“這教科書編的不錯。”
張學文讀了讀小學的教科書，頻頻的點頭。
這段時間張學文把一些事情都交給大家之後，一頭紮進教育當中。北大的事情對於張學文的刺激太大，讓張學文明白，教育真的是一個大問題。
他不是多建幾個小學，多建幾個中學，多進行掃盲就可以成功的。
教育的問題很大。
也非常嚴重。
今天熊希齡是拿著目前編好的小學教科書，到張學文這裏。對於小學語文，很明顯編書的這些人是用功的。然後看了看其他的小學教科書，覺得還是相當不錯的。包括數學教科書，也是循序漸進。
整體來說還是不錯。
“除了語文之外，這些數學什麽的，我們都是翻譯歐洲各國使用的小學教材。然後進行了一些整編工作。”
“不錯，不錯。外國人在現代教育上已經是比我們早了很多年，有些東西應該跟他們虛心學習。”
目前來說，雖然教育部開始進行中小學的規劃，但中國並沒有一個統一的教材。有些教育發達的省份，他們在某個地區之內有他們使用的統一教材。
但整體來說，目前的中國中小學的教材都是學校安排的。
完全不一樣。
什麽樣的都有。
這對於全國教育的發展是非常不利的。因此張學文入主中央之後，立馬就讓教育部成立一個教材編寫委員會，讓他們從小學教材開始，進行編寫。
今天總算是看到了小學的教材。
整體來說，張學文還是比較滿意。
“今年還來得及嗎？”
“如果努力一點，一些城市的學校應該是不會有問題。”
“那行。從本學期開始，就從城市的小學推廣。不過有一點，我們推行新的教材不是為了掙錢。因此教材不能太貴，這樣會讓人罵我們的。”
教材。
隻要是推廣，那麽肯定會掙錢。
而且因為是國家推廣的教材，因此國家專門成立了一個中國出版集團。不過這並不是一個國家獨立出資的出版集團，相反他是把中國目前已經有的好幾個書店、出版社、報社這些合並之後成立的。
就如中國出版集團下轄的中華書局、商務印書館，本來就是在中國比較知名的書局和印書館。這一次整體合並進入了中國出版集團。
因此中國出版集團的股份情況比較複雜。
中華書局成為目前國家指定的教科書出售書局，商務印書館則成為了教科書唯一的印書館。有了教科書的生意，中華書局、商務印書館他們的發展會是一日千裏。
畢竟教科書要印幾百萬冊。
就算價格定的再低，他們也有利潤。
“我明白。”
範源濂點點頭。
範源濂從教育部長的位置離開之後，就擔任中國出版集團的董事長。這不是國家直接任命，而是範源濂本來就非常合適。因為中華書局裏麵就有範源濂的股份。
加上範源濂是國家支持的人選，因此他本人得到的票數比較多。
“這個學期可能趕不上。但是下學期開始，所有的小學必須要用上我們新編寫的教材。越是農村，在教材費用上更是需要一些優惠。”
統一全國的教材，這是教育改革的第一步。
隻有統一的教材，未來才能夠進行統一的考試，特別是統一的高考。因此統一教材是很重要的第一步。在教育改革出來之前，教材統一是一個基礎。
“中學的教材也必須要盡快的編寫出來。”
“好。”
張學文想了想，道：“秉三兄，周詒春提出讓清華成為一個獨立的大學，你沒有批準？”
清華。
這個時候的清華還無法和北大、天津大學他們相比。現在隻是一個留美預備學校。當時因為外匯價格波動的原因，所以“庚子賠款”多付了美國人。
後來清政府要求美國把多出來的錢還給中國政府，可是美國人沒有同意。
最後是把多出來的部分拿出來成立了清華大學。
可以看出美國人的精明。明明是中國的錢，而且還是賠款多出來的部分，本來就應該是還給中國的錢。但他們不同意還給中國，然後以支援中國教育的名義，成立清華大學，拿到了一個好名聲。連一百年後都有人認為，清華大學是美國人退還“庚子賠款”來創辦大學，為中國培養人才。
其實哪裏是退還的，明明就是屬於中國自己的錢。
周詒春是目前清華大學的校長。
他希望清華大學成為一個獨立的大學，而不是現在這種尷尬的留美預備學校。看著其他的大學，如北大、天津大學都得到教育部重金撥款，發展是越來越快。
很多留學歸來的教授，都是被北大、天津大學他們搶走。
而清華大學根本就撈不著。
周詒春心中著急。
“清華大學美國影響力太大，不好管理。”
熊希齡點點頭。
