第179章 新教育體係
穿越大明之殺敵爆獎勵係統 作者：紫恪 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第179章新教育體係
另一邊，新科榜單前。
幾乎是人人麵帶喜色。
“許多題我都是勉強答出來的，陛下開恩呐！”
“我陳定光定不負陛下！”
“格物一道，大有可為！”
……
兩邊的情況形成了鮮明的對比。
頓時有人不滿：“這些人，學識遠不如我等，憑何錄取！”
“對，吾等寒窗苦讀數十年，難道還不如一些隻會奇技淫巧之輩？”
“吾等舉子聯合起來，前往皇宮請願去！”
“對，朝廷必須給我等一個交代！”
群情激奮的考生聚攏了約麽千餘人，浩浩蕩蕩請願去。
舉子們聯合請願。
放在任何朝代，都是一件不折不扣的大事。
這代表著未來的官員群體集體，在對朝廷表達自己的不滿。
但是。
這些舉子們，高估了自己在天子眼中的重要性。
若是換做別的帝皇，可能會在數量如此眾多的讀書人麵前退避。
一言九鼎的朱慈烺不會！
更何況，他原本就打算打壓經學一道。
收到錦衣衛傳來的緊急消息後，朱慈烺立刻下令：“先把領頭者抓起來！”
“其餘之人，讓考官去安撫一番吧！”
命令傳達下去。
錦衣衛立刻出動。
聚眾請願者人數雖眾，可都是一幫手無縛雞之力的讀書人。
這些人哪裏能是如狼似虎的錦衣衛的對手。
很快，人群直接被衝散，領頭者直接被帶走。
剩下的舉子，不少人披頭散發地坐在地上哭喊道：
“吾經學一道真要滅絕乎？”
“經學乃濟世良藥，陛下怎能棄之！”
“今後我等該何去何從啊！”
一時間，場麵很是悲傷。
奉命前來背鍋，安慰考生的主考官徐文安，歎了一口氣道：“眾位迴去吧。”
“經學不如格物多矣！”
“除經學外還有格物一科，迴去好好溫書，還有下一屆科舉。”
首輔都這樣說了，情願眾人紛紛散去。
很快，舉行殿試。
出題挑選出前十甲後，最終，朱慈烺點了一個叫陳定光的為兩榜狀元。
此人無論是格物新學，還是策論，都乃上佳。
科舉結束，朱慈烺再一次開創了先河的將新科士子們派去地方。
對於這些新科士子，朱慈烺是有一個重要的任務，要分配給他們。
那便是，興辦新式教育！
這一次新科舉，錄取的人數，雖然也有幾百人，但是還是太少了。
而且，現如今各地學習新學之人，太少了。
還沒有係統性的教材，這是最大的問題。
所幸的是，當初係統獎勵給朱慈烺，一整套的小學教材、中學教材、高中教材，以及教輔等。
諸如阿拉伯數字、字母表、簡化字等，都有體現。
而這，才是最為關鍵之雖在。
因此，朱慈烺也在應天城成立了一個新式印刷所，將各科教材、教輔，篩檢之後，印刷成書。
而後，將這些新科士子，集中起來，進行培訓。
培訓，自然培訓的是他們對於新教材的學習。
畢竟，很多知識，他們也是第一次學習到。
“此乃我大明之根本，爾等務必要學其精髓，再教與學子。”
朱慈烺開口吩咐道。
“吾等遵命！”
士子們如饑似渴地，開始學習起了新知識。
他們也知道，陛下對於新學非常重視。隻要學會了這些知識，以後肯定能夠受到陛下賞識的！
在集中培訓的同時，朱慈烺也吩咐先行在應天府周圍，建立新學堂。
招募鄉野適齡兒童，入學學習。
新式學堂，分為小學、中學、大學，三個階段。
六歲適齡兒童，進入到小學，學習識字字母、阿拉伯數字、簡化字等基本知識在，再輔以忠君愛國教育、自然科學知識、人文地理知識等。
進入中學之後，逐步增加物理、化學、生物、地理等知識。
而大學，則開始更高級的專科學習。
