國子監，為中國古代教育體係的最高行政機關與最高學府，這一點不用多說。至於辟雍，這就說來話長了。
辟雍，亦作“璧雍”，一開始為西周天子為教育貴族子弟而設立的大學。自西漢以後，除北宋末年作為太學的預備學校，且多為祭祀用途以外，曆代皆建有辟雍，作為尊儒學、行典禮的場所。隻不過很可惜，雖然辟雍古已有之，真正得以留存到了新中國成立之後的，也不過就隻有北京城裏的國子監辟雍這一座而已。
北京國子監辟雍，建造於乾隆年間，是整個國子監建築群的中心建築。而這座建築所擁有的形製，也並不是當時的工匠以及官員們一拍腦門，憑空想象出來的。
根據留存下來的古代典籍《周禮》，清乾隆年間的官員為了祝賀聖上登基五十周年，特地按照周朝時期辟雍所擁有的形製，在北京國子監內部進行了複原重建。因此，北京國子監的辟雍雖然從建築年代上來看是一座清朝的建築，但是，追溯其所擁有的形製，它的曆史則可以一直被迴溯到非常遙遠的周代。
“你們別看這座建築物的體量相當大，並且還是被建造在了國子監內部的，辟雍卻並不是讓學生們走進去席地而坐，聽老師站在講台上向他們授予知識的普通教室。”
當年剛剛得知這座建築物的時候，誤以為這是等同於學校大禮堂一般的存在，每個學期的開頭和結尾，這座建築物都會派上很大的用場，園冶直到之後具體加以了解，這才發現自己大錯特錯。
“辟雍的建造初衷，既然是為了慶賀乾隆皇帝登基五十年，那麽，在這座建築物蓋好之後，第一個走進去宣講自己的學說的人，自然隻可能是乾隆皇帝。而在乾隆皇帝駕崩之後，他的兒子嘉慶皇帝，以及他的孫子道光皇帝，這兩位皇帝同樣也在這座建築物當中宣講過自己的學說。因此，既然這都是皇帝講學的地方了，普通人又怎麽可能隨隨便便走到建築物裏麵去呢？”
在當初還沒有從學校畢業的時候，是實際到過北京國子監的，園冶對於把這整個園區全部都複原出來，並沒有什麽興趣。且不止國子監而已，天壇，園冶也並不打算把整個園區全部都複製出來——“複原一下主要部分就行了，其他的邊角綠植什麽的，別的景區裏麵完全可以盡情看個夠。”
“就算你告訴我說，在當初的那個封建社會，這樣一座建築物，普通人是沒有辦法走進去的，我也還是必須得說一句，這國子監辟雍，確實非常漂亮。”
隻是單純看一下繪製出來的效果圖，就直接被這座建築物吸引住了目光，莫名的第一觀感，和園冶當年第一次在書本上看到這座建築物的圖片的時候，可謂是一模一樣。
在地麵上挖一個正圓形的巨大水池，並且分別在它的東南西北四個方位，各自修建一座通往圓心方向的平直小橋，園冶接下來需要使用同樣的石材料，在這個足夠巨大的水池中央，修建如同平台一般的、正方形的小島。
平平整整的小島和同樣平直的四座小橋直接相接，不存在高度差，不需要任何人在行走的過程當中上坡或者下坡。而等到給圓形水池的邊緣，方形小島的四條邊，以及四座平直小橋的兩側裝上石料雕琢而成的精美護欄之後，木架構的建築物就能夠在方形小島的中央開始搭建了。
方方正正的石頭台基，高出方形小島的平麵幾級台階，而在石頭台基上，則無論前後左右哪一個方位，都全部擁有五個開間。
辟雍在前後左右四個方位都進行了非常開闊的出簷，屋簷下方可供人進行躲雨的空間，占據了足足一條走廊的麵積。因此，既然前後左右四個方位各安置了這樣一條屋簷下方的走廊，那麽，辟雍真正被門窗以及牆壁包圍在內的空間，也就隻有橫平豎直的各三個開間了。
重簷屋頂的建築物雖然看上去非常的高大，但是，因為它擁有兩層重疊在一起的屋頂的緣故，所以，哪怕辟雍看起來仿佛擁有一個二樓，實際走到建築物裏麵去看一看，它也完全可以被確定為其實隻是一座單層的房屋。
位於下方的那一層屋簷是四個不同方位的等腰梯形坡麵，而位於上麵的那一層屋頂，則是擁有共同尖端的四個等腰三角形坡麵，這樣有棱有角的攢尖頂，正是與天壇祈年殿那圓錐一般的屋頂最大的不同。