熊希齡的確是否定了周詒春的要求，因為熊希齡認為清華就是美國辦的大學。雖然校長是中國人，但美國在清華的影響力太大。
蔡元培的事情，讓熊希齡是大丟臉麵。
因此他謹慎很多。
他可不希望清華也出來這樣的問題。到時候自己這個教育部長哪裏還有臉麵繼續擔任教育部長。所以毫不客氣的就否定了周詒春的要求。
熊希齡不知道的是，周詒春看到教育部直接否定，就把信都寫給了張學文這裏。
“秉三兄，不用考慮那麽多。告訴周詒春，如果接受教育部的教育改革方案，那麽教育部同意他升級為國立清華大學。以後大學的費用，都有教育部撥款，和美國再也沒有關係。”
清華，聽著就很親切。
但是如果周詒春拒絕教育部的要求，那麽張學文可以毫不猶豫的打壓清華大學。因為張學文就算是派出留學生，那也是我們自己派。
不能是你們美國人創辦的大學。
這就是典型的文化侵略。在中國培養一批親美的精英。張學文可不能允許出來這樣的事情。
“如果不同意，那麽清華永遠不可能獨立成為大學。教育部隻承認他們的學位是大專學位。”
“好。”
“還有，你代表中國教育部，和那些教會學校都談談。把這些學校盡快的收迴來，以後中國不允許有外國人直接投資的學校存在。”
教會學校。
都是實力很強大的。
在目前的中國學校來說，這些教會學校的師資力量強大，而且培養的都是精英模式。他們這些學校出來的學生，一般都是能力比較強、素質比較高的。
甚至他們很多學校，都是直接用英語講課。
中國目前留學的學生，有一半都是畢業這些教會學校。在中國教育曆史上，這些教會學校還真是繞不開。但張學文是不會允許他們的存在。
以前一直沒管他們，那是因為張學文得罪不起他們。
而且中國的教育改革很慢，還沒有時間理會他們。但是現在中國的各大學校都開始慢慢的納入中國的教育體係當中，張學文是不允許教會學校的存在。
“會不會引起不必要的麻煩？那些學生也不一定真的願意。”
熊希齡有些猶豫。
教會學校，這些教會的實力還是很強大的。特別是教會背後的各個國家也是如此。而且很多學生進入教會學校，那是為了麵子。
不少教會開辦的學校，逼格就高。
那些學生畢業這些學校，出來很有麵子。
“不用管。歐洲各國現在哪裏有空管這些事情，至於美國，我們會跟他們談。你隻要把這些學校都收迴來就可以。至於那些學生，如果真的覺得我們辦的學校土得掉渣，不符合他們高貴的身份，那麽他們可以直接去國外念書。我們也不差那麽幾個學生。幾個學生的反對，不用太過理會。”
“好。”
熊希齡點點頭。
張學文都已經有了這樣的決心，自己還擔心什麽。
而且那些教會學校，熊希齡說實話早就垂涎三尺。因為這些學校大部分都在一線城市，而且大部分的師資力量都非常強大。
都是好學校。
“收迴這些教會學校之後，教育部就頒布條令。以後任何外國機構或者是個人，都不能在中國單獨開辦學校。任何外國機構或者個人，想要開辦學校必須要和國內機構或者個人合資，而且他們的股份也不能超過一半。而且必須要得到教育部的同意，不然都是非法。”
“明白。”
教育正規化。
張學文要結束，清末民初這一段因為新學的衝擊，把中國固有的文化弄的七零八落。而新學又沒能給成為一個體係，所以清末民初這一段的教育是混亂的。
張學文要讓中國的教育現代化，正規化。
“還有，你們教育部要好好的調查國外大學的資質。就如日本，亂七八糟的學校太多，純粹就是騙我們中國人的。因此你們教育部進行一番調查之後，要公布各個國家正規大學的名單。那些亂七八糟學校的學曆，你們教育部不能承認。以後我們的學生留學，就要去他們的正規大學留學。這些方麵你們要好好的討論一下。可不要什麽樣的阿貓阿狗，到國外轉一圈那個垃圾大學的畢業證，就迴來騙我們國內機構。”
張學文是非常痛恨那些野雞大學。
特別是日本。
中國留學日本的百分之八十上的都是日本的野雞大學。根本就不是什麽正經大學，都是為了騙錢臨時搭建的大學。張學文他們當年都是如此。
所以說實話，在滿清末年的留學生當中，留英留美的留學生質量非常高，而留日學生的質量明顯很差。雖然張學文也是留日歸來，但也是承認這一點的。
滿清的地方官員，一個個不認識這些，所以被人哄騙。
但張學文不希望自己也是如此。
教育部必須要做出一些舉措，來改變這樣的情況。
