西門千鶴堅持了兩個禮拜的高速，她看了看自己兩周時間居然寫了二十三萬字。更新的速度超出了她的曆史紀錄。
這一天，她安頓好娃之後。把自己最近寫書飛快的原因，在群裏當笑話一樣講了出來。
強大的魚神：“哎？你怎麽和我師父想的一樣。”
大官人：“樂宇老師？”
強大的魚神：“是啊。說來好笑，他之前有幾年不是不順利嗎？就自己找理由，後來結論是他小說裏的主角都太坎坷了。所以他也坎坷。他就開始在小說裏寫作者拿獎金，拿寶物各種發財。”
大官人：“靈驗嗎？”
靜小溪溪：“同問，靈驗嗎？”
強大的魚神：“據說靈過，他說有一次寫了男主得到十多萬獎金，他忽然多領了一筆稿費補貼。大幾千的那種。後來他就給男主加碼了。再後來……時靈時不靈吧。”
大官人：“確實真相了！時靈時不靈！”
戰天尊：“反正你稿子寫出來了，稿費賺到了就好。”
大官人：“這個……好吧，你說得對。”
戰天尊又問：“你最近的新書怎麽樣了？最近好像速度沒上去？”
強大的魚神：“我在琢磨新套路，所以速度上不去。”
戰天尊：“新套路？不該是開文之前就想好的嗎？”
強大的魚神：“哎，是寫了開頭之後，才覺得還是要有新套路。所以才糾結的嘛。”
大官人：“魚神也有糾結的時候，難得難得！”
俞文磊關上群，歎了口氣。誰都有糾結的時候，他之前寫現實題材，有些東西他覺得有價值，但因為太貼近現實不太好做。積累生活是作家最困難的工作，積累後的表達和題材之間的切換，則更是難上加難。他寫了三本現實題材，而寫迴幻想題材後，果然節奏就亂了。
一個作家能不能全能？他之前是覺得可以的，但是能不能隨時進入狀態則不好說。
俞文磊最近寫的書，叫《雪海風行》。講一個生活在極寒之地的少年，為了尋找拯救村子的辦法，踏上了冒險之旅。
是一個為了“網文出海”量身定做，繼續打東西方融合牌的故事。他給男主少年設定了一個係統，係統是隻要聽到表揚，就能積蓄力量。所以男主就經常做好人好事。
寫書寫了幾年，他越來越覺得這個世界就是一個“故事”，它也許是一部小說，也許是一個遊戲。
人活在這個小說遊戲裏，有些事可以通過努力來解決，有些則隻能看看，根本無力改變。
“如果你是小說的男主，我就是男主的引路人，踏腳石。”樂宇曾經在一次喝酒的時候，這麽說，“如果我是小說的男主，你就是我這個故事裏的強力輔助。但從你的成績看，這些成績可能我永遠也達不到，所以如果這是個遊戲，你對我來說就是係統局裏的npc。”
俞文磊的創作來自師父樂宇的指引，師父的很多想法，也被他繼承過來。所以這個世界到底是一個什麽樣子的遊戲呢？
他想要寫一個能夠容納兩種文化的世界，但是刻意為之的情況下，事情變得不好玩了。雖然海外讀者仍舊支持，但國內讀者的品味並非如此。
果然沒有人能夠通吃所有的讀者嗎？
他打了一章的稿子，依舊找不到狀態。看了眼時間，他必須要出發去上網課了。
最近他嚐試著開車去學校，因為如果不開車他路上要一個小時。但其實雖然去學校的時間，因為開車縮短了。但下課後迴家的時間，則因為堵車拉長了。
人生真是公平啊！
俞文磊是華東師範大學畢業的。幹過一段時間家教，如今又當了兩年的“創意寫作課”老師。
在他看來，教寫作這件事，必須以“寫”為基礎，然後才是讀。但是上課這種事，並不是所有學生真的都對“寫作”感興趣，有些孩子是來混課的。
所以寫作課必須是有趣的，因為如果無趣，課堂紀律就會成為問題。一旦這個成為問題，課就沒法好好上了。
