“不錯不錯，真的相當不錯，咱們這次全校的平均分數都已經超過了縣十一中了，雖然在整個縣裏依舊還屬於中下遊，但是畢竟時間短。
未來還有很大的提升餘地。
不過這屆高三恐怕很難跟一高和二高爭了，但是下一屆，乃至於下下一屆，還是有爭一爭希望的。
周老師，你是最大的功臣。
我這裏有一點不情之請。
不知道你能不能同意。”
看完本校學生的成績單，以及本縣其他學校的成績單之後，朱校長先是滿意的笑了聲，然後誇了下喬木，才有些期盼且擔憂的問道。
顯然他是有事想求喬木，而且可能還是會讓喬木比較為難的事。
“校長你還是先說什麽事吧。
我得根據具體情況斟酌。”
喬木當然不可能什麽都不知道就同意校長的要求，她又不傻咯。
“我的意思是你能不能看在你在我們學校任職這麽多年的情分上。
暫時先不要公開學習輔佐儀。
就是先稍微保密兩三年。
我們學校難得有機會擺脫全縣最差學校的名聲，我實在是不願意放棄，如果能讓我們學校單獨使用兩三年學習輔佐儀的話，學校的升學率肯定會有極大的提升，也有利於我們學校以後獲得更好的生源。
隻要生源的質量升上去。
即便學習輔佐儀公開售賣。
我們也不會因此落後太多。
至少還能夠維持中上遊水準。”
朱校長的這番話雖然略有些自私，但卻也是的的確確希望自己學校好，絕大多數人在遇到好事的時候，優先考慮到自己家庭，集體乃至於自己的國家，都是很正常的。
所以朱校長有這樣的想法。
確實無可厚非。
喬木想了想，終究還是點頭同意，並且提醒道“我是沒有意見。
不過，別人知道這事之後會不會探究，教育部門會不會下明文指示之類的，這個我就不敢保證了。
所以我也隻能盡量。
希望您能理解。”
“我明白，如果有來自於其他方麵的壓力，我會盡量幫你承擔著。
你就做好自己本職工作就行。
其他的我替你一力承擔。”
校長迴應的也很痛快，因為他很清楚這些事就算喬木不提出來。
迴頭真的發生了。
他也必須去幫忙維護承擔。
此時他爽快的應答下來，還能賺取別人的好感呢，何樂而不為？
有了校長的這番保證，喬木自然也就沒有其他顧慮了，於是這件事就這麽定了下來，無論校長還是學校裏的老師，也都因此徹底的放心，並且繼續督促高三學生進步。
在他們的高壓以及成績的確有顯著提升的鼓舞之下，學校裏的大多數高三學生，總算懂了點事，真的開始用心填補基礎並且提升了。
要知道，高考卷子有六成左右都是最基礎不過的基礎，兩成是比較適中的普通難題，真正可能需要些擴展閱讀和知識的隻有一兩成。
所以隻要他們能學透基礎。
及格分是肯定沒問題。
而在他們省，總分四百八十分的情況下，隻要達到及格分，那麽專科就已經是妥妥的了，運氣好還能上個普通三流二本，隻要能比及格分高上個三五十分，那二本也是妥妥的了，及格分多三五十分，其實也就是每科再多個十幾二十分。
隻要他們在學完基礎之後。
稍微有那麽點提升就行了。
出於這樣的理解，也出於並不指望學校裏真有多少人考上一本。
所以喬木他們最後那三五十天的訓練，主要就是集中在填補學生基礎上，根據學習輔佐儀裏麵每個學生的學習情況，進行專項教學。
當然了，這個時候一對一肯定是趕不上了，所以隻能由喬木通過後台大數據分析一下，把擁有相同情況的學生集中到一起開始授課。
不再以班級為集體進行授課。
而是以薄弱點不同分開授課。
如此一來，效果是杠杠的。
最後一次摸底考試的時候，他們學校的平均成績更是直接一躍而上，在縣裏麵排到了第六名，雖然說沒有特別優秀的，但是相對中庸平均的學生數量拉高了平均分數。
這樣的結果，無疑也讓其他高中的校長以及老師們都覺得很是奇怪，紛紛打聽，不過好在喬木他們保密性做的還是蠻不錯的，所以具體的原因，暫時還沒有透露出去。
