第40章 各軍得勝迴營 林川改製
三國：開局截胡周郎小霸王 作者：明月挽清風 投票推薦 加入書簽 留言反饋
林川冷眼看著周泰，心中仍不是滋味，私自調軍乃是大忌，雖然不忍心殺他，但必須要給他一個教訓。
“你這個將軍以後就別做了，做個帳下偏將吧！”
“謝大人！”
“重甲鐵騎仍交由你率領，日後如果不多立功，新帳老帳一起和你算。”
“鐵騎在舒縣隻允許停留三天，這三天，你將俘虜來的袁兵按老規矩挑選出來，不合格者全部遣散。”
“諾！”
“太史慈迴來後，你將挑選出來的新兵交由太史慈。三天後，你即南下，前去孫策會合。”
周泰是個粗人，即道：“大人將如此鐵騎交由孫策，孫策有了重甲鐵騎他如造反怎麽辦？”
這雖然是不可能，但讓林川想到了一個問題。
那就是在現在這種封建時候，上官對軍隊有絕對控製權。
他倒不是顧慮孫策有異心。
而是這種舊製度讓自己對軍隊的掌控明顯不如現代。
林川想到了軍隊改革。
如果要進行大規模的軍隊改革，現在卻無法進行，因為所有軍隊都在外麵。
隻有日後再作打算。
現代對軍隊的控製，那是相當完美，不能大規模改，卻可以先來個兆頭，就從周泰身上開始。
林川冷笑道：“你意思是孫策如果要反我，你也跟他走？”
周泰汗如雨下，急道：“決無可能，末將這一生隻認大人，其餘周某都不放在眼裏。”
“這不很好嗎？”林川道：“日後我軍定會頒布軍規，凡一軍一卒調動，都得經我批示！”
“包括所有要發動的戰事！”
“你心中明白就行，暫時不要對外去說！”
周泰大聲道：“末將明白！”
“還有別的事嗎？”
“沒有了！”
周泰起身，迴去準備不提。
大戰一去，舒縣也迴歸平常，但舒縣縣令陸績卻不在縣裏。
林川開始考慮如何選撥人才。
以後地盤越來越大，這成了重要的事。
相比軍隊，地方事務更為重要。
自己雖然設立了學校，但學校的規模還少，學的也是老東西。
到第三天，太史慈、徐盛、陸績終於率軍迴了舒縣。
三將安頓完人馬，立即進縣衙參見林川。
太史慈一進門，就叫道：“大人妙計，此戰全滅張勳，一個不留，這是張勳頭顱，請大人過目！”
說著把手提頭顱往地上一摔，這是要請賞了。
陸績道：“此戰有大人妙計，贏得簡單，大人神機妙算，這袁術怕是不長了。”
林川道：“很好很好！各位辛苦了！我已擺下酒宴，請各位將軍入座。”
眾人坐下。
林川道：“以後，每次戰事後，各位將軍必須寫下心得感悟，交我審閱！”
三人齊聲道：“遵令！”
“太史慈，此戰你有什麽感悟，盡快寫出來，如有錯誤要反思。”
“諾！”
三人隱隱感覺到林川要在軍中立新規矩。
跟隨林川日久，這些將領最熟悉林川，基本上隔不了多久，就會有新的東西，這也是常見。
這種戰後感悟，雖然有點不爽，但對全軍各級將領來說，確實是一件提升戰力的好辦法。
“此戰太史慈功勞不少，賞金五百錠，帛百匹。”
“謝大人！”
“你們兩位也各有封賞！”
林川又道：“如今我軍將才緊缺，地方人才更缺，陸績此戰有功，本應提撥，但舒縣位置重要，需要一位人才守邊！”
陸績識趣，起身道：“小人得大人賞識，才有今日，小人願意永遠為大人守住舒縣。”
林川點點頭，道：“我看你侄兒陸遜人少聰明，讓他去皖縣學校上學吧！”
陸績大喜，他知道這個學校就讀的，都是選出來的聰明孩子，誰都知道，皖縣早有立規。
以後各地人才提撥，都是先從學校裏選人。
“徐盛此戰功勞也不少，除了獎賞外，你依舊跟隨太史將軍守衛舒縣。”
“末將遵命！”
“我從皖縣調來有一萬連弩，這是我苦心設計出來的，如今放在軍械庫，就全部交由太史慈吧！”
