王帆老師懷孕了，這為我每天見到她，創造了最好的理由。
由於我曾經為了她與地痞流氓打架的英勇行為，再者，我在學校內一直是熱愛勞動的“典型”人物，她並不排斥我，甚至漸漸地依賴我了。
三哥和美君也逐漸地進入了“夫妻”的角色中。
盡管艾英的爸爸越來越討厭我，但艾英依然喜歡找我玩。
哥哥姐姐們的學習都很爭氣，一個個的成績不錯，玉喜姐姐考上了北大，三哥考上了縣裏的二中，美君在他們自己的門麵屋內住著。
開學了，每天看著王帆老師的肚子不斷變大，我的心中是五味雜陳。但隻要能給她提水幹活，我都是很高興的。
初二了，我們換了數學老師——張大行老師，五十多歲了。
他是個老頭，且是個光頭老師。
經過我的深入研究，發現：他不僅敗頂，而且喜歡剃光頭。
尤其他的長相，看上去就充滿了喜感，他都不需要說話，我們就想笑了。
當然啊，數學課堂上再加上一個“我”，自然課堂氣氛是生動活潑，甚至是搞笑的了。
每次，張老師讓學生到黑板去板演數學題目的時候，都會叫上我。
在評講的時候，他都是先讓同學們把我做的內容與其他同學的比較一下，然後，從其他同學的開始講起，最後，再讓下麵的同學，逐條的一點一點就為我糾錯。
我的數學嗎，唉，每一次做題目，我是大家的笑料——數學題目中的主角——小明。
由於啊，我的注意力大多集中在王帆老師的身上了，不是忙著到辦公室給王老師幫忙出試卷，就是忙著幫她寫小黑板，或者幫著她不斷地提水，還有學校的各項事務，班級各種雜活，我都快忙死了，哪有時間寫作業啊，隻好抄作業了。
唉，我悲催的人生啊，就是從依賴同學抄作業，再添加了一個個搞笑的故事。
第一次出洋相：1991年的9月27日，周五，上午第二節課，數學老師張大行拿著作業本進了教室，砰地就把作業本摔在了辦公桌上，瞬間粉筆灰就開始飛了，坐在第一排的同學，有的捂著鼻子和嘴，有的拿著書本扇著，也有的鑽到桌子的下麵，我是直接跑到了教室的後頭。
張老師氣壞了，拿著頭上的帽子就砸過來了，我害怕掉在地上再怨我，我急忙跑過去接著了；他看我接著了，又開始脫掉外麵的中山裝朝我砸來，我又急忙接著了；我看著他還想脫，再脫就光著背了，我急忙跑到了他跟前。
張老師氣喘籲籲地抓住了我，並順著我的胳膊，然後再拽著我的耳朵，“哼哼哼，常書啊，你給我哼啊，我教書這麽多年了，啥樣的頑皮學生沒有教過啊，咋有你這樣的學生啊！”他咬牙切齒地說。
他正在打我的時候，邱主任來了，“張老師，好啦好啦，他媽來了，哈哈哈，交給你了。”我扭頭一看，媽媽就站在教室門口呢，邱主任笑著拍了一下我媽媽的肩膀就走了。
張老師笑著對我媽媽說：“常書媽媽啊，你就坐在你兒子的位子上，來來來，就是這個第一排的，哈哈哈，你自己聽聽你兒子的作業啊！”他拽著我的耳朵，在同學們的無聲哄笑中走向了我媽媽，再在同學的無聲哄笑和媽媽的哭笑不得的表情中，把我媽媽引導向了我的座位。
在我媽媽非常尷尬地坐下後，張老師從他的教本中，拿出了一個本子，我一看就是我的，並對著我的頭扇了一下，對我說：“常書，你自己念念，你這次作業寫的啥，讓你媽媽也知道知道，你是咋學習的！”說著又打了我一下。
在一頁一頁的翻著的時候，張老師又生氣，一把奪過去，直接翻開了最近一次的作業，“念，念，就念這個！”他說著又用作業本打了一下我的頭。
我心想，反正是抄的，不就是挨揍嗎，哼哼哼，有啥呀，我就不假思索地開始念了。
“我爸爸，有一個老婆，六個相好的，老婆生了七個孩子，相好的生的孩子，暴露的有四個，請問還有幾個不知道的······”
