校長說完話之後，教過寧運的幾個老師也出來表演了下師生情深。
就是老師誇孩子聰明，上課認真聽講，平時知道複習，跟同學關係處的很好等等，寧晉國則是依舊用都是老師教的好，孩子成績好都是因為老師們幫助等迴複來附和。
一唱一和，形成一個流程。
在交際場裏，這叫識趣。
在相聲裏，這叫捧哏。
在三商裏，這叫情商不錯。
總之，不管從哪方麵來講，隻有這麽做才算是符合大家的預期。
成熟的成年人都這樣。
誰膽敢破壞這流程，那就是沒腦子，不識趣，沒受過社會拷打。
等寧晉國跟老師親切的交流完畢後，才是那些記者的問答時間。
這時候的記者還相對樸素，並不會說為了熱點專門挑一些不太好迴答的問題問，或者說專門製造矛盾，把人往溝裏帶等等，問的問題都是些普通問題，就是譬如平常怎麽學習的，家裏怎麽教育的等等。
這也有一整套的流程。
家裏沒怎麽教，都是孩子自己愛學習，這孩子從小就聰明，才多少歲就會背唐詩了，多少歲就會十以內的加減法了，人家孩子小學都是六年，我們家孩子隻念了三年。
初中高中也隻念了四年。
都是孩子自己勤奮努力。
我們沒做什麽。
當然，這是一個主流套路。
除了這個主流套路之外，還有一個主流套路就是我們家從小就給孩子報了多少多少輔導班，多少多少老師都說我們家孩子天生聰明。
如今能有這樣的成績，我們家長也是付出了很多精力和金錢的。
這是目前流行的兩個套路。
不過，寧晉國平常還真不怎麽喜歡看報紙，也不喜歡看新聞，閑下來寧願用自己為數不多的知識看兩本武俠，享受下武林樂趣。
所以，他的迴答自然不太符合主流，充滿了樸素的神奇想象力：
“跟你們講啊，我家這孩子天生就不凡，剛懷上的那天，我就夢到一個太陽，掉到了我媳婦肚子裏。
金光燦燦的，比金庫都亮。
老刺眼了，比電焊還刺！
等到我媳婦生產的時候，我媳婦雖然沒有做夢，但是她也感覺自己肚子裏特別的火熱，跟懷了個大火球似的，然後我家娃就出生了。
老省錢了。
這孩子還沒出生就知道給爹娘省錢，周圍好多人家都是去醫院剖腹產的，這刀一切就是好幾十，上百塊，那時咱工資才多少，我一個月工資才拿四十多塊錢，老窮了。
可我家孩子從小就懂事，呲溜一聲，跟下蛋似的，沒一會就出來了，我娘那邊熱水都還沒燒好呢！
你們說神奇不神奇？”
怎麽可能會不神奇，周圍采訪的那些記者都快被他神奇的腦洞給嚇死了，負責采訪的那位生怕寧晉國再蹦出什麽神奇的話，趕忙道：
“那什麽，寧運爸爸啊，我們剛剛的問題是，您是怎麽在家裏教育寧運的，就是說寧運能有現在這樣的好成績，跟家庭教育有沒有什麽密切關係，您家有沒有什麽秘密？
您剛剛的迴答跑題了。
出生的事太早了，我們把時間線往後拉拉，往後拉拉可不可以？”
“跑題了啊，那好，往後拉。
我再跟你們講啊，我家這小子一歲多才會說話，當時我跟他媽都擔心生了個傻子呢，天天讀那個小學課本給他聽，想要教他學說話。
可他就是憋著不說。
一直到過了周歲，過了周歲大半年，這才叫了個媽，當時那開……”
寧晉國現在顯然已經高興的嗨了起來，那嘴巴巴的一直說著，說的周圍那些記者都很是尷尬，拍也不是，不拍也不是，都不知道接下來該怎麽繼續訪問且交流下去了。
“你小子給我閉嘴吧。”
喬木在邊上實在看不下去了。
這龜兒子實在太丟臉了。
說著就已經兩步走到了他們邊上，一把把正興奮著說著話的寧晉國推到了邊上，攏了攏頭發說道：