俞文磊早早來到教室，學生們從一開始對他的無限好奇，如今已經開始無視他的存在。偶爾會有人和他聊一下新書的劇情，但大多數孩子並不看他寫的書。
要做好過氣的準備了啊。俞文磊轉了一圈，看清楚大家最近都在看什麽玩什麽。感覺自己好像有點老了。
書的成績在海外很不錯，在國內就有點普通，開書半年，雖然穩定在月榜前二十，但沒有到過前五的位置。
他無心張羅月票，而青銅王者這些老粉絲，也沒有前幾年那種激情了。
剛才看西門千鶴說了寫作的心得，他不由想是不是在小說裏安排個榜單讓男主打榜。然後，看看現實裏會不會有映射。
上課鈴響，他敲了敲黑板笑道：“今天是展示作業的時間。”
教室裏的大家頓時打起精神，有人說不用展示了！有人則說我要看某某人的！
俞文磊說：“展示是肯定要展示的。這次作業是奇幻小說設定，大家做得還不錯。但我有一個新的想法。如果在你們寫的這些設定前，再按一個係統上去。會不會更有趣？”
“係統？”“係統是什麽？”“網文係統文的係統嗎？”“想寫什麽都可以嗎？”
看著七嘴八舌的大家，俞文磊道：“是的，不過還有一個限製，要做一個中西合璧的係統。比如說，外國人擁有一個中國的八卦。中國人擁有一根哈利波特的法杖。這些是表麵的。又或者讓一個外國人來修行我們修真秘技，但是他看不懂中文隻能靠猜。”
“哎？那是什麽？”“聽著好像很有趣！”“哎？像極了看美劇沒有字幕的我！”
“我來說一個，一個中國人腦子裏有一個外國的解謎遊戲，必須是解謎成功才能升級！”
“那也太麻煩了，一點也不爽！”
“老師，為什麽我覺得你想得太表麵了。中西合璧，應該是很有深度的東西啊。”
俞文磊笑道：“必須先是有趣，然後才是有深度！接下來我會說一點例子。就拿你們的書來說。我們花半節課來討論係統，不要急一個個來！”
這一天，她安頓好娃之後。把自己最近寫書飛快的原因，在群裏當笑話一樣講了出來。
強大的魚神：“哎？你怎麽和我師父想的一樣。”
大官人：“樂宇老師？”
強大的魚神：“是啊。說來好笑，他之前有幾年不是不順利嗎？就自己找理由，後來結論是他小說裏的主角都太坎坷了。所以他也坎坷。他就開始在小說裏寫作者拿獎金，拿寶物各種發財。”
大官人：“靈驗嗎？”
靜小溪溪：“同問，靈驗嗎？”
強大的魚神：“據說靈過，他說有一次寫了男主得到十多萬獎金，他忽然多領了一筆稿費補貼。大幾千的那種。後來他就給男主加碼了。再後來……時靈時不靈吧。”
大官人：“確實真相了！時靈時不靈！”
戰天尊：“反正你稿子寫出來了，稿費賺到了就好。”
大官人：“這個……好吧，你說得對。”
戰天尊又問：“你最近的新書怎麽樣了？最近好像速度沒上去？”
強大的魚神：“我在琢磨新套路，所以速度上不去。”
戰天尊：“新套路？不該是開文之前就想好的嗎？”
強大的魚神：“哎，是寫了開頭之後，才覺得還是要有新套路。所以才糾結的嘛。”
大官人：“魚神也有糾結的時候，難得難得！”
俞文磊關上群，歎了口氣。誰都有糾結的時候，他之前寫現實題材，有些東西他覺得有價值，但因為太貼近現實不太好做。積累生活是作家最困難的工作，積累後的表達和題材之間的切換，則更是難上加難。他寫了三本現實題材，而寫迴幻想題材後，果然節奏就亂了。
一個作家能不能全能？他之前是覺得可以的，但是能不能隨時進入狀態則不好說。
俞文磊最近寫的書，叫《雪海風行》。講一個生活在極寒之地的少年，為了尋找拯救村子的辦法，踏上了冒險之旅。
