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“其實，你也一樣可以的。”
鄧展說著，忽然走到李銀峰身邊，一隻手搭在他的肩膀上。接著，他又拿過了曆史複習資料，隨便問了一個題目。
而李銀峰則是不假思索的張口就能答出答案，當他說出答案後，驚得趕緊捂住了自己的嘴巴。
一臉的不敢置信！
然而，下一秒，李銀峰猛地發現，自己的腦海裏仿佛有一個浩瀚的知識海洋在流動。
隻要有這個知識海洋的存在，他直覺告訴他，那就沒有能夠難倒他的問題。
“這……怎麽突然變這樣了？我感覺這所有的題目，我也可以解答了。”李銀峰驚訝地說，拿過數學試卷，他感覺如果換他來做，他也完全可以做完。而且一題不錯。
這個時候，鄧展將搭在他肩膀上的手給鬆開了，當手一拿開，李銀峰腦子裏的知識海洋，也忽然之間就撤銷了，不見了。
“沒了，怎麽又沒了？”李銀峰還沒明白是怎麽一迴事。
鄧展再一次將手搭在他肩膀上，說道：“這下你知道了吧？”
李銀峰見他這舉動，猛然醒悟：“哥，是你的能力？你你你……你手搭在我身上，我……我腦子裏就能出現那個碩大的知識海洋？”
“這是共享的能力，目前，我還沒辦法做到隔空傳遞，但是應該也快了。隻要能夠做到隔空傳遞，到時候就算你沒有坐在我旁邊，也能夠跟我一起共享知識海洋，這樣的話，你還怕考試考不出一個好成績？”鄧展吐露出這個秘密來。
李銀峰已經完全驚呆了，“哥，這是什麽能力？這不科學啊，這是什麽名堂啊？好玄乎啊。”
“這就是我教你的那套氣功，你要是好好練，以後你自己也可以做到我這樣。”
“氣功？真的可以？”
“我不就是一個很好的例子麽？”
“對啊，對，你突然進步這麽快，而且腦子裏有那麽大一個知識海洋，現在我相信了，憑借這個知識海洋的存在，下次模擬考試，你要是考個全校第一，那根本完全是沒問題的。”李銀峰猛然就興奮起來。
“所以呢，你認為留在文科三班還有什麽意義？隻要我能做到隔空傳遞，或者你自己也認真修煉這套氣功，到時候你自己也能有這樣的能力，這麽一來無論在什麽班級又有什麽區別？”鄧展說道。
李銀峰激動了，渾身都在顫抖，這是興奮的發抖。
如果說……如果說真的能做到這一點，那文科三班還算個屁？
根本不用再去求什麽情了。
知識海洋，是自己累計的，你看過多少書籍，那麽這裏的儲存知識量就有多大。越多，則就越大。
當鄧展將手搭在李銀峰的肩膀上，他們二人之間，就等於是連接了一個“數據線”，內容就可以共享。
這也是《玉女玄經》的能力，目前鄧展隻練到【月下美人體】的程度，所以隻能用這種方式進行連接共享。
但如果後續他能夠修煉到【陰神之體】的程度，就可以進行隔空傳遞，用現代化的詞來說，就等於是進行了“藍牙”連接。
“還要去求情嗎？”鄧展忽然笑著問。
“還求個屁啊，如果我也能有這樣的能力，那就根本不用死皮賴臉的留在文科三班了。”李銀峰興奮地說。
“那就走吧，他們不是希望我們走麽？那就順著他們的意思，我們去文科五班，等我們閃閃發光了，就是他們追悔莫及的時候。”鄧展自信滿滿地說道。
“好！”李銀峰拍手叫好。
就在這個時候，班主任辦公室裏，楊老師出來了。他拿著教學資料，又要到他上課的時間了。
當他看到鄧展和李銀峰在走廊裏，淡淡地冷笑了一聲，說道：“要上課了，還不進教室？留在這裏也沒用，再求情也沒用，文科三班以後是不會再歡迎你們兩個了。”
“誰稀罕！”李銀峰心直口快，前後反應之差別，讓楊老師也是忽然一愣。
之前楊老師也是明顯地看出李銀峰的不舍，不想離開文科三班，各種的想求情。當時要不是鄧展把他拖出來，估計就要給班主任李老師跪下了。
可這一下，“誰稀罕”這三個字從他口裏說出來，落差的確是相當大了。