“他高興壞了，神智有點不太清醒，這個問題我來答，我都清楚。
家庭教育方麵嘛，我們還真沒能教什麽，最多隻能算教個說話。
教了點基礎算術和語文。
孩子他爸他媽兩個人腦子都不怎麽好，念了個小學就都念不下去了，我兒子，就是孩子他爸，小學三年級留了兩級，六年級也留了兩級，一直沒考上初中，這腦子實在不適合學習，我就把他叫迴來，給他找了個木匠老師傅，學了手藝。
所以他們真沒什麽教孩子的。
最多教點小學內容。
孩子就是自己聰明，自己會自學，會向周圍一些哥哥姐姐請教。
平常也會自己看書。
對了，我們家裏錢可能沒有多少，但是書那是多的是，當年我家老頭子沒死的時候是管迴收站的。
他雖然不認識幾個字，不過知道書是好東西，所以每次碰到點他不認識，並且家裏沒有一模一樣的書，他就會把書買下來，藏家裏。
所以家裏看不懂的書很多的。
小運也許有看那些書。”
喬木這時候其實已經接受了原身大部分記憶，至少說，目前的記憶已經接收了，隻有一部分籠罩著一點點時空之力的記憶還沒接收。
那部分記憶與未來有關，所以不是很容易接受，但是靠著目前接收的記憶應付記者還是沒問題的。
“哦，您家有很多藏書嗎？
不知我們可不可以看看？”
負責訪問的那個記者不免也有了點興趣，家裏藏書很多這點可有別於過去采訪的其他理科狀元，這方麵也許能成為特殊點吸引受眾。
所以，立刻問道。
“可以，可以，跟我來吧，書都放在小運的臥室裏呢，那些書我平常也有看，的確看著很難的樣子。”
喬木此時故意說這些話，就是為了為以後可能出現的情況打個基礎，因為讓她去偽裝一個文盲老太太真的是很困難的事，此時提前說自己有看書，那未來也能有借口表明自己已經不是個文盲老太太了。
就是老師誇孩子聰明，上課認真聽講，平時知道複習，跟同學關係處的很好等等，寧晉國則是依舊用都是老師教的好，孩子成績好都是因為老師們幫助等迴複來附和。
一唱一和，形成一個流程。
在交際場裏，這叫識趣。
在相聲裏，這叫捧哏。
在三商裏，這叫情商不錯。
總之，不管從哪方麵來講，隻有這麽做才算是符合大家的預期。
成熟的成年人都這樣。
誰膽敢破壞這流程，那就是沒腦子，不識趣，沒受過社會拷打。
等寧晉國跟老師親切的交流完畢後，才是那些記者的問答時間。
這時候的記者還相對樸素，並不會說為了熱點專門挑一些不太好迴答的問題問，或者說專門製造矛盾，把人往溝裏帶等等，問的問題都是些普通問題，就是譬如平常怎麽學習的，家裏怎麽教育的等等。
這也有一整套的流程。
家裏沒怎麽教，都是孩子自己愛學習，這孩子從小就聰明，才多少歲就會背唐詩了，多少歲就會十以內的加減法了，人家孩子小學都是六年，我們家孩子隻念了三年。
初中高中也隻念了四年。
都是孩子自己勤奮努力。
我們沒做什麽。
當然，這是一個主流套路。
除了這個主流套路之外，還有一個主流套路就是我們家從小就給孩子報了多少多少輔導班，多少多少老師都說我們家孩子天生聰明。
如今能有這樣的成績，我們家長也是付出了很多精力和金錢的。
這是目前流行的兩個套路。
不過，寧晉國平常還真不怎麽喜歡看報紙，也不喜歡看新聞，閑下來寧願用自己為數不多的知識看兩本武俠，享受下武林樂趣。
所以，他的迴答自然不太符合主流，充滿了樸素的神奇想象力：
“跟你們講啊，我家這孩子天生就不凡，剛懷上的那天，我就夢到一個太陽，掉到了我媳婦肚子裏。
