一個小時後。
宋運輝氣喘籲籲地跑了迴來，上氣不接下氣的說道。
“姐夫，我給打聽到了。”
“建築係的孫教授，知道這種工藝，我把小雷家的事跟他說了一遍。”
“得知你們是村辦集體企業，孫教授說，他可以免費教你怎麽生產空心磚。”
“好啊，小輝。”
李傑笑嗬嗬的站了起來，用力的拍了拍他的肩頭。
“我帶小雷家的村民，謝謝你，還有孫教授。”
這年頭的教授，還是正兒八經的教授，看看人家的覺悟，再看看後世的那些學閥們。
不知道那些人會不會臉紅。
料想，應該不會。
臉紅的人，幹不了學閥。
“嘶！”
被姐夫拍了幾下，宋運輝覺得肩頭又酸又疼，那種滋味，別提了。
“東寶，你趕快停下。”
宋運萍見狀連忙拉住了他：“你下手沒輕沒重的，沒看到小輝都齜牙咧嘴了。”
“哈哈。”
李傑故意撓了撓頭：“小輝，不好意思啊，剛剛沒收住手。”
其實，他剛剛拍宋運輝用的全是巧勁，而且也不是胡亂拍的。
上一次見麵的時候，李傑就覺得宋運輝的頸椎有點毛病，但他那時候才恢複本我沒多久。
如果那時候下手，真就是沒輕沒重了。
稍微練習了一下老手藝，掌控力又迴來了，趁著剛剛的間隙，他給宋運輝來一次筋骨按摩。
往後，每半年，或者一年再來個幾次，就能把宋運輝的頸椎重新矯正迴來。
約莫十來分鍾後，宋運輝帶著李傑來到了教師辦公室。
“胡教授，這位就是我的姐夫，小雷家的大隊書記。”
“你好，雷同誌。”
胡教授是一個六十來歲，頭發略顯斑白的精瘦男子，隻見他笑吟吟的指了指旁邊的椅子。
“你們做。”
接下來，胡教授並沒有第一時間說空心磚的事，而是問起了別了。
“小雷家有多少村民啊？”
“每戶分了多少地？”
“磚廠是怎麽建起來的？”
“產量怎麽樣？”
“用的是什麽土？”
隨著問題的逐步深入，胡教授也大概了解了小雷家的具體情況。
“這麽說的話，你們那邊倒是具備燒製空心磚的條件。”
胡教授不是那種隻知道紙上談兵的教授，他有著豐富的一線經驗。
首先，混凝土類型的空心磚，肯定不適合小雷家。
混凝土的產量，可流不到小雷家這樣的村辦企業。
所以，最適合他們反而是60年代，廣南建工局那邊研究的三孔空心磚。
這種空心磚的主要生產材料是粘土，取材方便，掌握好煆燒工藝的話，成磚率不低。
另外，同單位的麵積下，用空心磚的成本也會更低。
平心而論，他對眼前這個雷書記，還蠻佩服的。
一個部隊退下來的大頭兵，竟然能做到居安思危，並且，還付之行動，準備開拓另外一條生產線。
借此來擴大業務規模，順便做好競爭的準備。
是個人才。
“這樣，我給你批個條子。”
說著，胡教授拿起鋼筆，開始寫字。
“明天，你拿著這個條子去上麵的地址，找一個叫趙中華的師傅，他會教你怎麽燒空心磚。”
“不過，你要做好準備，空心磚燒製，看起來容易，但裏麵的門道可不少。”
“如果方法不到位，燒不出成品倒不是什麽大事，怕的是燒出來了，質量卻不合格。”
“到時候賣出去了，承重力不夠，若是遇到那種小規模的地震，不合格的產品很容易發生塌陷。”
“胡教授，您放心。”
李傑拍著胸脯保證道：“我們小雷家的人，別的不說，絕對不賣沒良心的產品。”
說著，李傑麵帶疑惑道。
“對了，胡教授，生產空心磚的話，是不是要專門的窯口和設備啊？”
一聽這話，胡教授忽然一愣。
是啊。
他怎麽把這個給忘了。
空心磚的窯和普通磚的窯口可不一樣，畢竟，他們的生產工藝不一樣，空心磚要的是那種緩慢的升溫。
