先前聽到曹尚正質問，宴立群就生起一股不好的預感，而現在更是心裏猛然一跳，
這個小子，又要胡說八道了……
黃裕吹胡瞪眼怒喝道：“出去，給我滾出去！”
“商討科舉事宜，是朝中大事，理應嚴謹，參與之人，更是要具備文學素養，但卻讓此子混跡，簡直就是天大的笑話！”
“對，宴大人，若不將此子驅逐，田某恕難從命了，”
“對，”
周邊厲喝聲更起，宴立群也忙得開口道：“王康，在坐都乃飽讀學士，休得胡言！”
“還不收迴，給各位大人致歉？”
“致歉？誰稀罕他的致歉？”
曹尚正目的達成，這正是他想看到的局麵，雖是內心自得，卻裝著一片憤怒之色，
“啪！”
他猛然拍桌站起，“豎子胡言，你連科舉是什麽，恐怕都是不知，還大放厥詞，科考內容，古傳至今，由來已久！”
“也是我們所有商議的結果，你竟然直說我們完全走偏，都是廢話！”
“你還不快點給我出去！”
“對，快出去，省的汙了老夫的眼！”
“我為什麽要出去？”
麵對一眾指責，王康淡淡道：“你們以為我真想在這裏啊，聽你們相談，我還沒說你們汙了我的耳，”
“你……”
“宴大人，這就是你禮部之人！”
宴立群也覺得這話有些過了，在場都是翰林學士，朝廷大員，如此說話，太刺耳了，
未等宴立群開口，王康先道：“宴大人可要給我做主啊，是曹大人讓我提的意見，”
“這番召集相談，本就是集思廣益，各抒己見，既然問我，我提出自己的意見，有何不可？”
“你明明就是胡言，還說提意見？”
曹尚正冷哼一聲，“那你便說說，若說不出個子醜寅卯來，我等必然上書陛下，治你的罪！”
“對，你說說，我等哪句是廢話？”
王康環視一眾，大多都是冷眼相向，隻有兩人默不作聲，
他內心冷哼，本不願參與此事，但這幾人一直相逼，
也罷，就與你們說道說道，
思緒閃過，他看著曹尚正問道：“在這之前，我倒是想問問曹大人，舉行科舉的意義是什麽？”
“科舉自然是選拔官員，為我朝廷征得人才，”
曹尚正不耐道：“你連這都不知，還說什麽？”
“科舉是文官的選拔製度！”
王康接著道：“因以分科考試選舉官員，故稱科舉！”
“那又何為官？何為士？”
王康自問自答道：“參政理務，為官！”
“擇優錄取為士！”
“官是管理者，自然應該選拔有能力，有才幹的人，”
“官者當如是：厚敦、合群也，”
王康這一句話，讓不少人都是下意識的點頭，
“厚敦”與“合群”是為官的兩個標準。
“厚敦”就是要堅持務實的工作作風，不搞假而空的事情，要辦實事、做好事、解難事，
“合群”，就是要堅持走群眾路線，不脫離群眾，要親民、愛民、憂民、樂民……
眾人微思，就明白其中之意，都是訝然的看著王康，他竟然還有如此見的？
曹尚正略微不自然的道：“你說這，跟科舉有什麽關係？”
“當然有關係了！”
王康笑著道：“那我們說迴科舉，既是選官，自然是要選拔人才，有治政之能，這沒錯吧，”
“可諸位剛才所談的科考內容，是考什麽呢？偏重明經，墨義，詩賦……”
所謂明經是什麽呢？
考的就是背書，打開四書五經任意一本，，任意翻開一頁，蓋上其他字隻漏出一行，然後讓補全這一行後邊的幾個字。
然後隨意挑一句話，讓考生解釋其中的意思。
還有寫文章，寫什麽文章都有嚴格的要求，對文章的字數，
句子長短，甚至每一句聲調都有嚴格要求……
王康想著又是道：“那我請問諸位，這種考試有什麽意義？”
“各種條框束縛，古板，硬記，成為束縛考生的思想枷鎖，使得人們無法在學術上，思想上進行創新！”
王康環視一眾而後沉聲道：“試問各位，這樣的科舉有什麽意義？”
“選拔出來的官員，又有什麽才能？”
“不過是一些隻懂的背書的人罷了！”
“簡直是胡說八道，”
王康話音落下，曹尚正當即怒喝道：“科舉考試由來已久，延續至今，一直所用，”
“你一個富家少爺出身，鬥字不識，又懂什麽？”
“我鬥字不識？”
王康冷笑道：“曹大人，看來你真的不知我是什麽人啊！”
“新奉城，你也去過，那裏流傳蒙學，三字經，無論孩童，成人皆是識字認背！”
“我在新奉大辦新學，這些你根本不知，孤陋寡聞，偏於古板，就你還主持科舉？”
“是你不懂還是我不懂？”
王康連番質問，令得曹尚正啞口無言，
“進士以聲韻為務，多昧古經，明經隻強記博誦，而其義理，學而無用！”
王康說時，聲音也是逐漸抬起，
“在我看來，這些華而不實，老而為僵的東西，就應該直接廢除！”
“留下真正實用的東西，以此選拔，有才之士，才能作用於朝廷的發展！”
整個屋內，隻有王康的聲音轟鳴，一眾人都是啞然無聲！
那怕是黃裕這等翰林學士也說不出話來，
誰也沒注意到，一直在宴立群身邊所做的一個六旬官員，眼睛卻是越來越亮，
此人為參知政史，可直接麵聖！
還有一位是一個翰林老儒，如黃裕隻是侍從學士，而這位是真正的翰林學士！
誰也沒注意到，這老儒輕撫胡須，麵色讚賞！
而如黃裕等人皆是麵色難看，他們先前嘲諷喝罵王康，不懂科舉，妄言科舉，現在看來，根本不是！