鄧展卻忽然拉住了李銀峰，然後撐起一抹微笑，對楊老師說道：“楊老師，我知道你應該是不太喜歡我，如果一定要去文科五班，就讓我一個人去，讓李銀峰繼續留在文科三班好不好？”
他知道說這話是沒用的，但是此時，他就是想看看這楊老師的嘴臉。
果然的，你禮讓三分，對方立刻就進尺七分，楊老師淡淡地說道：“你也太高看你自己了吧？我喜不喜歡你，這並不是讓你們去文科五班的標準。而是你們兩個的成績，根本就是老鼠屎，文科三班怎麽可能留你們？”
“楊老師，話不能這麽說，我們之前成績是相對差了點，但隻要我們努力，未必就會比那些好學生差。”鄧展說道。
“別往自己臉上貼金了，努力？你的努力應該都是放在賭博這方麵吧？小小年紀就不學好，去那種地方。你這種人要是能考出好成績，我楊立新三個字，也倒過來寫。”楊老師斷定地說道。
聽著這口氣，顯然的，楊老師嘴上否認，可是心裏的確是相當不喜鄧展的。
“那我就等著楊老師你以後把名字倒過來寫了。”李銀峰忽然笑著迴了一句。
而這句話，也想是導火索，一下子就點燃了楊老師的火氣。
他指著鄧展和李銀峰說道：“你們兩個是我見過的最差的學生，沒有之一；既然你們這麽狂妄，那這節課你們也不用上了，就在走廊裏站著吧。”
說完，他就徑自迴教室裏去了。
而鄧展和李銀峰當然不會那麽聽話的在走廊裏站著，二人也一起走進了教室。
楊立新見他們倆也跟了進來，忽然將手裏的資料本一把拍在講台上，冷冷地說道：“誰讓你們進來的？接下來的課，你們沒資格聽。”
“嗬嗬，接下來的課，我們還不稀罕聽呢。”李銀峰和鄧展無所謂地說。
楊立新氣得發毛，狠狠地指著外麵：“你們兩個給我去外麵走廊站好！”
鄧展和李銀峰卻充耳不聞，走到自己座位上搬起東西就走。
“你想讓我們罰站嗎？恐怕抱歉了，我們也沒必要聽你的，因為我們已經不是你的學生了。”
搬完東西，鄧展和李銀峰當著他的麵，風風火火地揚長而去。
罰站？
不存在的！
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鄧展說著，忽然走到李銀峰身邊，一隻手搭在他的肩膀上。接著，他又拿過了曆史複習資料，隨便問了一個題目。
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一臉的不敢置信！
然而，下一秒，李銀峰猛地發現，自己的腦海裏仿佛有一個浩瀚的知識海洋在流動。
隻要有這個知識海洋的存在，他直覺告訴他，那就沒有能夠難倒他的問題。
“這……怎麽突然變這樣了？我感覺這所有的題目，我也可以解答了。”李銀峰驚訝地說，拿過數學試卷，他感覺如果換他來做，他也完全可以做完。而且一題不錯。
這個時候，鄧展將搭在他肩膀上的手給鬆開了，當手一拿開，李銀峰腦子裏的知識海洋，也忽然之間就撤銷了，不見了。
“沒了，怎麽又沒了？”李銀峰還沒明白是怎麽一迴事。
鄧展再一次將手搭在他肩膀上，說道：“這下你知道了吧？”
李銀峰見他這舉動，猛然醒悟：“哥，是你的能力？你你你……你手搭在我身上，我……我腦子裏就能出現那個碩大的知識海洋？”
“這是共享的能力，目前，我還沒辦法做到隔空傳遞，但是應該也快了。隻要能夠做到隔空傳遞，到時候就算你沒有坐在我旁邊，也能夠跟我一起共享知識海洋，這樣的話，你還怕考試考不出一個好成績？”鄧展吐露出這個秘密來。
李銀峰已經完全驚呆了，“哥，這是什麽能力？這不科學啊，這是什麽名堂啊？好玄乎啊。”
“這就是我教你的那套氣功，你要是好好練，以後你自己也可以做到我這樣。”
“氣功？真的可以？”
“我不就是一個很好的例子麽？”
“對啊，對，你突然進步這麽快，而且腦子裏有那麽大一個知識海洋，現在我相信了，憑借這個知識海洋的存在，下次模擬考試，你要是考個全校第一，那根本完全是沒問題的。”李銀峰猛然就興奮起來。