太史慈聽了奇道：“大人又有新發明？這又將是我軍大事一件。”
徐盛道：“大人新器，一定是天下絕妙，我軍又增神器，不日征伐天下，自然是如虎添翼。”
林川笑道：“看都還沒看到就吹了。”
“得了這批連弩後，你們下放軍士後，要加緊訓練使用。”
“你這次出征，抓了多少俘虜？”
太史慈迴道：“恭喜大人，這次抓得實多，我們搜集了六千人俘虜。”
自己六千人，除了殺敵，抓的俘虜就有六千人，可稱天下奇跡。
“這都是大人妙計使然，才有我軍功勞，大人的林氏陣法，果然將我軍煥然一新。”
“末將思來想去，大人說練兵，先練士兵思想，末將至今才深有體會。各位兄弟上陣衝殺，如一人，視死如歸，戰力成倍增長。”
太史慈似乎意猶未盡，接著道：“如今我軍士兵，個個都知道戰不是為了大人，而是為天下百姓，為自己而戰！”
“隻有打敗敵人，每人家裏才會分到田地，才會不交稅不納糧不征丁！”
能夠領悟到這種地步，林川也算滿意了。
自己不拿天下，這些好處，沒人有份。
想他們也應該清楚。
徐盛道：“如今我軍士氣一天高過一天，個個奮勇，戰不懼死，一心殺敵，都是大人教導有方！”
“當今天下，沒有哪支軍隊能有我軍士氣，此乃在人之福。”
林川道：“確實，軍隊建設我們現在還缺少一樣東西！”
眾人奇道：“是什麽東西？”
林川道：“我想來想去，我軍缺少的是教導官！”
眾人都沒有聽說過教導官，心中詫異。
林川道：“從今天起，每個將軍所部，都配一個教導官。”
“此教導官，即開悟思想，教導士兵如何立身、立命、立業。”
眾將明白過來，這是要訓軍，而且是要經常訓。
這是開天辟地的創舉。
是前所未有的。
如此一來，軍隊自然死忠於大人，隻怕日後就算是吃了敗仗，也不會有人投降。
除了軍令，這是另一個掌控軍隊的辦法。
也凝聚了軍心，增加了戰力。
使整個大軍如一塊鐵，牢不可破。
“你這個將軍以後就別做了，做個帳下偏將吧！”
“謝大人！”
“重甲鐵騎仍交由你率領，日後如果不多立功，新帳老帳一起和你算。”
“鐵騎在舒縣隻允許停留三天，這三天，你將俘虜來的袁兵按老規矩挑選出來，不合格者全部遣散。”
“諾！”
“太史慈迴來後，你將挑選出來的新兵交由太史慈。三天後，你即南下，前去孫策會合。”
周泰是個粗人，即道：“大人將如此鐵騎交由孫策，孫策有了重甲鐵騎他如造反怎麽辦？”
這雖然是不可能，但讓林川想到了一個問題。
那就是在現在這種封建時候，上官對軍隊有絕對控製權。
他倒不是顧慮孫策有異心。
而是這種舊製度讓自己對軍隊的掌控明顯不如現代。
林川想到了軍隊改革。
如果要進行大規模的軍隊改革，現在卻無法進行，因為所有軍隊都在外麵。
隻有日後再作打算。
現代對軍隊的控製，那是相當完美，不能大規模改，卻可以先來個兆頭，就從周泰身上開始。
林川冷笑道：“你意思是孫策如果要反我，你也跟他走？”
周泰汗如雨下，急道：“決無可能，末將這一生隻認大人，其餘周某都不放在眼裏。”
“這不很好嗎？”林川道：“日後我軍定會頒布軍規，凡一軍一卒調動，都得經我批示！”
“包括所有要發動的戰事！”
“你心中明白就行，暫時不要對外去說！”
周泰大聲道：“末將明白！”
“還有別的事嗎？”
“沒有了！”
周泰起身，迴去準備不提。
大戰一去，舒縣也迴歸平常，但舒縣縣令陸績卻不在縣裏。
林川開始考慮如何選撥人才。
以後地盤越來越大，這成了重要的事。
相比軍隊，地方事務更為重要。
自己雖然設立了學校，但學校的規模還少，學的也是老東西。