是一個為了“網文出海”量身定做，繼續打東西方融合牌的故事。他給男主少年設定了一個係統，係統是隻要聽到表揚，就能積蓄力量。所以男主就經常做好人好事。
寫書寫了幾年，他越來越覺得這個世界就是一個“故事”，它也許是一部小說，也許是一個遊戲。
人活在這個小說遊戲裏，有些事可以通過努力來解決，有些則隻能看看，根本無力改變。
“如果你是小說的男主，我就是男主的引路人，踏腳石。”樂宇曾經在一次喝酒的時候，這麽說，“如果我是小說的男主，你就是我這個故事裏的強力輔助。但從你的成績看，這些成績可能我永遠也達不到，所以如果這是個遊戲，你對我來說就是係統局裏的npc。”
俞文磊的創作來自師父樂宇的指引，師父的很多想法，也被他繼承過來。所以這個世界到底是一個什麽樣子的遊戲呢？
他想要寫一個能夠容納兩種文化的世界，但是刻意為之的情況下，事情變得不好玩了。雖然海外讀者仍舊支持，但國內讀者的品味並非如此。
果然沒有人能夠通吃所有的讀者嗎？
他打了一章的稿子，依舊找不到狀態。看了眼時間，他必須要出發去上網課了。
最近他嚐試著開車去學校，因為如果不開車他路上要一個小時。但其實雖然去學校的時間，因為開車縮短了。但下課後迴家的時間，則因為堵車拉長了。
人生真是公平啊！
俞文磊是華東師範大學畢業的。幹過一段時間家教，如今又當了兩年的“創意寫作課”老師。
在他看來，教寫作這件事，必須以“寫”為基礎，然後才是讀。但是上課這種事，並不是所有學生真的都對“寫作”感興趣，有些孩子是來混課的。
所以寫作課必須是有趣的，因為如果無趣，課堂紀律就會成為問題。一旦這個成為問題，課就沒法好好上了。
俞文磊早早來到教室，學生們從一開始對他的無限好奇，如今已經開始無視他的存在。偶爾會有人和他聊一下新書的劇情，但大多數孩子並不看他寫的書。
要做好過氣的準備了啊。俞文磊轉了一圈，看清楚大家最近都在看什麽玩什麽。感覺自己好像有點老了。
書的成績在海外很不錯，在國內就有點普通，開書半年，雖然穩定在月榜前二十，但沒有到過前五的位置。
他無心張羅月票，而青銅王者這些老粉絲，也沒有前幾年那種激情了。
剛才看西門千鶴說了寫作的心得，他不由想是不是在小說裏安排個榜單讓男主打榜。然後，看看現實裏會不會有映射。
上課鈴響，他敲了敲黑板笑道：“今天是展示作業的時間。”
教室裏的大家頓時打起精神，有人說不用展示了！有人則說我要看某某人的！
俞文磊說：“展示是肯定要展示的。這次作業是奇幻小說設定，大家做得還不錯。但我有一個新的想法。如果在你們寫的這些設定前，再按一個係統上去。會不會更有趣？”
“係統？”“係統是什麽？”“網文係統文的係統嗎？”“想寫什麽都可以嗎？”
看著七嘴八舌的大家，俞文磊道：“是的，不過還有一個限製，要做一個中西合璧的係統。比如說，外國人擁有一個中國的八卦。中國人擁有一根哈利波特的法杖。這些是表麵的。又或者讓一個外國人來修行我們修真秘技，但是他看不懂中文隻能靠猜。”
“哎？那是什麽？”“聽著好像很有趣！”“哎？像極了看美劇沒有字幕的我！”
“我來說一個，一個中國人腦子裏有一個外國的解謎遊戲，必須是解謎成功才能升級！”
“那也太麻煩了，一點也不爽！”
“老師，為什麽我覺得你想得太表麵了。中西合璧，應該是很有深度的東西啊。”
俞文磊笑道：“必須先是有趣，然後才是有深度！接下來我會說一點例子。就拿你們的書來說。我們花半節課來討論係統，不要急一個個來！”