隨著暑假結束，學生返校開學，古老的霍格沃茨重新恢複了活力。
每天清晨它會在學生的奔走中醒來，每天晚上它會和學生一起入眠。千年古堡就屹立在那兒，見證了一批又一批學生的成長。
在城堡的陪同下，新學年逐漸步入正軌，全新的學習生活正式開始。
麥格教授的變形學總是很難，嚴謹的學科配上嚴格的教授，難上加難。麥格教授發給每名學生一隻甲蟲，學生需要在下課前將甲蟲變成紐扣。
可是當下課鍾聲敲響時，學生上交的紐扣卻寥寥無幾，數量都不夠製作一件襯衫的。大多數學生費了半天勁，也隻能逼迫那些甲蟲減肥，在課桌上繞著圈子亂跑。
斯普勞特教授的打扮依舊樸素，她經常戴著一頂打補丁的帽子，衣服上還總是沾著不少泥土，有時候指甲裏也會帶著泥土。
第三溫室中滿是潮濕的泥土和肥料氣味，還夾雜著陣陣濃鬱的花香。那些花有雨傘那麽大，從天花板上垂掛下來。
二年級學生的草藥學難度也加大了，他們不再接觸那些簡單的花草，開始學習了解那些更加神奇、也更加危險的植物。
第一節課就是給曼德拉草根換盆。這是一種強效的恢複劑，是大多數解藥的重要組成部分。但是它也很危險，聽到曼德拉草的哭聲會使人喪命。
盡管溫室中的曼德拉草根還是幼苗，但它們的哭聲同樣會使人暈眩昏迷。所以學生們在給綠中帶紫的幼苗換盆時，需要佩戴安全耳套作為防護。
或許是前世的種族天賦加成，在對付花花草草時梅薩顯得很有辦法，他很快就完成了自己的工作。把草根從土中拔出，再把長得像嬰兒一樣的草根換到更大的盆裏。
沒有學生忘記帶耳套，也就沒有出現學生昏迷的情況。但大家似乎對長相醜陋的草根很是嫌棄，淺綠色的、帶著斑點的曼德拉草根長相也確實不討喜。
魔藥和魔法史又集中在了同一天。上午同學們在賓斯教授的幫助下，快速入眠，睡得香甜；下午就在地下教室經受斯內普教授的摧殘。
一個暑假不見，斯內普教授還是老樣子，依舊像個老蝙蝠一樣在地下教室盤桓。
魔藥教授好像特別喜歡在每名學生身後駐足，然後噴灑出自己的毒液，打擊學生的信心。
即便是梅薩和莉莉婭這種擅長魔藥的學生，也沒能幸免於難。斯內普教授雨露均沾，堪稱是端水大師的典範。
“布萊克先生，你在切老鼠尾巴的時候，是不是也把自己的腦子切掉了？”
“沙菲克小姐，老鼠看起來是有些討厭，但在魔藥領域，它的用處比你大多了。”
斯內普用實際行動再次證明了，誰才是霍格沃茨最不受歡迎的教授。就連斯萊特林的學生也在私下偷偷說，斯內普教授哪裏都好，就是長了一張破嘴。
好不容易捱到下課，學生們一窩蜂地湧出地下教室。好似隻要走得慢一點，就會被斯內普教授永遠留在這裏，獨得魔藥教授恩寵。
學生們明顯想得太多了，斯內普的小灶可不是隨隨便便就能獲得的。
你敢讓斯內普教授知道，你在私自練習黑魔法嗎？如果不敢，那就躲遠一點，你耽誤嘴毒的老蝙蝠起飛了。
下課後的教室變得冷冷清清，斯內普也是這時在梅薩身邊輕語了幾句，讓他周五晚上準時來地下教室，接受自己的私人指導。
一瞬間，神秘的米科爾森教授變得不再神秘，梅薩心中無比期盼著周五晚上的到來。
在以後的兩天裏，梅薩對任何事都不再關心，一心隻想著斯內普的私人補課。梅薩不知道斯內普會教自己什麽，但有一位教授願意指點，總好過自己摸索、閉門造車。
就連神秘的米科爾森教授，梅薩也不再關注了。隨著越來越多學生上過黑魔法防禦術課，關於米科爾森教授的討論也越來越多，尤其是他那令人毛骨悚然的授課內容。
與高年級的課堂內容比起來，二年級的五足怪就是小巫見大巫。
米科爾森教授居然與六、七年級學生討論不可饒恕咒，討論這三個魔咒哪個更加殘忍。
盡管這隻是高年級的教學，但關於不可饒恕咒的討論，還是很快在學生中流傳開來。知道這三條魔咒的人展開了激烈的辯論，不知道這三條魔咒的人也拓寬了自己的知識麵。
梅薩和莉莉婭也做了一次小型討論。莉莉婭認為鑽心咒更殘忍，梅薩卻覺得奪魂咒更殘忍。
