大唐官學，號稱“六學二館”。
二館指的是弘文館、崇文館，位於東宮之中，招收皇族勳戚子弟，屬於最頂級的“貴族學校”，學生最少，生徒隻有數十人。
六學是指國子學、太學、四門學、律學、書學、算學，隸屬國子監。
國子學、太學、四門學雖然都學習儒家經典，但卻是根據官員品級招生。
國子學招收三品以上官僚子弟，有三百生徒；太學招收五品以上官僚子弟，有五百生徒；四門學招收七品以上官僚子弟，人數最多，生源主要是從地方州縣選送，多為官僚庶族優秀子弟，足足有一千三百人。
律學、書學、算學則麵向八品以下子弟及庶人。
學習司法的律學、學習書法的書學以及學習數學的算學，學生生徒加一起，不到一百人，甚是可憐。
大唐國子監，位於長安城中務本坊內。國子監在該坊西部，占據了半坊之地。
務本坊與平康坊，就隻隔著一條百米寬的啟夏門大街，倒是十分方便這些學生士子，去追尋“藝術的靈感”。
鬧事的學生，便主要集中在國子監太學之中，主要也是因為太學之中，有近半的生徒，都出生世家門閥。
昨天這些太學的學生，被國子監祭酒孔穎達，一頓申斥後，被迫散去，但他們也不準備善罷甘休。
太學之中，以滎陽鄭氏、太原王氏幾家的生徒學生為首，今日又聚集了一眾太學學生，準備再次去皇城外鬧事。
領頭一位鄭氏的生徒，振臂高唿：“佞臣不除，國將不安！我等太學士子，如何能坐視這等無德無才的奸佞小人教壞了太子殿下？諸位，那戶縣李忘憂，如此蠱惑聖人，我等豈能坐視不理？”
一眾太學生都覺得自己是為國除害的正義之士，嗷嗷叫著附和。
倒是也有人提出質疑：“戶縣李子憂，之前在長安城中名聲鵲起，幾首詩作都是傳世之作。這其中是不是有什麽誤會？我覺得李子憂不是無才之人啊。”
提出異議的生徒，話音剛落，立即被人反駁：“呸，什麽名聲鵲起，我看就是欺名盜世之輩。誰能相信，一個年僅十六的少年郎，能寫出那等詩作？”
“不錯，便是如此，定然是那李忘憂找人代寫，沽名釣譽罷了！”
“我等士子，便是要揭露這等佞臣小人的嘴臉。諂媚聖人，如此無才無德的少年郎成為太子的師長，根本就是欺君之罪！”
太學之中，敢於出聲為李忘憂爭辯一二的畢竟是少數，被一群人駁斥之後，也無知道該說什麽好了。
就在一眾太學生徒，在世家門閥的士子鼓動下，準備要再次去皇城請願進奏時，從國子監太學門外，跑進來了一名國子監的仆役。
見他手上抱著一大摞的紙張，跑得滿頭大汗，邊跑還邊喊道：“諸位公子，方才有人送來這些東西，讓我給你們送過來。”
“這是什麽？”有學生生徒好奇從他懷裏抽走了一張紙，端詳了片刻，立即臉色大變：“這，這怎麽可能？”
“兄台，怎麽了？”
“出什麽事情了？”
那名太學的學生忍不住抬眼看了看太原王氏、滎陽鄭氏的那幾位領頭的學生，表情複雜地迴答道：“你們自己看吧。”
眾人好奇之下，紛紛從那名仆役的手裏接過紙張，閱讀了起來，看完都不由倒吸了一口涼氣。
“這李子憂……還真是難以揣測啊……”
“這些都是戶縣那少年郎所著？實在是太驚人了！”
“傳世之作，全部都是傳世之作啊！他怎麽可能能夠做出如此多的傳世詩作？”
“兄台，你注意到了嗎？這上麵可寫著第一期，那意思是還有後續？”
“嘶……這怎麽可能，難道這李忘憂真是天縱之才嗎？”
“隻看李子憂這些詩作，我等似乎冤枉了他。”
“諸位，你們注意到這字跡嗎？好生獨特啊，筆跡瘦勁，至瘦而不失其肉，我從未見過這種字體。”
“這所有的紙張上，都是同樣的字跡，難道都是那李子憂自己抄寫的？”
“這下方有說明，這字是戶縣李子憂所創，名為瘦筋體。是李子憂觀竹枝幹瘦，卻有風骨，一時受到啟發，創造出來的字體。這上麵的字，都是李子憂親筆書寫，再印刷而來的。”
“印刷？如何能這般印刷出來？”
“不得了，不得了啊，且不說李子憂的詩作，就隻憑這字，李子憂必然留名千古！”