這是一個係統性的教育體係，朱慈烺知道想要在短時間內完成，定然是不可能的。
百年樹人！
這是一個長達數十年、上百年的教育計劃！
現如今，隻是搭建一個基礎框架。
經過半個月的係統培訓，一些新科士子也學會了基礎知識。
逐漸的，這些新科士子也作為教師，進入到應天府各地的學堂之中，教授新學生知識。
臨行之前，朱慈烺叮囑道：“爾等乃大明之未來，當曆練民間之苦，朕許爾等前往地方，進行曆練，教化一方！
待到有所成就之後，朕不吝獎賞！
日後，你們就是我大明朝的頂梁柱！
就是我大明朝各級官員的首選人才！”
不經曆民間疾苦，又怎能廟算天下！
聽到陛下如此期許，一眾新科士子激動不已，紛紛領命而去。
有了田地，逐漸富裕起來的百姓們，見到陛下如此重視教育，新式學堂的學費還不高。
紛紛爭先恐後的將自家孩子送去學堂，尋常百姓家的孩子也能讀書識字了！
不止是那些適齡兒童，就連本次科舉中名落孫山的舉子們也重新迴到學堂。
如饑似渴地讀起了小學課本。
大明各地，響起了讀書聲。
這些聲音目前雖然還很稚嫩。
但不久的將來，他們必將為整個大明發出振聾發聵的聲音！
三月初，當朱慈烺來到了應天府鼓樓小學外，聽到學堂內傳出來的朗朗讀聲聲，臉上帶著燦爛的笑容。
“阿波次的額佛歌，嗬咦嘰咳呢摸了……”
伴隨著新式教育體係，一起推行的，還有新式教育體係配套的簡化字、普通話等。
雖然這隻是附帶的，不過朱慈烺相信，隨著新式教育體係、新式學堂，逐步推行全國的時候，簡化字、普通話等體係，也將推行到全國！
這也是朱慈烺所期許的！
畢竟，普通話、簡體字，以及識字字母等，能夠大大緩解識字、讀書的難題！
百年大計，教育為本！
現在，新式教育在應天府這邊，建立了數座新式學堂。
但是，朱慈烺知道，這新式學堂，就像是星星之火。
等到時機成熟之後，必將形成燎原之勢！
朱慈烺相信，未來一定會越來越好的！
另一邊，新科榜單前。
幾乎是人人麵帶喜色。
“許多題我都是勉強答出來的，陛下開恩呐！”
“我陳定光定不負陛下！”
“格物一道，大有可為！”
……
兩邊的情況形成了鮮明的對比。
頓時有人不滿：“這些人，學識遠不如我等，憑何錄取！”
“對，吾等寒窗苦讀數十年，難道還不如一些隻會奇技淫巧之輩？”
“吾等舉子聯合起來，前往皇宮請願去！”
“對，朝廷必須給我等一個交代！”
群情激奮的考生聚攏了約麽千餘人，浩浩蕩蕩請願去。
舉子們聯合請願。
放在任何朝代，都是一件不折不扣的大事。
這代表著未來的官員群體集體，在對朝廷表達自己的不滿。
但是。
這些舉子們，高估了自己在天子眼中的重要性。
若是換做別的帝皇，可能會在數量如此眾多的讀書人麵前退避。
一言九鼎的朱慈烺不會！
更何況，他原本就打算打壓經學一道。
收到錦衣衛傳來的緊急消息後，朱慈烺立刻下令：“先把領頭者抓起來！”
“其餘之人，讓考官去安撫一番吧！”
命令傳達下去。
錦衣衛立刻出動。
聚眾請願者人數雖眾，可都是一幫手無縛雞之力的讀書人。
這些人哪裏能是如狼似虎的錦衣衛的對手。
很快，人群直接被衝散，領頭者直接被帶走。
剩下的舉子，不少人披頭散發地坐在地上哭喊道：
“吾經學一道真要滅絕乎？”
“經學乃濟世良藥，陛下怎能棄之！”
“今後我等該何去何從啊！”
一時間，場麵很是悲傷。
奉命前來背鍋，安慰考生的主考官徐文安，歎了一口氣道：“眾位迴去吧。”
“經學不如格物多矣！”
“除經學外還有格物一科，迴去好好溫書，還有下一屆科舉。”
首輔都這樣說了，情願眾人紛紛散去。
很快，舉行殿試。
