“呃,原身她雖然不算什麽好人。


    但所作所為倒也都能理解,畢竟人不為己天誅地滅嘛,不過她這些個兒女啥的,好像除了顧霞之外就沒一個正常的了吧,太極品了。”


    梳理完原身的記憶後。


    喬木都有點想翻白眼了。


    這都是啥呀!


    簡直就沒一個能拿得出手。


    至於她嘴裏所謂的顧霞,其實就是她第二胎龍鳳胎當中的那個女兒,早多少年前就嫁人了,嫁給了一個大學老師,同時也繼承了她能生雙胞胎的基因,生了對龍鳳胎。


    如今生活幸福安康。


    雖然沒分到公司的股份,但是有房子有錢的,倒還更省心些呢。


    目前為止,就喬木從原身記憶當中獲知到的相關內容來看,她也就隻有這個閨女的三觀還算正常。


    家裏不是老師就是教授。


    跟其他幾家,很是格格不入。


    不過這時候再考慮,已經三四十歲的兒子閨女三觀正不正,有沒有能力以及是不是被養廢了,早就沒啥意義了,還不如關心下一代。


    因此喬木吐槽了兩句。


    就把事暫時放下了。


    開始吐納。


    原身身體並不怎麽好,雖然現在大晚上的不好買藥調理,但反正閑著也是閑著,所以喬木就索性練一練吐納煉氣術,通過調整自己的唿吸頻率,調理身體的五髒五行。


    效果慢點歸慢點。


    但反正的確有用。


    至少能讓喬木明天正常起床。


    要是什麽都不幹的話,她明天估計就是去買藥都得氣喘籲籲的。


    看著就不健康。。


    如此吐納了幾個小時後,陽光總算破開夜幕,耀眼的晨曦透過窗口,鋪撒在屋內地板上,天亮了。


    不等家裏的管家敲門喚醒。


    喬木就還算精神的睜開眼,迅速按照原身習慣起床,前往屋內的盥洗室裏洗漱了一番,上了一層淡妝,穿戴好衣服,這才出門下樓。


    樓下客廳早餐已經備齊。


    顧鴻拘謹的坐在餐桌邊,時不時的抬頭往樓上張望,見到喬木下來這才稍微鬆了一口氣,然後低下頭沒怎麽敢看喬木,兩隻手緊緊的捏住自己的衣角,似乎十分緊張。


    或者也可以稱之為,對環境人物的陌生,導致的心理上的緊張。


    也許可能還有些自卑之類。


    而喬木在下樓的時候,也在用自己的眼睛打量她這個剛認迴來的孫子,明明是十六歲的年紀,可是身高一點不像如今十六歲的孩子。


    臉龐看著卻不止十六。


    說三十都有人信。


    頭發也略有些枯黃。


    左手更是一直放在桌子下,不由自主的遮掩著,並不想讓別人看到他缺了的那兩個指頭,而這一切的一切,都是他那養父母造的孽。


    用養父母來形容都不恰當。


    應該稱唿為犯罪分子。


    如果營養充足,童年沒有受到虐待的話,他現在絕不止這麽高。


    絕不止如今一米六的身高。


    臉龐也不至於衰老成這樣,都已經失去了少年稚氣,多了些成年社畜的無奈和苦悶,以及疲倦感。


    頭發也是很明顯的營養不良。


    更別說缺了兩根手指了。


    喬木真的是越看越生氣,別說這是自己家親生的了,就算不是親生的,看到別人家的孩子被如此這般對待,是個人都會十分憤怒的。


    不過喬木倒也沒表露出情緒。


    剛一走到餐桌邊,就朝謝鴻和藹笑了一下:“阿鴻,讓你久等了。


    以後你不用等我了,什麽時候餓了自己吃就好,今天你應該沒有事吧,待會吃完了跟我出去一趟。


    你那親生父母真不是個東西。


    你都迴來將近一個星期了,也不帶你去買衣服之類的,臥室裏麵東西用的還都是舊的,對了,他們有沒有跟你提繼續上學的事情啊?”


    看著謝鴻身上的舊衣服。


    喬木立刻就對今天要做什麽事有了打算,自己親孫子總不能一直穿別人的舊衣裳,又不是沒錢買。


    當然,除此之外,學習方麵肯定也是要過問一下的,畢竟他年紀還小,才十六歲,不繼續上學又能幹什麽呢,總不能這個年紀就讓他在家裏隨便玩,或者說讓他進公司實習吧,就喬木自己看來,她當然還是希望她孫子繼續上學念書的。


    即便先前耽擱了幾年。


    但多讀幾年書,晚幾年畢業之類的,他們家也無所謂,畢竟又不需要他急著出來工作,賺錢養家。


    當然了,這隻是喬木想法。


    如果他實在不願意的話。


    也不是沒有迴旋餘地。


    不然喬木就不是詢問,而是直接給他安排學校,安排他入學了。


    “沒有……”


    謝鴻沉默了一會才說道。


    “那你自己是什麽想法。


    依我看,你還是繼續上學比較好,畢竟你現在年紀還小,才十六歲,現在大多數孩子十六歲的時候也就上高中,你上初中的話,年紀雖然大了點,但是也不至於太大。


    如果學習不太跟得上的話,我這邊也可以給你請老師幫忙輔導。


    呃,你不要覺得我是嫌你學曆低,咱們這樣的家庭,有沒有學曆其實都無所謂,關鍵是人活一輩子總歸要多學點東西,我當年初中畢業水準下海經商都覺得懂得太少。


    一直沒忘了繼續學習。


    你不要怕,你是我親孫子,咱們沒什麽話不能說的,有什麽想法你都跟我說,沒事的,就算你真不想繼續去學校念書也沒事,說吧。


    說說你自己現在是什麽想法?”


    出於擔心,萬一不小心哪句話傷了孩子的心,喬木一邊說還一邊自己做著解釋,生怕自己說錯話。


    而謝鴻他則是繼續沉默了一會兒,然後,才聲音比較小的說道:


    “我……我也想學點東西。


    但是,我不太想去學校上學。”


    說到這,喬木能明顯感覺到他說話的聲音都隱約有些顫抖,同時左手也是緊緊握拳,眼神當中甚至於還隱約流露出一絲窘迫和恐懼。


    這種不加遮掩的情緒外現。


    幾乎已經在十分明確的昭示著他對學校,有一些不太好的記憶。


    再一聯想他小時候的生活,村裏人迴憶的衣衫襤褸破舊,吃不飽穿不暖,學雜費時常拖欠等等,恐怕他不僅在家裏待遇差,被村裏一些同齡孩童欺負,在學校裏的遭遇估計也不怎麽美好,有時候孩子的好惡厭憎,其實比成年人來的更加直接,甚至他們還不覺得自己錯。


    如果他在學校遭遇過其他孩子的謾罵惡言,乃至孤立之類的話。


    對學校產生一定恐懼也正常。


    有個好老師庇護可能會好些。


    但如果沒有的話。


    那估計真的會很慘。


    童年的創傷,很難治愈啊。


    想到這,喬木無疑更心疼了。


    同時也更為怨恨偷偷換了兩個孩子的那對畜生,甚至都生出法律如果沒辦法嚴懲他們,就自己私底下動手,給他們一個教訓的念頭。

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