第二天，江遊準時到了疾控中心，有五個病人狐疑地看著江遊。
他可以幫我們治好病？
他們不相信，一個二十歲左右的少年，他會治病？
他是不是在跟我們開玩笑啊？
肯定是，他們肯定是在譏笑我們。
不行，這樣對待我們，不行！
這時候，疾控中心主任走了出來，說：“這位就是治療非典的神醫江遊，他發明了一種新藥，可能可以治療你們身上的病。”疾控中心主任說，“你們願意接受實驗嗎？”
哦？原來他就是治療非典的神醫呀！
幾個人都點了頭，大聲說：“願意。”
江遊從包裏拿出幾十包藥來，都是小包，一人七包，說：“煎服，一天一副，每副煎三次服用。”
哦，還是中藥啊？
剛才，有病人還擔心副作用，現在見是中藥，一點擔心都沒有了。
一周後，江遊再次來到疾控中心，他等在這裏看檢測報告。
不一會，報告出來了。
“艾滋病毒抗原陰性。”
五份全部是陰性。
江遊的心髒噗噗猛跳，這可是不得了的成就啊。
攻克艾滋病，幾乎等同於攻克癌症！
疾控中心主任也驚愕地看著眼前的實驗報告，他不敢相信，攻克艾滋病這種奇跡，會在他們中心發生。
他趕緊約見記者，趕緊向上級疾控中心匯報，他還要打橫幅，放氣球，隆重地像世人宣布，攻克艾滋病難關，在他們中心實現的。
記者來了。
他們是清河市的記者。省台的記者還在路上。
橫幅打出來了。
氣球也放出來了。
而此時，江遊偷偷地溜了出來，他已經迴到清河大學上課去了。
現在有謝勝春他們運作公司，江遊不需要到處跑了，他隻需要在清河市的倉庫和江城縣之間跑一跑。至於哃縣，葡萄園還在長苗，不需要他經常去。
再就是，最近江湖上安靜了下來，江遊要保護的三個公司也沒有任何動靜，久而久之，江遊也懶得經常去管了。
敵人也許不敢對他們下手，要下手，早就應該下了。
所以，江遊上課的機會多了。
教《微生物》的老師在課堂上竟然又看見江遊在聽課，心裏一喜，問：“江遊同學，上次治療艾滋病的實驗進行得怎麽樣了呢？”
江遊站起來迴答，“才出的結果，五個實驗對象，全部治愈。”
“治愈？”老師驚愕地說，“這也可能？”
江遊笑了笑，說：“我才逃離了記者包圍，現在，疾控中心主任正在接受采訪呢。”
“真的？”
幾乎所有人，都輕聲驚唿。
《微生物》老師興奮了，由於他一個小小的提問，竟然觸發了一個偉大的發現，太驚人了，太令人振奮了。
我是偉人的助產士！
《微生物》老師突然發現，自己是多麽了不起的人。
他大聲說：“同學們，你們都是見證，我一個提問，問出了一個偉大的發現。這個，今後要寫進教科書的。同學們，還愣著幹什麽，趕緊和江遊同學合影留念呀。你們，也要寫進教科書，你們和偉人同過班，多榮耀啊。同學們，這是一個偉大的時間！”
“誰有單反？手機不行，手機拍出來的效果不好。”
“我有單反。”
很快，有單反的同學跑迴寢室拿單反了。這個時候，紛紛拿出自己的手機，和江遊來個自拍。
《微生物學》老師覺得，自己的功勞最大，自己將來有可能進教科書，所以，他應該優先。
他足足照了幾十張，才勉強同意讓出江遊來。
輪著來，每個人可以和江遊自拍一張，第一輪才結束，拿單反的同學已經迴來了，他開始找角度，他要給江遊照幾張特寫，說不定，他照的相片會隨著江遊的大名一起上教科書的。
接著，開始合影。
正拍得起勁，突然來了好幾個人，他們都是扛著攝像機的，他們是記者，清河電視台的記者。
江遊說：“你們到疾控中心去采訪吧。因為，我才做第一期試驗，今後，我的實驗成果都有臨海市人民醫院公布，我這裏不接受采訪。”
江遊的意思是，宣布實驗成功，他本人是不會宣布的，他和臨海市第一人民醫院有協議，他們負責做正規的實驗，也負責發布消息。
而疾控中心宣布結果，這個與他沒有關係。
他剛才在疾控中心的時候，已經打電話告訴了臨海市第一人民醫院的鄧禹文，對鄧院長說，他發現了治療艾滋病的新藥，要他們派人來取藥方，以及簽訂實驗授權書。