再加上高考在即。
所以這件事隻能暫且按下。
之後，又是整整十天的最終衝刺複習，高三便正式迎來了高考。
這時候學生還有些緊張，喬木他們則是已經鬆了口氣，因為接下來的情況他們也插不上手了，是好是壞，基本定了下來，無法改變。
高考結束，學生就放假了。
那些個學生不管考得好，還是壞，基本都放鬆了下來，反道是喬木他們那些個老師，現在十分焦急的想早點見到成績，好借此定心。
可惜不管他們再怎麽焦慮。
高考成績最終還是在規定的時間到達之後，這才正式公開，喬木他們這些個班主任，也都在第一時間，準確來講，比不少學生還要早收集到所有學生的成績，然後就開始製作各種橫幅，開始歡唿慶祝。
再之後就是等分數線。
以及召集學生上最後一次課。
教他們如何填報誌願等等。
與此同時，喬木的那對兒女也取得了很好的成績，雖然沒能拿到省狀元啥的，但總成績也已經達到了，全國各大學校隨便選的程度。
有關於他們具體填什麽誌願。
喬木並沒有幹預，隻是讓他們隨自己心願，並且表示，選了之後就別後悔，後悔也別怪她沒幹預。
不管未來如何。
反正當時的劉澤和劉媛挺感動的，也都挺開心的，兩個人最後一個選了生物醫學院發展的最好的學校，還有一個選擇了航天航空發展的最好的學校，為了能讓他們倆順利報誌願，喬木可是替他們扛下了不少來自於原身父母那邊的壓力。
除此之外，他們縣十八中那邊的高考成績也不錯，升學率達到了百分之九十二點八，本科升學率也勉勉強強突破了百分之十六，一本升學率雖然依舊差，可好歹也不像以前那樣，沒有，或者隻有兩三個了，至少能用百分之三來描述了。
別以為這有多差。
縣一中那邊的一本升學率不過也才百分之八點六，連百分之十都不到，他們縣裏的教育水平本來就較弱，所以出現這種情況很正常。
怎麽形容縣十八中水準呢？
按本科升學率排名，這一次他們能排到第三，可要知道，他們學校裏的那些學生都是前麵那些個學校上不了，最後實在沒人要，才迫不得已，隻能選擇他們學校的人。
由此可見學習輔佐儀的效果。
隨著這個結果被縣教育部披露出去，並且得到縣教育部的大力肯定之後，先前中考結束，但還沒來得及選擇哪個學校的那些家長們。
立刻紛紛改換方向，想要把孩子送進縣十八中，孩子成績特別好的那些家長可能還無所謂，但是孩子成績特別差的那些家長，那是真的求爺爺告奶奶找關係，要把孩子送進去，那麽差的生源都能夠教出這樣的成績，誰又能夠不心動呢？
可惜這時候縣十八中也略微矜持了些，不太願意收那些成績特別差的學生了，提高了他們學校的入學分數線，本來他們是想直接把分數線提高五十分的，後來還是喬木出麵說和，這才隻把分數線提高了二十分，並且臨時將前兩年剛建好的大型圖書博覽室改造成教學樓。
準備再擴招幾個班的學生。
朱校長很清楚，學習輔佐儀是瞞不了多長時間的，所以他當然得在這有限的時間裏，盡可能的多多發展學校，穩定學校的生源質量。
隻有這樣，才能夠確保他們學校不會因為學習輔佐儀暴露出去。
而被打迴原形。
再之後當然就是開學，請所有家長簽署保密協議，繳納學習輔佐儀器的使用費等等各方麵的事情。
而喬木正好也趁著這段時間。
每天抽點時間出來，稍微改造一下學習輔佐儀，既是為了提高這個儀器的效果，也是為了打發下兒女都去外地上大學，家裏沒人的寂寞時光，天天看電視也會看膩的。
隨著時光推移，一年時間很快就過去了，使用了整整一年多學習輔佐儀的那一批高二學生也都高考完畢，升學率則是更進一步，總體升學率直逼百分之九十八，本科升學率也一躍達到百分之三十二，一本升學率更是高達百分之十點二。
