第101章 來自父母的阻力
這叫差生班？這是全神班！ 作者：起於微末 投票推薦 加入書簽 留言反饋
李睿的天賦，許傑是知道的。
他的文化課天賦一般，英語是他的老大難。
但李睿擁有非常優秀的跳高天賦和繪畫天賦。
他跟楚瀟然、劉鵬他們玩得來，但並不是體育特長生。
像李睿這樣的情況，也挺常見的。
並不是每一個擁有出色體育天賦的孩子，都會在很小的時候，被引導著走向體育特長生這條路。
這其中的原因有很多。
可能是父母不讓、可能是學校的體育老師沒有發現、也可能是孩子自己不願意。
所以李睿的跳高天賦，並沒有開發出來。
僅僅成了籃球場上的一個摸高小子而已。
第一次見到李睿的繪畫天賦時，許傑就在想，不知道他以前有沒有接觸過繪畫？
如果接觸過，又是接觸的哪一種？
是東方的古典山水潑墨？
還是西方的現代油畫寫生？
直到現在，許傑才知道，李睿已經接觸過繪畫，而且畫得還非常不錯。
可惜許傑自己不懂繪畫，無法得知他的這幅素描作品，如果放在專業人士眼中，會是什麽樣的水平。
畢竟，他所謂的畫得不錯，隻是以一個普通人的視角來看待的。
藝術類作品的品鑒，有時候專業人士和普通觀眾的看法和觀點，可以說是天差地別。
比如有些影視劇。
所謂的專業人士覺得拍得非常好，演員的表演都十分到位。
但在觀眾眼裏，就是一坨屎。
又比如有些音樂。
所謂的專業人士覺得是天籟。
但在聽眾耳朵裏，完全就是噪音。
繪畫作品，同樣如此。
有的繪畫作品，專業人士覺得畫得非常好，但在普通觀眾眼裏，這畫的什麽玩意兒？
比如畢加索的畫。
有的人視之如珍寶。
大多數普通人呢？
看得懂個屁！
李睿的這幅素描畫，在許傑的眼裏，是非常優秀的作品。
這是他以一個普通人的視角，所得到的觀點。
要讓他說出好在哪裏？說出個所以然來？
他是沒有辦法具象化的。
不過，這些都不影響他對李睿這孩子的欣賞。
他微微一笑道:“畫的很好。”
“學多久了？”
李睿坐在許傑的對麵，心裏鬆了一口氣。
許老師沒有責問他為什麽不好好上課，反而課上還有閑心思畫畫？
這樣的態度，與之前對待其他同學並沒有什麽兩樣。
這讓他的心裏，對於自己的未來多了一些期待。
他跟楚瀟然他們玩得來，那是因為他們已經很熟了。
在不太熟的人麵前，他總是有些羞澀。
他屬於那種跟熟人插科打諢，無所顧忌，但遇到陌生人或不熟悉的人，又變得靦腆、話不多的人。
許傑的態度，讓他願意與之交流。
他靦腆一笑道：“斷斷續續學了一年多了。”
“高一寒假的時候，在家裏無聊刷b站視頻，偶然間刷到一個教畫畫的小姐姐。”
“看到她那一張又一張的素描畫，我覺得非常好看。”
“於是就手癢癢地跟著她學。”
“她不播的時候，我就去找其他教畫畫的up主學。”
“漸漸地，我發現自己竟然喜歡上了這種將所見所想用繪畫的形式表現出來的感覺。”
看著李睿臉上靦腆的笑容，聽著他說的話，許傑的心裏，吃驚不已。
他還以為李睿是報了班，跟著專業的美術老師學的呢？
竟然是靠自學的嗎？
這是許傑沒有想到的。
不過他轉念一想。
現在網絡上的許多up主，其實也充當了老師的角色。
他們在網絡上無償地教授一些專業性的知識，也能影響到像李睿這樣的孩子。
互聯網具有兩麵性。
有的人隻會在上麵玩樂，有的人卻能利用互聯網學習。
每個人的追求和理想都是不一樣的。
許傑不了解繪畫，他也不知道一年多能夠自學成這樣，是算快的還是算慢的，是算好的是算壞的。
他又笑著問道：“真心喜歡？”
“嗯。”
李睿點點頭。
每個人都有自己的喜好。
他在文化課學習上，從來沒有像對待畫畫一樣，擁有這麽高的專注度和傾注自己的心思。
哪怕手上隻是拿著一支2b鉛筆，他也想將眼前看見的、腦海中想象的，都用手中的畫筆，將這些畫麵一一畫出來。
