第501章501、藏書布局，網羅書籍
走在前麵的張丫丫，迴頭見到諸葛亮有些發愣，連忙催促道。
頓時，諸葛亮應了一聲，趕緊收斂心神，跟著張丫丫，夾雜在隊伍中前進。
他們隨著張機的帶領，和醫學院學子們，紛紛排成兩隊，步入食堂。
食堂內部的梯子，眾人分別踩著樓梯，上了二樓，轉入三樓。
三樓走廊，一扇大門敞開，門上掛著鄭玄公藏書館的木牌子。
剛一入館，諸葛亮就愣住了，在隊伍中的他連連揉了揉眼睛，仿佛看到了什麽不敢相信的事情。
他看著前麵長長的一個櫃台，後麵站著兩個藏書館管理員，正在給在場所有人，講解藏書館內條例和事宜。
負責講解的不是旁人，赫然是他僅僅兩日未曾相見的好友——崔均和孟建。
此時，二位好友神采奕奕的，在講解著各項事宜。
不消說，他們正是被劉楓，以藏書誘惑，請其在鄭玄公藏書館先任圖書管理員。
其實，劉楓不是不知道這樣大才小用，可他也沒有太好的辦法，至少現在二人可用，總比人才在那，卻無用強的多。
萬事開頭難吧，邁出第一步，也許，逐漸習慣了，他們就真正出仕了。
諸葛亮震驚的不是別的，是他們遊學的一行好友們，如今，似乎隻剩下他這一個獨苗，其餘的全都覆滅了。
來不及多想，前麵隊伍，開始進入藏書正館，他趕緊側著頭，收斂心神，緊跟其後，不教好友和劉楓認出來。
首先，映入諸葛亮眼簾的是一排排高大的書架，一目了然，清晰的看到，每個書架上貼著類別牌子，分門別類的放著各類書籍。
書架書櫃大戶人家，幾乎都有，但像這樣陳列擺放的，他們尚屬於第一次見到。
可以按照分類目錄索引，就能無比的簡單便捷找到想要的書。
進館一觀的眾人，就跟先前其他人一樣，第一次進館，無不驚訝萬分。
諸葛亮看向在前麵介紹各地用處的劉楓，心中讚歎：這難道就是皇家漢室底蘊嗎？
而劉楓沒有注意到學子中有那麽一個人，正在注視觀察著他。
此時，他正跟張機帶著最後一批醫學院學子，參觀了藏書館內的布置。
他一邊張機交流著，耳邊時不時傳來，學子們各種驚歎之詞。
他微微笑著，並沒有說話，偶有瞥見有學子怪異慌亂，他有些詫異，卻也沒有在意。
自豪的介紹著鄭玄公藏書館，這完全是劉楓按照計算機尚未普及，電子化還沒有取代時，一些大型圖書館進行布局。
可以說，這個藏書館，在整個大漢獨樹一幟，不是說它多麽新奇。
而是它形成一定的規模，並且製定了一套標準化、可行性的運行規章製度，最重要一點是對外開放！
追溯起來，圖書館早在周代‘盟府’的出現，就有萌芽，而老子李耳，就是曆史上第一個圖書館長。
那時候在周朝不稱館長，而是守藏室之史，簡稱守藏史，俗稱史官。
此前，圖書事業，一直發展很慢。
據記載：大約在秦始皇三十四年（公元前213年），博士齊人淳於越，他反對當時秦始皇實行的“郡縣製”，要求根據古製，分封子弟。
而此時，作為當朝丞相李斯則加以駁斥，並且，他主張百姓禁止以古非今，更不可以，以私學誹謗朝政。
秦始皇采納李斯的建議，下令焚燒《秦記》以外的列國史記，對不屬於博士館，有私藏的《詩》、《書》等，也限期交出焚毀。
對於有敢談論《詩》、《書》的處死，以古非今的滅族。
並且，禁止私學，想學法令的人要以官吏為師。
此乃“焚書”。
這事，有利有弊，弊端就是圖書事業受到空前打擊，但在書同文，車同軌、幣同製、行同倫，統一度量衡。
並為統一文字，統一思想，大統一，做出了卓越貢獻。
說起來，漢初時，皇家就已經著手大量網羅收藏珍貴典籍圖書了。