金光燦燦的，比金庫都亮。
老刺眼了，比電焊還刺！
等到我媳婦生產的時候，我媳婦雖然沒有做夢，但是她也感覺自己肚子裏特別的火熱，跟懷了個大火球似的，然後我家娃就出生了。
老省錢了。
這孩子還沒出生就知道給爹娘省錢，周圍好多人家都是去醫院剖腹產的，這刀一切就是好幾十，上百塊，那時咱工資才多少，我一個月工資才拿四十多塊錢，老窮了。
可我家孩子從小就懂事，呲溜一聲，跟下蛋似的，沒一會就出來了，我娘那邊熱水都還沒燒好呢！
你們說神奇不神奇？”
怎麽可能會不神奇，周圍采訪的那些記者都快被他神奇的腦洞給嚇死了，負責采訪的那位生怕寧晉國再蹦出什麽神奇的話，趕忙道：
“那什麽，寧運爸爸啊，我們剛剛的問題是，您是怎麽在家裏教育寧運的，就是說寧運能有現在這樣的好成績，跟家庭教育有沒有什麽密切關係，您家有沒有什麽秘密？
您剛剛的迴答跑題了。
出生的事太早了，我們把時間線往後拉拉，往後拉拉可不可以？”
“跑題了啊，那好，往後拉。
我再跟你們講啊，我家這小子一歲多才會說話，當時我跟他媽都擔心生了個傻子呢，天天讀那個小學課本給他聽，想要教他學說話。
可他就是憋著不說。
一直到過了周歲，過了周歲大半年，這才叫了個媽，當時那開……”
寧晉國現在顯然已經高興的嗨了起來，那嘴巴巴的一直說著，說的周圍那些記者都很是尷尬，拍也不是，不拍也不是，都不知道接下來該怎麽繼續訪問且交流下去了。
“你小子給我閉嘴吧。”
喬木在邊上實在看不下去了。
這龜兒子實在太丟臉了。
說著就已經兩步走到了他們邊上，一把把正興奮著說著話的寧晉國推到了邊上，攏了攏頭發說道：
“他高興壞了，神智有點不太清醒，這個問題我來答，我都清楚。
家庭教育方麵嘛，我們還真沒能教什麽，最多隻能算教個說話。
教了點基礎算術和語文。
孩子他爸他媽兩個人腦子都不怎麽好，念了個小學就都念不下去了，我兒子，就是孩子他爸，小學三年級留了兩級，六年級也留了兩級，一直沒考上初中，這腦子實在不適合學習，我就把他叫迴來，給他找了個木匠老師傅，學了手藝。
所以他們真沒什麽教孩子的。
最多教點小學內容。
孩子就是自己聰明，自己會自學，會向周圍一些哥哥姐姐請教。
平常也會自己看書。
對了，我們家裏錢可能沒有多少，但是書那是多的是，當年我家老頭子沒死的時候是管迴收站的。
他雖然不認識幾個字，不過知道書是好東西，所以每次碰到點他不認識，並且家裏沒有一模一樣的書，他就會把書買下來，藏家裏。
所以家裏看不懂的書很多的。
小運也許有看那些書。”
喬木這時候其實已經接受了原身大部分記憶，至少說，目前的記憶已經接收了，隻有一部分籠罩著一點點時空之力的記憶還沒接收。
那部分記憶與未來有關，所以不是很容易接受，但是靠著目前接收的記憶應付記者還是沒問題的。
“哦，您家有很多藏書嗎？
不知我們可不可以看看？”
負責訪問的那個記者不免也有了點興趣，家裏藏書很多這點可有別於過去采訪的其他理科狀元，這方麵也許能成為特殊點吸引受眾。
所以，立刻問道。
“可以，可以，跟我來吧，書都放在小運的臥室裏呢，那些書我平常也有看，的確看著很難的樣子。”
喬木此時故意說這些話，就是為了為以後可能出現的情況打個基礎，因為讓她去偽裝一個文盲老太太真的是很困難的事，此時提前說自己有看書，那未來也能有借口表明自己已經不是個文盲老太太了。