不是不懂，還是相當之懂，
對於科舉意義，流程，內容，如數家鎮，分析利弊，有理有節！
隻不過這種想法實在駭人！
正如曹尚正所言，科舉製度由來以久，科考內容，也是延習至今，如此大改，太不現實，也難以接受……
而這時王康站了起來，冷聲道：“你們要我提意見，我已經提了，”
“既然不想我在這，我也不屑的留，諸位請便！”
說罷，他便向門口走去，正欲邁出，突然身後傳來一道聲音，
“小友，還請留步……”
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“也是我們所有商議的結果，你竟然直說我們完全走偏，都是廢話！”
“你還不快點給我出去！”
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“我為什麽要出去？”
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“你……”
“宴大人，這就是你禮部之人！”
宴立群也覺得這話有些過了，在場都是翰林學士，朝廷大員，如此說話，太刺耳了，
未等宴立群開口，王康先道：“宴大人可要給我做主啊，是曹大人讓我提的意見，”
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“你明明就是胡言，還說提意見？”
曹尚正冷哼一聲，“那你便說說，若說不出個子醜寅卯來，我等必然上書陛下，治你的罪！”
“對，你說說，我等哪句是廢話？”
王康環視一眾，大多都是冷眼相向，隻有兩人默不作聲，
他內心冷哼，本不願參與此事，但這幾人一直相逼，
也罷，就與你們說道說道，
思緒閃過，他看著曹尚正問道：“在這之前，我倒是想問問曹大人，舉行科舉的意義是什麽？”
“科舉自然是選拔官員，為我朝廷征得人才，”
曹尚正不耐道：“你連這都不知，還說什麽？”
“科舉是文官的選拔製度！”
王康接著道：“因以分科考試選舉官員，故稱科舉！”
“那又何為官？何為士？”
王康自問自答道：“參政理務，為官！”
“擇優錄取為士！”
“官是管理者，自然應該選拔有能力，有才幹的人，”
“官者當如是：厚敦、合群也，”
王康這一句話，讓不少人都是下意識的點頭，
“厚敦”與“合群”是為官的兩個標準。
“厚敦”就是要堅持務實的工作作風，不搞假而空的事情，要辦實事、做好事、解難事，
“合群”，就是要堅持走群眾路線，不脫離群眾，要親民、愛民、憂民、樂民……
眾人微思，就明白其中之意，都是訝然的看著王康，他竟然還有如此見的？
曹尚正略微不自然的道：“你說這，跟科舉有什麽關係？”
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王康笑著道：“那我們說迴科舉，既是選官，自然是要選拔人才，有治政之能，這沒錯吧，”
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句子長短，甚至每一句聲調都有嚴格要求……
王康想著又是道：“那我請問諸位，這種考試有什麽意義？”
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王康冷笑道：“曹大人，看來你真的不知我是什麽人啊！”
“新奉城，你也去過，那裏流傳蒙學，三字經，無論孩童，成人皆是識字認背！”
“我在新奉大辦新學，這些你根本不知，孤陋寡聞，偏於古板，就你還主持科舉？”
“是你不懂還是我不懂？”
王康連番質問，令得曹尚正啞口無言，
“進士以聲韻為務，多昧古經，明經隻強記博誦，而其義理，學而無用！”
王康說時，聲音也是逐漸抬起，
“在我看來，這些華而不實，老而為僵的東西，就應該直接廢除！”
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那怕是黃裕這等翰林學士也說不出話來，
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誰也沒注意到，這老儒輕撫胡須，麵色讚賞！
而如黃裕等人皆是麵色難看，他們先前嘲諷喝罵王康，不懂科舉，妄言科舉，現在看來，根本不是！
不是不懂，還是相當之懂，
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隻不過這種想法實在駭人！
正如曹尚正所言，科舉製度由來以久，科考內容，也是延習至今，如此大改，太不現實，也難以接受……
而這時王康站了起來，冷聲道：“你們要我提意見，我已經提了，”
“既然不想我在這，我也不屑的留，諸位請便！”
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