天賦就不太好，或者是有非常嚴重的偏科。
有些學生，是學習天賦很不錯，但有這樣那樣的心理問題或者家庭問題。
許傑的到來，他的一言一行，最開始改變的，就是學生們的態度。
態度決定了很多東西。
想學跟不想學，完全是兩種學習效率和學習結果。
“我們9班這一次，可算是揚眉吐氣了，嘿嘿。”
“可不是嘛，以前啊，其他班的人看見我們，總是一副嫌棄的樣子，搞得我們好像欠了他們錢一樣。”
“哎，也怪我們自己不爭氣，直到今天我才發現，原來成績好的感覺是這麽的美妙。”
“你那是以前就坑，老子初中的時候，可是全班前十的存在，那美妙的滋味？嘖嘖，光是迴想一下就非常的神清氣爽啊。”
“切，好漢不提當年勇，我們都高二了，誰還提初中的成績啊？”
……
許傑一邊聽著同學們的交頭接耳，一邊笑著說道：
“好了，接下來，還是老規矩，成績出來了，我們班自己的六大榜單也新鮮出爐了。”
他的話音剛落，班上便爆發出更加熱烈的歡唿聲。
“哦吼！”
“又到了喜聞樂見的論功行賞時間，嘿嘿。”
“聽說從這一周開始，健身房就正式加入我們班的獎勵池了，你別說，我還挺想去健身房裏玩一玩的。”
“我也是，健身房的那些器材，我還沒怎麽玩過呢。”
“電競房、健身房、小說房、錄音室、畫室、籃球專項指導、足球專項指導……”
“我們班的獎勵池子獎項是真的豐富啊！”
“那必須的啊，也不看看是誰設計的？那可是我們許老師設計的啊！”
“有道理有道理。”
“最牛叉的，不還得是自身喜好專項培養計劃？那才是許老師對我們最好的獎勵啊！”
“鄙人不才，已經得到許老師的親自培養了，嘿嘿。”
“你牛什麽牛，老子也遲早能得到許老師的青睞。”
……
每次考試過後，9班的學生們最期待的，便是自己班上六大榜單的公布。
全班前十名、全班進步前十名、語數外文綜四個科目進步前十名。
能夠進入這六大榜單，便意味著有機會得到許老師的特殊獎勵。
從第一周的小周考開始，許傑就一直變著法兒地以鼓勵、獎勵的方式引導學生們。
一開始，是建造獨屬於9班的電競房，讓喜歡玩遊戲的同學們有玩耍的時間和地方。
電競房裏，不僅僅有超高配置的台式機電腦，還有後來置辦的十部性能卓越的電競手機。
這些手機，玩起王者、吃雞、原神之類的手遊，簡直不要太爽！
別的班的學生都在上課、上晚自習的時候，9班的一部分學生，卻在電競房裏單雙排、刷遊戲任務？
這樣的待遇，整個振華中學獨一份。
或者說，整個中南、甚至是全國都是獨一份吧？
當然了，並不是所有的學生都喜歡玩遊戲。
於是，許傑又在金雅學府開設了小說房。
實體小說、網絡小說、名著經典、雜誌報刊等等，一應俱全。
不僅供李虎學習、提升之用，還給喜歡看小說、看書的同學們提供了一處絕佳的場所。
小說房一經開放，就得到了很多學生的喜愛。
再後來，許傑又陸陸續續地打造了專業的錄音室、專業的畫室、專業的健身房。
9班的學生們，已經將這些獎勵，都歸類為獨屬於9班的獎勵池。
進了六大榜單，便可以任選一種娛樂項目。
比如唱歌，並不是說沒有音樂天賦的人就不喜歡唱歌。
五音不全還喜歡吼兩嗓子的，大有人在。
而在專業的錄音室裏，即使是五音不全的人，也能靠著科技的力量，修剪出美妙動聽的歌聲。
這可讓那些又喜歡唱歌，自身又五音不全、唱得難聽的同學們心裏樂開了花。
不過一出錄音棚，他們便都全部原形畢露了。
比如打籃球，並不是隻有林偉銳他們這幾個擁有籃球天賦的人才喜歡打籃球。
人菜又愛打的，也大有人在，比如楚瀟然他們幾個。
隻要進了六大榜單，那麽就可以跟著許老師學習高超的籃球技巧。
這讓那些既沒有林偉銳他們的天賦，但又喜歡打籃球的同學們非常的開心。
又比如畫畫，並不是隻有李睿一個人喜歡畫畫。
很多人都喜歡塗塗畫畫。
而且很多人從小就被家裏送到過各種各樣的興趣班學習過畫畫。
隻不過畫得不太行罷了。
但在9班的畫室裏，許老師會親自教他們各種各樣的繪畫技巧。
這讓喜歡畫畫的同學們高興上了天。
等等等等。
除了這些獎勵池子裏的獎項，許傑還想出了其他的一些激勵方案。
比如玩手機。
本來按照振中的校規，住校生是不允許帶手機進宿舍的。
但許傑不僅允許他們帶手機，還允許他們下了晚自習之後，可以玩手機。
以此來培養住校生們的自製能力。
許傑知道學生們的天賦，如果有誰在下次的考試中成績下滑嚴重，那麽他便會收迴那位同學的玩手機權利。
宿舍裏其他人都有的玩，就一個人沒有手機？
那種難受勁兒，可不是一般人能夠承受的。
因此，許傑的這種辦法，反而激起了許多住校生的學習積極性和自製能力。
說玩半小時，就玩半小時。
自製能力的提升，便是學生蛻變的開始。
除了玩手機，許傑當初從魔都迴來的時候，給他們每個人都帶迴了獨屬於他們的禮物。
月考之後，帶著全班出去踏青旅遊。
當然了，最吸引9班學生們的，還是無所不能的許老師為他們每個人定製的自身喜好專項培養計劃。ъiqugetv
人，是情感動物。
這一切的一切，都讓學生們真實地感受了許老師對他們的好。
在這樣的氛圍之下，他們一個個的，都有了自己的學習動力和奮鬥目標。
9班，早已經不是那個人人避之不及的9班。
9班，早已經走上了一條連他們自己都無法想象的騰飛之路。