不過特別頂尖的人才。
省狀元人才，暫時還沒有。
因為這一批學生的生源質量和上一屆的學生生源質量是一致的。
多用了好幾個月的儀器。
能有這結果已經不錯了。
而這時候，已經有很多人想瘋狂的探究他們學校的教學方式了。
朱校長費了九牛二虎之力。
這才好不容易把局麵壓製住。
可是隨著又過了兩年，接受了完整三年學習輔佐儀器輔佐教育的那一批學生的高考成績出來後，朱校長就再也瞞不住了，不僅縣教育部領導過來，就連省教育部領導都過來詢問他們的教學方法，希望他們能公開教學方法幫助其他學生。
而引起這般轟動的主要原因。
當然是因為高考成績太好了。
這一次高考，縣十八高中愣是將本科的升學率提升到了百分之九十八點八，一本的升學率同樣提高到了百分之三十六點二，這是創記錄的一個成績，這是許多省裏麵最好的高中，都很難超過的好成績。
省第一高中被一個縣十八高中高考成績碾壓，上麵能不重視嗎？
更別說省裏的前三甲。
還都被縣十八中給包了呢。
麵對這一情況，朱校長也知道再也瞞不下去了，所以特地把喬木叫了過去，跟那些省領導介紹了一下喬木，同時還把喬木新製造出來的幾個效果更好的學習輔佐儀拿給那幾個省領導看，並且試用了下。
再之後的情況不用說。
當然是全麵推廣。
省裏麵支持出錢出力，喬木出技術，占百分之三十的股份，有了官方的支持背書，學習輔佐儀的批量生產和售賣全都順利的不得了。
不過出於考慮到這東西的效果還挺不錯的，而且核心技術又比較重要，完全可以劃定為國家機密。
所以上麵特別跟喬木交代了一下，然後就把她的資料加密封存。
還給了喬木不少更好的待遇。
想讓她去研究所工作。
不過最終還是被喬木拒絕，因為原身的遺願就表示想繼續當教導主任，不過在拒絕的同時喬木還表示她在學校裏也能抽時間來研究。
所以最終上麵便默認了這事。
並且還撥了不少錢，專門給喬木分了套房，並且在她那套房下麵建造了一個地下小型實驗室，方便喬木繼續深入做輔佐儀器的研究。
學校那邊雖然對喬木的具體情況並不是特別了解，但因為上麵有明確表示，要多給喬木一些空閑時間做自己的事情，所以學校最終愣是給喬木搞了個總教導主任職位。
另外又安排了三個。
分別管不同年級的教導主任。
這樣一來的話，教導主任需要負責的事情就基本都由下麵三個不同年級的教導主任解決了，喬木隻需要負責統籌管理就行，甚至如果她不想統籌管理的話，也能直接把工作安排給下麵的其她教導主任。
這待遇，絕對相當棒了。
要不是喬木年紀大，本身資曆也夠足，這個位置，還真坐不穩。
不過，喬木最終也沒在那個位置上呆多長時間，因為她年齡的確不小了，幹了沒幾年就到五十五歲了，這個時候她已經可以退休了。
原身隻是希望她別辭職，又沒有說希望她不服老，到了退休年齡繼續幹，所以喬木一到年紀，就當即幹脆利落的申請了退休，並且拒絕了學校的返聘，迴家養老去了。
至於說深入研究啥的。
之後，喬木倒是也有對原身的學習輔佐儀升過幾次級，不過在陳瑤加入國家科研院，並且開始接手學習輔佐儀的研究和升級後，她就徹底的放手不幹，真的養老去了。
因為她覺得有金手指的陳瑤。
能力怎麽都不會太差。
別人能幹的事，她何必再費心呢，她都一把年紀了，好好養老不好嗎，況且她也需要一定的時間仔細觀摩這個世界的法則，雖然繼續忙下去，也能繼續得到功德，可是光有功德，沒空觀摩這個世界的法則，那喬木她不就白來一趟了嗎？
所以六十歲之後的喬木。
是真的徹底放棄了所有研究。
並且直到五十多年後去世，官方才按照規定對喬木的信息進行解密，公布她的功勞並且授予獎項。