需要不停的看火加煤，勤添量少，鼓風機也得用那種特製的。
不僅如此，切胚車和磚胚自動落架裝置，也和傳統紅磚、青磚不一樣。
想到這，胡教授緩緩皺起了眉頭。
這個問題，該怎麽解決？
總不能把研究所那邊的東西搬到小雷家吧？
想了片刻，胡教授忽然想到了一個朋友。
經濟學院的王教授，他最近不是正在研究集體經濟的優劣性嗎？
小雷家的情況，恰好是一個典型案例，如果叫上他一起，他們倆個完全可以開一個新的課題。
然後，在實地走訪的過程中，他能親自到場，指點小雷家如何燒窯，如何燒磚。
“唔，你倒是提醒我了，確實需要特殊的窯口和設備。”
沉吟片刻，胡教授開口道：“這樣，你明天先過去學習，窯口和設備的事，過兩天我再給你想辦法。”
雖然胡教授已經想好了解決辦法，但他在沒有準信之前，他並不準備告訴人家。
萬一王教授有事走不開，人家不是白高興了一場？
“教授，謝謝您！”
眼見教授毫無保留的幫忙，宋運輝頓時向他鞠躬道謝，說話間，他還拉了拉姐夫的衣袖。
“胡教授，謝謝。”
裝傻裝了半天的李傑，連忙跟上。
“不用，你們也不是為了自己，而是為了集體。”
胡教授推了推眼鏡，樂嗬嗬的表示：“村子是小集體，國家是大集體，歸根結底，我們都是集體的一份子，不需要謝我。”
“要謝的話，就寫新華夏吧，沒有新華夏，也就沒有我們。”
這句話對宋運輝的震動非常大。
此時，他看向胡教授的眼神，滿是熱忱與尊敬。
家，國，集體，這幾個字眼，在他心中又變得形象了幾分。
在入學之初，他沒有想那麽多，隻想著上大學，入學後，受到老師和同學的影響，他慢慢開始思考這些問題。
而今天，無疑讓他留下了更深刻的印象。
什麽是個人？
什麽是集體？
什麽是國家？
他好像懂了一點。
宋運輝氣喘籲籲地跑了迴來，上氣不接下氣的說道。
“姐夫，我給打聽到了。”
“建築係的孫教授，知道這種工藝，我把小雷家的事跟他說了一遍。”
“得知你們是村辦集體企業，孫教授說，他可以免費教你怎麽生產空心磚。”
“好啊，小輝。”
李傑笑嗬嗬的站了起來，用力的拍了拍他的肩頭。
“我帶小雷家的村民，謝謝你，還有孫教授。”
這年頭的教授，還是正兒八經的教授，看看人家的覺悟，再看看後世的那些學閥們。
不知道那些人會不會臉紅。
料想，應該不會。
臉紅的人，幹不了學閥。
“嘶！”
被姐夫拍了幾下，宋運輝覺得肩頭又酸又疼，那種滋味，別提了。
“東寶，你趕快停下。”
宋運萍見狀連忙拉住了他：“你下手沒輕沒重的，沒看到小輝都齜牙咧嘴了。”
“哈哈。”
李傑故意撓了撓頭：“小輝，不好意思啊，剛剛沒收住手。”
其實，他剛剛拍宋運輝用的全是巧勁，而且也不是胡亂拍的。
上一次見麵的時候，李傑就覺得宋運輝的頸椎有點毛病，但他那時候才恢複本我沒多久。
如果那時候下手，真就是沒輕沒重了。
稍微練習了一下老手藝，掌控力又迴來了，趁著剛剛的間隙，他給宋運輝來一次筋骨按摩。
往後，每半年，或者一年再來個幾次，就能把宋運輝的頸椎重新矯正迴來。
約莫十來分鍾後，宋運輝帶著李傑來到了教師辦公室。
“胡教授，這位就是我的姐夫，小雷家的大隊書記。”
“你好，雷同誌。”
胡教授是一個六十來歲，頭發略顯斑白的精瘦男子，隻見他笑吟吟的指了指旁邊的椅子。
“你們做。”
接下來，胡教授並沒有第一時間說空心磚的事，而是問起了別了。
“小雷家有多少村民啊？”
“每戶分了多少地？”
“磚廠是怎麽建起來的？”
“產量怎麽樣？”
