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“進來吧。”
江勇軍將門打開，然後走到了教導主任桌前。
他這邊還沒開口，副主任倒是感興趣地問道：“怎樣？考得怎麽樣？”
“其實……算很好吧。”江勇軍說。
“很好？那就是及格了？”
“額，沒及格。”
“沒及格？多少分？”
“嗯，有一門沒及格，36分。”江勇軍說。
教導主任方政冷笑道：“聽到了吧，36分，我的要求是他每一門都120分，就算給他正常學員的標準，連40分都達不到。這種人，也配進入我們講武堂？”
副主任這會兒也沒話說了。
這就像是領導想提拔一個人，首先你自己業績要過得眼吧？如果你沒有一點可以拿得出手的業績，領導就算想捧你，也捧不起來啊。
鄧展這情況就是如此，倘若你40分及格了。那麽可能還有迴轉的餘地，但你連40分標準及格線都沒達到，這你讓誰能幫你說好話？
“不過……他另外兩門測試，達到了很高的分數。”江勇軍接著說。
“那又如何？你先說他是哪一門拿了36分？”教導主任問。
“是綜合第三項。”江勇軍說。
“既然是第三項，那就說明這個人的確是桀驁不馴，這種人適合當孤膽英雄，絕對不適合當a部門的人民公仆。這也更加說明了我的看法沒錯，我不是針對他，我對事不對人。我這麽多年來的看人眼光，絕對不會弄錯。”教導主任說。
說完話，又看著江勇軍：“你說他另外兩門成績很高？有多高？如果是七八十分的話，這一類學生，雖然很少見，但我這裏也的確不稀罕。”
七八十分，已經算很高了。
這一屆的學生裏，孔新的天賦值65分，條件反射度60分，就已經是男學生當中數一數二的了。
倘若鄧展真有七八十分，那差不多是一騎絕塵了。
可盡管如此，教導主任仍舊是不稀罕。
他雖然隻是一個教導主任，但是在這個講武堂分部當中，教導主任就是最大的領導。
他絕對是有權力接受和拒絕任何一個學子。
“不是的，主任，他不是七八十分。”江勇軍說道，那真正的分數，他都不知道該怎麽開口。
“不是七八十分？這麽說來，就是五六十分了？如果是五六十分，我們整個講武堂各大分部加起來，應該也有好幾十個吧？這就更加不稀罕了。去吧，讓他從哪裏來，迴那裏去。如果有怨言，那就讓他找寧凝來跟我說。”教導主任方政說道。
江勇軍站著沒動，他從教導主任的口氣裏，就已經聽出，鄧展給主任的印象太不好了。
不過，平時主任也不是個這麽刻薄的人，怎麽這次就如此要故意針對鄧展呢？
“去啊，怎麽還不去，沒聽到我說的話嗎？”
見著江勇軍沒走，教導主任方政催了一句。
“不是啊主任，他不是七八十分，也不是五六十分。”江勇軍說，想給鄧展說幾句好話，斟酌來斟酌去，他一個粗人終究還是想不到該說什麽漂亮話。
“四十多分？”教導主任冷笑。
“不是。”江勇軍搖頭。
副主任有點急性子了：“你直接說吧，別繞彎子了。”
“他……我其實也不知道該怎麽說。”江勇軍有點窘迫。
“是怎樣，就怎樣，該怎麽說就怎麽說。”
“他天賦潛力值第一次測試的時候，把機器都給爆了。第二次測試，達到了130的數值，加上他的貪狼命格、五行木命，這是狼入森林之相，所以加了10分，第一項就是140分。”
江勇軍實話實說地交代著。
卻在這話說出來後，副主任直接就愣了。
教導主任也皺起了眉頭：“等等，你說他多少？”
“140。”
“你確定？”
“我完全確定，因為給他測試過兩次，不，準確來說是三次，第一次是爆了機器，第二次第三次數值都是130，絕對沒錯。”江勇軍說道。
教導主任有點說不出話了。
130的數額值，建國以來到現在，也隻有張道鳴曾經達到過這個數值，其他的人，從來沒有任何一個達到過100以上的。
當然，這裏隻是包括整個a部門和講武堂。不包括無相門的人，無相門裏的天才，可沒有來這裏測試過。
