從早上六點鍾進學校開始，一直忙到上午第三節課下的時候，喬木才稍作歇息，拿上課本和備課錄。
就徑直前往高三的十八班。
去給班裏的學生上課。
因為她這個教導主任還兼職著班主任，班主任有各種事忙不說。
本身也是要給學生上課的。
而她負責教語文。
總體來講還好，至少比較教數學要輕鬆一點，再加上因為她身上還有教導主任這個職位的原因，並不像其他語文老師那樣，一個人要帶好幾個班的語文課，她隻需要教她帶的那一個班的語文課就行了。
要真像其他語文老師那樣。
一個人帶三四個班的語文課。
那還不得把她忙劈叉了。
可能是因為原身滅絕師太的名號早就已經威鎮全校的原因，所以即便她教的是最調皮搗蛋的班，班級的整體教學秩序也還可以，雖然沒有個個專心聽講，但至少也沒調皮搗蛋，最多就是愣神不注意聽。
喬木也不好為了那幾個不注意聽課的，專門浪費時間教訓他們。
所以隻是走到他們桌子邊。
要麽敲敲桌子。
要麽敲敲他們腦袋。
提醒一下他們注意聽講。
然後就繼續按照原身自己做的教學規劃走下去，等上完課，上午的事情就算是結束了，喬木也總算能去學校食堂吃點飯，然後迴自己辦公室的那張小床上小憩一會兒。
下午繼續忙。
下午的任務要比上午稍微輕鬆一點，因為很多事情都已經在上午完成了，下午無非就是查漏補缺。
以及順帶著做做各種規劃。
撰寫報告。
協調統一跑個步之類的事情。
等到下午五點多時，學校裏就喧鬧了起來，主要原因是在於今天是星期五，高二高三雖然不放假。
但是高一是放假的。
他們這邊就這樣，高一還是正常上五天課放兩天假，高二是上六天課放一天假，高三是一個月放兩天假，既是按照重要性給他們調節課程，也是讓他們循環漸進有一個適應過程，防止一上來就直接一個月放兩天假，新生可能會受不了。
本來放假這點喧鬧聲沒什麽。
等學生走了也就安靜下來了。
不過這一次喧鬧聲格外大，特別是高一六班，那邊的喧鬧聲當中甚至於還隱約夾雜著一兩聲哀嚎。
顯然與以往的歡唿截然不同。
要知道，一般放假的時候不管作業留多少，學生們終歸還都是很開心的，都是歡唿著拎著包迴家。
可沒有哀嚎難過的道理。
還沒等喬木過去一探究竟，高一六班的班主任，就臨著一袋東西往喬木這邊來了，同時他們班級裏的學生也或正常，或沮喪的出來。
沒一會兒，李軍就走到了教務室那邊，拎著手裏的袋子，笑道：
“小周，看到沒有，手機。
你還是太嫩了，今天上午你們搜查的時候，我就覺得我們班不可能隻搜出三部手機，所以剛剛略施小計，趁著他們放假，心理最放鬆的時候，一查又是二十多部手機。
二十多部啊。
班級裏一共四十來個人。
這是一半不止！
你幫忙記一下，過個明路！”
在李軍走到喬木對麵時，喬木就已經透過那個半透明的塑料袋。
看到裏麵一堆手機了。
此時聽他這麽說，當即笑道：
“你可真是太損了，那些個學生知道下午放假，不少人都是把要帶迴家的東西全部收拾好，就放在教室裏麵，一放假就立刻帶東西走。
都不用迴寢室收拾。
卻被你給一鍋端了。
你有這計劃也不提前跟我們說一聲，好歹選個所有人集體放假的日子直接一鍋端多好，現在也就你們班級手機基本清幹淨了，有了這個教訓，其他人肯定不會再入坑。
再想估計重施可就難了。”
“那沒辦法，我也是臨時突發奇想，便索性直接幹了，最終收獲還是有些出乎我的預料的，我原本以為能搜到十來個手機，就算不錯的了，沒想到竟能收上來二十多部。
有幾個學生我都收了他們不止一個手機了，卻沒想到收了一個還有一個，這真的都跟野草似的了。
野火燒不盡，春風吹又生啊。
不知道他們哪來這麽多錢。”
李軍知道喬木是在開玩笑，並不是真的在責怪他，所以同樣笑著迴複，並且還略微有些感慨不已。
他是有些難以理解，這個年紀的學生，如果沒有父母的同意，是哪來的錢買了一個又一個手機的。