“用的是什麽土？”
隨著問題的逐步深入，胡教授也大概了解了小雷家的具體情況。
“這麽說的話，你們那邊倒是具備燒製空心磚的條件。”
胡教授不是那種隻知道紙上談兵的教授，他有著豐富的一線經驗。
首先，混凝土類型的空心磚，肯定不適合小雷家。
混凝土的產量，可流不到小雷家這樣的村辦企業。
所以，最適合他們反而是60年代，廣南建工局那邊研究的三孔空心磚。
這種空心磚的主要生產材料是粘土，取材方便，掌握好煆燒工藝的話，成磚率不低。
另外，同單位的麵積下，用空心磚的成本也會更低。
平心而論，他對眼前這個雷書記，還蠻佩服的。
一個部隊退下來的大頭兵，竟然能做到居安思危，並且，還付之行動，準備開拓另外一條生產線。
借此來擴大業務規模，順便做好競爭的準備。
是個人才。
“這樣，我給你批個條子。”
說著，胡教授拿起鋼筆，開始寫字。
“明天，你拿著這個條子去上麵的地址，找一個叫趙中華的師傅，他會教你怎麽燒空心磚。”
“不過，你要做好準備，空心磚燒製，看起來容易，但裏麵的門道可不少。”
“如果方法不到位，燒不出成品倒不是什麽大事，怕的是燒出來了，質量卻不合格。”
“到時候賣出去了，承重力不夠，若是遇到那種小規模的地震，不合格的產品很容易發生塌陷。”
“胡教授，您放心。”
李傑拍著胸脯保證道：“我們小雷家的人，別的不說，絕對不賣沒良心的產品。”
說著，李傑麵帶疑惑道。
“對了，胡教授，生產空心磚的話，是不是要專門的窯口和設備啊？”
一聽這話，胡教授忽然一愣。
是啊。
他怎麽把這個給忘了。
空心磚的窯和普通磚的窯口可不一樣，畢竟，他們的生產工藝不一樣，空心磚要的是那種緩慢的升溫。
需要不停的看火加煤，勤添量少，鼓風機也得用那種特製的。
不僅如此，切胚車和磚胚自動落架裝置，也和傳統紅磚、青磚不一樣。
想到這，胡教授緩緩皺起了眉頭。
這個問題，該怎麽解決？
總不能把研究所那邊的東西搬到小雷家吧？
想了片刻，胡教授忽然想到了一個朋友。
經濟學院的王教授，他最近不是正在研究集體經濟的優劣性嗎？
小雷家的情況，恰好是一個典型案例，如果叫上他一起，他們倆個完全可以開一個新的課題。
然後，在實地走訪的過程中，他能親自到場，指點小雷家如何燒窯，如何燒磚。
“唔，你倒是提醒我了，確實需要特殊的窯口和設備。”
沉吟片刻，胡教授開口道：“這樣，你明天先過去學習，窯口和設備的事，過兩天我再給你想辦法。”
雖然胡教授已經想好了解決辦法，但他在沒有準信之前，他並不準備告訴人家。
萬一王教授有事走不開，人家不是白高興了一場？
“教授，謝謝您！”
眼見教授毫無保留的幫忙，宋運輝頓時向他鞠躬道謝，說話間，他還拉了拉姐夫的衣袖。
“胡教授，謝謝。”
裝傻裝了半天的李傑，連忙跟上。
“不用，你們也不是為了自己，而是為了集體。”
胡教授推了推眼鏡，樂嗬嗬的表示：“村子是小集體，國家是大集體，歸根結底，我們都是集體的一份子，不需要謝我。”
“要謝的話，就寫新華夏吧，沒有新華夏，也就沒有我們。”
這句話對宋運輝的震動非常大。
此時，他看向胡教授的眼神，滿是熱忱與尊敬。
家，國，集體，這幾個字眼，在他心中又變得形象了幾分。
在入學之初，他沒有想那麽多，隻想著上大學，入學後，受到老師和同學的影響，他慢慢開始思考這些問題。
而今天，無疑讓他留下了更深刻的印象。
什麽是個人？
什麽是集體？
什麽是國家？
他好像懂了一點。