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正當大家將目光聚焦在風初身上,期待風初說出讓誰先迴答問題時,朱蒂·斯泰琳突然從門外走進來,澄澈眼眸中露出絲絲驚訝。
“不好意思,打擾到你們了?”
見眾人目光全部投注在自己身上,氣氛安靜得就像老師在講台上講課,結果教室裏莫名闖入遲到的學生,有這種感覺的朱蒂·斯泰琳覺得自己似乎來的不是時候。
“也不算打擾,小插曲而已。”風初淡淡的笑道。
毛利蘭三步趕作兩步,奔到朱蒂·斯泰琳身邊,附耳小聲說了幾句。
朱蒂·斯泰琳露出恍然大悟的神色,衝著安室透等人歉意一笑,而後跟著毛利蘭在不遠處站穩。
b搜查官朱蒂,出現的好巧,你是真的失憶了嗎?
安室透心裏猜測不斷,臉上表現得和木村太郎、鶴田葉子一樣,對朱蒂迴以微笑,仿佛在說剛才的事我們並沒有放在心上,請不用太過自責。
“咳咳,我們繼續。”
“剛才安室先生和鶴田小姐同時舉手,如果我讓安室先生先迴答,可能會涉嫌歧視職場女性,傳出去,媒體也許會大肆抹黑我,說名偵探也無法避免性別歧視。”
“若我說女士優先,又不清楚鶴田小姐是否為女權主義者,這做法就顯得不尊重男女平等主義,對安室先生來說顯得很不公平,所以,你們說該如何是好?”
風初笑眯眯的看著安室透和鶴田葉子。
旁邊的毛利蘭眨了眨眼,暗道,麵試裏頭竟然這麽多溝溝道道,風初哥好難哦!
毛利小五郎悄悄灌了口啤酒,他沒想那麽多,如果剛才讓他來選,肯定先讓鶴田葉子迴答,但現在看來,仿佛不管怎麽選都會出問題。
安室透和鶴田葉子對視一眼,思維極速運轉。
謙讓是種美德······
但職場上隻看輸贏,如果讓他領先一步,後麵題目是未知,我沒有把握後來居上,所以,我要據理力爭,還是以女性是弱勢群體為理由,搶得先迴答的機會?
可這樣會不會讓風初先生看低我?
鶴田葉子眉頭微蹙,黑漆漆的眼睛閃過掙紮,睫毛不停顫動。
性別歧視、男女平等,破題關鍵在這裏嗎?他想考什麽?安室透目光凝重,思緒萬千。
空氣沉默二十多秒後。
安室透釋然一笑,打破僵硬氣氛,說道:“我不清楚風初先生要出幾題,但就這樣僵持下去也不是方法。”
“我看不如這樣,這次題目先讓鶴田小姐迴答,如果下次還是我們同時舉手,就輪到我先迴答,如何?”
鶴田葉子稍微一想,不由地點了點頭。
風初微微一笑道:“可以,那請鶴田小姐將我先前點的單重述一遍吧。”
“服務生,三杯咖啡打包······”
鎮定自若的鶴田葉子思索片刻,不急不緩的將題目複述一遍,一字不差,足以看出其短時記憶能力很強,沒有被中間發生的事幹擾。
風初點了點頭,笑道:“完全正確,三分。”
隨後,安室透也將題目重述一遍,得了一分。
木村太郎在眾人注視下搖了搖頭,沒有做任何嚐試,讓人感覺記憶力是他的短板。
風初神色溫和道:“第二題,說一說推古朝改革的具體內容。”
話音剛落,安室透和鶴田葉子再次同時舉手。
“這迴輪到安室先生了。”
風初瞧了瞧鶴田葉子,嘴角微微勾起,帶著淡淡笑容。
也許別人沒看清,但風初清清楚楚的看到,其實是安室透動作更快一些,畢竟他也是不遜於赤井秀一的日本公安王牌特工,反應速度絕對比普通女子快。
鶴田葉子微微頷首,表示無異議。
柯南推了推黑框眼鏡,眼中閃過一道精光,推測風初這題考的是曆史文化。
畢竟華國有句話這麽說來,“觀今宜鑒古,無古不成今”,隻有以曆史為鑒、反思曆史,才能更好前進,避免重複以前的曆史錯誤。
毛利蘭眨了眨美麗大眼睛,猜測風初哥要考曆史題,意思是古代的知識也是不可或缺的。