“攢尖頂除了完全隻擁有一個曲麵的祈年殿屋頂，和四個等腰三角形拚接而成的辟雍屋頂外，還有沒有其他的形式？”
“當然有。”眼看莫名如此的興味盎然，於是直接新建了一個全新的圖層，在上麵快速畫了幾筆，園冶繼續道：“如你所見，擁有攢尖頂的建築物，它的水平橫截麵並不一定是一個圓形或者一個正方形。完全可以選擇正六邊形或者正八邊形，隨後讓六個或者八個三角形的坡麵，在房屋的最高處聚合在一起，這樣的屋頂同樣也是攢尖頂。隻不過，這些形製都比較少見，最為常見的還是那種隻有一個曲麵的圓錐狀攢尖頂。”
被四座平直的小橋大致分割成為了四個部分的水池，碧波蕩漾，漢白玉雕欄維護的小橋，直指方形小島上的建築物台基。台基四麵居中建造的台階，則直通正方形建築物在東南西北四個方位各開出來的一扇門。
黃琉璃瓦覆蓋其上，使得原本就壯麗大氣的重簷屋頂更加華美，而屋頂所籠罩住的天花板，則遍布豔麗彩繪。精美的天花板下方，設置龍椅、龍屏等皇家器具，以供皇帝“臨雍”講學之用，而那些前來聽皇帝闡述自己的學說以及理論的人，則隻能夠站在殿外，而根本不能夠踏進建築物內部。
“就算這座房子四個方向全部都開了一扇門，以至於通風和傳音效果良好，但是位於屋子外麵的人也不可能清楚地聽到皇帝在說些什麽呀！”
“確實如此，所以，皇帝到這個地方來講學的時候，負責對外麵的聽眾高聲唱誦的官員，當然也會各就各位，作為一個擴音喇叭，充分完成自己的工作。”
徹底完成了辟雍效果圖的上色工作，隨後把麵前的全息屏幕切換到了天壇的那一張圖，園冶頭也不迴地向莫名補充道：
“而且，其實這種在當時的人看來頗為榮耀但是在現在的人看來根本就是站在外麵受罪的事情，發生的概率也並不高。畢竟，皇帝又不是吃飽了撐的，一天天離開紫禁城，也不和大臣們一起處理國家大事，就專門跑到國子監裏麵來講學，過過自己是個老師的幹癮，所以，辟雍這座建築物，它真正的使用頻率，其實根本就及不上現代校園裏麵的禮堂。”
辟雍，亦作“璧雍”，一開始為西周天子為教育貴族子弟而設立的大學。自西漢以後，除北宋末年作為太學的預備學校，且多為祭祀用途以外，曆代皆建有辟雍，作為尊儒學、行典禮的場所。隻不過很可惜，雖然辟雍古已有之，真正得以留存到了新中國成立之後的，也不過就隻有北京城裏的國子監辟雍這一座而已。
北京國子監辟雍，建造於乾隆年間，是整個國子監建築群的中心建築。而這座建築所擁有的形製，也並不是當時的工匠以及官員們一拍腦門，憑空想象出來的。
根據留存下來的古代典籍《周禮》，清乾隆年間的官員為了祝賀聖上登基五十周年，特地按照周朝時期辟雍所擁有的形製，在北京國子監內部進行了複原重建。因此，北京國子監的辟雍雖然從建築年代上來看是一座清朝的建築，但是，追溯其所擁有的形製，它的曆史則可以一直被迴溯到非常遙遠的周代。
“你們別看這座建築物的體量相當大，並且還是被建造在了國子監內部的，辟雍卻並不是讓學生們走進去席地而坐，聽老師站在講台上向他們授予知識的普通教室。”
當年剛剛得知這座建築物的時候，誤以為這是等同於學校大禮堂一般的存在，每個學期的開頭和結尾，這座建築物都會派上很大的用場，園冶直到之後具體加以了解，這才發現自己大錯特錯。
“辟雍的建造初衷，既然是為了慶賀乾隆皇帝登基五十年，那麽，在這座建築物蓋好之後，第一個走進去宣講自己的學說的人，自然隻可能是乾隆皇帝。而在乾隆皇帝駕崩之後，他的兒子嘉慶皇帝，以及他的孫子道光皇帝，這兩位皇帝同樣也在這座建築物當中宣講過自己的學說。因此，既然這都是皇帝講學的地方了，普通人又怎麽可能隨隨便便走到建築物裏麵去呢？”
在當初還沒有從學校畢業的時候，是實際到過北京國子監的，園冶對於把這整個園區全部都複原出來，並沒有什麽興趣。且不止國子監而已，天壇，園冶也並不打算把整個園區全部都複製出來——“複原一下主要部分就行了，其他的邊角綠植什麽的，別的景區裏麵完全可以盡情看個夠。”