“這個問題我們會重視。”
張學文讀了讀小學的教科書，頻頻的點頭。
這段時間張學文把一些事情都交給大家之後，一頭紮進教育當中。北大的事情對於張學文的刺激太大，讓張學文明白，教育真的是一個大問題。
他不是多建幾個小學，多建幾個中學，多進行掃盲就可以成功的。
教育的問題很大。
也非常嚴重。
今天熊希齡是拿著目前編好的小學教科書，到張學文這裏。對於小學語文，很明顯編書的這些人是用功的。然後看了看其他的小學教科書，覺得還是相當不錯的。包括數學教科書，也是循序漸進。
整體來說還是不錯。
“除了語文之外，這些數學什麽的，我們都是翻譯歐洲各國使用的小學教材。然後進行了一些整編工作。”
“不錯，不錯。外國人在現代教育上已經是比我們早了很多年，有些東西應該跟他們虛心學習。”
目前來說，雖然教育部開始進行中小學的規劃，但中國並沒有一個統一的教材。有些教育發達的省份，他們在某個地區之內有他們使用的統一教材。
但整體來說，目前的中國中小學的教材都是學校安排的。
完全不一樣。
什麽樣的都有。
這對於全國教育的發展是非常不利的。因此張學文入主中央之後，立馬就讓教育部成立一個教材編寫委員會，讓他們從小學教材開始，進行編寫。
今天總算是看到了小學的教材。
整體來說，張學文還是比較滿意。
“今年還來得及嗎？”
“如果努力一點，一些城市的學校應該是不會有問題。”
“那行。從本學期開始，就從城市的小學推廣。不過有一點，我們推行新的教材不是為了掙錢。因此教材不能太貴，這樣會讓人罵我們的。”
教材。
隻要是推廣，那麽肯定會掙錢。
而且因為是國家推廣的教材，因此國家專門成立了一個中國出版集團。不過這並不是一個國家獨立出資的出版集團，相反他是把中國目前已經有的好幾個書店、出版社、報社這些合並之後成立的。
就如中國出版集團下轄的中華書局、商務印書館，本來就是在中國比較知名的書局和印書館。這一次整體合並進入了中國出版集團。
因此中國出版集團的股份情況比較複雜。
中華書局成為目前國家指定的教科書出售書局，商務印書館則成為了教科書唯一的印書館。有了教科書的生意，中華書局、商務印書館他們的發展會是一日千裏。
畢竟教科書要印幾百萬冊。
就算價格定的再低，他們也有利潤。
“我明白。”
範源濂點點頭。
範源濂從教育部長的位置離開之後，就擔任中國出版集團的董事長。這不是國家直接任命，而是範源濂本來就非常合適。因為中華書局裏麵就有範源濂的股份。
加上範源濂是國家支持的人選，因此他本人得到的票數比較多。
“這個學期可能趕不上。但是下學期開始，所有的小學必須要用上我們新編寫的教材。越是農村，在教材費用上更是需要一些優惠。”
統一全國的教材，這是教育改革的第一步。
隻有統一的教材，未來才能夠進行統一的考試，特別是統一的高考。因此統一教材是很重要的第一步。在教育改革出來之前，教材統一是一個基礎。
“中學的教材也必須要盡快的編寫出來。”
“好。”
張學文想了想，道：“秉三兄，周詒春提出讓清華成為一個獨立的大學，你沒有批準？”
清華。
這個時候的清華還無法和北大、天津大學他們相比。現在隻是一個留美預備學校。當時因為外匯價格波動的原因，所以“庚子賠款”多付了美國人。
後來清政府要求美國把多出來的錢還給中國政府，可是美國人沒有同意。
最後是把多出來的部分拿出來成立了清華大學。
可以看出美國人的精明。明明是中國的錢，而且還是賠款多出來的部分，本來就應該是還給中國的錢。但他們不同意還給中國，然後以支援中國教育的名義，成立清華大學，拿到了一個好名聲。連一百年後都有人認為，清華大學是美國人退還“庚子賠款”來創辦大學，為中國培養人才。
其實哪裏是退還的，明明就是屬於中國自己的錢。
周詒春是目前清華大學的校長。
他希望清華大學成為一個獨立的大學，而不是現在這種尷尬的留美預備學校。看著其他的大學，如北大、天津大學都得到教育部重金撥款，發展是越來越快。
很多留學歸來的教授，都是被北大、天津大學他們搶走。
而清華大學根本就撈不著。
周詒春心中著急。
“清華大學美國影響力太大，不好管理。”
熊希齡點點頭。
熊希齡的確是否定了周詒春的要求，因為熊希齡認為清華就是美國辦的大學。雖然校長是中國人，但美國在清華的影響力太大。