太學裏的學生，在看過那仆役送來的東西後，全都議論紛紛。有誇張詩作的，有討論書法的，也有好奇這些紙張是如何印刷出來的。
太原王氏與滎陽鄭氏那幾位領頭的學生生徒，見眾人如此大反應，心中突感不妙，連忙分開人群，跑到那仆役身前，一把抓起了張紙。
卻見那張紙上，寫著幾個大字，“子憂文集”，下方還注明第一期的字樣。
其下便是用瘦筋體書寫的詩作，整整十首。
而這十首詩作，卻讓太原王氏與滎陽鄭氏的學生越讀越心悸，臉色慢慢變得慘白。
十首詩作，無一不是傳世之作，任何一首，在他們看來，都足以在春闈科舉中獲得考官的青睞。
而李忘憂就像是不要錢一樣，直接將這十首詩作印刷了出來，還讓人送來國子監發放……
有沒有搶到紙張的學生，便在大聲催促，讓人誦讀出來。立刻便有人不顧世家門閥弟子的難看臉色，高聲吟誦了出來。
第一首詩，《石灰吟》。
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
這詩的意思就是說，我勇於自我犧牲，以保持忠誠清白品格。
可在這些世家門閥看來，卻是李忘憂在借此諷刺他們行事卑鄙，他李忘憂寧願留清白在人間，也不與他們同流合汙……
混蛋啊，居然寫出這樣的詩作來罵他們。你李忘憂清白了，豈不是說世家門閥都是汙穢？
可不管他們如何做想，這首詩一吟誦完，太學之中，全是叫好之聲。
不少學生還將目光投向那些世家門閥的弟子，眼神中滿是促狹之色。
那學生提高了聲音，繼續吟誦下一首，《墨梅》。
吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。
不要人誇顏色好，隻留清氣滿乾坤。
又是一首借梅自喻，表達自己對人生的態度，以及不向世俗獻媚的詩作。
世家門閥的那些弟子們，已經快要吐血了，你李忘憂清氣滿乾坤，那我們是什麽？
可不管他們臉色如何難看，太學中的學生們，讚揚的聲音更大了。
“好！好一個隻留清氣滿乾坤！李子憂大才！”
(未完待續)
二館指的是弘文館、崇文館，位於東宮之中，招收皇族勳戚子弟，屬於最頂級的“貴族學校”，學生最少，生徒隻有數十人。
六學是指國子學、太學、四門學、律學、書學、算學，隸屬國子監。
國子學、太學、四門學雖然都學習儒家經典，但卻是根據官員品級招生。
國子學招收三品以上官僚子弟，有三百生徒；太學招收五品以上官僚子弟，有五百生徒；四門學招收七品以上官僚子弟，人數最多，生源主要是從地方州縣選送，多為官僚庶族優秀子弟，足足有一千三百人。
律學、書學、算學則麵向八品以下子弟及庶人。
學習司法的律學、學習書法的書學以及學習數學的算學，學生生徒加一起，不到一百人，甚是可憐。
大唐國子監，位於長安城中務本坊內。國子監在該坊西部，占據了半坊之地。
務本坊與平康坊，就隻隔著一條百米寬的啟夏門大街，倒是十分方便這些學生士子，去追尋“藝術的靈感”。
鬧事的學生，便主要集中在國子監太學之中，主要也是因為太學之中，有近半的生徒，都出生世家門閥。
昨天這些太學的學生，被國子監祭酒孔穎達，一頓申斥後，被迫散去，但他們也不準備善罷甘休。
太學之中，以滎陽鄭氏、太原王氏幾家的生徒學生為首，今日又聚集了一眾太學學生，準備再次去皇城外鬧事。
領頭一位鄭氏的生徒，振臂高唿：“佞臣不除，國將不安！我等太學士子，如何能坐視這等無德無才的奸佞小人教壞了太子殿下？諸位，那戶縣李忘憂，如此蠱惑聖人，我等豈能坐視不理？”
一眾太學生都覺得自己是為國除害的正義之士，嗷嗷叫著附和。
倒是也有人提出質疑：“戶縣李子憂，之前在長安城中名聲鵲起，幾首詩作都是傳世之作。這其中是不是有什麽誤會？我覺得李子憂不是無才之人啊。”
提出異議的生徒，話音剛落，立即被人反駁：“呸，什麽名聲鵲起，我看就是欺名盜世之輩。誰能相信，一個年僅十六的少年郎，能寫出那等詩作？”
“不錯，便是如此，定然是那李忘憂找人代寫，沽名釣譽罷了！”
