望著操場之上正在教授孩子們如何辨別火藥的淩振，吳堅心中湧起一陣奇特感覺，這種教學是他從未接觸過的，雖說看起來很是怪異，但是相比起吳堅從小接受的四書五經等等聖人之言來說。
這種樸實無華，沒有過多辭藻贅述，更加實際的教學似乎對這些孩子來說作用更大。
畢竟，將孩子送到這裏來讀書的，幾乎無一例外全都是看在了那隻需要一文錢的學費上，他們多是出身底層，如果不是來這裏的話，恐怕連學都上不起。
這樣的家庭，去讀聖賢書大多隻有死路一條！
一陣磕磕巴巴的稚童聲音從大樓中響起，佐證了吳堅的說法，對於這些年紀都七八歲，在教學年齡上來看已經屬於高齡的孩子來說，背誦一篇最基本的百家姓都在這麽困難，更別說之後的《大學》《易經》等書了。
別說和書香世家官宦家族的子弟對比了，就算是吳堅這種出身寒門或者此刻正在教室中教書的鄭沐昌那種商人家族，都不是他們能比擬的。
就不說書香門第官宦世家了，單說吳堅，雖說是兩浙路台州仙居縣的寒門出身，可那也是祖上做過縣丞主簿等一類小官的，後來是沒落了，但是耕讀持家的傳統還在。
所謂的耕讀並不是說真的要吳堅下地幹活，再怎麽落魄，吳家也是有上百畝土地的，在寒門之中也是底層了，不過這些土地租出去給人耕種，也能維持住吳堅讀書遊學的開銷。
“曆來皆無平民讀書識字之舉，今衙內開此壯舉，也是一件善事，而且...看衙內這樣子，是想讓他們進入軍中？”吳堅的目光在不時響起火藥燃燒聲的操場上徘徊了一陣，教孩子讀書識字他可以理解。
但這連刀兵之事也涉及，不論怎麽看都不像是完完全全的學校吧？
不過吳堅很快也就釋然了，因為這些孩子中有不少都是種家軍的子弟，這些人不出意外也會繼承父輩的衣缽，進入軍中，那自然要學習軍事方麵的東西了。
而且依種彥謀的意思，這些進了他小學讀書的孩子日後也基本都要留下來，因為教學過程中勢必會教很多超越現在社會觀點的理念，不用種彥謀強迫，等他們畢業之後就會發現，在大宋的官場之中他們根本沒有地方發揮，隻能進入種彥謀的體係之中。
而且相比起已經根深蒂固的大宋，種彥謀這套小班子才架起來沒多久，上升空間很大，福利待遇也好，更難能可貴的是這裏不會將他們視為異類！
一想到這，吳堅就不由得苦笑，種彥謀給他們的教材實在是離經叛道，裏麵除了百家姓等尋常的開智書籍之外，就隻有其他的諸如沈括的《夢溪筆談》，張蒼的《九章算術》，酈道元的《水經注》等一類在吳堅眼中為雜書的書籍。
他對此還算包容的，畢竟家中貧寒，向來是有什麽書讀什麽書，若是那些閣中藏書萬卷的大家得知了此地教授如此雜書的話，恐怕會立刻上書彈劾種彥謀敗壞風氣。
種彥謀希望小學師資力量緊張，目前有十個班上千號學生，然而卻隻有老師二十四人，平均一個老師要教學生五十多人，這在後世不算什麽，但在古代特別是大宋，就完完全全是重擔了。
盡管種彥謀給出的工資不少，包吃包住的同時一月俸祿八貫，而且為了彌補這些人在學校不能收到束脩的緣故，種彥謀還遣人在入學的第一天就給每人發了二十貫的補貼，讓他們能安心教書。
因為鑒於有些人不在種家莊住，所以居住在汴梁的人還有交通補貼，怎麽說也是讀書人，走路什麽的也太丟麵子了，傳出去讓人說他種彥謀小氣豈不是臉上無光？