開國之相蕭何，更是在宮內專門督造設置了，用來收藏書籍的石渠閣和天錄閣。
這也是人們常常把皇家藏書館稱為“石渠”、“天錄”的原因。
漢武帝劉徹稱得上一位比較重視，保存典籍的開明皇帝。
他不但在宮內建造了，專門收藏圖書典籍的“秘府”館舍。
還以下達公文，以官方形式，正式在全國廣泛征集典籍藏書，算得上對秦朝以來“焚書”的拯救了。
但武帝之時，收繳書籍並不多，而到成帝時期，書籍豐富了，成帝時，下令命陳農訪求天下遺書，珍貴孤本。
同時，又命劉向等人校讎諸書：光祿大夫劉向校經傳、諸子、詩賦類書。
步兵校尉任宏整理兵書，太史令尹鹹校對數術（占卜之書）。
侍醫李柱國校對方技（醫藥之書）。
以前的書都是用竹帛記載的典籍，受焚書、戰亂等影響，難免錯亂失序、文字訛衍，故有“校讎”。
每一書校核完畢，全都由光祿大夫劉向編撰條成篇目，寫出提要。
劉向去世後，劉歆承繼父業，完成這一工作，並成《七略》一書。
書分《輯略》（諸書總要）、《六藝略》、《諸子略》、《詩賦略》、《兵書略》、《術數略》、《方技略》。
共計著錄圖書13000餘卷。
《七略》作為曆朝曆代第一部目錄書，雖有遺失，但精髓卻保存於《漢書·藝文誌》，流傳至今。
漢和帝時，因經傳之文，多不正定，又由蔡倫、劉珍、良史等人整理校讎。
靈帝時，則是蔡邕與盧植、韓說等校訂經書後，便將定本，用古文、篆、隸三種字體書寫，篆刻在石碑之上。
豎立在太學大門，作為標準，被人稱為熹平石經，又或太學石經。
也因此，逐漸的私人藏書豐富起來，經學世家，藏書更多。
而眼下，劉楓微笑著目送，最後進館的醫學院的學子後。
他在心裏盤算琢磨，待會下樓，怎麽把各位家主調動起來，令他們主動將家中藏書貢獻出來，校對抄錄一份。
走在前麵的張丫丫，迴頭見到諸葛亮有些發愣，連忙催促道。
頓時，諸葛亮應了一聲，趕緊收斂心神，跟著張丫丫，夾雜在隊伍中前進。
他們隨著張機的帶領，和醫學院學子們，紛紛排成兩隊，步入食堂。
食堂內部的梯子，眾人分別踩著樓梯，上了二樓，轉入三樓。
三樓走廊，一扇大門敞開，門上掛著鄭玄公藏書館的木牌子。
剛一入館，諸葛亮就愣住了，在隊伍中的他連連揉了揉眼睛，仿佛看到了什麽不敢相信的事情。
他看著前麵長長的一個櫃台，後麵站著兩個藏書館管理員，正在給在場所有人，講解藏書館內條例和事宜。
負責講解的不是旁人，赫然是他僅僅兩日未曾相見的好友——崔均和孟建。
此時，二位好友神采奕奕的，在講解著各項事宜。
不消說，他們正是被劉楓，以藏書誘惑，請其在鄭玄公藏書館先任圖書管理員。
其實，劉楓不是不知道這樣大才小用，可他也沒有太好的辦法，至少現在二人可用，總比人才在那，卻無用強的多。
萬事開頭難吧，邁出第一步，也許，逐漸習慣了，他們就真正出仕了。
諸葛亮震驚的不是別的，是他們遊學的一行好友們，如今，似乎隻剩下他這一個獨苗，其餘的全都覆滅了。
來不及多想，前麵隊伍，開始進入藏書正館，他趕緊側著頭，收斂心神，緊跟其後，不教好友和劉楓認出來。
首先，映入諸葛亮眼簾的是一排排高大的書架，一目了然，清晰的看到，每個書架上貼著類別牌子，分門別類的放著各類書籍。
書架書櫃大戶人家，幾乎都有，但像這樣陳列擺放的，他們尚屬於第一次見到。
可以按照分類目錄索引，就能無比的簡單便捷找到想要的書。
進館一觀的眾人，就跟先前其他人一樣，第一次進館，無不驚訝萬分。
諸葛亮看向在前麵介紹各地用處的劉楓，心中讚歎：這難道就是皇家漢室底蘊嗎？