我納悶了，這作業明明是數學題，咋能是這樣的呢，這咋是我家的情況呢？
在奇怪的同時，班裏炸鍋了，張老師也氣憤地打著我，並大聲地質問：“你爸爸到底有幾個相好的，啊！”
在同學們的哄笑中，媽媽氣得全身發抖著，但還是勉強地微笑著，一把奪過了我手中的作業，就跑著迴家了。
這下壞了，從此後的一段時間內，誰見了我都問：你爸爸有幾個相好的啊？
下課後，我摸著被張老師打疼的頭和拽疼的耳朵，去找大旺了，“哼哼哼，大旺啊，我抄的你的，我看看你的，是咋寫的啊，哼哼哼。”我直接拿起了大旺的本子說。
其他同學都圍過來了，大旺笑著說：“我好好學習，天天向上，我肯定不是這樣寫的，再說啦，我爸爸也沒有相好的呀，哈哈哈。”
我仔細看著大旺的作業本，無論是寫過的，還是沒有寫過的地方，都沒有寫這些啊，甚至也沒有痕跡啊，唉，到底咋迴事啊！
中午放學我迴家了，在離我家有百十米的地方，就看到我家門市部門口圍著一群人呢。
我和艾英急忙跑過去了，一看我爸爸垂頭喪氣地坐在門口的地上，滿臉都是一道道的鮮血，媽媽嘴角冒著沫子還在叫罵呢，“常大帥，你給我說清楚，說清楚啊，我給你生兒育女啊，你就這樣啊，你到底有幾個相好的啊，還有幾個私生子啊，啊，我打死你，打死你······”她吵罵著，還踢打著爸爸，我養母、大姐和美君在一邊流淚著拉著。
一把刀和我養父蹲在我爸爸的身邊，給他遞著紙和藥棉擦著臉。
我爸爸眼裏含著淚水，但沒有流出來，衝著圍觀的熟人和一把刀他們尷尬地笑著。
正在媽媽打的起勁兒時，我走到跟前，拽著養母的手說：“哼哼哼，媽，我餓啦，做好飯了嗎？哼哼哼。”
養母看了我一眼，又使眼色，讓我看看情況。在我好奇地看著媽媽和爸爸時，這時大姐注意到了我，一把就拽住了我的領子，對著我的臉就打起來了，還大聲地叫喊著：“讓你亂寫，讓你亂寫，讓你亂寫······”
人生總有一段難忘的學習經曆，可能是惡搞，卻懷念終生。真誠地向讀者朋友們求收藏、求訂閱、求推薦、求月票、求打賞！
(本章完)
由於我曾經為了她與地痞流氓打架的英勇行為，再者，我在學校內一直是熱愛勞動的“典型”人物，她並不排斥我，甚至漸漸地依賴我了。
三哥和美君也逐漸地進入了“夫妻”的角色中。
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開學了，每天看著王帆老師的肚子不斷變大，我的心中是五味雜陳。但隻要能給她提水幹活，我都是很高興的。
初二了，我們換了數學老師——張大行老師，五十多歲了。
他是個老頭，且是個光頭老師。
經過我的深入研究，發現：他不僅敗頂，而且喜歡剃光頭。
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當然啊，數學課堂上再加上一個“我”，自然課堂氣氛是生動活潑，甚至是搞笑的了。
每次，張老師讓學生到黑板去板演數學題目的時候，都會叫上我。
在評講的時候，他都是先讓同學們把我做的內容與其他同學的比較一下，然後，從其他同學的開始講起，最後，再讓下麵的同學，逐條的一點一點就為我糾錯。
我的數學嗎，唉，每一次做題目，我是大家的笑料——數學題目中的主角——小明。
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唉，我悲催的人生啊，就是從依賴同學抄作業，再添加了一個個搞笑的故事。
