剛剛才如同被大赦了一般的同學們頓時又提心吊膽了，眼巴巴的瞅著程曉雪，放佛程曉雪就是救星一樣。
對於石魔王這個問題，程曉雪早有準備。
她敢說出那些話，是基於對石魔王的了解和認識，知道他是一個公正講道理的人，說出那些話是有用的。
所以，她也很清楚，對於上個禮拜的紀律問題，她肯定是要給出一個交代——同時，作為紀律委員，她也有必要強調一下班級的紀律問題。
“上個禮拜，我是沒有將違紀的同學的名字記錄在本子上。”程曉雪對這個事實是承認的，並給出理由，“除了英語課，其他課每節我都在，對於哪些同學違紀，我記得很清楚。”
這句話一出，班上的好些人都覺得恐怖起來。
簡言之，隻要程曉雪點名哪些人講話了，肯定還是會被石魔王給處罰的，平時和程曉雪關係不好的，頓時更加惶恐了。
“哪些人講話了呢？”石魔王眯著眼看著程曉雪。
教書這麽多年，這樣的學生，他是真的第一次遇到，放佛是和他同樣的成年人一樣，平等對話，有條不紊的講道理，做什麽事情都是有準備，思慮周全的。
“我想請上個禮拜違反了課堂紀律的同學自覺承認，自己站起來。”程曉雪語不驚人死不休。
全班啞然，以一種下巴都要掉了的狀態盯著程曉雪。
excuseme？不是點名嗎？
這種情況下，誰又會自己去承認呢？石魔王擺明了是要狠狠處罰的，沒有人會在這時候自己上去堵槍眼。
不過稍微一想，程曉雪說得很清楚了，她也記得是哪些人講了話，她不是心中沒數，如果不自己站起來，等著她點名，是不是會死得更難看？
對在場所有的同學而言，都是一個兩難的問題。
就連石魔王也被這個大膽的提議震得一時之間沒有迴答，不過到底是見多識廣，很快就覺得這個主意果然很不錯，他也期待他帶了三年的學生會有怎樣的表現。
不隻是一個簡單的違反課堂紀律的問題，更有對自己的認識，對錯誤的態度，擔當、勇氣、人品、應變之類的考驗在裏頭了。
腦中閃過“應變”這兩個字，石魔王再次將目光落到了程曉雪的身上。
“嗯，可以，違紀的請自覺站起來。”石魔王再次重複了程曉雪的話，再次認可她的提議。
同學們此時都來不及驚訝了，違反了課堂紀律的，現在在嚴肅認真的思考，是站起來好，還是被點名起來好，誰都不願意做第一個站起來的。
“石老師，我可能需要解釋一下。”沒有人動，氣氛很僵硬，程曉雪再次說話，“我們都是十六歲的人了，從法律意義上說，是具有一定行為能力的，我們也即將進入高中，進入一個新的人生階段。”
“這需要我們具有一些品質，認識到自己的錯誤，並勇於承認問題，對自己的行為負責。如果連承認都做不到，那是一個懦夫的行為，這樣的人，再怎麽在意他的成績又有什麽用呢？成績再好，也不會是國家的棟梁，不會是頂天立地的人。”
“我知道違反紀律的是哪些，由我來點名是對你們的不尊重和不公平，如果你們更願意以這種方式的話……”
“我上個禮拜自習的時候睡覺了，英語課和化學課講話了。”程曉雪的話還沒說話，向亮已經赫然起來，說完這句話，他的眼睛直勾勾的盯著他旁邊的淩宇，“當然我不是自言自語，而是有人和我討論。”
淩宇臉色尷尬，看看向亮，又看看程曉雪，最後小心翼翼的看了看石魔王。
咬咬牙，他也站了起來：“我和向亮講話了，石老師，是向亮他非要跟我說話的，我本來、我不是……”
“講話了就講話了，哪兒來這麽多狡辯。”向亮不耐煩的說了一句，把淩宇的話給打斷了。
有了第一個第二個站起來的，接著便有第三個、第四個，不過短短幾分鍾的事情，班上至少一半的人都站了起來。