蔡元培的事情，讓熊希齡是大丟臉麵。
因此他謹慎很多。
他可不希望清華也出來這樣的問題。到時候自己這個教育部長哪裏還有臉麵繼續擔任教育部長。所以毫不客氣的就否定了周詒春的要求。
熊希齡不知道的是，周詒春看到教育部直接否定，就把信都寫給了張學文這裏。
“秉三兄，不用考慮那麽多。告訴周詒春，如果接受教育部的教育改革方案，那麽教育部同意他升級為國立清華大學。以後大學的費用，都有教育部撥款，和美國再也沒有關係。”
清華，聽著就很親切。
但是如果周詒春拒絕教育部的要求，那麽張學文可以毫不猶豫的打壓清華大學。因為張學文就算是派出留學生，那也是我們自己派。
不能是你們美國人創辦的大學。
這就是典型的文化侵略。在中國培養一批親美的精英。張學文可不能允許出來這樣的事情。
“如果不同意，那麽清華永遠不可能獨立成為大學。教育部隻承認他們的學位是大專學位。”
“好。”
“還有，你代表中國教育部，和那些教會學校都談談。把這些學校盡快的收迴來，以後中國不允許有外國人直接投資的學校存在。”
教會學校。
都是實力很強大的。
在目前的中國學校來說，這些教會學校的師資力量強大，而且培養的都是精英模式。他們這些學校出來的學生，一般都是能力比較強、素質比較高的。
甚至他們很多學校，都是直接用英語講課。
中國目前留學的學生，有一半都是畢業這些教會學校。在中國教育曆史上，這些教會學校還真是繞不開。但張學文是不會允許他們的存在。
以前一直沒管他們，那是因為張學文得罪不起他們。
而且中國的教育改革很慢，還沒有時間理會他們。但是現在中國的各大學校都開始慢慢的納入中國的教育體係當中，張學文是不允許教會學校的存在。
“會不會引起不必要的麻煩？那些學生也不一定真的願意。”
熊希齡有些猶豫。
教會學校，這些教會的實力還是很強大的。特別是教會背後的各個國家也是如此。而且很多學生進入教會學校，那是為了麵子。
不少教會開辦的學校，逼格就高。
那些學生畢業這些學校，出來很有麵子。
“不用管。歐洲各國現在哪裏有空管這些事情，至於美國，我們會跟他們談。你隻要把這些學校都收迴來就可以。至於那些學生，如果真的覺得我們辦的學校土得掉渣，不符合他們高貴的身份，那麽他們可以直接去國外念書。我們也不差那麽幾個學生。幾個學生的反對，不用太過理會。”
“好。”
熊希齡點點頭。
張學文都已經有了這樣的決心，自己還擔心什麽。
而且那些教會學校，熊希齡說實話早就垂涎三尺。因為這些學校大部分都在一線城市，而且大部分的師資力量都非常強大。
都是好學校。
“收迴這些教會學校之後，教育部就頒布條令。以後任何外國機構或者是個人，都不能在中國單獨開辦學校。任何外國機構或者個人，想要開辦學校必須要和國內機構或者個人合資，而且他們的股份也不能超過一半。而且必須要得到教育部的同意，不然都是非法。”
“明白。”
教育正規化。
張學文要結束，清末民初這一段因為新學的衝擊，把中國固有的文化弄的七零八落。而新學又沒能給成為一個體係，所以清末民初這一段的教育是混亂的。
張學文要讓中國的教育現代化，正規化。
“還有，你們教育部要好好的調查國外大學的資質。就如日本，亂七八糟的學校太多，純粹就是騙我們中國人的。因此你們教育部進行一番調查之後，要公布各個國家正規大學的名單。那些亂七八糟學校的學曆，你們教育部不能承認。以後我們的學生留學，就要去他們的正規大學留學。這些方麵你們要好好的討論一下。可不要什麽樣的阿貓阿狗，到國外轉一圈那個垃圾大學的畢業證，就迴來騙我們國內機構。”
張學文是非常痛恨那些野雞大學。
特別是日本。
中國留學日本的百分之八十上的都是日本的野雞大學。根本就不是什麽正經大學，都是為了騙錢臨時搭建的大學。張學文他們當年都是如此。
所以說實話，在滿清末年的留學生當中，留英留美的留學生質量非常高，而留日學生的質量明顯很差。雖然張學文也是留日歸來，但也是承認這一點的。
滿清的地方官員，一個個不認識這些，所以被人哄騙。
但張學文不希望自己也是如此。
教育部必須要做出一些舉措，來改變這樣的情況。
“這個問題我們會重視。”