超高速再入大氣層的飛船，氣動熱防護和降落位置的判斷，一直以來都是個難題，我國雖然已經掌握了這項技術，但也不能說非常成熟。
如果飛船從近地軌道返迴，速度與第一宇宙速度相當，也就是79k/s，這項技術確實不是難題。
但是如果是登月呢？從月球返迴的飛船再入速度那可是接近第二宇宙速度，達到了驚人的112k/s。
再入的難度，增加的不是一點半點。
而剛剛薑晨抽到的這項技術，剛好可以非常有效的解決這個問題。
使得飛船再入大氣時，產生最少的氣動熱，同時精準製導，可以真正意義上做到指哪落哪。
不過現在他也判斷不出來這技術是不是很垃圾的落伍技術，但他知道，自己的論文是有著落了。
薑晨此時沒有了一點困意，精神煥發，他感覺自己從來沒有像現在一樣精神。
看了看時間，下午一點鍾，一個翻身從床上起來了。
然後快速的從桌子上拿了書包，就往外走。
“你幹什麽去？”室友見他出去，開口問道。
“圖書館。”
留下這句話之後，薑晨就頭也不迴的離開了。
“終於醒悟了，還是腦子抽抽了？”室友看了看門口薑晨消失的身影，嘀咕了一句，就繼續忙碌自己的事情了。
快速到了圖書館，人很多，但是還是有座位的，找了個比較角落的位置，薑晨開始“閉目養神”起來。
他不是睡覺，而是在觀看腦海中的星際移民係統。
“宿主姓名：薑晨
知識等級：0
經驗值：0/10
”
這是係統顯示的自己的基本信息，看起來非常簡約。
“我的知識等級隻有0級？我再怎麽說也是985的高材生，0級的評定是不是太假了？”
薑晨心中抱怨，但是任他怎麽抱怨，對係統也無可奈何，好在0級升1級隻要10點經驗，做一個任務就行了。
任務列表又看了看，依舊是之前的三個任務，最後他進入到了背包一欄。
這次他沒有著急看飛行器高速再入姿態控製係統設計技術，而是看了看那五個小時的名家課堂。
當他意識朝著名家課堂看過去的時候，在他腦海中立馬出現了介紹信息。
“名家課堂：宿主可選擇任意課程，使用名家課堂之後，將會由係統高級教師為宿主上課。
當前可用時間：5小時。”
介紹信息還是很清楚的，隻是不知道這個高級教師到底高級在哪裏？跟國內那些教授相比怎麽樣。
名家課堂可以往後放一放，現在最重要的事情，還是自己的論文。
於是他趕緊把飛行器高速再入姿態控製係統設計給翻開了。
這次他是認真的把技術全部給通讀了一遍，一邊讀，手上一邊做著記錄。
當然，太細的東西他都沒寫，他寫的是整個技術的構思以及技術框架。
就這樣，一邊讀者腦海中的技術，手上一邊寫著東西，給人的感覺就是他在一邊思考一邊寫東西。
轉眼間，兩個小時過去了。
薑晨也停下了手中的筆。
低頭看了一眼，四頁a4紙，被他寫的滿滿的。
通讀完整個技術，他也弄明白了，飛行器高速再入姿態控製係統，說的簡單一點在設計上其實就是一個圓盤，周圍是一圈電磁鐵，中間一個鐵球。
通過一套嚴謹的程序算法，分析姿態傳感器數據，控製電磁鐵的磁力大小，從而改變鐵球的位置，通過重力的改變，來改變受力矢量，從而控製飛船再入大氣時的姿態……
這技術係統打得標簽就是垃圾，對於薑晨來說，不管垃圾不垃圾，讓他完成畢業論文顯然是足夠了。
又簡單的整理了一下紙上寫的東西，薑晨就趕緊去了張長壽教授那裏。
很多人也稱張教授張院士，大家都知道，他是華國工程院的院士，對飛行器設計有很深的研究，常年主導國家大型科研項目。