剩下的大多數都是好學生、尖子生，有的人坐得端正巋然不動，有的人好奇的東張西望，有的一副做賊心虛的模樣，還有的在小聲私語，指責某某沒站起來。
一時之間，場麵還是很精彩，程曉雪看得津津有味，石魔王也沒有一開始的怒火，而頗有幾分興致勃勃——這不僅可以看違紀情況，還能看出不少人的品質和個性。
都在一個教室，才多大的麵積，做點什麽，四周的同學都是看著的，站起來的人，反而沒有人去苛責，那種違紀了卻不承認的，遭了不少議論和白眼。
“全部就是這些了嗎？”有那麽十來秒的時間，都沒有任何人站起來接力，石魔王這時候才開口。
石魔王心情氣和，甚至有點和顏悅色的感覺，那些違反了課堂紀律現在站著的，也昂首挺胸了，放佛也不是什麽丟人的不可承認的事情。
“還有我。”程曉雪一直都是站著的，沒有坐下，“上個禮拜，我也有沒有做好的地方，我身為紀律委員，沒有好好管理班上的紀律，給所有同學一個安靜的複習環境，是我的失職。”
石魔王很欣慰，上個禮拜程曉雪對班上紀律不上心的態度，是讓他覺得失望的。
從程曉雪提出讓同學們自己承認錯誤之後，他其實就在期待著程曉雪能夠認識到自己的問題，而不是通過這樣的“應變”來迴避問題。
“很好，你肯定明白，接受了做班幹部，就應該履行某些責任。”石魔王覺得完全可以用和成年人說話的方式來和程曉雪交流。
“是的，所以，我對紀律問題有兩個建議想提出來。”程曉雪說道，“在中考衝刺這個特殊時期，可以采取特殊的紀律管理措施。”
每天跟孫露一樣，盯著班上的同學，隨時去打小報告，她做不動奧；承擔了紀律委員職務，紀律一團亂麻，她也會覺得打臉。
所以，總得提出一些想法。
“你說。”石魔王忽然覺得很期待，就連班上的同學都仰著一張張期待的小臉。
對於石魔王這個問題，程曉雪早有準備。
她敢說出那些話，是基於對石魔王的了解和認識，知道他是一個公正講道理的人，說出那些話是有用的。
所以，她也很清楚，對於上個禮拜的紀律問題，她肯定是要給出一個交代——同時，作為紀律委員，她也有必要強調一下班級的紀律問題。
“上個禮拜，我是沒有將違紀的同學的名字記錄在本子上。”程曉雪對這個事實是承認的，並給出理由，“除了英語課，其他課每節我都在，對於哪些同學違紀，我記得很清楚。”
這句話一出，班上的好些人都覺得恐怖起來。
簡言之，隻要程曉雪點名哪些人講話了，肯定還是會被石魔王給處罰的，平時和程曉雪關係不好的，頓時更加惶恐了。
“哪些人講話了呢？”石魔王眯著眼看著程曉雪。
教書這麽多年，這樣的學生，他是真的第一次遇到，放佛是和他同樣的成年人一樣，平等對話，有條不紊的講道理，做什麽事情都是有準備，思慮周全的。
“我想請上個禮拜違反了課堂紀律的同學自覺承認，自己站起來。”程曉雪語不驚人死不休。
全班啞然，以一種下巴都要掉了的狀態盯著程曉雪。
excuseme？不是點名嗎？
這種情況下，誰又會自己去承認呢？石魔王擺明了是要狠狠處罰的，沒有人會在這時候自己上去堵槍眼。
不過稍微一想，程曉雪說得很清楚了，她也記得是哪些人講了話，她不是心中沒數，如果不自己站起來，等著她點名，是不是會死得更難看？
對在場所有的同學而言，都是一個兩難的問題。
就連石魔王也被這個大膽的提議震得一時之間沒有迴答，不過到底是見多識廣，很快就覺得這個主意果然很不錯，他也期待他帶了三年的學生會有怎樣的表現。