她不由地想起了不久之前在網絡上看到的報道。
有位文學素養堪憂的網友,說受不了現在的古風詩詞,畫虎不成反類犬,比如最近特別火的那首《山齋言誌》,一來就是“欲知閑居趣,來尋山水幽。”
接一句“浮沉煙雲外,攀翫野花秋。”,全靠矯揉造作,還用什麽生僻字顯得很有文化的樣子,其實狗屁不通,還不如小學生寫的。
那網友最後還說,讓作者多補習幾年國語,積累些古文。
看到那篇報道的時候,毛利蘭完全愣住了。
她萬萬沒想到,竟然有國人沒讀過大神安麻呂寫的《山齋言誌》,那可是詩文中經典之作。
詩全文是:欲知閑居趣,來尋山水幽。浮沉煙雲外,攀翫野花秋。稻葉負霜落,蟬聲逐吹流。祇為仁智賞,何論朝市遊。
安室透大概猜到了風初出題的意圖,從容不迫道:“說起推古朝改革,不可忽視的一個人物就是推古女皇。”
“推古女皇,公元年繼位,是日本第代天皇,是日本第一位女天皇,也是東亞甚至是亞洲的第一位女皇帝,推古朝改革就是在她和聖德太子主導下推行的。u看書w.uuashu.m ”
“它的具體內容主要有以下五個方麵:”
“第一,根據個人才能和功績,按華國儒家的‘德、仁、禮、信、義、智’製作大德、小德、大仁、小仁···等表示表示冠位高低的《冠位十二階》,核心思想是德治。”
“第二,製定了日本法製史上首部成文法典《十七條憲法》······”
···
“第五,派小野妹子為使者,留學生、留學僧隨行,積極與隋朝外交,學習先進文化和製度······”
安室透語速適中,麵色平靜,侃侃而談,明眼人一眼便看出他具有淵博的曆史知識。
高中二年級學生毛利蘭眼露佩服之色,目光灼灼看著安室透。
這時候,哪怕是競爭對手鶴田葉子也情不自禁的在心裏麵感慨——這位大帥哥安室透,明明可以靠顏值吃飯,為何偏偏要像風初先生那樣,靠才華呢?
正當大家將目光聚焦在風初身上,期待風初說出讓誰先迴答問題時,朱蒂·斯泰琳突然從門外走進來,澄澈眼眸中露出絲絲驚訝。
“不好意思,打擾到你們了?”
見眾人目光全部投注在自己身上,氣氛安靜得就像老師在講台上講課,結果教室裏莫名闖入遲到的學生,有這種感覺的朱蒂·斯泰琳覺得自己似乎來的不是時候。
“也不算打擾,小插曲而已。”風初淡淡的笑道。
毛利蘭三步趕作兩步,奔到朱蒂·斯泰琳身邊,附耳小聲說了幾句。
朱蒂·斯泰琳露出恍然大悟的神色,衝著安室透等人歉意一笑,而後跟著毛利蘭在不遠處站穩。
b搜查官朱蒂,出現的好巧,你是真的失憶了嗎?
安室透心裏猜測不斷,臉上表現得和木村太郎、鶴田葉子一樣,對朱蒂迴以微笑,仿佛在說剛才的事我們並沒有放在心上,請不用太過自責。
“咳咳,我們繼續。”
“剛才安室先生和鶴田小姐同時舉手,如果我讓安室先生先迴答,可能會涉嫌歧視職場女性,傳出去,媒體也許會大肆抹黑我,說名偵探也無法避免性別歧視。”
“若我說女士優先,又不清楚鶴田小姐是否為女權主義者,這做法就顯得不尊重男女平等主義,對安室先生來說顯得很不公平,所以,你們說該如何是好?”
風初笑眯眯的看著安室透和鶴田葉子。
旁邊的毛利蘭眨了眨眼,暗道,麵試裏頭竟然這麽多溝溝道道,風初哥好難哦!
毛利小五郎悄悄灌了口啤酒,他沒想那麽多,如果剛才讓他來選,肯定先讓鶴田葉子迴答,但現在看來,仿佛不管怎麽選都會出問題。
安室透和鶴田葉子對視一眼,思維極速運轉。
謙讓是種美德······
但職場上隻看輸贏,如果讓他領先一步,後麵題目是未知,我沒有把握後來居上,所以,我要據理力爭,還是以女性是弱勢群體為理由,搶得先迴答的機會?