而父母又怎麽會同意。
給孩子買一個又一個手機。
就是離譜！
“現在跟過去不一樣了，現在有些孩子的零花錢可比我們過去多多了，有些孩子壓歲錢啥的，也都是自己管，家裏麵壓歲錢給的多的。
本身又稍微節儉些的。
說不定手裏存款比我們都多。
總共多少個手機，我這邊記一下，你把手機都收好了，迴頭等開家長會的時候還得還給那些家長。
同時也得跟他們說清楚了。
控製手機這事還得靠家長。”
喬木跟著感慨了兩句，就立刻起身迴屋拿筆記迴來記錄，從學生那邊搜來的東西，不值錢的也就罷了，無需記錄，但是值錢的東西還是要稍微記錄一下，留作證據的。
甚至還需要拍照留存。
做完這番操作後，那個高一班主任才把收上來的那一批手機給帶迴去，帶迴到自己的辦公室保存。
教務處這邊不可能跟全校數千學生的家長逐一對接，跟家長對接主要還是靠班主任，因此收上來的這些東西，當然還是要交給各班班主任的，等學生畢業了還沒人要。
那就會由班主任自行處理。
這邊喬木剛做完記錄，相關情況就已經傳遍了全校，大家紛紛吐槽高一六班的班主任不做人了，實在是太損了，真的是防不勝防啊。
除此之外，還有人順帶著想起了早上的事，為自己的損失哀嚎。
還有些擔憂，期中考試結束之後開家長會怎麽辦，但凡腦子沒壞的家長，了解到自己兒子在學校玩手機被沒收後，大概率不會怪到老師身上，隻會憤怒於孩子不聽話。
不學好，不認真學習啥的。
到時候他們能不倒黴嗎？
這種事不想也就罷了，一想的話，那真的是愁的人課也不想聽。
作業也不想做了。
而喬木剛歇了沒一會兒，便又有事情做了，早上她不是打了兩個電話給李彭和周鴻偉的家長了嗎。
周鴻偉家長一點多來了一趟。
跟喬木聊了一會兒，喬木讓他們父子倆去邊上交流了個把小時就走了，而李彭家長中午沒時間，所以直到晚上將近七點鍾才到學校。
並且與喬木順利的會麵。
(本章完)
就徑直前往高三的十八班。
去給班裏的學生上課。
因為她這個教導主任還兼職著班主任，班主任有各種事忙不說。
本身也是要給學生上課的。
而她負責教語文。
總體來講還好，至少比較教數學要輕鬆一點，再加上因為她身上還有教導主任這個職位的原因，並不像其他語文老師那樣，一個人要帶好幾個班的語文課，她隻需要教她帶的那一個班的語文課就行了。
要真像其他語文老師那樣。
一個人帶三四個班的語文課。
那還不得把她忙劈叉了。
可能是因為原身滅絕師太的名號早就已經威鎮全校的原因，所以即便她教的是最調皮搗蛋的班，班級的整體教學秩序也還可以，雖然沒有個個專心聽講，但至少也沒調皮搗蛋，最多就是愣神不注意聽。
喬木也不好為了那幾個不注意聽課的，專門浪費時間教訓他們。
所以隻是走到他們桌子邊。
要麽敲敲桌子。
要麽敲敲他們腦袋。
提醒一下他們注意聽講。
然後就繼續按照原身自己做的教學規劃走下去，等上完課，上午的事情就算是結束了，喬木也總算能去學校食堂吃點飯，然後迴自己辦公室的那張小床上小憩一會兒。
下午繼續忙。
下午的任務要比上午稍微輕鬆一點，因為很多事情都已經在上午完成了，下午無非就是查漏補缺。
以及順帶著做做各種規劃。
撰寫報告。
協調統一跑個步之類的事情。
等到下午五點多時，學校裏就喧鬧了起來，主要原因是在於今天是星期五，高二高三雖然不放假。
但是高一是放假的。
他們這邊就這樣，高一還是正常上五天課放兩天假，高二是上六天課放一天假，高三是一個月放兩天假，既是按照重要性給他們調節課程，也是讓他們循環漸進有一個適應過程，防止一上來就直接一個月放兩天假，新生可能會受不了。
本來放假這點喧鬧聲沒什麽。
等學生走了也就安靜下來了。
不過這一次喧鬧聲格外大，特別是高一六班，那邊的喧鬧聲當中甚至於還隱約夾雜著一兩聲哀嚎。