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未來還有很大的提升餘地。
不過這屆高三恐怕很難跟一高和二高爭了，但是下一屆，乃至於下下一屆，還是有爭一爭希望的。
周老師，你是最大的功臣。
我這裏有一點不情之請。
不知道你能不能同意。”
看完本校學生的成績單，以及本縣其他學校的成績單之後，朱校長先是滿意的笑了聲，然後誇了下喬木，才有些期盼且擔憂的問道。
顯然他是有事想求喬木，而且可能還是會讓喬木比較為難的事。
“校長你還是先說什麽事吧。
我得根據具體情況斟酌。”
喬木當然不可能什麽都不知道就同意校長的要求，她又不傻咯。
“我的意思是你能不能看在你在我們學校任職這麽多年的情分上。
暫時先不要公開學習輔佐儀。
就是先稍微保密兩三年。
我們學校難得有機會擺脫全縣最差學校的名聲，我實在是不願意放棄，如果能讓我們學校單獨使用兩三年學習輔佐儀的話，學校的升學率肯定會有極大的提升，也有利於我們學校以後獲得更好的生源。
隻要生源的質量升上去。
即便學習輔佐儀公開售賣。
我們也不會因此落後太多。
至少還能夠維持中上遊水準。”
朱校長的這番話雖然略有些自私，但卻也是的的確確希望自己學校好，絕大多數人在遇到好事的時候，優先考慮到自己家庭，集體乃至於自己的國家，都是很正常的。
所以朱校長有這樣的想法。
確實無可厚非。
喬木想了想，終究還是點頭同意，並且提醒道“我是沒有意見。
不過，別人知道這事之後會不會探究，教育部門會不會下明文指示之類的，這個我就不敢保證了。
所以我也隻能盡量。
希望您能理解。”
“我明白，如果有來自於其他方麵的壓力，我會盡量幫你承擔著。
你就做好自己本職工作就行。
其他的我替你一力承擔。”
校長迴應的也很痛快，因為他很清楚這些事就算喬木不提出來。
迴頭真的發生了。
他也必須去幫忙維護承擔。
此時他爽快的應答下來，還能賺取別人的好感呢，何樂而不為？
有了校長的這番保證，喬木自然也就沒有其他顧慮了，於是這件事就這麽定了下來，無論校長還是學校裏的老師，也都因此徹底的放心，並且繼續督促高三學生進步。
在他們的高壓以及成績的確有顯著提升的鼓舞之下，學校裏的大多數高三學生，總算懂了點事，真的開始用心填補基礎並且提升了。
要知道，高考卷子有六成左右都是最基礎不過的基礎，兩成是比較適中的普通難題，真正可能需要些擴展閱讀和知識的隻有一兩成。
所以隻要他們能學透基礎。
及格分是肯定沒問題。
而在他們省，總分四百八十分的情況下，隻要達到及格分，那麽專科就已經是妥妥的了，運氣好還能上個普通三流二本，隻要能比及格分高上個三五十分，那二本也是妥妥的了，及格分多三五十分，其實也就是每科再多個十幾二十分。
隻要他們在學完基礎之後。
稍微有那麽點提升就行了。
出於這樣的理解，也出於並不指望學校裏真有多少人考上一本。
所以喬木他們最後那三五十天的訓練，主要就是集中在填補學生基礎上，根據學習輔佐儀裏麵每個學生的學習情況，進行專項教學。
當然了，這個時候一對一肯定是趕不上了，所以隻能由喬木通過後台大數據分析一下，把擁有相同情況的學生集中到一起開始授課。
不再以班級為集體進行授課。
而是以薄弱點不同分開授課。
如此一來，效果是杠杠的。
最後一次摸底考試的時候，他們學校的平均成績更是直接一躍而上，在縣裏麵排到了第六名，雖然說沒有特別優秀的，但是相對中庸平均的學生數量拉高了平均分數。
這樣的結果，無疑也讓其他高中的校長以及老師們都覺得很是奇怪，紛紛打聽，不過好在喬木他們保密性做的還是蠻不錯的，所以具體的原因，暫時還沒有透露出去。