記者見江遊不答應采訪，急了。他們采訪了疾控中心的主任，也采訪了病人，就缺采訪江遊的內容。
無論如何要采訪一下江遊。
“說幾句吧。江遊大爺，求你了。”
江遊搖頭。
“你的成果都已經出來了，為什麽不說呢？”
江遊說：“我已經授權給臨海市第一人民醫院了，所有的正式結果，都由他們來公布。他們的實驗還沒做呢，所以，現在還不能宣布成果。”
“江遊先生，你找到了一種可能可以治好艾滋病的新藥了，這樣問可以吧？”記者靈機一動，他特別強調，“可能可以”四個字。
“哈哈，”江遊笑了，“這個可以問。”
接下來，記者問了江遊幾個問題，江遊避重就輕地迴答了。
這時候，《微生物學》的老師急得不住地撓頭，“你們應該采訪采訪我呀，我是這項偉大發現的助產士，沒有我，也許就沒有這項偉大的發現了。”
《微生物學》的授課老師站到了攝像機前，他扯了扯衣服，拍了拍衣服上的粉筆灰。
“來，來采訪我吧。我來講一個偉大的故事給你聽，收視率一定會很高的。”《微生物學》的老師大聲對記者說。
可是，記者對他不感興趣。
《微生物學》老師急了，“你們懂不懂得采訪啊？我是江遊的老師！江遊今後是偉人了，你們想采訪偉人的老師，說不定還不讓你們采訪呢。我告訴你們，江遊之所以有這個發現，是因為我提問，他在課堂上迴答問題時突然發現治療艾滋病的藥方。”
記者一聽，哈，有故事呀。好，我們就來采訪采訪這位老師吧。
接著，攝像機對準《微生物學》老師了。
《微生物學》老師開始說台詞了。
“我叫胡歌，項城市人，大學畢業，《微生物學》授課老師，今年五十有三，教了一輩子《微生物學》，我的愛好是書法和運動。飯後百步走，活到九十九，我堅持飯後散步，已經有三十年了。我對散步的體會是，一天不散步，渾身沒勁，兩天不散步，就和病了一場一樣，……”
《微生物學》老師在自我介紹。
他可以幫我們治好病？
他們不相信，一個二十歲左右的少年，他會治病？
他是不是在跟我們開玩笑啊？
肯定是，他們肯定是在譏笑我們。
不行，這樣對待我們，不行！
這時候，疾控中心主任走了出來，說：“這位就是治療非典的神醫江遊，他發明了一種新藥，可能可以治療你們身上的病。”疾控中心主任說，“你們願意接受實驗嗎？”
哦？原來他就是治療非典的神醫呀！
幾個人都點了頭，大聲說：“願意。”
江遊從包裏拿出幾十包藥來，都是小包，一人七包，說：“煎服，一天一副，每副煎三次服用。”
哦，還是中藥啊？
剛才，有病人還擔心副作用，現在見是中藥，一點擔心都沒有了。
一周後，江遊再次來到疾控中心，他等在這裏看檢測報告。
不一會，報告出來了。
“艾滋病毒抗原陰性。”
五份全部是陰性。
江遊的心髒噗噗猛跳，這可是不得了的成就啊。
攻克艾滋病，幾乎等同於攻克癌症！
疾控中心主任也驚愕地看著眼前的實驗報告，他不敢相信，攻克艾滋病這種奇跡，會在他們中心發生。
他趕緊約見記者，趕緊向上級疾控中心匯報，他還要打橫幅，放氣球，隆重地像世人宣布，攻克艾滋病難關，在他們中心實現的。
記者來了。
他們是清河市的記者。省台的記者還在路上。
橫幅打出來了。
氣球也放出來了。
而此時，江遊偷偷地溜了出來，他已經迴到清河大學上課去了。
現在有謝勝春他們運作公司，江遊不需要到處跑了，他隻需要在清河市的倉庫和江城縣之間跑一跑。至於哃縣，葡萄園還在長苗，不需要他經常去。
再就是，最近江湖上安靜了下來，江遊要保護的三個公司也沒有任何動靜，久而久之，江遊也懶得經常去管了。
敵人也許不敢對他們下手，要下手，早就應該下了。
所以，江遊上課的機會多了。
教《微生物》的老師在課堂上竟然又看見江遊在聽課，心裏一喜，問：“江遊同學，上次治療艾滋病的實驗進行得怎麽樣了呢？”
