在媽媽和美君剛出門的時候，正巧碰上了艾英。她正拿著那件被燒過的破爛的外衣，氣衝衝地走向我養父母家呢。
媽媽和美君好奇地跟著過來了，艾英剛到門口咋唿著：“癟犢子，癟犢子，賠我的衣服，你把我衣服燒了，你賠我的，不賠，我就燒了你的衣服！”她左手拿著衣服，右手過來就拽住了我的領子。
養母笑著抓住了艾英的手，“艾英啊，你想去買，還是要錢啊，大娘啊，給你，哈哈哈。”她笑著拉著艾英坐下說。
我媽媽笑著說：“艾英啊，你的衣服多少錢？我給你。”她笑著從艾英手裏接過衣服，看了一下，的確有很多洞了。
艾英噘著嘴說：“20，我剛買的新衣服，能氣死，讓這個癟犢子給弄的都是洞。”她說著還伸手打著我，我急忙躲在養母的身後，她還追著我打。
媽媽笑著攔住了她，又問她：“艾英，確定是20嗎？”
艾英還在夠著手打我呢，一邊打，還一邊說：“30。”
養母笑著就掏口袋了，“30，30，給你，祝你新年快樂，哈哈哈。”養母說著點了三張十元的鈔票，正想遞給她的時候，讓我攔住了。
媽媽笑了，一手拉著艾英的手，一手拉著美君的手，“走嘞，要錢沒有，到街上去，我給你們倆一人買一件新的去，無論多少錢，隨便挑，誰讓我賤呢，專生欠人錢的兒子呢，哈哈哈。”媽媽說著還扭頭看著我養母，養母還推了我一把，示意我跟著去。
我笑眯眯地哼哼哼地跟著她們，有熟人見了就問我媽：“哎呀，花兒呀，你這倆是誰啊，都是兒媳婦嗎，哈哈哈。”
媽媽笑著看了一下美君，又趴在艾英臉上看了幾秒，艾英害羞了，“差不多吧，一個是三兒媳婦，這個嗎，算兒媳婦嗎，哈哈哈。”媽媽大笑著對那熟人說。
1992年2月19日，周三，我們開學了。
開學第一天，最忙的就是我了。
我要打掃衛生，要幫助班主任發書，幫助邱主任發老師的各種辦公用品，幫助後勤主任發東西，還要幫助校長寫各種通知。
上午忙完，下午上課的時候，我就睜不開眼睛了。
趴在被大姐砸出一個窟窿的小課桌上，我努力地讓自己保持端正的坐姿，然後，左手拖著下巴，右手中的筆支撐著上牙，就這樣睡著了。
等我在同學們的哄笑中醒來的時候，我發現我的口水，已經濕透了手腕處的袖口。
我在迷迷瞪瞪中看著教室裏，發現多了很多大人，有十多個吧，最後，我才發現我爸爸站在我的身後呢，“哼哼哼，爸呀，哼哼哼。”我尷尬地笑著站起來，招唿著爸爸。
爸爸無奈地笑著，拍拍我示意我坐下，我沒有坐，還是讓他坐下了。
楊老師示意大家安靜，我在忐忑中看著教室裏的家長們，心想：壞了，又出事兒了。
“歡迎各位家長，大家鼓掌！”楊老師笑著說，我們都鼓掌了，“今天呢，叫各位百忙之中的家長來，就是為了孩子的學習，作為老師，我們就想讓孩子學習好，但家長也要知道孩子到底在幹啥，學的怎麽樣，怎麽學的，如果說，在學校的學習是老師的主要職責，那麽假期在家的學習，如果出現了一些不該出現的問題，就是你們家長的責任了。”楊老師微笑著嚴肅地說著。
爸爸一邊聽著，一邊翻看著我的書，尤其是看到我的一個筆記本的時候，他驚訝了。
這是一個摘抄的本子，專門抄寫一些我喜歡的詩詞、名人名言的，我把邱主任教導我出黑板報布局的常識運用上了，並在每張後麵或叫角裏，畫上了一些所謂的畫，顯得非常整潔、漂亮。
這時楊老師示意我到講桌跟前去，他給我了大家的英語寒假作業，讓我發下去，在我發的同時，楊老師繼續說：“各位家長，每個學生的寒假作業，我都認真地看了，但是，還是發現了一些問題，今天來的家長呢，都是孩子的作業有問題的······”
在楊老師還在說著的時候，一個家長就急了，馬上叫罵著就打那位同學了，“都能累死，都能難死，讓你上學，你出問題，出問題，我打死你，打死你，打死你······”其他的家長急忙拉開了，那位同學哭了，這為家長氣得捂著胸口。
楊老師尷尬地笑了一下，又繼續講了，“寒假作業啊，有些同學就不是做的，是胡亂寫的，也有的同學是抄的，咱來到的各位家長，你們打開英語寒假作業的第17頁啊，你們自己對比一下，自己孩子寫的小作文和上麵的那篇英語短文有區別嗎，嘿嘿嘿。”他笑著走下了講台，並給我爸爸打開了我的作業。
由於我寫得認真，單詞寫的好看，爸爸一看就笑了，“常書啊，抄的啊，嘿嘿嘿。”他拍著我的肩膀說，也沒有生氣，顯得很是開心。