即死的索命咒，反而被他們兩人一致排除在外。死了就是死了，一了百了，痛苦都是留給活著的人的。
莉莉婭認為，鑽心咒的痛苦是難以忍受的。不僅可以帶來身體上的折磨，同時也是對心理和精神的撾折。求生不得求死不能，這可比死亡殘忍多了。
對此，梅薩不以為然。要知道有些人的意誌比鋼鐵還要堅硬，再大的痛苦都無法動搖他們心中崇高的理想。雖然沒有親眼見過，但梅薩聽說過很多。
梅薩之所以認為奪魂咒比較殘忍，是因為奪魂咒可以操控他人，強行“扭轉”他人意識、行為。甚至可以強迫被施咒者做任何事，隻要他無法抵抗你的魔咒。
“如果我對你施展了奪魂咒，然後命令你親手殺死自己的父母。等你動手後，再解除掉奪魂咒對你的控製。”梅薩舉了個例子，“你還覺得是鑽心咒更加殘忍嗎？”
親手摧毀自己珍視的所有美好，無論是出於自願還是非自願，還有什麽比這更令人痛苦的嗎？
聽了梅薩舉出的例子，莉莉婭默默坐遠了一點，同時用一種看變態的眼神盯著梅薩。深色的大眼睛仿佛是在說：我以前隻知道你是個瘋子，沒想到你不僅瘋，還是個變態！
一晃兒，梅薩終於熬到了周五，終於可以揭曉斯內普的私人教學內容了。每次想到這兒，梅薩都難掩激動。
對梅薩來說，沒有什麽能比自己得到提升更實在的了。魔法界終究還是要靠個人的，路邊隨便一個三流巫師都能撂倒你，還談個屁的理想。
當天晚上在禮堂吃過晚餐後，梅薩就迫不及待地走向地下教室。一邊在教室門口等待斯內普，一邊在心中複習自己掌握的黑魔法，以防斯內普進行提問。
大概十多分鍾後，斯內普才出現在地下教室的走廊。見到提前在此等候的梅薩，他滿意地點點頭，但麵上卻一點都不顯。
“你來得太早了，布萊克先生。”斯內普說道，“還沒到給你補習的時間。”
“如果教授還有事，可以先忙，我可以等一會兒。”梅薩說道。
禮下於人，必有所求。梅薩端得起架子，也拉得下臉麵。想跟斯內普學東西，彎彎腰、低低頭怎麽了，不寒顫。
每天清晨它會在學生的奔走中醒來，每天晚上它會和學生一起入眠。千年古堡就屹立在那兒，見證了一批又一批學生的成長。
在城堡的陪同下，新學年逐漸步入正軌，全新的學習生活正式開始。
麥格教授的變形學總是很難，嚴謹的學科配上嚴格的教授，難上加難。麥格教授發給每名學生一隻甲蟲，學生需要在下課前將甲蟲變成紐扣。
可是當下課鍾聲敲響時，學生上交的紐扣卻寥寥無幾，數量都不夠製作一件襯衫的。大多數學生費了半天勁，也隻能逼迫那些甲蟲減肥，在課桌上繞著圈子亂跑。
斯普勞特教授的打扮依舊樸素，她經常戴著一頂打補丁的帽子，衣服上還總是沾著不少泥土，有時候指甲裏也會帶著泥土。
第三溫室中滿是潮濕的泥土和肥料氣味，還夾雜著陣陣濃鬱的花香。那些花有雨傘那麽大，從天花板上垂掛下來。
二年級學生的草藥學難度也加大了，他們不再接觸那些簡單的花草，開始學習了解那些更加神奇、也更加危險的植物。
第一節課就是給曼德拉草根換盆。這是一種強效的恢複劑，是大多數解藥的重要組成部分。但是它也很危險，聽到曼德拉草的哭聲會使人喪命。
盡管溫室中的曼德拉草根還是幼苗，但它們的哭聲同樣會使人暈眩昏迷。所以學生們在給綠中帶紫的幼苗換盆時，需要佩戴安全耳套作為防護。
或許是前世的種族天賦加成，在對付花花草草時梅薩顯得很有辦法，他很快就完成了自己的工作。把草根從土中拔出，再把長得像嬰兒一樣的草根換到更大的盆裏。
沒有學生忘記帶耳套，也就沒有出現學生昏迷的情況。但大家似乎對長相醜陋的草根很是嫌棄，淺綠色的、帶著斑點的曼德拉草根長相也確實不討喜。
魔藥和魔法史又集中在了同一天。上午同學們在賓斯教授的幫助下，快速入眠，睡得香甜；下午就在地下教室經受斯內普教授的摧殘。
一個暑假不見，斯內普教授還是老樣子，依舊像個老蝙蝠一樣在地下教室盤桓。