可這樣會不會讓風初先生看低我?
鶴田葉子眉頭微蹙,黑漆漆的眼睛閃過掙紮,睫毛不停顫動。
性別歧視、男女平等,破題關鍵在這裏嗎?他想考什麽?安室透目光凝重,思緒萬千。
空氣沉默二十多秒後。
安室透釋然一笑,打破僵硬氣氛,說道:“我不清楚風初先生要出幾題,但就這樣僵持下去也不是方法。”
“我看不如這樣,這次題目先讓鶴田小姐迴答,如果下次還是我們同時舉手,就輪到我先迴答,如何?”
鶴田葉子稍微一想,不由地點了點頭。
風初微微一笑道:“可以,那請鶴田小姐將我先前點的單重述一遍吧。”
“服務生,三杯咖啡打包······”
鎮定自若的鶴田葉子思索片刻,不急不緩的將題目複述一遍,一字不差,足以看出其短時記憶能力很強,沒有被中間發生的事幹擾。
風初點了點頭,笑道:“完全正確,三分。”
隨後,安室透也將題目重述一遍,得了一分。
木村太郎在眾人注視下搖了搖頭,沒有做任何嚐試,讓人感覺記憶力是他的短板。
風初神色溫和道:“第二題,說一說推古朝改革的具體內容。”
話音剛落,安室透和鶴田葉子再次同時舉手。
“這迴輪到安室先生了。”
風初瞧了瞧鶴田葉子,嘴角微微勾起,帶著淡淡笑容。
也許別人沒看清,但風初清清楚楚的看到,其實是安室透動作更快一些,畢竟他也是不遜於赤井秀一的日本公安王牌特工,反應速度絕對比普通女子快。
鶴田葉子微微頷首,表示無異議。
柯南推了推黑框眼鏡,眼中閃過一道精光,推測風初這題考的是曆史文化。
畢竟華國有句話這麽說來,“觀今宜鑒古,無古不成今”,隻有以曆史為鑒、反思曆史,才能更好前進,避免重複以前的曆史錯誤。
毛利蘭眨了眨美麗大眼睛,猜測風初哥要考曆史題,意思是古代的知識也是不可或缺的。
她不由地想起了不久之前在網絡上看到的報道。
有位文學素養堪憂的網友,說受不了現在的古風詩詞,畫虎不成反類犬,比如最近特別火的那首《山齋言誌》,一來就是“欲知閑居趣,來尋山水幽。”
接一句“浮沉煙雲外,攀翫野花秋。”,全靠矯揉造作,還用什麽生僻字顯得很有文化的樣子,其實狗屁不通,還不如小學生寫的。
那網友最後還說,讓作者多補習幾年國語,積累些古文。
看到那篇報道的時候,毛利蘭完全愣住了。
她萬萬沒想到,竟然有國人沒讀過大神安麻呂寫的《山齋言誌》,那可是詩文中經典之作。
詩全文是:欲知閑居趣,來尋山水幽。浮沉煙雲外,攀翫野花秋。稻葉負霜落,蟬聲逐吹流。祇為仁智賞,何論朝市遊。
安室透大概猜到了風初出題的意圖,從容不迫道:“說起推古朝改革,不可忽視的一個人物就是推古女皇。”
“推古女皇,公元年繼位,是日本第代天皇,是日本第一位女天皇,也是東亞甚至是亞洲的第一位女皇帝,推古朝改革就是在她和聖德太子主導下推行的。u看書w.uuashu.m ”
“它的具體內容主要有以下五個方麵:”
“第一,根據個人才能和功績,按華國儒家的‘德、仁、禮、信、義、智’製作大德、小德、大仁、小仁···等表示表示冠位高低的《冠位十二階》,核心思想是德治。”
“第二,製定了日本法製史上首部成文法典《十七條憲法》······”
···
“第五,派小野妹子為使者,留學生、留學僧隨行,積極與隋朝外交,學習先進文化和製度······”
安室透語速適中,麵色平靜,侃侃而談,明眼人一眼便看出他具有淵博的曆史知識。
高中二年級學生毛利蘭眼露佩服之色,目光灼灼看著安室透。
這時候,哪怕是競爭對手鶴田葉子也情不自禁的在心裏麵感慨——這位大帥哥安室透,明明可以靠顏值吃飯,為何偏偏要像風初先生那樣,靠才華呢?