此時班級內，再次響起了打罵聲，此起彼伏。
楊老師又迴到了講台，拍著手示意大家安靜，“各位家長，尤其嚴重的是，這個英語短文的第一句，我給大家翻譯一下，my father has been died more than ten years.這句話的意思是，我的爸爸已經去世十多年了，我看啊，在座的啊，爸爸來的有幾個，真正爸爸去世的，一個也沒有啊，孩子這樣抄寫，你們隻知道打孩子，有沒有在孩子做作業的時候，也看一眼呢，問一句呢，還有幾分鍾就放學了，今天晚自習因為學校的發電機壞了，就不上了，各位家長啊，迴家好好教育教育啊！”
迴家的路上，爸爸摟著我的肩膀，我扛著我的書包和艾英的書包，艾英笑著問：“叔啊，你咋來啦，常書又惹事兒了，咯咯咯。”
爸爸笑著看著艾英，摸了一下她的頭，笑著說：“艾英，常書的寒假作業，寫作文，寫的，我去世十多年了，我咋不知道啊，哈哈哈。”
艾英都笑岔氣了，“癟犢子，你真行啊，哈哈哈，大過年的，咒你爸呀，······”艾英打著我說，又對我爸爸說：“叔啊，你咋不揍他呢，揍他啊，吊起來打啊，哈哈哈。”
爸爸用摟著我的手，拍著我的肩膀說：“兒呀，啥事兒呀，都要靠自己，不然的話，別人想怎麽捉弄你，就怎麽捉弄你，去年的那麽多事兒，一定要吸取教訓，你怎麽寫爸爸，都無所謂，關鍵問題你不能老鬧笑話啊，將來這樣的事兒多，人家會以為你傻，其實你不傻，你比誰點子都多，爸爸心裏清楚的很，這件事兒啊，爸爸不怪你，也不批評你了，你自己好好想想，怎麽避免這樣的情況吧，好吧！”爸爸非常真誠地說。
遠遠的，媽媽和養母就滿臉擔憂地過來了，“大帥啊，常書又出啥事兒了啊！”媽媽非常焦急地問。
爸爸笑著說：“我已經去世十多年了，你知道嗎，哈哈哈······”
······
給大家推薦一本我朋友我是獨一味的現代現實類年代小說《大漢河》，故事從七十年代橫跨至今，和我的作品差不多，《大漢河》這本書裏也沒有穿越重生和金手指，推薦大家閱讀支持一下！
各位好友，由於需要照顧全家老小，還要幹好工作，從明天開始，每天穩定更新兩章，更新時間：早八點，下午四點，下午多多諒解，希望大家也保重身體，愉快生活。
(本章完)
媽媽和美君好奇地跟著過來了，艾英剛到門口咋唿著：“癟犢子，癟犢子，賠我的衣服，你把我衣服燒了，你賠我的，不賠，我就燒了你的衣服！”她左手拿著衣服，右手過來就拽住了我的領子。
養母笑著抓住了艾英的手，“艾英啊，你想去買，還是要錢啊，大娘啊，給你，哈哈哈。”她笑著拉著艾英坐下說。
我媽媽笑著說：“艾英啊，你的衣服多少錢？我給你。”她笑著從艾英手裏接過衣服，看了一下，的確有很多洞了。
艾英噘著嘴說：“20，我剛買的新衣服，能氣死，讓這個癟犢子給弄的都是洞。”她說著還伸手打著我，我急忙躲在養母的身後，她還追著我打。
媽媽笑著攔住了她，又問她：“艾英，確定是20嗎？”
艾英還在夠著手打我呢，一邊打，還一邊說：“30。”
養母笑著就掏口袋了，“30，30，給你，祝你新年快樂，哈哈哈。”養母說著點了三張十元的鈔票，正想遞給她的時候，讓我攔住了。
媽媽笑了，一手拉著艾英的手，一手拉著美君的手，“走嘞，要錢沒有，到街上去，我給你們倆一人買一件新的去，無論多少錢，隨便挑，誰讓我賤呢，專生欠人錢的兒子呢，哈哈哈。”媽媽說著還扭頭看著我養母，養母還推了我一把，示意我跟著去。
我笑眯眯地哼哼哼地跟著她們，有熟人見了就問我媽：“哎呀，花兒呀，你這倆是誰啊，都是兒媳婦嗎，哈哈哈。”
媽媽笑著看了一下美君，又趴在艾英臉上看了幾秒，艾英害羞了，“差不多吧，一個是三兒媳婦，這個嗎，算兒媳婦嗎，哈哈哈。”媽媽大笑著對那熟人說。
1992年2月19日，周三，我們開學了。
開學第一天，最忙的就是我了。
我要打掃衛生，要幫助班主任發書，幫助邱主任發老師的各種辦公用品，幫助後勤主任發東西，還要幫助校長寫各種通知。
上午忙完，下午上課的時候，我就睜不開眼睛了。
趴在被大姐砸出一個窟窿的小課桌上，我努力地讓自己保持端正的坐姿，然後，左手拖著下巴，右手中的筆支撐著上牙，就這樣睡著了。
