狐氏瓷器行的東家，大晉國密探狐墨的書房裏，正上演著他至今為止的人生中最屈辱的一幕。
秦良民站在書桌前裝模作樣地擺弄毛筆，狐墨則在一旁繃著張臉為他研墨。
“不錯，這硯台還挺潤。”秦良民誇獎道，“把你的髒手從我硯台上拿開，我要寫了。”
他鋪開一張宣紙，手中狼毫輕輕蘸了蘸老坑洮硯中的墨汁。
狐墨咬緊嘴唇。
但見秦良民筆走蛇龍，寫下了第一個字——“你”。
他使用的是前世頗受吹捧的一種字體，宋徽宗的瘦金體。
覺醒鳴道後，秦良民的記憶力增強了許多，配合儒家七品“書數”的力量，他能夠將前世見過的所有字體完美重現出來。
儒家七品鳴道“書數”，可以更好地掌握君子六藝中的書數能力，揮毫潑墨精通書法，智珠在握明曉數理。
九品“禮樂”，八品“射禦”，七品“書數”，儒家這三種鳴道，所對應的正是孔聖所提倡的君子六藝，是儒家修身的基本。
九品至七品鳴道，本身又被稱為“修身齊家境”，百家鳴道在這一階段中覺醒的力量主要是用來提升鳴道者自身，使之更契合所修之道。
六品至四品鳴道，被稱作“治國安邦境”，到達這個層次的鳴道者，可以將自己的能力有效運用到治理國家中，使家國富強，民眾安居。
至於三品以上，自然就是全天下讀書人的目標，“平天下之境”，明明德於天下也！
諸子百家鳴道是為了修身齊家治國平天下，像秦良民這樣把鳴道運用在戰鬥乃至間諜行為中，會被人覺得是旁門左道，非君子之所為也。
詹和平不願意讓人知道他把農家九品“辯土”當成追蹤技能用，便是出於這方麵的顧慮。
不過，秦良民今天就表現得很君子，他用“書數”寫出來的字甚至驚豔到狐墨這個敵人。
“的”、“硯”、“台”……
狐墨看著秦良民一次次落筆，心中震驚不已。
此人到底是誰，為什麽他的書法會如此優秀？
其筆靈動暢快，筆跡至瘦而不失其肉，鋒芒畢露，如斷金割玉。
其人神閑氣定，功力極高又運筆灑脫，傲骨淋漓，似胸有成竹。
唯一有點違和的，就是這人不知道為什麽寫字時還背著個籮筐，籮筐裏散發出淡淡的香味。
好像是鍋盔的味道。
狐墨自認，如果讓他來模仿這種前所未見的字體，恐怕短時間內也隻能得其形，難以得其神髓。
他不知道的是，宋徽宗的瘦金體本來就以難以模仿而著稱。
欣賞書法之餘，他心中流淌出一股深深的遺憾，悵然若失。
為什麽？
為什麽這樣的字不是我寫出來的呢？
明明用的是我的愛硯……
然而，當狐墨看到對方最後寫完的作品，又頓覺氣急攻心。
隻見宣紙上赫然寫著：
“你的硯台真棒，現在是我的了。”
狐墨幾欲咬破嘴唇。
“換張紙。”秦良民命令道。
狐墨雙手捧起“你的硯台真棒……”，感覺自己腦門上青筋亂跳，此刻什麽“存天理滅人欲”都顧不上了，隻想把這張紙撕得稀巴爛。
但他又不舍得。
這上麵的字雖然惡心人，但字體實在太精妙，太美了……
作為熱愛書法之人，他此刻的內心複雜無比，充滿矛盾。
要是能把這個可惡的家夥撕碎就好了，可惜，他打不過對方。
“別磨蹭，快一點。”可惡的秦良民催促道。
狐墨如行屍走肉般將“你的硯台真棒……”收好，又在書桌上鋪了一張嶄新的宣紙。
秦良民再次提筆，這一次，他用的是書法四大家之一，顏真卿大師的顏體字。
狐墨再次愣住，又是從沒見過的字體！又是如此美輪美奐！
最關鍵的是，這個字體和之前那種完全不同，結構方正，筆力渾厚，氣勢莊嚴，根本不像是同一個人寫出來的！
狐墨再次陷入震驚之中，為什麽有人能寫出這樣兩種截然不同的字？
他震驚著震驚著，卻又怒從心中起，惡向膽邊生。
因為這次，秦良民寫了一長串話：
“為什麽會變成這樣呢……第一次見證了前無古人的書法，還是用我的硯台研墨寫出來的，兩件快樂事情重合在一起。而這兩份快樂，又給我帶來更多的快樂。得到的，本該是像夢境一般幸福的時間……但是，為什麽，會變成這樣呢……”
狐墨不知道秦良民在玩他前世的白學梗，他隻覺這段文字讀著讀著就委屈了起來，從來沒這般委屈過。
是啊，為什麽會變成這樣呢……