所以為了方便居住在汴梁的教師上下班方便，種家莊特地出資買了兩輛馬車，清晨時分就從種家莊出發，在汴梁轉個一圈將所有居住在東京的老師一起接了之後再迴種家莊，傍晚下班也是如此。
因為從沒做過教書育人的事情，所以鄭沐昌在教室裏的表現有些差強人意，不過好在她的水平是不高，但這群學生的底子也不好，兩者半斤對八兩，再加上鄭沐昌叛逆的性格對於這由種彥謀製定的教材領會的很快，教學工作還算順利。
下課鈴聲響起，鄭沐昌臉上笑意展現，對著講台下麵孜孜不倦聽取著知識孩童們輕聲說道：“好了，今天就到這裏，關於夏商時期的商業我們明天再講，下課吧！”
說罷，鄭沐昌就抱起教材朝門外走去，一眼就看見了正在教室外麵等著的吳堅，心中湧起一股甜蜜，兩人自打見麵起的這兩個月來，就像一對無話不談的好友，互相之間談天說地，能從天南說到海北。
也因此，鄭沐昌對於吳堅的好感直線上升，她不知道這樣下去會變成什麽樣，但是身在東京，沒有家人管束，自由自在的日子真的是太舒服了！
當一陣清脆的腳步聲朝吳堅撞來的時候，他嘴角便微微翹起，等到最後時分一轉頭，眼睛一下就盯在了鄭沐昌那如祝英台的麵容之上，不禁莞爾一笑。
“呀！你，你做甚麽，怎的突然迴頭...”
鄭沐昌被這一轉身嚇了一下，腳步急停，而後怒嗔道。
吳堅表情略帶歉意，動作很是淡雅的欠了下頭，道：“驚擾鄭小娘了，是小生的錯。”
“哎呀，都說了在學校叫我鄭兄就是，讓學生們聽了多丟人呢。”
看著鄭沐昌臉上羞澀的神色，吳堅不禁啞然一笑，“好好！鄭兄，鄭兄，不過你這身子骨就算黃口小兒也能看出不是男兒身，還想瞞著？”
他說完，也沒等鄭沐昌氣惱反擊，就趕緊繼續道了一句。
“我聞京東勾欄之中有一批狸貓新到，乃是上等的好物，鄭兄獨自一人居汴梁，想必身邊缺個能動能叫的玩物，不如一到去逛逛？”
這種樸實無華，沒有過多辭藻贅述，更加實際的教學似乎對這些孩子來說作用更大。
畢竟，將孩子送到這裏來讀書的，幾乎無一例外全都是看在了那隻需要一文錢的學費上，他們多是出身底層，如果不是來這裏的話，恐怕連學都上不起。
這樣的家庭，去讀聖賢書大多隻有死路一條！
一陣磕磕巴巴的稚童聲音從大樓中響起，佐證了吳堅的說法，對於這些年紀都七八歲，在教學年齡上來看已經屬於高齡的孩子來說，背誦一篇最基本的百家姓都在這麽困難，更別說之後的《大學》《易經》等書了。
別說和書香世家官宦家族的子弟對比了，就算是吳堅這種出身寒門或者此刻正在教室中教書的鄭沐昌那種商人家族，都不是他們能比擬的。
就不說書香門第官宦世家了，單說吳堅，雖說是兩浙路台州仙居縣的寒門出身，可那也是祖上做過縣丞主簿等一類小官的，後來是沒落了，但是耕讀持家的傳統還在。
所謂的耕讀並不是說真的要吳堅下地幹活，再怎麽落魄，吳家也是有上百畝土地的，在寒門之中也是底層了，不過這些土地租出去給人耕種，也能維持住吳堅讀書遊學的開銷。
“曆來皆無平民讀書識字之舉，今衙內開此壯舉，也是一件善事，而且...看衙內這樣子，是想讓他們進入軍中？”吳堅的目光在不時響起火藥燃燒聲的操場上徘徊了一陣，教孩子讀書識字他可以理解。
但這連刀兵之事也涉及，不論怎麽看都不像是完完全全的學校吧？
不過吳堅很快也就釋然了，因為這些孩子中有不少都是種家軍的子弟，這些人不出意外也會繼承父輩的衣缽，進入軍中，那自然要學習軍事方麵的東西了。