“我等士子，便是要揭露這等佞臣小人的嘴臉。諂媚聖人，如此無才無德的少年郎成為太子的師長，根本就是欺君之罪！”
太學之中，敢於出聲為李忘憂爭辯一二的畢竟是少數，被一群人駁斥之後，也無知道該說什麽好了。
就在一眾太學生徒，在世家門閥的士子鼓動下，準備要再次去皇城請願進奏時，從國子監太學門外，跑進來了一名國子監的仆役。
見他手上抱著一大摞的紙張，跑得滿頭大汗，邊跑還邊喊道：“諸位公子，方才有人送來這些東西，讓我給你們送過來。”
“這是什麽？”有學生生徒好奇從他懷裏抽走了一張紙，端詳了片刻，立即臉色大變：“這，這怎麽可能？”
“兄台，怎麽了？”
“出什麽事情了？”
那名太學的學生忍不住抬眼看了看太原王氏、滎陽鄭氏的那幾位領頭的學生，表情複雜地迴答道：“你們自己看吧。”
眾人好奇之下，紛紛從那名仆役的手裏接過紙張，閱讀了起來，看完都不由倒吸了一口涼氣。
“這李子憂……還真是難以揣測啊……”
“這些都是戶縣那少年郎所著？實在是太驚人了！”
“傳世之作，全部都是傳世之作啊！他怎麽可能能夠做出如此多的傳世詩作？”
“兄台，你注意到了嗎？這上麵可寫著第一期，那意思是還有後續？”
“嘶……這怎麽可能，難道這李忘憂真是天縱之才嗎？”
“隻看李子憂這些詩作，我等似乎冤枉了他。”
“諸位，你們注意到這字跡嗎？好生獨特啊，筆跡瘦勁，至瘦而不失其肉，我從未見過這種字體。”
“這所有的紙張上，都是同樣的字跡，難道都是那李子憂自己抄寫的？”
“這下方有說明，這字是戶縣李子憂所創，名為瘦筋體。是李子憂觀竹枝幹瘦，卻有風骨，一時受到啟發，創造出來的字體。這上麵的字，都是李子憂親筆書寫，再印刷而來的。”
“印刷？如何能這般印刷出來？”
“不得了，不得了啊，且不說李子憂的詩作，就隻憑這字，李子憂必然留名千古！”
太學裏的學生，在看過那仆役送來的東西後，全都議論紛紛。有誇張詩作的，有討論書法的，也有好奇這些紙張是如何印刷出來的。
太原王氏與滎陽鄭氏那幾位領頭的學生生徒，見眾人如此大反應，心中突感不妙，連忙分開人群，跑到那仆役身前，一把抓起了張紙。
卻見那張紙上，寫著幾個大字，“子憂文集”，下方還注明第一期的字樣。
其下便是用瘦筋體書寫的詩作，整整十首。
而這十首詩作，卻讓太原王氏與滎陽鄭氏的學生越讀越心悸，臉色慢慢變得慘白。
十首詩作，無一不是傳世之作，任何一首，在他們看來，都足以在春闈科舉中獲得考官的青睞。
而李忘憂就像是不要錢一樣，直接將這十首詩作印刷了出來，還讓人送來國子監發放……
有沒有搶到紙張的學生，便在大聲催促，讓人誦讀出來。立刻便有人不顧世家門閥弟子的難看臉色，高聲吟誦了出來。
第一首詩，《石灰吟》。
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
這詩的意思就是說，我勇於自我犧牲，以保持忠誠清白品格。
可在這些世家門閥看來，卻是李忘憂在借此諷刺他們行事卑鄙，他李忘憂寧願留清白在人間，也不與他們同流合汙……
混蛋啊，居然寫出這樣的詩作來罵他們。你李忘憂清白了，豈不是說世家門閥都是汙穢？
可不管他們如何做想，這首詩一吟誦完，太學之中，全是叫好之聲。
不少學生還將目光投向那些世家門閥的弟子，眼神中滿是促狹之色。
那學生提高了聲音，繼續吟誦下一首，《墨梅》。
吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。
不要人誇顏色好，隻留清氣滿乾坤。
又是一首借梅自喻，表達自己對人生的態度，以及不向世俗獻媚的詩作。
世家門閥的那些弟子們，已經快要吐血了，你李忘憂清氣滿乾坤，那我們是什麽？
可不管他們臉色如何難看，太學中的學生們，讚揚的聲音更大了。
“好！好一個隻留清氣滿乾坤！李子憂大才！”
(未完待續)