等我在同學們的哄笑中醒來的時候，我發現我的口水，已經濕透了手腕處的袖口。
我在迷迷瞪瞪中看著教室裏，發現多了很多大人，有十多個吧，最後，我才發現我爸爸站在我的身後呢，“哼哼哼，爸呀，哼哼哼。”我尷尬地笑著站起來，招唿著爸爸。
爸爸無奈地笑著，拍拍我示意我坐下，我沒有坐，還是讓他坐下了。
楊老師示意大家安靜，我在忐忑中看著教室裏的家長們，心想：壞了，又出事兒了。
“歡迎各位家長，大家鼓掌！”楊老師笑著說，我們都鼓掌了，“今天呢，叫各位百忙之中的家長來，就是為了孩子的學習，作為老師，我們就想讓孩子學習好，但家長也要知道孩子到底在幹啥，學的怎麽樣，怎麽學的，如果說，在學校的學習是老師的主要職責，那麽假期在家的學習，如果出現了一些不該出現的問題，就是你們家長的責任了。”楊老師微笑著嚴肅地說著。
爸爸一邊聽著，一邊翻看著我的書，尤其是看到我的一個筆記本的時候，他驚訝了。
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這時楊老師示意我到講桌跟前去，他給我了大家的英語寒假作業，讓我發下去，在我發的同時，楊老師繼續說：“各位家長，每個學生的寒假作業，我都認真地看了，但是，還是發現了一些問題，今天來的家長呢，都是孩子的作業有問題的······”
在楊老師還在說著的時候，一個家長就急了，馬上叫罵著就打那位同學了，“都能累死，都能難死，讓你上學，你出問題，出問題，我打死你，打死你，打死你······”其他的家長急忙拉開了，那位同學哭了，這為家長氣得捂著胸口。
楊老師尷尬地笑了一下，又繼續講了，“寒假作業啊，有些同學就不是做的，是胡亂寫的，也有的同學是抄的，咱來到的各位家長，你們打開英語寒假作業的第17頁啊，你們自己對比一下，自己孩子寫的小作文和上麵的那篇英語短文有區別嗎，嘿嘿嘿。”他笑著走下了講台，並給我爸爸打開了我的作業。
由於我寫得認真，單詞寫的好看，爸爸一看就笑了，“常書啊，抄的啊，嘿嘿嘿。”他拍著我的肩膀說，也沒有生氣，顯得很是開心。
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楊老師又迴到了講台，拍著手示意大家安靜，“各位家長，尤其嚴重的是，這個英語短文的第一句，我給大家翻譯一下，my father has been died more than ten years.這句話的意思是，我的爸爸已經去世十多年了，我看啊，在座的啊，爸爸來的有幾個，真正爸爸去世的，一個也沒有啊，孩子這樣抄寫，你們隻知道打孩子，有沒有在孩子做作業的時候，也看一眼呢，問一句呢，還有幾分鍾就放學了，今天晚自習因為學校的發電機壞了，就不上了，各位家長啊，迴家好好教育教育啊！”
迴家的路上，爸爸摟著我的肩膀，我扛著我的書包和艾英的書包，艾英笑著問：“叔啊，你咋來啦，常書又惹事兒了，咯咯咯。”
爸爸笑著看著艾英，摸了一下她的頭，笑著說：“艾英，常書的寒假作業，寫作文，寫的，我去世十多年了，我咋不知道啊，哈哈哈。”
艾英都笑岔氣了，“癟犢子，你真行啊，哈哈哈，大過年的，咒你爸呀，······”艾英打著我說，又對我爸爸說：“叔啊，你咋不揍他呢，揍他啊，吊起來打啊，哈哈哈。”
爸爸用摟著我的手，拍著我的肩膀說：“兒呀，啥事兒呀，都要靠自己，不然的話，別人想怎麽捉弄你，就怎麽捉弄你，去年的那麽多事兒，一定要吸取教訓，你怎麽寫爸爸，都無所謂，關鍵問題你不能老鬧笑話啊，將來這樣的事兒多，人家會以為你傻，其實你不傻，你比誰點子都多，爸爸心裏清楚的很，這件事兒啊，爸爸不怪你，也不批評你了，你自己好好想想，怎麽避免這樣的情況吧，好吧！”爸爸非常真誠地說。
遠遠的，媽媽和養母就滿臉擔憂地過來了，“大帥啊，常書又出啥事兒了啊！”媽媽非常焦急地問。
爸爸笑著說：“我已經去世十多年了，你知道嗎，哈哈哈······”
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(本章完)