一路快速來到了科教樓，上了二樓，進了飛行器控製一體化技術實驗室，張教授隻要沒有課，基本上在這裏。
張教授正在一個試驗台前寫著什麽東西，他看到薑晨走進來，就停止了手上的筆。
“你說迴去考慮考慮，怎麽樣，現在有沒有想好選題？”張教授聲音渾厚。
“已經想好了，這個是我選的題目，不知道行不行……”薑晨把一張a4紙遞了上去。
張教授扶了扶眼睛，認真的看了起來。
薑晨在紙上寫了飛行器高速再入姿態控製係統的名字，還有就是基本的設計構思。
過了兩三分鍾，張教授把紙放下了，然後看了看薑晨，開口說道：“我一直鼓勵我們燕航的學生，一定要做與航空航天有關的論文，不要隨隨便便弄個飛行器模型就當論文了。
這些天，我也一直在關注著有關航天方麵的論文，我發現，所有與航天有關的論文，不是在驗證航天方麵已有的技術，就是在做航天周邊的一些東西。
你比如我今天上午看到的《關於航天經濟的增長性研究》《航天員太空返迴恢複周期分析》還有《超高聲速飛行器氣動熱影響部件熱分析》。
真正敢做前沿內容的人幾乎沒有。
而你這個選題，剛好契合當前航天領域需要用到的技術。”
張教授說完，薑晨瞪大了眼睛，一方麵是因為他沒想到這垃圾技術還能契合當前航天領域需要的技術，還有一方麵，剛剛張教授說的《超高聲速飛行器氣動熱影響部件熱分析》，不就是學霸鄧傑的論文選題麽，沒想到這麽被大家看好的學霸鄧傑的論文，在張教授這裏，評價這麽低。
看到薑晨的表情，張教授笑了笑道：“我一看就知道，你選這個題的時候忽略了其中的難點，網上找來的吧？
實話跟你說吧，去年我接過一個國家級的科研項目，名字叫“火箭發射平穩性控製係統”，跟你這個選題很像。
當時我也想到了你這種方法，利用電磁控製鐵球，通過控製鐵球位置來控製火箭的平穩性。
這個方法如果能驗證成功，可以大大簡化火箭設計，減少火箭起飛重量。
可是做到後麵我發現，硬件上麵的設計沒什麽難度，難點出現在了整個控製係統的程序設計上麵。
因為火箭起飛，姿態無時無刻不在發生變化，一點點細微的變化都可能導致火箭的發射失敗。
而整個設計中，鐵球不可能非常大，在火箭飛行過程中對運動矢量的改變量不大，這就要求在程序算法上，需要提前預知火箭的傾斜方向，以最快的速度控製鐵球的位置，以穩定火箭。
這給程序算法上，帶來了很大的麻煩，以至於後來，這個方法隻能被放棄了。”
如果飛船從近地軌道返迴，速度與第一宇宙速度相當，也就是79k/s，這項技術確實不是難題。
但是如果是登月呢？從月球返迴的飛船再入速度那可是接近第二宇宙速度，達到了驚人的112k/s。
再入的難度，增加的不是一點半點。
而剛剛薑晨抽到的這項技術，剛好可以非常有效的解決這個問題。
使得飛船再入大氣時，產生最少的氣動熱，同時精準製導，可以真正意義上做到指哪落哪。
不過現在他也判斷不出來這技術是不是很垃圾的落伍技術，但他知道，自己的論文是有著落了。
薑晨此時沒有了一點困意，精神煥發，他感覺自己從來沒有像現在一樣精神。
看了看時間，下午一點鍾，一個翻身從床上起來了。
然後快速的從桌子上拿了書包，就往外走。
“你幹什麽去？”室友見他出去，開口問道。
“圖書館。”
留下這句話之後，薑晨就頭也不迴的離開了。
“終於醒悟了，還是腦子抽抽了？”室友看了看門口薑晨消失的身影，嘀咕了一句，就繼續忙碌自己的事情了。