到第三天，太史慈、徐盛、陸績終於率軍迴了舒縣。
三將安頓完人馬，立即進縣衙參見林川。
太史慈一進門，就叫道：“大人妙計，此戰全滅張勳，一個不留，這是張勳頭顱，請大人過目！”
說著把手提頭顱往地上一摔，這是要請賞了。
陸績道：“此戰有大人妙計，贏得簡單，大人神機妙算，這袁術怕是不長了。”
林川道：“很好很好！各位辛苦了！我已擺下酒宴，請各位將軍入座。”
眾人坐下。
林川道：“以後，每次戰事後，各位將軍必須寫下心得感悟，交我審閱！”
三人齊聲道：“遵令！”
“太史慈，此戰你有什麽感悟，盡快寫出來，如有錯誤要反思。”
“諾！”
三人隱隱感覺到林川要在軍中立新規矩。
跟隨林川日久，這些將領最熟悉林川，基本上隔不了多久，就會有新的東西，這也是常見。
這種戰後感悟，雖然有點不爽，但對全軍各級將領來說，確實是一件提升戰力的好辦法。
“此戰太史慈功勞不少，賞金五百錠，帛百匹。”
“謝大人！”
“你們兩位也各有封賞！”
林川又道：“如今我軍將才緊缺，地方人才更缺，陸績此戰有功，本應提撥，但舒縣位置重要，需要一位人才守邊！”
陸績識趣，起身道：“小人得大人賞識，才有今日，小人願意永遠為大人守住舒縣。”
林川點點頭，道：“我看你侄兒陸遜人少聰明，讓他去皖縣學校上學吧！”
陸績大喜，他知道這個學校就讀的，都是選出來的聰明孩子，誰都知道，皖縣早有立規。
以後各地人才提撥，都是先從學校裏選人。
“徐盛此戰功勞也不少，除了獎賞外，你依舊跟隨太史將軍守衛舒縣。”
“末將遵命！”
“我從皖縣調來有一萬連弩，這是我苦心設計出來的，如今放在軍械庫，就全部交由太史慈吧！”
太史慈聽了奇道：“大人又有新發明？這又將是我軍大事一件。”
徐盛道：“大人新器，一定是天下絕妙，我軍又增神器，不日征伐天下，自然是如虎添翼。”
林川笑道：“看都還沒看到就吹了。”
“得了這批連弩後，你們下放軍士後，要加緊訓練使用。”
“你這次出征，抓了多少俘虜？”
太史慈迴道：“恭喜大人，這次抓得實多，我們搜集了六千人俘虜。”
自己六千人，除了殺敵，抓的俘虜就有六千人，可稱天下奇跡。
“這都是大人妙計使然，才有我軍功勞，大人的林氏陣法，果然將我軍煥然一新。”
“末將思來想去，大人說練兵，先練士兵思想，末將至今才深有體會。各位兄弟上陣衝殺，如一人，視死如歸，戰力成倍增長。”
太史慈似乎意猶未盡，接著道：“如今我軍士兵，個個都知道戰不是為了大人，而是為天下百姓，為自己而戰！”
“隻有打敗敵人，每人家裏才會分到田地，才會不交稅不納糧不征丁！”
能夠領悟到這種地步，林川也算滿意了。
自己不拿天下，這些好處，沒人有份。
想他們也應該清楚。
徐盛道：“如今我軍士氣一天高過一天，個個奮勇，戰不懼死，一心殺敵，都是大人教導有方！”
“當今天下，沒有哪支軍隊能有我軍士氣，此乃在人之福。”
林川道：“確實，軍隊建設我們現在還缺少一樣東西！”
眾人奇道：“是什麽東西？”
林川道：“我想來想去，我軍缺少的是教導官！”
眾人都沒有聽說過教導官，心中詫異。
林川道：“從今天起，每個將軍所部，都配一個教導官。”
“此教導官，即開悟思想，教導士兵如何立身、立命、立業。”
眾將明白過來，這是要訓軍，而且是要經常訓。
這是開天辟地的創舉。
是前所未有的。
如此一來，軍隊自然死忠於大人，隻怕日後就算是吃了敗仗，也不會有人投降。
除了軍令，這是另一個掌控軍隊的辦法。
也凝聚了軍心，增加了戰力。
使整個大軍如一塊鐵，牢不可破。