“有想過學了畫畫以後做什麽嗎？”許傑又笑著問道。
李睿想了想說道:“我想先學習繪畫的基礎，然後再學習動漫的製作。”
“或者就當一個插畫師也行。”
“暫時還沒有非常明確的想法。”
“這些想法有跟家裏說過嗎？”許傑問道。
他雖然心裏知道答案，但該問的還是得問出來。
果不其然。
李睿的臉上露出一絲苦笑和無奈。
“說過。”
“但我爸媽他們不支持。”
許傑了然，又問道：“他們有說過什麽嗎？或者你有想過為什麽嗎？”
或許正是因為家裏的不支持，才讓他不好好學習、逃課打球。
許傑見怪不怪。
李睿撓了撓頭說道：
“我爸媽他們做點小生意，不懂什麽繪畫、素描之類的東西。”
“家裏也沒有什麽親戚朋友從事或者了解這一行的。”
“在他們看來，我這就是不務正業、不學無術。”
“我爸天天就知道讓我好好學習，說將來考個大學，他麵兒上也有光。”
“他每天掛在嘴邊的話，就是我們老李家還沒有出過大學生呢。”
“天天指望我能考個好大學。”
“好像我要是考上大學，就真能光宗耀祖一樣！”
李睿的心中有怨氣，許傑能夠聽得出來。
像他這樣的情況，在龍國國內可就太常見了！
很多父母，自己上學的時候，成績一塌糊塗。
就指望著自己的子女能夠好好上學，考個好大學，彌補自己年少時的缺憾。
他們總想著把自己未完成的夢想，寄托在自己的孩子身上。
卻忽略了孩子本身的喜好和意願。
還有的父母，受限於自身的學識水平、見識閱曆，對孩子感興趣的行業不了解，隻知道讓他們好好學習天天向上。
將他們的真正喜好扼殺在搖籃之中。
太多擁有另類天賦的孩子，因此而白白浪費了自身的天賦。
許傑一直認為，每個人生來就是有意義的。
有的人適合走學習這條路。
有的人走這條路就是走不通。
但家庭條件好，父母又開明的，畢竟是少之又少。
許傑知道，像李睿這樣的孩子，喜好和天賦被父母打壓的，還有很多很多。
（今天比較忙，剩下的晚上迴去再寫）
他的文化課天賦一般，英語是他的老大難。
但李睿擁有非常優秀的跳高天賦和繪畫天賦。
他跟楚瀟然、劉鵬他們玩得來，但並不是體育特長生。
像李睿這樣的情況，也挺常見的。
並不是每一個擁有出色體育天賦的孩子，都會在很小的時候，被引導著走向體育特長生這條路。
這其中的原因有很多。
可能是父母不讓、可能是學校的體育老師沒有發現、也可能是孩子自己不願意。
所以李睿的跳高天賦，並沒有開發出來。
僅僅成了籃球場上的一個摸高小子而已。
第一次見到李睿的繪畫天賦時，許傑就在想，不知道他以前有沒有接觸過繪畫？
如果接觸過，又是接觸的哪一種？
是東方的古典山水潑墨？
還是西方的現代油畫寫生？
直到現在，許傑才知道，李睿已經接觸過繪畫，而且畫得還非常不錯。
可惜許傑自己不懂繪畫，無法得知他的這幅素描作品，如果放在專業人士眼中，會是什麽樣的水平。
畢竟，他所謂的畫得不錯，隻是以一個普通人的視角來看待的。
藝術類作品的品鑒，有時候專業人士和普通觀眾的看法和觀點，可以說是天差地別。
比如有些影視劇。
所謂的專業人士覺得拍得非常好，演員的表演都十分到位。
但在觀眾眼裏，就是一坨屎。
又比如有些音樂。
所謂的專業人士覺得是天籟。
但在聽眾耳朵裏，完全就是噪音。
繪畫作品，同樣如此。
有的繪畫作品，專業人士覺得畫得非常好，但在普通觀眾眼裏，這畫的什麽玩意兒？
比如畢加索的畫。
有的人視之如珍寶。
大多數普通人呢？
看得懂個屁！
李睿的這幅素描畫，在許傑的眼裏，是非常優秀的作品。
這是他以一個普通人的視角，所得到的觀點。
要讓他說出好在哪裏？說出個所以然來？
他是沒有辦法具象化的。
不過，這些都不影響他對李睿這孩子的欣賞。
他微微一笑道:“畫的很好。”
“學多久了？”