“這如果沒有出錯的話，那這小子，是人才啊。”副主任對方政說道。
方政不動聲色：“那條件反射度呢？多少分？”
“這個……”江勇軍沉吟了一下，豎起兩根手指：“200。這些我都統計好了在表格上，主任你看看吧。”
他把表格遞過去，放在桌子上。
方政看完之後，立馬就拍桌子：“江勇軍，你是不是也想跟我作對，包庇他？他怎麽可能拿得到200分？”
江勇軍挺直了脊背，說道：“主任，我絕對沒有包庇他，我在沒有動用道體力量的情況下，被他摔倒了十次。這小子的反應能力，快的出奇，真的跟一匹野狼一樣。不信的話，主任你可以自己去試試。”
方政盯著江勇軍看了很久。
這一次，他為什麽派江勇軍去做這個事？
就是因為他信任江勇軍，江勇軍看著是個粗人，但粗人有粗人的好處，沒有那麽多花花腸子，該幹什麽就幹什麽。
比較直。
而此刻，江勇軍麵色不改，底氣十足地與他對視，沒有絲毫退縮。
這他這反應來看，應該是說明他沒撒謊的。
不由得，方政微微歎了一聲。
“老方啊，這種人才如果失去了，是我們的損失啊。”副主任微笑著勸了一聲，他知道方政也是心動了的。隻不過拉不下麵子，“以寧凝的人脈，如果我們這裏不收，肯定還會送到其他講武堂分部去的。到時候，這人才就成了別人的得力幹將了。老方啊，你舍得嗎？就算你是想改變當前不公平的社會現狀，總的有人可用才行。不是麽？”
這一番話，把教導主任方政的猶豫完全驅散了。
最終，他點了點頭：“罷了，那就讓他留下來吧。”
“太好了。”江勇軍也高興起來。
不過，教導主任很快說了第二句話：“既然他有這種天賦，那麽你們誰都不要教他。”
“那……誰教？”江勇軍問，收了他，又不教他，這不是誤人子弟麽？
“我親自來教。”教導主任方政拍桌站了起來。
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“進來吧。”
江勇軍將門打開，然後走到了教導主任桌前。
他這邊還沒開口，副主任倒是感興趣地問道：“怎樣？考得怎麽樣？”
“其實……算很好吧。”江勇軍說。
“很好？那就是及格了？”
“額，沒及格。”
“沒及格？多少分？”
“嗯，有一門沒及格，36分。”江勇軍說。
教導主任方政冷笑道：“聽到了吧，36分，我的要求是他每一門都120分，就算給他正常學員的標準，連40分都達不到。這種人，也配進入我們講武堂？”
副主任這會兒也沒話說了。
這就像是領導想提拔一個人，首先你自己業績要過得眼吧？如果你沒有一點可以拿得出手的業績，領導就算想捧你，也捧不起來啊。
鄧展這情況就是如此，倘若你40分及格了。那麽可能還有迴轉的餘地，但你連40分標準及格線都沒達到，這你讓誰能幫你說好話？
“不過……他另外兩門測試，達到了很高的分數。”江勇軍接著說。
“那又如何？你先說他是哪一門拿了36分？”教導主任問。
“是綜合第三項。”江勇軍說。
“既然是第三項，那就說明這個人的確是桀驁不馴，這種人適合當孤膽英雄，絕對不適合當a部門的人民公仆。這也更加說明了我的看法沒錯，我不是針對他，我對事不對人。我這麽多年來的看人眼光，絕對不會弄錯。”教導主任說。
說完話，又看著江勇軍：“你說他另外兩門成績很高？有多高？如果是七八十分的話，這一類學生，雖然很少見，但我這裏也的確不稀罕。”
七八十分，已經算很高了。
這一屆的學生裏，孔新的天賦值65分，條件反射度60分，就已經是男學生當中數一數二的了。
倘若鄧展真有七八十分，那差不多是一騎絕塵了。
可盡管如此，教導主任仍舊是不稀罕。
他雖然隻是一個教導主任，但是在這個講武堂分部當中，教導主任就是最大的領導。
他絕對是有權力接受和拒絕任何一個學子。