“所以呢，你認為留在文科三班還有什麽意義？隻要我能做到隔空傳遞，或者你自己也認真修煉這套氣功，到時候你自己也能有這樣的能力，這麽一來無論在什麽班級又有什麽區別？”鄧展說道。
李銀峰激動了，渾身都在顫抖，這是興奮的發抖。
如果說……如果說真的能做到這一點，那文科三班還算個屁？
根本不用再去求什麽情了。
知識海洋，是自己累計的，你看過多少書籍，那麽這裏的儲存知識量就有多大。越多，則就越大。
當鄧展將手搭在李銀峰的肩膀上，他們二人之間，就等於是連接了一個“數據線”，內容就可以共享。
這也是《玉女玄經》的能力，目前鄧展隻練到【月下美人體】的程度，所以隻能用這種方式進行連接共享。
但如果後續他能夠修煉到【陰神之體】的程度，就可以進行隔空傳遞，用現代化的詞來說，就等於是進行了“藍牙”連接。
“還要去求情嗎？”鄧展忽然笑著問。
“還求個屁啊，如果我也能有這樣的能力，那就根本不用死皮賴臉的留在文科三班了。”李銀峰興奮地說。
“那就走吧，他們不是希望我們走麽？那就順著他們的意思，我們去文科五班，等我們閃閃發光了，就是他們追悔莫及的時候。”鄧展自信滿滿地說道。
“好！”李銀峰拍手叫好。
就在這個時候，班主任辦公室裏，楊老師出來了。他拿著教學資料，又要到他上課的時間了。
當他看到鄧展和李銀峰在走廊裏，淡淡地冷笑了一聲，說道：“要上課了，還不進教室？留在這裏也沒用，再求情也沒用，文科三班以後是不會再歡迎你們兩個了。”
“誰稀罕！”李銀峰心直口快，前後反應之差別，讓楊老師也是忽然一愣。
之前楊老師也是明顯地看出李銀峰的不舍，不想離開文科三班，各種的想求情。當時要不是鄧展把他拖出來，估計就要給班主任李老師跪下了。
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鄧展卻忽然拉住了李銀峰，然後撐起一抹微笑，對楊老師說道：“楊老師，我知道你應該是不太喜歡我，如果一定要去文科五班，就讓我一個人去，讓李銀峰繼續留在文科三班好不好？”
他知道說這話是沒用的，但是此時，他就是想看看這楊老師的嘴臉。
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“楊老師，話不能這麽說，我們之前成績是相對差了點，但隻要我們努力，未必就會比那些好學生差。”鄧展說道。
“別往自己臉上貼金了，努力？你的努力應該都是放在賭博這方麵吧？小小年紀就不學好，去那種地方。你這種人要是能考出好成績，我楊立新三個字，也倒過來寫。”楊老師斷定地說道。
聽著這口氣，顯然的，楊老師嘴上否認，可是心裏的確是相當不喜鄧展的。
“那我就等著楊老師你以後把名字倒過來寫了。”李銀峰忽然笑著迴了一句。
而這句話，也想是導火索，一下子就點燃了楊老師的火氣。
他指著鄧展和李銀峰說道：“你們兩個是我見過的最差的學生，沒有之一；既然你們這麽狂妄，那這節課你們也不用上了，就在走廊裏站著吧。”
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而鄧展和李銀峰當然不會那麽聽話的在走廊裏站著，二人也一起走進了教室。
楊立新見他們倆也跟了進來，忽然將手裏的資料本一把拍在講台上，冷冷地說道：“誰讓你們進來的？接下來的課，你們沒資格聽。”
“嗬嗬，接下來的課，我們還不稀罕聽呢。”李銀峰和鄧展無所謂地說。
楊立新氣得發毛，狠狠地指著外麵：“你們兩個給我去外麵走廊站好！”
鄧展和李銀峰卻充耳不聞，走到自己座位上搬起東西就走。
“你想讓我們罰站嗎？恐怕抱歉了，我們也沒必要聽你的，因為我們已經不是你的學生了。”
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