江遊站起來迴答，“才出的結果，五個實驗對象，全部治愈。”
“治愈？”老師驚愕地說，“這也可能？”
江遊笑了笑，說：“我才逃離了記者包圍，現在，疾控中心主任正在接受采訪呢。”
“真的？”
幾乎所有人，都輕聲驚唿。
《微生物》老師興奮了，由於他一個小小的提問，竟然觸發了一個偉大的發現，太驚人了，太令人振奮了。
我是偉人的助產士！
《微生物》老師突然發現，自己是多麽了不起的人。
他大聲說：“同學們，你們都是見證，我一個提問，問出了一個偉大的發現。這個，今後要寫進教科書的。同學們，還愣著幹什麽，趕緊和江遊同學合影留念呀。你們，也要寫進教科書，你們和偉人同過班，多榮耀啊。同學們，這是一個偉大的時間！”
“誰有單反？手機不行，手機拍出來的效果不好。”
“我有單反。”
很快，有單反的同學跑迴寢室拿單反了。這個時候，紛紛拿出自己的手機，和江遊來個自拍。
《微生物學》老師覺得，自己的功勞最大，自己將來有可能進教科書，所以，他應該優先。
他足足照了幾十張，才勉強同意讓出江遊來。
輪著來，每個人可以和江遊自拍一張，第一輪才結束，拿單反的同學已經迴來了，他開始找角度，他要給江遊照幾張特寫，說不定，他照的相片會隨著江遊的大名一起上教科書的。
接著，開始合影。
正拍得起勁，突然來了好幾個人，他們都是扛著攝像機的，他們是記者，清河電視台的記者。
江遊說：“你們到疾控中心去采訪吧。因為，我才做第一期試驗，今後，我的實驗成果都有臨海市人民醫院公布，我這裏不接受采訪。”
江遊的意思是，宣布實驗成功，他本人是不會宣布的，他和臨海市第一人民醫院有協議，他們負責做正規的實驗，也負責發布消息。
而疾控中心宣布結果，這個與他沒有關係。
他剛才在疾控中心的時候，已經打電話告訴了臨海市第一人民醫院的鄧禹文，對鄧院長說，他發現了治療艾滋病的新藥，要他們派人來取藥方，以及簽訂實驗授權書。
記者見江遊不答應采訪，急了。他們采訪了疾控中心的主任，也采訪了病人，就缺采訪江遊的內容。
無論如何要采訪一下江遊。
“說幾句吧。江遊大爺，求你了。”
江遊搖頭。
“你的成果都已經出來了，為什麽不說呢？”
江遊說：“我已經授權給臨海市第一人民醫院了，所有的正式結果，都由他們來公布。他們的實驗還沒做呢，所以，現在還不能宣布成果。”
“江遊先生，你找到了一種可能可以治好艾滋病的新藥了，這樣問可以吧？”記者靈機一動，他特別強調，“可能可以”四個字。
“哈哈，”江遊笑了，“這個可以問。”
接下來，記者問了江遊幾個問題，江遊避重就輕地迴答了。
這時候，《微生物學》的老師急得不住地撓頭，“你們應該采訪采訪我呀，我是這項偉大發現的助產士，沒有我，也許就沒有這項偉大的發現了。”
《微生物學》的授課老師站到了攝像機前，他扯了扯衣服，拍了拍衣服上的粉筆灰。
“來，來采訪我吧。我來講一個偉大的故事給你聽，收視率一定會很高的。”《微生物學》的老師大聲對記者說。
可是，記者對他不感興趣。
《微生物學》老師急了，“你們懂不懂得采訪啊？我是江遊的老師！江遊今後是偉人了，你們想采訪偉人的老師，說不定還不讓你們采訪呢。我告訴你們，江遊之所以有這個發現，是因為我提問，他在課堂上迴答問題時突然發現治療艾滋病的藥方。”
記者一聽，哈，有故事呀。好，我們就來采訪采訪這位老師吧。
接著，攝像機對準《微生物學》老師了。
《微生物學》老師開始說台詞了。
“我叫胡歌，項城市人，大學畢業，《微生物學》授課老師，今年五十有三，教了一輩子《微生物學》，我的愛好是書法和運動。飯後百步走，活到九十九，我堅持飯後散步，已經有三十年了。我對散步的體會是，一天不散步，渾身沒勁，兩天不散步，就和病了一場一樣，……”
《微生物學》老師在自我介紹。