秦良民瞥了狐墨一眼，見他情緒已經處於破防邊緣，將“為什麽會變成這樣呢……”揭起，塞進狐墨懷裏，自己鋪好一張新的宣紙，再次下筆。
加大力度！
易安居士，請把你的悲傷借給我！
秦良民以“書數”之力模仿前世網上看過的李清照書法，將她詞句中的淒婉悲愴之情盡數融入字中。
尋尋覓覓，冷冷清清，淒淒慘慘戚戚。
“是我，是我的，明明都是我的……硯台也好，宣紙也好，還是這間書房也好……”
新寫下的這一段文字，散發著濃鬱的悲傷。
狐墨一陣恍惚，彷徨間，他看到了過去的自己。
童年時，宗族裏同齡的孩子們都在忙著誦讀四書六經，隻有他被書本上的書法所吸引，看著看著就沉迷其中。
少年時，堂兄堂弟們都已覺醒鳴道，開始通過“知行合一”消化掌握“禮樂”甚至“射禦”的力量，隻有他把時間全花在書法上，遲遲無法覺醒九品。
青年時，筆墨紙硯被父親鎖了起來，他被迫懸梁苦讀，好不容易覺醒鳴道，又為了踐行“禮樂”境的知行合一，每天不是演奏各種樂器，就是參與禮祭事宜。
及冠之後，狐墨雖然突破到八品，但已遠遠落後於族中同輩天驕，父親將他送入大晉國的諜報機關，苦練射箭禦駕，繼續進行“射禦”之道的知行合一……
到如今，十六年過去了，身為七品“書數”境的鳴道者，終於沒有任何人可以再阻止他盡情揮毫潑墨。
這便是狐墨，一生鍾愛，唯書道也。
然而，他對書法的這份執著和追求，今天被無情地擊碎了。
狐墨終究沒能把自己的嘴唇咬破，因為他已經失去了咬合的力量，微張著嘴巴。
淚，從寂滅的心湖流了出來，劃過顫抖的嘴角，化作一句疑問：
“你，到底是誰？”
他看向秦良民的眼神裏有痛恨，有屈辱，也有羨慕，甚至有敬畏。
他明白，自己就算窮盡一生，在書法之道上也不可能超過這個人。
他一生的追求，在此人麵前，像個笑話一樣。
“我說過，有資格問問題的隻有我。”秦良民道。
“問吧……想知道什麽我都會告訴你的。”狐墨又恢複了麵無表情的模樣。
隻不過這次並非故意表現出的風輕雲淡，而是——
了無生趣，心如死灰。
秦良民站在書桌前裝模作樣地擺弄毛筆，狐墨則在一旁繃著張臉為他研墨。
“不錯，這硯台還挺潤。”秦良民誇獎道，“把你的髒手從我硯台上拿開，我要寫了。”
他鋪開一張宣紙，手中狼毫輕輕蘸了蘸老坑洮硯中的墨汁。
狐墨咬緊嘴唇。
但見秦良民筆走蛇龍，寫下了第一個字——“你”。
他使用的是前世頗受吹捧的一種字體，宋徽宗的瘦金體。
覺醒鳴道後，秦良民的記憶力增強了許多，配合儒家七品“書數”的力量，他能夠將前世見過的所有字體完美重現出來。
儒家七品鳴道“書數”，可以更好地掌握君子六藝中的書數能力，揮毫潑墨精通書法，智珠在握明曉數理。
九品“禮樂”，八品“射禦”，七品“書數”，儒家這三種鳴道，所對應的正是孔聖所提倡的君子六藝，是儒家修身的基本。
九品至七品鳴道，本身又被稱為“修身齊家境”，百家鳴道在這一階段中覺醒的力量主要是用來提升鳴道者自身，使之更契合所修之道。
六品至四品鳴道，被稱作“治國安邦境”，到達這個層次的鳴道者，可以將自己的能力有效運用到治理國家中，使家國富強，民眾安居。
至於三品以上，自然就是全天下讀書人的目標，“平天下之境”，明明德於天下也！
諸子百家鳴道是為了修身齊家治國平天下，像秦良民這樣把鳴道運用在戰鬥乃至間諜行為中，會被人覺得是旁門左道，非君子之所為也。
詹和平不願意讓人知道他把農家九品“辯土”當成追蹤技能用，便是出於這方麵的顧慮。
不過，秦良民今天就表現得很君子，他用“書數”寫出來的字甚至驚豔到狐墨這個敵人。
“的”、“硯”、“台”……
狐墨看著秦良民一次次落筆，心中震驚不已。
此人到底是誰，為什麽他的書法會如此優秀？
其筆靈動暢快，筆跡至瘦而不失其肉，鋒芒畢露，如斷金割玉。
其人神閑氣定，功力極高又運筆灑脫，傲骨淋漓，似胸有成竹。
唯一有點違和的，就是這人不知道為什麽寫字時還背著個籮筐，籮筐裏散發出淡淡的香味。
