哎呀,我又被踢的,全身屁股疼啊!
哎呀,我被擰的,全身耳朵疼啊!
欲哭無淚啊,簡直是老天爺要滅我啊!
在傷心之餘,我還是找到了皇族後裔——瓜爾佳氏·艾英,“哼哼哼,哼哼哼,媳婦啊,你說啊,我這練字的事兒啊,還有我練得字啊,哼哼哼,咋都沒有了呢,唉,無論如何都要挨揍啊,哼哼哼。”我苦笑著說。
艾英,也納悶了,從我手裏拿過那張紙,“這不是你的紙啊!”她滿臉地疑惑和好奇。“你說啊,你從小啊,長這麽大,就幹了這麽一件正事兒,咋還被人給汙蔑了呢,唉,你是得罪的人太多了,唉!”她說著歎息著走了。
不過啊,我是發誓要找到這個陷害我的人!
我還是有成果的,我偷偷地比較了我和劉煥的字,模仿的很像了。
哼哼哼,我開始行動了。
每次數學作業,我都會拿著相同的鋼筆、鉛筆,把劉煥的作業改一下。
如除號,我會改成加號;如11,我會改成110;如單位是米,我會在米的右上方加上一個2,改成平方米。
然後,我再拿著作業本去找劉煥,笑著說:“煥啊,哼哼哼,你咋寫錯了啊,哼哼哼,快點改過來吧,哼哼哼。”
她充滿懷疑地看著我,再仔細地看著自己的作業本,皺著眉頭研究一下,然後,一邊嘟囔著,一邊擦著,一邊改著,“唉,這樣的,不該錯啊,唉!”我笑眯眯地看著她白皙的臉,非常得意了。
每次語文的作業,我也會改呀,哼哼哼。
我會模仿著劉煥的字跡,在每行的後麵,加上一個字:哼!
然後,我會找到劉煥,“哼哼哼,哼哼哼,煥啊,你這,這,咋迴事呀,哼啥呀,對老師有意見啊,哼哼哼。”我看著劉煥白皙的臉,笑著說。
劉煥充滿懷疑地看著我,然後,看著自己的本子,一看,真是的,於是,就開始拿著橡皮改了,我又能仔細地看著她白皙的臉了,哼哼哼。
在經過幾次後,劉煥不交作業了,準確地講,是不交給我了。
這下,我也有了借口了,就抱著作業本,站在劉煥的旁邊,即使上課了我也不走。
祝老師有點奇怪地問:“常哼啊,你咋還不去交作業啊,還不去迴你們班上課啊!”
我笑著說:“哼哼哼,哼哼哼,劉煥,沒有交作業呢,我等著呢,哼哼哼。”
這時,劉煥站起來了,拿出來了作業本,“老師,我不讓常哼交,自從他抱作業本以來,我的作業老是出錯,以後,我的作業本,我自己交!”她非常生氣地看著我。
“常哼,就這樣決定了,劉煥的作業本,她自己交,你走吧,迴你們班上課吧!”祝老師很不耐煩地說。
在同學們的嘲笑中,我的“夢”碎了。
我繼續練字,發狠地練字,每天都在練。不過,這練的就倆字:劉煥。
看著我在練字,爸爸媽媽都很高興了,“哎呀,我們常書啊,終於,浪子迴頭了,哈哈哈。”媽媽一邊收拾著家務,一邊開心地笑著說,爸爸則打著算盤,笑著算賬呢。
三姐陰陽怪氣地說:“哎呀,我的親娘,親爹啊,你們也不去看看,你的寶貝兒子,到底練的啥呀,現在,想媳婦,想的呀,都瘋了,快去看看吧,有病抓緊治吧,別等到嚴重了,就晚了。”她快速地寫著作業說。
媽媽好奇了,走到了我的跟前,拿起了我寫過的紙,越看越納悶了,“哎呀,我說啊,常書啊,你這字吧,寫的是真好,不過,你咋隻寫倆字啊,劉煥,是人名吧,是誰啊,常書?”媽媽滿臉奇怪地問著我。
我笑了,“哼哼哼,哼哼哼,五(二)班的,哼哼哼,一個同學啊,哼哼哼。”我說著看了媽媽一眼,又仔細地寫起來了。
媽媽更奇怪了,繼續問我:“你不是五(一)班嗎,這咋就和人家其他班的,有啥關係了,再說啊,這,這,可能是女孩的名吧!”
三姐站起來了,“哎呀,媽呀,你這兒子啊,是又看上了一個女孩,現在啊,為了見人家,都把人家班的活包完了,還趁著抱作業本的機會,撕人家作業本,改人家的作業,讓人家重做,他好站在人家旁邊看人家,現在好了,老師,特批了,劉煥的作業,直接交給老師,現在,這常書老先生啊,開始練人家名字了,媽呀,你說說啊,這小子,因為這事兒,幾次都差點要沒命了,咋還不改啊,啊?”三姐說著,都有點焦慮了。
媽媽也害怕了,扶著我肩膀說:“常書啊,你別聽那一把刀(三哥的風水師傅)胡咧咧啊,什麽顏如玉啊,他是坑你的,你還是好好學習吧,這,張春華家,都差點,把你殺了,腳指頭都少了半個了,別再出事兒了,媽媽的心髒啊,受不了啊!”她非常真誠、心疼,且苦口婆心地說。
第二天,我扛著著書包去上學了,非常開心啊,書包裏,我寫了幾十張密密麻麻的,帶有“劉煥”兩字的本子紙啊,我要在五(二)班創造一個“暴雨”,引起全班和老師的重視,哼哼哼!
我去的很早,把兩個班的教室門都打開了。
把教室打掃幹淨後,在五(二)班每個同學的桌子上,發了一張我的“作品”啊,然後,又在教室裏撒了許多,就這樣,我很開心地坐在我自己的座位上,等待著其他同學,來告訴我(二)班的消息了。
一節課下課了,我都去擦黑板了,五(二)班都沒有任何動靜,我奇怪了,好奇地走到劉煥跟前,“哼哼哼,煥啊,你們班,沒有出啥鮮事兒嗎,哼哼哼,哼哼哼。”我顫抖著一條腿,笑著說。
她都沒有動,依舊安靜地寫著作業,歪著嘴,“切,我們班沒有仙人,就沒有鮮事兒,管好你們班吧,有鮮事兒,在後麵呢!”她繼續忙著寫著說。
其他同學也不像往常那樣取笑我了,我都納悶了,我把一個班都搞成了那個樣子,且人手一份,真沒有發現嗎,出鬼了嗎?
正當我從五(二)班教室出來的時候,來了一群公安,······
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(本章完)
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每次語文的作業,我也會改呀,哼哼哼。
我會模仿著劉煥的字跡,在每行的後麵,加上一個字:哼!
然後,我會找到劉煥,“哼哼哼,哼哼哼,煥啊,你這,這,咋迴事呀,哼啥呀,對老師有意見啊,哼哼哼。”我看著劉煥白皙的臉,笑著說。
劉煥充滿懷疑地看著我,然後,看著自己的本子,一看,真是的,於是,就開始拿著橡皮改了,我又能仔細地看著她白皙的臉了,哼哼哼。
在經過幾次後,劉煥不交作業了,準確地講,是不交給我了。
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她都沒有動,依舊安靜地寫著作業,歪著嘴,“切,我們班沒有仙人,就沒有鮮事兒,管好你們班吧,有鮮事兒,在後麵呢!”她繼續忙著寫著說。
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