再加上高考在即。
所以這件事隻能暫且按下。
之後，又是整整十天的最終衝刺複習，高三便正式迎來了高考。
這時候學生還有些緊張，喬木他們則是已經鬆了口氣，因為接下來的情況他們也插不上手了，是好是壞，基本定了下來，無法改變。
高考結束，學生就放假了。
那些個學生不管考得好，還是壞，基本都放鬆了下來，反道是喬木他們那些個老師，現在十分焦急的想早點見到成績，好借此定心。
可惜不管他們再怎麽焦慮。
高考成績最終還是在規定的時間到達之後，這才正式公開，喬木他們這些個班主任，也都在第一時間，準確來講，比不少學生還要早收集到所有學生的成績，然後就開始製作各種橫幅，開始歡唿慶祝。
再之後就是等分數線。
以及召集學生上最後一次課。
教他們如何填報誌願等等。
與此同時，喬木的那對兒女也取得了很好的成績，雖然沒能拿到省狀元啥的，但總成績也已經達到了，全國各大學校隨便選的程度。
有關於他們具體填什麽誌願。
喬木並沒有幹預，隻是讓他們隨自己心願，並且表示，選了之後就別後悔，後悔也別怪她沒幹預。
不管未來如何。
反正當時的劉澤和劉媛挺感動的，也都挺開心的，兩個人最後一個選了生物醫學院發展的最好的學校，還有一個選擇了航天航空發展的最好的學校，為了能讓他們倆順利報誌願，喬木可是替他們扛下了不少來自於原身父母那邊的壓力。
除此之外，他們縣十八中那邊的高考成績也不錯，升學率達到了百分之九十二點八，本科升學率也勉勉強強突破了百分之十六，一本升學率雖然依舊差，可好歹也不像以前那樣，沒有，或者隻有兩三個了，至少能用百分之三來描述了。
別以為這有多差。
縣一中那邊的一本升學率不過也才百分之八點六，連百分之十都不到，他們縣裏的教育水平本來就較弱，所以出現這種情況很正常。
怎麽形容縣十八中水準呢？
按本科升學率排名，這一次他們能排到第三，可要知道，他們學校裏的那些學生都是前麵那些個學校上不了，最後實在沒人要，才迫不得已，隻能選擇他們學校的人。
由此可見學習輔佐儀的效果。
隨著這個結果被縣教育部披露出去，並且得到縣教育部的大力肯定之後，先前中考結束，但還沒來得及選擇哪個學校的那些家長們。
立刻紛紛改換方向，想要把孩子送進縣十八中，孩子成績特別好的那些家長可能還無所謂，但是孩子成績特別差的那些家長，那是真的求爺爺告奶奶找關係，要把孩子送進去，那麽差的生源都能夠教出這樣的成績，誰又能夠不心動呢？
可惜這時候縣十八中也略微矜持了些，不太願意收那些成績特別差的學生了，提高了他們學校的入學分數線，本來他們是想直接把分數線提高五十分的，後來還是喬木出麵說和，這才隻把分數線提高了二十分，並且臨時將前兩年剛建好的大型圖書博覽室改造成教學樓。
準備再擴招幾個班的學生。
朱校長很清楚，學習輔佐儀是瞞不了多長時間的，所以他當然得在這有限的時間裏，盡可能的多多發展學校，穩定學校的生源質量。
隻有這樣，才能夠確保他們學校不會因為學習輔佐儀暴露出去。
而被打迴原形。
再之後當然就是開學，請所有家長簽署保密協議，繳納學習輔佐儀器的使用費等等各方麵的事情。
而喬木正好也趁著這段時間。
每天抽點時間出來，稍微改造一下學習輔佐儀，既是為了提高這個儀器的效果，也是為了打發下兒女都去外地上大學，家裏沒人的寂寞時光，天天看電視也會看膩的。
隨著時光推移，一年時間很快就過去了，使用了整整一年多學習輔佐儀的那一批高二學生也都高考完畢，升學率則是更進一步，總體升學率直逼百分之九十八，本科升學率也一躍達到百分之三十二，一本升學率更是高達百分之十點二。
不過特別頂尖的人才。
省狀元人才，暫時還沒有。