魔藥教授好像特別喜歡在每名學生身後駐足，然後噴灑出自己的毒液，打擊學生的信心。
即便是梅薩和莉莉婭這種擅長魔藥的學生，也沒能幸免於難。斯內普教授雨露均沾，堪稱是端水大師的典範。
“布萊克先生，你在切老鼠尾巴的時候，是不是也把自己的腦子切掉了？”
“沙菲克小姐，老鼠看起來是有些討厭，但在魔藥領域，它的用處比你大多了。”
斯內普用實際行動再次證明了，誰才是霍格沃茨最不受歡迎的教授。就連斯萊特林的學生也在私下偷偷說，斯內普教授哪裏都好，就是長了一張破嘴。
好不容易捱到下課，學生們一窩蜂地湧出地下教室。好似隻要走得慢一點，就會被斯內普教授永遠留在這裏，獨得魔藥教授恩寵。
學生們明顯想得太多了，斯內普的小灶可不是隨隨便便就能獲得的。
你敢讓斯內普教授知道，你在私自練習黑魔法嗎？如果不敢，那就躲遠一點，你耽誤嘴毒的老蝙蝠起飛了。
下課後的教室變得冷冷清清，斯內普也是這時在梅薩身邊輕語了幾句，讓他周五晚上準時來地下教室，接受自己的私人指導。
一瞬間，神秘的米科爾森教授變得不再神秘，梅薩心中無比期盼著周五晚上的到來。
在以後的兩天裏，梅薩對任何事都不再關心，一心隻想著斯內普的私人補課。梅薩不知道斯內普會教自己什麽，但有一位教授願意指點，總好過自己摸索、閉門造車。
就連神秘的米科爾森教授，梅薩也不再關注了。隨著越來越多學生上過黑魔法防禦術課，關於米科爾森教授的討論也越來越多，尤其是他那令人毛骨悚然的授課內容。
與高年級的課堂內容比起來，二年級的五足怪就是小巫見大巫。
米科爾森教授居然與六、七年級學生討論不可饒恕咒，討論這三個魔咒哪個更加殘忍。
盡管這隻是高年級的教學，但關於不可饒恕咒的討論，還是很快在學生中流傳開來。知道這三條魔咒的人展開了激烈的辯論，不知道這三條魔咒的人也拓寬了自己的知識麵。
梅薩和莉莉婭也做了一次小型討論。莉莉婭認為鑽心咒更殘忍，梅薩卻覺得奪魂咒更殘忍。
即死的索命咒，反而被他們兩人一致排除在外。死了就是死了，一了百了，痛苦都是留給活著的人的。
莉莉婭認為，鑽心咒的痛苦是難以忍受的。不僅可以帶來身體上的折磨，同時也是對心理和精神的撾折。求生不得求死不能，這可比死亡殘忍多了。
對此，梅薩不以為然。要知道有些人的意誌比鋼鐵還要堅硬，再大的痛苦都無法動搖他們心中崇高的理想。雖然沒有親眼見過，但梅薩聽說過很多。
梅薩之所以認為奪魂咒比較殘忍，是因為奪魂咒可以操控他人，強行“扭轉”他人意識、行為。甚至可以強迫被施咒者做任何事，隻要他無法抵抗你的魔咒。
“如果我對你施展了奪魂咒，然後命令你親手殺死自己的父母。等你動手後，再解除掉奪魂咒對你的控製。”梅薩舉了個例子，“你還覺得是鑽心咒更加殘忍嗎？”
親手摧毀自己珍視的所有美好，無論是出於自願還是非自願，還有什麽比這更令人痛苦的嗎？
聽了梅薩舉出的例子，莉莉婭默默坐遠了一點，同時用一種看變態的眼神盯著梅薩。深色的大眼睛仿佛是在說：我以前隻知道你是個瘋子，沒想到你不僅瘋，還是個變態！
一晃兒，梅薩終於熬到了周五，終於可以揭曉斯內普的私人教學內容了。每次想到這兒，梅薩都難掩激動。
對梅薩來說，沒有什麽能比自己得到提升更實在的了。魔法界終究還是要靠個人的，路邊隨便一個三流巫師都能撂倒你，還談個屁的理想。
當天晚上在禮堂吃過晚餐後，梅薩就迫不及待地走向地下教室。一邊在教室門口等待斯內普，一邊在心中複習自己掌握的黑魔法，以防斯內普進行提問。
大概十多分鍾後，斯內普才出現在地下教室的走廊。見到提前在此等候的梅薩，他滿意地點點頭，但麵上卻一點都不顯。
“你來得太早了，布萊克先生。”斯內普說道，“還沒到給你補習的時間。”
“如果教授還有事，可以先忙，我可以等一會兒。”梅薩說道。
禮下於人，必有所求。梅薩端得起架子，也拉得下臉麵。想跟斯內普學東西，彎彎腰、低低頭怎麽了，不寒顫。