顯然與以往的歡唿截然不同。
要知道，一般放假的時候不管作業留多少，學生們終歸還都是很開心的，都是歡唿著拎著包迴家。
可沒有哀嚎難過的道理。
還沒等喬木過去一探究竟，高一六班的班主任，就臨著一袋東西往喬木這邊來了，同時他們班級裏的學生也或正常，或沮喪的出來。
沒一會兒，李軍就走到了教務室那邊，拎著手裏的袋子，笑道：
“小周，看到沒有，手機。
你還是太嫩了，今天上午你們搜查的時候，我就覺得我們班不可能隻搜出三部手機，所以剛剛略施小計，趁著他們放假，心理最放鬆的時候，一查又是二十多部手機。
二十多部啊。
班級裏一共四十來個人。
這是一半不止！
你幫忙記一下，過個明路！”
在李軍走到喬木對麵時，喬木就已經透過那個半透明的塑料袋。
看到裏麵一堆手機了。
此時聽他這麽說，當即笑道：
“你可真是太損了，那些個學生知道下午放假，不少人都是把要帶迴家的東西全部收拾好，就放在教室裏麵，一放假就立刻帶東西走。
都不用迴寢室收拾。
卻被你給一鍋端了。
你有這計劃也不提前跟我們說一聲，好歹選個所有人集體放假的日子直接一鍋端多好，現在也就你們班級手機基本清幹淨了，有了這個教訓，其他人肯定不會再入坑。
再想估計重施可就難了。”
“那沒辦法，我也是臨時突發奇想，便索性直接幹了，最終收獲還是有些出乎我的預料的，我原本以為能搜到十來個手機，就算不錯的了，沒想到竟能收上來二十多部。
有幾個學生我都收了他們不止一個手機了，卻沒想到收了一個還有一個，這真的都跟野草似的了。
野火燒不盡，春風吹又生啊。
不知道他們哪來這麽多錢。”
李軍知道喬木是在開玩笑，並不是真的在責怪他，所以同樣笑著迴複，並且還略微有些感慨不已。
他是有些難以理解，這個年紀的學生，如果沒有父母的同意，是哪來的錢買了一個又一個手機的。
而父母又怎麽會同意。
給孩子買一個又一個手機。
就是離譜！
“現在跟過去不一樣了，現在有些孩子的零花錢可比我們過去多多了，有些孩子壓歲錢啥的，也都是自己管，家裏麵壓歲錢給的多的。
本身又稍微節儉些的。
說不定手裏存款比我們都多。
總共多少個手機，我這邊記一下，你把手機都收好了，迴頭等開家長會的時候還得還給那些家長。
同時也得跟他們說清楚了。
控製手機這事還得靠家長。”
喬木跟著感慨了兩句，就立刻起身迴屋拿筆記迴來記錄，從學生那邊搜來的東西，不值錢的也就罷了，無需記錄，但是值錢的東西還是要稍微記錄一下，留作證據的。
甚至還需要拍照留存。
做完這番操作後，那個高一班主任才把收上來的那一批手機給帶迴去，帶迴到自己的辦公室保存。
教務處這邊不可能跟全校數千學生的家長逐一對接，跟家長對接主要還是靠班主任，因此收上來的這些東西，當然還是要交給各班班主任的，等學生畢業了還沒人要。
那就會由班主任自行處理。
這邊喬木剛做完記錄，相關情況就已經傳遍了全校，大家紛紛吐槽高一六班的班主任不做人了，實在是太損了，真的是防不勝防啊。
除此之外，還有人順帶著想起了早上的事，為自己的損失哀嚎。
還有些擔憂，期中考試結束之後開家長會怎麽辦，但凡腦子沒壞的家長，了解到自己兒子在學校玩手機被沒收後，大概率不會怪到老師身上，隻會憤怒於孩子不聽話。
不學好，不認真學習啥的。
到時候他們能不倒黴嗎？
這種事不想也就罷了，一想的話，那真的是愁的人課也不想聽。
作業也不想做了。
而喬木剛歇了沒一會兒，便又有事情做了，早上她不是打了兩個電話給李彭和周鴻偉的家長了嗎。
周鴻偉家長一點多來了一趟。
跟喬木聊了一會兒，喬木讓他們父子倆去邊上交流了個把小時就走了，而李彭家長中午沒時間，所以直到晚上將近七點鍾才到學校。
並且與喬木順利的會麵。
(本章完)