而且依種彥謀的意思，這些進了他小學讀書的孩子日後也基本都要留下來，因為教學過程中勢必會教很多超越現在社會觀點的理念，不用種彥謀強迫，等他們畢業之後就會發現，在大宋的官場之中他們根本沒有地方發揮，隻能進入種彥謀的體係之中。
而且相比起已經根深蒂固的大宋，種彥謀這套小班子才架起來沒多久，上升空間很大，福利待遇也好，更難能可貴的是這裏不會將他們視為異類！
一想到這，吳堅就不由得苦笑，種彥謀給他們的教材實在是離經叛道，裏麵除了百家姓等尋常的開智書籍之外，就隻有其他的諸如沈括的《夢溪筆談》，張蒼的《九章算術》，酈道元的《水經注》等一類在吳堅眼中為雜書的書籍。
他對此還算包容的，畢竟家中貧寒，向來是有什麽書讀什麽書，若是那些閣中藏書萬卷的大家得知了此地教授如此雜書的話，恐怕會立刻上書彈劾種彥謀敗壞風氣。
種彥謀希望小學師資力量緊張，目前有十個班上千號學生，然而卻隻有老師二十四人，平均一個老師要教學生五十多人，這在後世不算什麽，但在古代特別是大宋，就完完全全是重擔了。
盡管種彥謀給出的工資不少，包吃包住的同時一月俸祿八貫，而且為了彌補這些人在學校不能收到束脩的緣故，種彥謀還遣人在入學的第一天就給每人發了二十貫的補貼，讓他們能安心教書。
因為鑒於有些人不在種家莊住，所以居住在汴梁的人還有交通補貼，怎麽說也是讀書人，走路什麽的也太丟麵子了，傳出去讓人說他種彥謀小氣豈不是臉上無光？
所以為了方便居住在汴梁的教師上下班方便，種家莊特地出資買了兩輛馬車，清晨時分就從種家莊出發，在汴梁轉個一圈將所有居住在東京的老師一起接了之後再迴種家莊，傍晚下班也是如此。
因為從沒做過教書育人的事情，所以鄭沐昌在教室裏的表現有些差強人意，不過好在她的水平是不高，但這群學生的底子也不好，兩者半斤對八兩，再加上鄭沐昌叛逆的性格對於這由種彥謀製定的教材領會的很快，教學工作還算順利。
下課鈴聲響起，鄭沐昌臉上笑意展現，對著講台下麵孜孜不倦聽取著知識孩童們輕聲說道：“好了，今天就到這裏，關於夏商時期的商業我們明天再講，下課吧！”
說罷，鄭沐昌就抱起教材朝門外走去，一眼就看見了正在教室外麵等著的吳堅，心中湧起一股甜蜜，兩人自打見麵起的這兩個月來，就像一對無話不談的好友，互相之間談天說地，能從天南說到海北。
也因此，鄭沐昌對於吳堅的好感直線上升，她不知道這樣下去會變成什麽樣，但是身在東京，沒有家人管束，自由自在的日子真的是太舒服了！
當一陣清脆的腳步聲朝吳堅撞來的時候，他嘴角便微微翹起，等到最後時分一轉頭，眼睛一下就盯在了鄭沐昌那如祝英台的麵容之上，不禁莞爾一笑。
“呀！你，你做甚麽，怎的突然迴頭...”
鄭沐昌被這一轉身嚇了一下，腳步急停，而後怒嗔道。
吳堅表情略帶歉意，動作很是淡雅的欠了下頭，道：“驚擾鄭小娘了，是小生的錯。”
“哎呀，都說了在學校叫我鄭兄就是，讓學生們聽了多丟人呢。”
看著鄭沐昌臉上羞澀的神色，吳堅不禁啞然一笑，“好好！鄭兄，鄭兄，不過你這身子骨就算黃口小兒也能看出不是男兒身，還想瞞著？”
他說完，也沒等鄭沐昌氣惱反擊，就趕緊繼續道了一句。
“我聞京東勾欄之中有一批狸貓新到，乃是上等的好物，鄭兄獨自一人居汴梁，想必身邊缺個能動能叫的玩物，不如一到去逛逛？”