第一次出洋相：1991年的9月27日，周五，上午第二節課，數學老師張大行拿著作業本進了教室，砰地就把作業本摔在了辦公桌上，瞬間粉筆灰就開始飛了，坐在第一排的同學，有的捂著鼻子和嘴，有的拿著書本扇著，也有的鑽到桌子的下麵，我是直接跑到了教室的後頭。
張老師氣壞了，拿著頭上的帽子就砸過來了，我害怕掉在地上再怨我，我急忙跑過去接著了；他看我接著了，又開始脫掉外麵的中山裝朝我砸來，我又急忙接著了；我看著他還想脫，再脫就光著背了，我急忙跑到了他跟前。
張老師氣喘籲籲地抓住了我，並順著我的胳膊，然後再拽著我的耳朵，“哼哼哼，常書啊，你給我哼啊，我教書這麽多年了，啥樣的頑皮學生沒有教過啊，咋有你這樣的學生啊！”他咬牙切齒地說。
他正在打我的時候，邱主任來了，“張老師，好啦好啦，他媽來了，哈哈哈，交給你了。”我扭頭一看，媽媽就站在教室門口呢，邱主任笑著拍了一下我媽媽的肩膀就走了。
張老師笑著對我媽媽說：“常書媽媽啊，你就坐在你兒子的位子上，來來來，就是這個第一排的，哈哈哈，你自己聽聽你兒子的作業啊！”他拽著我的耳朵，在同學們的無聲哄笑中走向了我媽媽，再在同學的無聲哄笑和媽媽的哭笑不得的表情中，把我媽媽引導向了我的座位。
在我媽媽非常尷尬地坐下後，張老師從他的教本中，拿出了一個本子，我一看就是我的，並對著我的頭扇了一下，對我說：“常書，你自己念念，你這次作業寫的啥，讓你媽媽也知道知道，你是咋學習的！”說著又打了我一下。
在一頁一頁的翻著的時候，張老師又生氣，一把奪過去，直接翻開了最近一次的作業，“念，念，就念這個！”他說著又用作業本打了一下我的頭。
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這下壞了，從此後的一段時間內，誰見了我都問：你爸爸有幾個相好的啊？
下課後，我摸著被張老師打疼的頭和拽疼的耳朵，去找大旺了，“哼哼哼，大旺啊，我抄的你的，我看看你的，是咋寫的啊，哼哼哼。”我直接拿起了大旺的本子說。
其他同學都圍過來了，大旺笑著說：“我好好學習，天天向上，我肯定不是這樣寫的，再說啦，我爸爸也沒有相好的呀，哈哈哈。”
我仔細看著大旺的作業本，無論是寫過的，還是沒有寫過的地方，都沒有寫這些啊，甚至也沒有痕跡啊，唉，到底咋迴事啊！
中午放學我迴家了，在離我家有百十米的地方，就看到我家門市部門口圍著一群人呢。
我和艾英急忙跑過去了，一看我爸爸垂頭喪氣地坐在門口的地上，滿臉都是一道道的鮮血，媽媽嘴角冒著沫子還在叫罵呢，“常大帥，你給我說清楚，說清楚啊，我給你生兒育女啊，你就這樣啊，你到底有幾個相好的啊，還有幾個私生子啊，啊，我打死你，打死你······”她吵罵著，還踢打著爸爸，我養母、大姐和美君在一邊流淚著拉著。
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我爸爸眼裏含著淚水，但沒有流出來，衝著圍觀的熟人和一把刀他們尷尬地笑著。
正在媽媽打的起勁兒時，我走到跟前，拽著養母的手說：“哼哼哼，媽，我餓啦，做好飯了嗎？哼哼哼。”
養母看了我一眼，又使眼色，讓我看看情況。在我好奇地看著媽媽和爸爸時，這時大姐注意到了我，一把就拽住了我的領子，對著我的臉就打起來了，還大聲地叫喊著：“讓你亂寫，讓你亂寫，讓你亂寫······”
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