“時間線:昨晚秦鳴謙戲耍黃蔣二人---黃嘴裏出現鬆田先生---今天淩晨被剪輯視頻---秦鳴謙發《石灰吟》要留清白在人間---黃蔣鬆田多人遊戲被抓---完整視頻被放出。另外黃蔣二人早已被網友認出,但卻沒有絲毫熱度,一直到抖圈齊副總裁被抓之後,二人的話題瀏覽量才得意正常,大家自己想想這背後的故事吧,再說我怕被刀了。”


    秦鳴謙看完劉菲菲推薦的文章後感慨:“這個‘秀才娛樂’這麽快就把所有信息都捋順了,不簡單。”


    “你以為呢,這些人就是靠這個吃飯的,隻要有流量,他都能把你十幾年前的事扒出來。”


    “看來你深受其害?”


    劉菲菲深有感觸的點點頭:“嗯,不過也習慣了,而且我也沒什麽好扒的。”進了娛樂圈就等於基本告別了私生活,劉菲菲也是做好心理準備才進圈的,但一開始很是煩不勝煩,後來狗仔們看到她實在沒什麽料,也就跟的少了。


    兩人聊天之際,吃瓜群眾們也在這篇文章下麵發揮起偵探潛質。


    “鬆田某真,應該是‘華櫻文化交流協會常任理事’鬆田拓真。”


    “果然是!看圖,蔣圓舟參加活動的照片,裏麵蔣圓舟旁邊的就是鬆田拓真。”


    “所以說,秦同學是惹怒了櫻花國人,然後被其陷害的嗎?我想知道當時在座的其他人是誰。”


    “如果是陷害的為什麽一開始不給黃蔣二人也打碼處理聲音呢?”


    “會不會是鬆田拓真用這個威脅二人和他多人遊戲(狗頭)。”


    “樓上真相了!”


    與此同時,網絡上到處都是向秦鳴謙道歉的聲音,抖圈,抖浪,逼乎等等各種社交平台不外如是,不過此刻還有一部分群體無比痛恨著事件的反轉。


    他們就是被秦鳴謙的作品毒害慘了的全國中小學生。


    來自嶺西的五年級小學生學渣用著表哥表妹的調子哀嚎道:“有完沒完啊!這個姓秦的怎麽又寫古詩啊!古代人寫古詩,為什麽你個現代人也寫古詩啊!我真的不想背古詩啊!”


    雖然秦鳴謙的作品上語文教材還在商議,但架不住他的語文老師特別喜歡秦鳴謙的作品,所以要求他們全都一一背誦,當聽到他爸媽討論秦鳴謙今天又有新作時,他的內心是崩潰的。


    一位來自山城的初二學生的感慨:“《少年華國說》,《愛蓮說》沒賞析完,現在又啷個要賞析啥子《石灰吟》,為啥子秦鳴謙這個哈麻批不被捶死哦!他個神戳戳滴破石灰也能作詩,老子真是服咯!”


    他的老師本來上午還在班級群裏通知大家不要因為作者的不良言行,而對作品產生不客觀的賞析,讓大家認真做題,當然,同樣譴責了一番秦鳴謙,並給他們上了一會兒思想課。然後到了下午,卻又在班級群裏布置了新的暑假作業:“結合今日之事,以及作者的親身經曆,賞析《石灰吟》”。


    一位來自嶺南的普通高中生忍不住竊喜:“好在秦鳴謙個衰仔除了《少年華國說》就冇長文了,其他都隨便背背嘅啦,灑灑水啦。”


    如果秦鳴謙聽到的話,一定會無情的告訴他:“小夥子,你高興的太早啦。”


    秦鳴謙此刻還不知道自己已經被全國的中小學生恨上了,不過即使他知道,他也隻會更加努力的做個搬運工,爭取承包各年級語文書。


    和劉菲菲一起吃完晚飯,把其送迴房間後,秦鳴謙獨自一人躺在床上看著網友們對他的各種安慰,粉絲也迴漲到2400w+了,雖然比之前少了好幾百萬,但秦鳴謙並不後悔,這一次他成功的利用輿論打死了兩條走狗和他們的主人,他很是很滿意的,主要也怪他們自己管不住下半身,要不然頂多兩人變成如過街老鼠般而已。


    正想著兩人今後的悲慘境地時,許高打電話來了,


    “恭喜啊秦兄弟,計劃這麽順利,成功除掉兩隻害蟲。”


    “同喜同喜,要不然以後和它們錄節目不知道要被惡心多少次呢。”


    “是啊,確實如此,這叫罪有應得。不提它們了,《少年華國說》的demo我做好了,我發你聽聽?”


    許高的速度還是很快的,一天時間沒到,demo就做好了,看的出來他對這歌的重視程度。


    秦鳴謙答應一聲後便掛掉了電話,同時許高也將demo發了過來,聽完後,秦鳴謙與印象裏的成品對比起來。


    曲倒是和前時空相差不大,不過歌詞完全就是照搬了《少年華國說》原文,並沒有什麽創新,秦鳴謙細品後還是覺得原來的更好點,於是打通了許高的微訊電話。


    “許哥,demo我聽了,曲子很好。”


    “你滿意就好。”


    許高很是欣喜,他是真的喜歡《少年華國說》一文,雖然他寫不出這麽好的詞,但有機會能把其唱出來,他也覺得是種榮幸。


    “不過我覺得詞的話,是不是應該改一改?”


    “改詞?”


    聽到秦鳴謙的話後,許高很不可思議,他一開始也有改詞的想法,但最後還是決定尊重秦鳴謙這個“原作者”。


    “也不是改詞,就是加一些詞,我已經有些眉目了,我說給你聽聽?”


    “那太好了。”


    “我是這麽想的,把‘少年強則國強,少年富則國富’這一段放在旁白,或者說讓一群小學生來齊聲朗讀,然後你來唱四字詞部分。”


    許高認真思索了一番秦鳴謙的建議,不經眼神一亮:“著啊!這樣確實好的多,又貼合主題,不過我的歌詞單調了些,就看秦兄弟你新加了。”


    “這個好辦。”


    對秦鳴謙來說也確實好辦,抄作業罷了。“真的好辦?”


    見秦鳴謙這麽有信心,許高滿是期待。


    “我覺得補的歌詞重點還是要突出要少年人的年少輕狂,但這種狂是銳意進取,是奮發向上的狂。許哥你覺得呢?”


    “沒錯,是這樣的。”


    “敢將日月再丈量,敢問天地試鋒芒。這兩句如何?”


    秦鳴謙沒把歌詞一下說出來,主要他還想看看許高在這個時空會不會有更好的想法。

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