“就算你告訴我說，在當初的那個封建社會，這樣一座建築物，普通人是沒有辦法走進去的，我也還是必須得說一句，這國子監辟雍，確實非常漂亮。”
隻是單純看一下繪製出來的效果圖，就直接被這座建築物吸引住了目光，莫名的第一觀感，和園冶當年第一次在書本上看到這座建築物的圖片的時候，可謂是一模一樣。
在地麵上挖一個正圓形的巨大水池，並且分別在它的東南西北四個方位，各自修建一座通往圓心方向的平直小橋，園冶接下來需要使用同樣的石材料，在這個足夠巨大的水池中央，修建如同平台一般的、正方形的小島。
平平整整的小島和同樣平直的四座小橋直接相接，不存在高度差，不需要任何人在行走的過程當中上坡或者下坡。而等到給圓形水池的邊緣，方形小島的四條邊，以及四座平直小橋的兩側裝上石料雕琢而成的精美護欄之後，木架構的建築物就能夠在方形小島的中央開始搭建了。
方方正正的石頭台基，高出方形小島的平麵幾級台階，而在石頭台基上，則無論前後左右哪一個方位，都全部擁有五個開間。
辟雍在前後左右四個方位都進行了非常開闊的出簷，屋簷下方可供人進行躲雨的空間，占據了足足一條走廊的麵積。因此，既然前後左右四個方位各安置了這樣一條屋簷下方的走廊，那麽，辟雍真正被門窗以及牆壁包圍在內的空間，也就隻有橫平豎直的各三個開間了。
重簷屋頂的建築物雖然看上去非常的高大，但是，因為它擁有兩層重疊在一起的屋頂的緣故，所以，哪怕辟雍看起來仿佛擁有一個二樓，實際走到建築物裏麵去看一看，它也完全可以被確定為其實隻是一座單層的房屋。
位於下方的那一層屋簷是四個不同方位的等腰梯形坡麵，而位於上麵的那一層屋頂，則是擁有共同尖端的四個等腰三角形坡麵，這樣有棱有角的攢尖頂，正是與天壇祈年殿那圓錐一般的屋頂最大的不同。
“攢尖頂除了完全隻擁有一個曲麵的祈年殿屋頂，和四個等腰三角形拚接而成的辟雍屋頂外，還有沒有其他的形式？”
“當然有。”眼看莫名如此的興味盎然，於是直接新建了一個全新的圖層，在上麵快速畫了幾筆，園冶繼續道：“如你所見，擁有攢尖頂的建築物，它的水平橫截麵並不一定是一個圓形或者一個正方形。完全可以選擇正六邊形或者正八邊形，隨後讓六個或者八個三角形的坡麵，在房屋的最高處聚合在一起，這樣的屋頂同樣也是攢尖頂。隻不過，這些形製都比較少見，最為常見的還是那種隻有一個曲麵的圓錐狀攢尖頂。”
被四座平直的小橋大致分割成為了四個部分的水池，碧波蕩漾，漢白玉雕欄維護的小橋，直指方形小島上的建築物台基。台基四麵居中建造的台階，則直通正方形建築物在東南西北四個方位各開出來的一扇門。
黃琉璃瓦覆蓋其上，使得原本就壯麗大氣的重簷屋頂更加華美，而屋頂所籠罩住的天花板，則遍布豔麗彩繪。精美的天花板下方，設置龍椅、龍屏等皇家器具，以供皇帝“臨雍”講學之用，而那些前來聽皇帝闡述自己的學說以及理論的人，則隻能夠站在殿外，而根本不能夠踏進建築物內部。
“就算這座房子四個方向全部都開了一扇門，以至於通風和傳音效果良好，但是位於屋子外麵的人也不可能清楚地聽到皇帝在說些什麽呀！”
“確實如此，所以，皇帝到這個地方來講學的時候，負責對外麵的聽眾高聲唱誦的官員，當然也會各就各位，作為一個擴音喇叭，充分完成自己的工作。”
徹底完成了辟雍效果圖的上色工作，隨後把麵前的全息屏幕切換到了天壇的那一張圖，園冶頭也不迴地向莫名補充道：
“而且，其實這種在當時的人看來頗為榮耀但是在現在的人看來根本就是站在外麵受罪的事情，發生的概率也並不高。畢竟，皇帝又不是吃飽了撐的，一天天離開紫禁城，也不和大臣們一起處理國家大事，就專門跑到國子監裏麵來講學，過過自己是個老師的幹癮，所以，辟雍這座建築物，它真正的使用頻率，其實根本就及不上現代校園裏麵的禮堂。”