出題挑選出前十甲後，最終，朱慈烺點了一個叫陳定光的為兩榜狀元。
此人無論是格物新學，還是策論，都乃上佳。
科舉結束，朱慈烺再一次開創了先河的將新科士子們派去地方。
對於這些新科士子，朱慈烺是有一個重要的任務，要分配給他們。
那便是，興辦新式教育！
這一次新科舉，錄取的人數，雖然也有幾百人，但是還是太少了。
而且，現如今各地學習新學之人，太少了。
還沒有係統性的教材，這是最大的問題。
所幸的是，當初係統獎勵給朱慈烺，一整套的小學教材、中學教材、高中教材，以及教輔等。
諸如阿拉伯數字、字母表、簡化字等，都有體現。
而這，才是最為關鍵之雖在。
因此，朱慈烺也在應天城成立了一個新式印刷所，將各科教材、教輔，篩檢之後，印刷成書。
而後，將這些新科士子，集中起來，進行培訓。
培訓，自然培訓的是他們對於新教材的學習。
畢竟，很多知識，他們也是第一次學習到。
“此乃我大明之根本，爾等務必要學其精髓，再教與學子。”
朱慈烺開口吩咐道。
“吾等遵命！”
士子們如饑似渴地，開始學習起了新知識。
他們也知道，陛下對於新學非常重視。隻要學會了這些知識，以後肯定能夠受到陛下賞識的！
在集中培訓的同時，朱慈烺也吩咐先行在應天府周圍，建立新學堂。
招募鄉野適齡兒童，入學學習。
新式學堂，分為小學、中學、大學，三個階段。
六歲適齡兒童，進入到小學，學習識字字母、阿拉伯數字、簡化字等基本知識在，再輔以忠君愛國教育、自然科學知識、人文地理知識等。
進入中學之後，逐步增加物理、化學、生物、地理等知識。
而大學，則開始更高級的專科學習。
這是一個係統性的教育體係，朱慈烺知道想要在短時間內完成，定然是不可能的。
百年樹人！
這是一個長達數十年、上百年的教育計劃！
現如今，隻是搭建一個基礎框架。
經過半個月的係統培訓，一些新科士子也學會了基礎知識。
逐漸的，這些新科士子也作為教師，進入到應天府各地的學堂之中，教授新學生知識。
臨行之前，朱慈烺叮囑道：“爾等乃大明之未來，當曆練民間之苦，朕許爾等前往地方，進行曆練，教化一方！
待到有所成就之後，朕不吝獎賞！
日後，你們就是我大明朝的頂梁柱！
就是我大明朝各級官員的首選人才！”
不經曆民間疾苦，又怎能廟算天下！
聽到陛下如此期許，一眾新科士子激動不已，紛紛領命而去。
有了田地，逐漸富裕起來的百姓們，見到陛下如此重視教育，新式學堂的學費還不高。
紛紛爭先恐後的將自家孩子送去學堂，尋常百姓家的孩子也能讀書識字了！
不止是那些適齡兒童，就連本次科舉中名落孫山的舉子們也重新迴到學堂。
如饑似渴地讀起了小學課本。
大明各地，響起了讀書聲。
這些聲音目前雖然還很稚嫩。
但不久的將來，他們必將為整個大明發出振聾發聵的聲音！
三月初，當朱慈烺來到了應天府鼓樓小學外，聽到學堂內傳出來的朗朗讀聲聲，臉上帶著燦爛的笑容。
“阿波次的額佛歌，嗬咦嘰咳呢摸了……”
伴隨著新式教育體係，一起推行的，還有新式教育體係配套的簡化字、普通話等。
雖然這隻是附帶的，不過朱慈烺相信，隨著新式教育體係、新式學堂，逐步推行全國的時候，簡化字、普通話等體係，也將推行到全國！
這也是朱慈烺所期許的！
畢竟，普通話、簡體字，以及識字字母等，能夠大大緩解識字、讀書的難題！
百年大計，教育為本！
現在，新式教育在應天府這邊，建立了數座新式學堂。
但是，朱慈烺知道，這新式學堂，就像是星星之火。
等到時機成熟之後，必將形成燎原之勢！
朱慈烺相信，未來一定會越來越好的！