“不是的，主任，他不是七八十分。”江勇軍說道，那真正的分數，他都不知道該怎麽開口。
“不是七八十分？這麽說來，就是五六十分了？如果是五六十分，我們整個講武堂各大分部加起來，應該也有好幾十個吧？這就更加不稀罕了。去吧，讓他從哪裏來，迴那裏去。如果有怨言，那就讓他找寧凝來跟我說。”教導主任方政說道。
江勇軍站著沒動，他從教導主任的口氣裏，就已經聽出，鄧展給主任的印象太不好了。
不過，平時主任也不是個這麽刻薄的人，怎麽這次就如此要故意針對鄧展呢？
“去啊，怎麽還不去，沒聽到我說的話嗎？”
見著江勇軍沒走，教導主任方政催了一句。
“不是啊主任，他不是七八十分，也不是五六十分。”江勇軍說，想給鄧展說幾句好話，斟酌來斟酌去，他一個粗人終究還是想不到該說什麽漂亮話。
“四十多分？”教導主任冷笑。
“不是。”江勇軍搖頭。
副主任有點急性子了：“你直接說吧，別繞彎子了。”
“他……我其實也不知道該怎麽說。”江勇軍有點窘迫。
“是怎樣，就怎樣，該怎麽說就怎麽說。”
“他天賦潛力值第一次測試的時候，把機器都給爆了。第二次測試，達到了130的數值，加上他的貪狼命格、五行木命，這是狼入森林之相，所以加了10分，第一項就是140分。”
江勇軍實話實說地交代著。
卻在這話說出來後，副主任直接就愣了。
教導主任也皺起了眉頭：“等等，你說他多少？”
“140。”
“你確定？”
“我完全確定，因為給他測試過兩次，不，準確來說是三次，第一次是爆了機器，第二次第三次數值都是130，絕對沒錯。”江勇軍說道。
教導主任有點說不出話了。
130的數額值，建國以來到現在，也隻有張道鳴曾經達到過這個數值，其他的人，從來沒有任何一個達到過100以上的。
當然，這裏隻是包括整個a部門和講武堂。不包括無相門的人，無相門裏的天才，可沒有來這裏測試過。
“這如果沒有出錯的話，那這小子，是人才啊。”副主任對方政說道。
方政不動聲色：“那條件反射度呢？多少分？”
“這個……”江勇軍沉吟了一下，豎起兩根手指：“200。這些我都統計好了在表格上，主任你看看吧。”
他把表格遞過去，放在桌子上。
方政看完之後，立馬就拍桌子：“江勇軍，你是不是也想跟我作對，包庇他？他怎麽可能拿得到200分？”
江勇軍挺直了脊背，說道：“主任，我絕對沒有包庇他，我在沒有動用道體力量的情況下，被他摔倒了十次。這小子的反應能力，快的出奇，真的跟一匹野狼一樣。不信的話，主任你可以自己去試試。”
方政盯著江勇軍看了很久。
這一次，他為什麽派江勇軍去做這個事？
就是因為他信任江勇軍，江勇軍看著是個粗人，但粗人有粗人的好處，沒有那麽多花花腸子，該幹什麽就幹什麽。
比較直。
而此刻，江勇軍麵色不改，底氣十足地與他對視，沒有絲毫退縮。
這他這反應來看，應該是說明他沒撒謊的。
不由得，方政微微歎了一聲。
“老方啊，這種人才如果失去了，是我們的損失啊。”副主任微笑著勸了一聲，他知道方政也是心動了的。隻不過拉不下麵子，“以寧凝的人脈，如果我們這裏不收，肯定還會送到其他講武堂分部去的。到時候，這人才就成了別人的得力幹將了。老方啊，你舍得嗎？就算你是想改變當前不公平的社會現狀，總的有人可用才行。不是麽？”
這一番話，把教導主任方政的猶豫完全驅散了。
最終，他點了點頭：“罷了，那就讓他留下來吧。”
“太好了。”江勇軍也高興起來。
不過，教導主任很快說了第二句話：“既然他有這種天賦，那麽你們誰都不要教他。”
“那……誰教？”江勇軍問，收了他，又不教他，這不是誤人子弟麽？
“我親自來教。”教導主任方政拍桌站了起來。
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