不隻是一個簡單的違反課堂紀律的問題，更有對自己的認識，對錯誤的態度，擔當、勇氣、人品、應變之類的考驗在裏頭了。
腦中閃過“應變”這兩個字，石魔王再次將目光落到了程曉雪的身上。
“嗯，可以，違紀的請自覺站起來。”石魔王再次重複了程曉雪的話，再次認可她的提議。
同學們此時都來不及驚訝了，違反了課堂紀律的，現在在嚴肅認真的思考，是站起來好，還是被點名起來好，誰都不願意做第一個站起來的。
“石老師，我可能需要解釋一下。”沒有人動，氣氛很僵硬，程曉雪再次說話，“我們都是十六歲的人了，從法律意義上說，是具有一定行為能力的，我們也即將進入高中，進入一個新的人生階段。”
“這需要我們具有一些品質，認識到自己的錯誤，並勇於承認問題，對自己的行為負責。如果連承認都做不到，那是一個懦夫的行為，這樣的人，再怎麽在意他的成績又有什麽用呢？成績再好，也不會是國家的棟梁，不會是頂天立地的人。”
“我知道違反紀律的是哪些，由我來點名是對你們的不尊重和不公平，如果你們更願意以這種方式的話……”
“我上個禮拜自習的時候睡覺了，英語課和化學課講話了。”程曉雪的話還沒說話，向亮已經赫然起來，說完這句話，他的眼睛直勾勾的盯著他旁邊的淩宇，“當然我不是自言自語，而是有人和我討論。”
淩宇臉色尷尬，看看向亮，又看看程曉雪，最後小心翼翼的看了看石魔王。
咬咬牙，他也站了起來：“我和向亮講話了，石老師，是向亮他非要跟我說話的，我本來、我不是……”
“講話了就講話了，哪兒來這麽多狡辯。”向亮不耐煩的說了一句，把淩宇的話給打斷了。
有了第一個第二個站起來的，接著便有第三個、第四個，不過短短幾分鍾的事情，班上至少一半的人都站了起來。
剩下的大多數都是好學生、尖子生，有的人坐得端正巋然不動，有的人好奇的東張西望，有的一副做賊心虛的模樣，還有的在小聲私語，指責某某沒站起來。
一時之間，場麵還是很精彩，程曉雪看得津津有味，石魔王也沒有一開始的怒火，而頗有幾分興致勃勃——這不僅可以看違紀情況，還能看出不少人的品質和個性。
都在一個教室，才多大的麵積，做點什麽，四周的同學都是看著的，站起來的人，反而沒有人去苛責，那種違紀了卻不承認的，遭了不少議論和白眼。
“全部就是這些了嗎？”有那麽十來秒的時間，都沒有任何人站起來接力，石魔王這時候才開口。
石魔王心情氣和，甚至有點和顏悅色的感覺，那些違反了課堂紀律現在站著的，也昂首挺胸了，放佛也不是什麽丟人的不可承認的事情。
“還有我。”程曉雪一直都是站著的，沒有坐下，“上個禮拜，我也有沒有做好的地方，我身為紀律委員，沒有好好管理班上的紀律，給所有同學一個安靜的複習環境，是我的失職。”
石魔王很欣慰，上個禮拜程曉雪對班上紀律不上心的態度，是讓他覺得失望的。
從程曉雪提出讓同學們自己承認錯誤之後，他其實就在期待著程曉雪能夠認識到自己的問題，而不是通過這樣的“應變”來迴避問題。
“很好，你肯定明白，接受了做班幹部，就應該履行某些責任。”石魔王覺得完全可以用和成年人說話的方式來和程曉雪交流。
“是的，所以，我對紀律問題有兩個建議想提出來。”程曉雪說道，“在中考衝刺這個特殊時期，可以采取特殊的紀律管理措施。”
每天跟孫露一樣，盯著班上的同學，隨時去打小報告，她做不動奧；承擔了紀律委員職務，紀律一團亂麻，她也會覺得打臉。
所以，總得提出一些想法。
“你說。”石魔王忽然覺得很期待，就連班上的同學都仰著一張張期待的小臉。