李睿坐在許傑的對麵，心裏鬆了一口氣。
許老師沒有責問他為什麽不好好上課，反而課上還有閑心思畫畫？
這樣的態度，與之前對待其他同學並沒有什麽兩樣。
這讓他的心裏，對於自己的未來多了一些期待。
他跟楚瀟然他們玩得來，那是因為他們已經很熟了。
在不太熟的人麵前，他總是有些羞澀。
他屬於那種跟熟人插科打諢，無所顧忌，但遇到陌生人或不熟悉的人，又變得靦腆、話不多的人。
許傑的態度，讓他願意與之交流。
他靦腆一笑道：“斷斷續續學了一年多了。”
“高一寒假的時候，在家裏無聊刷b站視頻，偶然間刷到一個教畫畫的小姐姐。”
“看到她那一張又一張的素描畫，我覺得非常好看。”
“於是就手癢癢地跟著她學。”
“她不播的時候，我就去找其他教畫畫的up主學。”
“漸漸地，我發現自己竟然喜歡上了這種將所見所想用繪畫的形式表現出來的感覺。”
看著李睿臉上靦腆的笑容，聽著他說的話，許傑的心裏，吃驚不已。
他還以為李睿是報了班，跟著專業的美術老師學的呢？
竟然是靠自學的嗎？
這是許傑沒有想到的。
不過他轉念一想。
現在網絡上的許多up主，其實也充當了老師的角色。
他們在網絡上無償地教授一些專業性的知識，也能影響到像李睿這樣的孩子。
互聯網具有兩麵性。
有的人隻會在上麵玩樂，有的人卻能利用互聯網學習。
每個人的追求和理想都是不一樣的。
許傑不了解繪畫，他也不知道一年多能夠自學成這樣，是算快的還是算慢的，是算好的是算壞的。
他又笑著問道：“真心喜歡？”
“嗯。”
李睿點點頭。
每個人都有自己的喜好。
他在文化課學習上，從來沒有像對待畫畫一樣，擁有這麽高的專注度和傾注自己的心思。
哪怕手上隻是拿著一支2b鉛筆，他也想將眼前看見的、腦海中想象的，都用手中的畫筆，將這些畫麵一一畫出來。
“有想過學了畫畫以後做什麽嗎？”許傑又笑著問道。
李睿想了想說道:“我想先學習繪畫的基礎，然後再學習動漫的製作。”
“或者就當一個插畫師也行。”
“暫時還沒有非常明確的想法。”
“這些想法有跟家裏說過嗎？”許傑問道。
他雖然心裏知道答案，但該問的還是得問出來。
果不其然。
李睿的臉上露出一絲苦笑和無奈。
“說過。”
“但我爸媽他們不支持。”
許傑了然，又問道：“他們有說過什麽嗎？或者你有想過為什麽嗎？”
或許正是因為家裏的不支持，才讓他不好好學習、逃課打球。
許傑見怪不怪。
李睿撓了撓頭說道：
“我爸媽他們做點小生意，不懂什麽繪畫、素描之類的東西。”
“家裏也沒有什麽親戚朋友從事或者了解這一行的。”
“在他們看來，我這就是不務正業、不學無術。”
“我爸天天就知道讓我好好學習，說將來考個大學，他麵兒上也有光。”
“他每天掛在嘴邊的話，就是我們老李家還沒有出過大學生呢。”
“天天指望我能考個好大學。”
“好像我要是考上大學，就真能光宗耀祖一樣！”
李睿的心中有怨氣，許傑能夠聽得出來。
像他這樣的情況，在龍國國內可就太常見了！
很多父母，自己上學的時候，成績一塌糊塗。
就指望著自己的子女能夠好好上學，考個好大學，彌補自己年少時的缺憾。
他們總想著把自己未完成的夢想，寄托在自己的孩子身上。
卻忽略了孩子本身的喜好和意願。
還有的父母，受限於自身的學識水平、見識閱曆，對孩子感興趣的行業不了解，隻知道讓他們好好學習天天向上。
將他們的真正喜好扼殺在搖籃之中。
太多擁有另類天賦的孩子，因此而白白浪費了自身的天賦。
許傑一直認為，每個人生來就是有意義的。
有的人適合走學習這條路。
有的人走這條路就是走不通。
但家庭條件好，父母又開明的，畢竟是少之又少。
許傑知道，像李睿這樣的孩子，喜好和天賦被父母打壓的，還有很多很多。
（今天比較忙，剩下的晚上迴去再寫）