好像是鍋盔的味道。
狐墨自認，如果讓他來模仿這種前所未見的字體，恐怕短時間內也隻能得其形，難以得其神髓。
他不知道的是，宋徽宗的瘦金體本來就以難以模仿而著稱。
欣賞書法之餘，他心中流淌出一股深深的遺憾，悵然若失。
為什麽？
為什麽這樣的字不是我寫出來的呢？
明明用的是我的愛硯……
然而，當狐墨看到對方最後寫完的作品，又頓覺氣急攻心。
隻見宣紙上赫然寫著：
“你的硯台真棒，現在是我的了。”
狐墨幾欲咬破嘴唇。
“換張紙。”秦良民命令道。
狐墨雙手捧起“你的硯台真棒……”，感覺自己腦門上青筋亂跳，此刻什麽“存天理滅人欲”都顧不上了，隻想把這張紙撕得稀巴爛。
但他又不舍得。
這上麵的字雖然惡心人，但字體實在太精妙，太美了……
作為熱愛書法之人，他此刻的內心複雜無比，充滿矛盾。
要是能把這個可惡的家夥撕碎就好了，可惜，他打不過對方。
“別磨蹭，快一點。”可惡的秦良民催促道。
狐墨如行屍走肉般將“你的硯台真棒……”收好，又在書桌上鋪了一張嶄新的宣紙。
秦良民再次提筆，這一次，他用的是書法四大家之一，顏真卿大師的顏體字。
狐墨再次愣住，又是從沒見過的字體！又是如此美輪美奐！
最關鍵的是，這個字體和之前那種完全不同，結構方正，筆力渾厚，氣勢莊嚴，根本不像是同一個人寫出來的！
狐墨再次陷入震驚之中，為什麽有人能寫出這樣兩種截然不同的字？
他震驚著震驚著，卻又怒從心中起，惡向膽邊生。
因為這次，秦良民寫了一長串話：
“為什麽會變成這樣呢……第一次見證了前無古人的書法，還是用我的硯台研墨寫出來的，兩件快樂事情重合在一起。而這兩份快樂，又給我帶來更多的快樂。得到的，本該是像夢境一般幸福的時間……但是，為什麽，會變成這樣呢……”
狐墨不知道秦良民在玩他前世的白學梗，他隻覺這段文字讀著讀著就委屈了起來，從來沒這般委屈過。
是啊，為什麽會變成這樣呢……
秦良民瞥了狐墨一眼，見他情緒已經處於破防邊緣，將“為什麽會變成這樣呢……”揭起，塞進狐墨懷裏，自己鋪好一張新的宣紙，再次下筆。
加大力度！
易安居士，請把你的悲傷借給我！
秦良民以“書數”之力模仿前世網上看過的李清照書法，將她詞句中的淒婉悲愴之情盡數融入字中。
尋尋覓覓，冷冷清清，淒淒慘慘戚戚。
“是我，是我的，明明都是我的……硯台也好，宣紙也好，還是這間書房也好……”
新寫下的這一段文字，散發著濃鬱的悲傷。
狐墨一陣恍惚，彷徨間，他看到了過去的自己。
童年時，宗族裏同齡的孩子們都在忙著誦讀四書六經，隻有他被書本上的書法所吸引，看著看著就沉迷其中。
少年時，堂兄堂弟們都已覺醒鳴道，開始通過“知行合一”消化掌握“禮樂”甚至“射禦”的力量，隻有他把時間全花在書法上，遲遲無法覺醒九品。
青年時，筆墨紙硯被父親鎖了起來，他被迫懸梁苦讀，好不容易覺醒鳴道，又為了踐行“禮樂”境的知行合一，每天不是演奏各種樂器，就是參與禮祭事宜。
及冠之後，狐墨雖然突破到八品，但已遠遠落後於族中同輩天驕，父親將他送入大晉國的諜報機關，苦練射箭禦駕，繼續進行“射禦”之道的知行合一……
到如今，十六年過去了，身為七品“書數”境的鳴道者，終於沒有任何人可以再阻止他盡情揮毫潑墨。
這便是狐墨，一生鍾愛，唯書道也。
然而，他對書法的這份執著和追求，今天被無情地擊碎了。
狐墨終究沒能把自己的嘴唇咬破，因為他已經失去了咬合的力量，微張著嘴巴。
淚，從寂滅的心湖流了出來，劃過顫抖的嘴角，化作一句疑問：
“你，到底是誰？”
他看向秦良民的眼神裏有痛恨，有屈辱，也有羨慕，甚至有敬畏。
他明白，自己就算窮盡一生，在書法之道上也不可能超過這個人。
他一生的追求，在此人麵前，像個笑話一樣。
“我說過，有資格問問題的隻有我。”秦良民道。
“問吧……想知道什麽我都會告訴你的。”狐墨又恢複了麵無表情的模樣。
隻不過這次並非故意表現出的風輕雲淡，而是——
了無生趣，心如死灰。