因為這一批學生的生源質量和上一屆的學生生源質量是一致的。
多用了好幾個月的儀器。
能有這結果已經不錯了。
而這時候，已經有很多人想瘋狂的探究他們學校的教學方式了。
朱校長費了九牛二虎之力。
這才好不容易把局麵壓製住。
可是隨著又過了兩年，接受了完整三年學習輔佐儀器輔佐教育的那一批學生的高考成績出來後，朱校長就再也瞞不住了，不僅縣教育部領導過來，就連省教育部領導都過來詢問他們的教學方法，希望他們能公開教學方法幫助其他學生。
而引起這般轟動的主要原因。
當然是因為高考成績太好了。
這一次高考，縣十八高中愣是將本科的升學率提升到了百分之九十八點八，一本的升學率同樣提高到了百分之三十六點二，這是創記錄的一個成績，這是許多省裏麵最好的高中，都很難超過的好成績。
省第一高中被一個縣十八高中高考成績碾壓，上麵能不重視嗎？
更別說省裏的前三甲。
還都被縣十八中給包了呢。
麵對這一情況，朱校長也知道再也瞞不下去了，所以特地把喬木叫了過去，跟那些省領導介紹了一下喬木，同時還把喬木新製造出來的幾個效果更好的學習輔佐儀拿給那幾個省領導看，並且試用了下。
再之後的情況不用說。
當然是全麵推廣。
省裏麵支持出錢出力，喬木出技術，占百分之三十的股份，有了官方的支持背書，學習輔佐儀的批量生產和售賣全都順利的不得了。
不過出於考慮到這東西的效果還挺不錯的，而且核心技術又比較重要，完全可以劃定為國家機密。
所以上麵特別跟喬木交代了一下，然後就把她的資料加密封存。
還給了喬木不少更好的待遇。
想讓她去研究所工作。
不過最終還是被喬木拒絕，因為原身的遺願就表示想繼續當教導主任，不過在拒絕的同時喬木還表示她在學校裏也能抽時間來研究。
所以最終上麵便默認了這事。
並且還撥了不少錢，專門給喬木分了套房，並且在她那套房下麵建造了一個地下小型實驗室，方便喬木繼續深入做輔佐儀器的研究。
學校那邊雖然對喬木的具體情況並不是特別了解，但因為上麵有明確表示，要多給喬木一些空閑時間做自己的事情，所以學校最終愣是給喬木搞了個總教導主任職位。
另外又安排了三個。
分別管不同年級的教導主任。
這樣一來的話，教導主任需要負責的事情就基本都由下麵三個不同年級的教導主任解決了，喬木隻需要負責統籌管理就行，甚至如果她不想統籌管理的話，也能直接把工作安排給下麵的其她教導主任。
這待遇，絕對相當棒了。
要不是喬木年紀大，本身資曆也夠足，這個位置，還真坐不穩。
不過，喬木最終也沒在那個位置上呆多長時間，因為她年齡的確不小了，幹了沒幾年就到五十五歲了，這個時候她已經可以退休了。
原身隻是希望她別辭職，又沒有說希望她不服老，到了退休年齡繼續幹，所以喬木一到年紀，就當即幹脆利落的申請了退休，並且拒絕了學校的返聘，迴家養老去了。
至於說深入研究啥的。
之後，喬木倒是也有對原身的學習輔佐儀升過幾次級，不過在陳瑤加入國家科研院，並且開始接手學習輔佐儀的研究和升級後，她就徹底的放手不幹，真的養老去了。
因為她覺得有金手指的陳瑤。
能力怎麽都不會太差。
別人能幹的事，她何必再費心呢，她都一把年紀了，好好養老不好嗎，況且她也需要一定的時間仔細觀摩這個世界的法則，雖然繼續忙下去，也能繼續得到功德，可是光有功德，沒空觀摩這個世界的法則，那喬木她不就白來一趟了嗎？
所以六十歲之後的喬木。
是真的徹底放棄了所有研究。
並且直到五十多年後去世，官方才按照規定對喬木的信息進行解密，公布她的功勞並且授予獎項。
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