“許老師,你給韓曉晨製定的培養計劃,已經算得上是相當的完備。”


    薑嵐微笑著說道:


    “但既然小語讓我幫一幫他的同學,我便說一些我個人的看法。”


    “從韓曉晨個人的天賦和條件來看,流行音樂應該是最為適合他的一條路。”


    “根據許老師你的培養計劃,未來的韓曉晨,無疑會擁有非常深厚的音樂功底。”


    “這既是好事,也有可能成為壞事。”


    “既有可能成為他的優勢,也有可能成為掣肘他發展的最大阻礙。”


    “因為藝術,並不代表著流行!”


    “如何去平衡這兩者的關係,或許還需要許老師花費更多的心思。”


    校長周文光聽得一頭霧水,但許傑卻是明白薑嵐話裏的意思。


    音樂,是非常寬泛的一個概念。


    流行音樂歌手、古典音樂歌手、嘻哈rapper、高低音歌唱家、鋼琴演奏家、小提琴演奏家……


    這些,都屬於音樂的範疇之內。


    韓曉晨的優勢,在他天生的超強樂感和驚人的創作能力。


    就像薑嵐所說,他非常適合走流行音樂這條路。


    創作,難免會遇到一個問題。


    雅和俗,如何抉擇?


    藝術,很多時候是脫離了大眾的玩意兒。


    比如莫紮特的鋼琴曲,這世上有多少人是能夠真真正正地聽明白的?


    或者說得誇張一點。


    一首曲子,能夠流芳百世,真的是有多麽高的藝術價值嗎?


    對此,每個人有每個人的見解。


    有可能相近,也有可能南轅北轍。


    而能夠做到雅俗共賞,是非常難的一件事情。


    薑嵐是希望他們能夠幫韓曉晨找到那個平衡點。


    讓他創作的歌曲,既擁有藝術價值,又能夠傳唱大江南北。


    但這樣的歌、這樣的人,全世界又能有多少?


    許傑笑著點點頭,“韓曉晨現在,就是璞玉一塊。”


    “如何去雕琢,的確值得我們去更加深入地思考。”


    說著,兩人便就韓曉晨的培養計劃,商討了更多的細節。


    比如薑嵐會利用自己的人脈關係,為韓曉晨找到國寶級的大師給他上課。


    比如建造專業錄音棚的事兒沒有那麽麻煩,薑嵐可以托人轉贈幾家專業級的錄音棚給振華中學。


    等等等等。


    薑嵐為了改善自己跟兒子世鳴語的關係,的確是下了血本兒。


    “就先這麽定了,後續有什麽問題,我們再聯係。”


    她看了看時間,便準備起身離去。


    許傑一愣。


    這就走了?


    不打算繼續聊一聊世鳴語的情況嗎?


    她是世鳴語的媽媽啊,不是韓曉晨的媽媽啊!


    許傑大無語。


    於是,他主動開口說道:“薑女士,能不能聊一聊世鳴語在家裏的情況?”


    “你們對他的期望,是什麽樣的?”


    剛剛薑嵐說過,世鳴語成績的一落千丈,讓他們很失望。


    但是萬事皆有因。


    世鳴語的叛逆,總歸是有原因的啊!


    許傑十分好奇,既然薑嵐他們對世鳴語失望,那說明他們曾經有過期望啊!


    期望是什麽?


    他覺得,這或許就能解開世鳴語叛逆的真相。


    薑嵐聞言,原本已經起身的她又重新坐下。


    從來到學校之後,她對眼前這位許老師是非常欣賞的。


    從他對韓曉晨的培養計劃可以看得出來,這位許老師是真心對班上的學生好。


    那麽,他或許能夠從中協調自己跟小語之間的關係也說不定?


    有了這樣的念頭之後,薑嵐的防備心便少了許多。


    一般情況下,像他們這樣的家庭,是很少會跟學校、老師交心交流的。


    不同階層之間固有的思維定勢,讓彼此之間的交流並不順暢。


    但眼前的這位許老師,似乎跟她以前遇到過的老師不太一樣。


    於是,薑嵐微微蹙眉,簡單地將母子之間的矛盾說了出來。


    “從他們還小的時候,我們便有意地培養他們兄弟倆的財商。”


    “為的,當然是以後能夠更好地管理家族的產業。”


    “小語一開始還能夠跟得上,但是越是往後,這方麵便被小雲給比了下去。”


    “再加上他自己自暴自棄,學習也一落千丈。”


    “我們母子之間,便時常出現爭吵,直到他不再願意主動跟我交流。”


    說到這裏,薑嵐又長歎了一口氣。


    “其實作為母親,我不像他爸爸那麽嚴苛。”


    “也一直想要修複我們母子之間的關係。”


    “但似乎收效甚微,我也十分無奈。”


    許傑一聽,心中了然。


    培養財商?!


    這特麽是什麽家庭的父母才會從小去做的事情啊?!


    他曾經見過世鳴語的弟弟世鳴雲。


    世鳴雲是擁有極佳的金融天賦的!


    培養財商?!


    這特麽世鳴語怎麽跟他弟弟比啊?!


    前因後果,許傑算是搞明白了。


    於是,他心思微動,麵上微笑著說道:


    “薑女士,這件事我或許能夠幫得上一點小忙。”


    世鳴語是他許傑的學生。


    他才不管世鳴語的家裏是什麽情況。


    他要做的,就是讓世鳴語解開心結,快樂地成長。


    即使沒有薑嵐的到來,他本來也會去了解、去解決世鳴語的問題。


    隻不過薑嵐的到來,使這件事提前了而已!


    薑嵐聽到許傑的話,心中多出一分期待。


    “許老師,你要是能夠解決我們家小語的問題,我和我老公再給你們振中捐一棟樓!”


    聽到薑嵐的話,許傑倒是沒有什麽感覺。


    但是一旁的校長周文光,心裏卻是狠狠地抽動了一下。


    他在內心呐喊,小許老師,點頭啊,這事兒就靠你啦!


    許傑微微一笑,“薑女士,我不是為了什麽捐贈。”


    “世鳴語是我的學生。”


    “那麽我就有責任和義務,讓他變得更好。”


    許傑如此高尚的情操,讓薑嵐眼前一亮,心中對他的好感,更是加深了幾分。


    但一旁的校長周文光,卻在心中腹誹不已。


    小許老師啊小許老師,你不為捐贈,也要為學校考慮考慮嘛!


    薑嵐他們能開這個口,如果你真的做成了,他們肯定是會兌現諾言的啊!


    此時的校長辦公室裏,倒是周文光這個主人,急得跟熱鍋上的螞蟻一樣!


    奇哉怪哉?!

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