而劉楓沒有注意到學子中有那麽一個人，正在注視觀察著他。
此時，他正跟張機帶著最後一批醫學院學子，參觀了藏書館內的布置。
他一邊張機交流著，耳邊時不時傳來，學子們各種驚歎之詞。
他微微笑著，並沒有說話，偶有瞥見有學子怪異慌亂，他有些詫異，卻也沒有在意。
自豪的介紹著鄭玄公藏書館，這完全是劉楓按照計算機尚未普及，電子化還沒有取代時，一些大型圖書館進行布局。
可以說，這個藏書館，在整個大漢獨樹一幟，不是說它多麽新奇。
而是它形成一定的規模，並且製定了一套標準化、可行性的運行規章製度，最重要一點是對外開放！
追溯起來，圖書館早在周代‘盟府’的出現，就有萌芽，而老子李耳，就是曆史上第一個圖書館長。
那時候在周朝不稱館長，而是守藏室之史，簡稱守藏史，俗稱史官。
此前，圖書事業，一直發展很慢。
據記載：大約在秦始皇三十四年（公元前213年），博士齊人淳於越，他反對當時秦始皇實行的“郡縣製”，要求根據古製，分封子弟。
而此時，作為當朝丞相李斯則加以駁斥，並且，他主張百姓禁止以古非今，更不可以，以私學誹謗朝政。
秦始皇采納李斯的建議，下令焚燒《秦記》以外的列國史記，對不屬於博士館，有私藏的《詩》、《書》等，也限期交出焚毀。
對於有敢談論《詩》、《書》的處死，以古非今的滅族。
並且，禁止私學，想學法令的人要以官吏為師。
此乃“焚書”。
這事，有利有弊，弊端就是圖書事業受到空前打擊，但在書同文，車同軌、幣同製、行同倫，統一度量衡。
並為統一文字，統一思想，大統一，做出了卓越貢獻。
說起來，漢初時，皇家就已經著手大量網羅收藏珍貴典籍圖書了。
開國之相蕭何，更是在宮內專門督造設置了，用來收藏書籍的石渠閣和天錄閣。
這也是人們常常把皇家藏書館稱為“石渠”、“天錄”的原因。
漢武帝劉徹稱得上一位比較重視，保存典籍的開明皇帝。
他不但在宮內建造了，專門收藏圖書典籍的“秘府”館舍。
還以下達公文，以官方形式，正式在全國廣泛征集典籍藏書，算得上對秦朝以來“焚書”的拯救了。
但武帝之時，收繳書籍並不多，而到成帝時期，書籍豐富了，成帝時，下令命陳農訪求天下遺書，珍貴孤本。
同時，又命劉向等人校讎諸書：光祿大夫劉向校經傳、諸子、詩賦類書。
步兵校尉任宏整理兵書，太史令尹鹹校對數術（占卜之書）。
侍醫李柱國校對方技（醫藥之書）。
以前的書都是用竹帛記載的典籍，受焚書、戰亂等影響，難免錯亂失序、文字訛衍，故有“校讎”。
每一書校核完畢，全都由光祿大夫劉向編撰條成篇目，寫出提要。
劉向去世後，劉歆承繼父業，完成這一工作，並成《七略》一書。
書分《輯略》（諸書總要）、《六藝略》、《諸子略》、《詩賦略》、《兵書略》、《術數略》、《方技略》。
共計著錄圖書13000餘卷。
《七略》作為曆朝曆代第一部目錄書，雖有遺失，但精髓卻保存於《漢書·藝文誌》，流傳至今。
漢和帝時，因經傳之文，多不正定，又由蔡倫、劉珍、良史等人整理校讎。
靈帝時，則是蔡邕與盧植、韓說等校訂經書後，便將定本，用古文、篆、隸三種字體書寫，篆刻在石碑之上。
豎立在太學大門，作為標準，被人稱為熹平石經，又或太學石經。
也因此，逐漸的私人藏書豐富起來，經學世家，藏書更多。
而眼下，劉楓微笑著目送，最後進館的醫學院的學子後。
他在心裏盤算琢磨，待會下樓，怎麽把各位家主調動起來，令他們主動將家中藏書貢獻出來，校對抄錄一份。