快速到了圖書館，人很多，但是還是有座位的，找了個比較角落的位置，薑晨開始“閉目養神”起來。
他不是睡覺，而是在觀看腦海中的星際移民係統。
“宿主姓名：薑晨
知識等級：0
經驗值：0/10
”
這是係統顯示的自己的基本信息，看起來非常簡約。
“我的知識等級隻有0級？我再怎麽說也是985的高材生，0級的評定是不是太假了？”
薑晨心中抱怨，但是任他怎麽抱怨，對係統也無可奈何，好在0級升1級隻要10點經驗，做一個任務就行了。
任務列表又看了看，依舊是之前的三個任務，最後他進入到了背包一欄。
這次他沒有著急看飛行器高速再入姿態控製係統設計技術，而是看了看那五個小時的名家課堂。
當他意識朝著名家課堂看過去的時候，在他腦海中立馬出現了介紹信息。
“名家課堂：宿主可選擇任意課程，使用名家課堂之後，將會由係統高級教師為宿主上課。
當前可用時間：5小時。”
介紹信息還是很清楚的，隻是不知道這個高級教師到底高級在哪裏？跟國內那些教授相比怎麽樣。
名家課堂可以往後放一放，現在最重要的事情，還是自己的論文。
於是他趕緊把飛行器高速再入姿態控製係統設計給翻開了。
這次他是認真的把技術全部給通讀了一遍，一邊讀，手上一邊做著記錄。
當然，太細的東西他都沒寫，他寫的是整個技術的構思以及技術框架。
就這樣，一邊讀者腦海中的技術，手上一邊寫著東西，給人的感覺就是他在一邊思考一邊寫東西。
轉眼間，兩個小時過去了。
薑晨也停下了手中的筆。
低頭看了一眼，四頁a4紙，被他寫的滿滿的。
通讀完整個技術，他也弄明白了，飛行器高速再入姿態控製係統，說的簡單一點在設計上其實就是一個圓盤，周圍是一圈電磁鐵，中間一個鐵球。
通過一套嚴謹的程序算法，分析姿態傳感器數據，控製電磁鐵的磁力大小，從而改變鐵球的位置，通過重力的改變，來改變受力矢量，從而控製飛船再入大氣時的姿態……
這技術係統打得標簽就是垃圾，對於薑晨來說，不管垃圾不垃圾，讓他完成畢業論文顯然是足夠了。
又簡單的整理了一下紙上寫的東西，薑晨就趕緊去了張長壽教授那裏。
很多人也稱張教授張院士，大家都知道，他是華國工程院的院士，對飛行器設計有很深的研究，常年主導國家大型科研項目。
一路快速來到了科教樓，上了二樓，進了飛行器控製一體化技術實驗室，張教授隻要沒有課，基本上在這裏。
張教授正在一個試驗台前寫著什麽東西，他看到薑晨走進來，就停止了手上的筆。
“你說迴去考慮考慮，怎麽樣，現在有沒有想好選題？”張教授聲音渾厚。
“已經想好了，這個是我選的題目，不知道行不行……”薑晨把一張a4紙遞了上去。
張教授扶了扶眼睛，認真的看了起來。
薑晨在紙上寫了飛行器高速再入姿態控製係統的名字，還有就是基本的設計構思。
過了兩三分鍾，張教授把紙放下了，然後看了看薑晨，開口說道：“我一直鼓勵我們燕航的學生，一定要做與航空航天有關的論文，不要隨隨便便弄個飛行器模型就當論文了。
這些天，我也一直在關注著有關航天方麵的論文，我發現，所有與航天有關的論文，不是在驗證航天方麵已有的技術，就是在做航天周邊的一些東西。
你比如我今天上午看到的《關於航天經濟的增長性研究》《航天員太空返迴恢複周期分析》還有《超高聲速飛行器氣動熱影響部件熱分析》。
真正敢做前沿內容的人幾乎沒有。
而你這個選題，剛好契合當前航天領域需要用到的技術。”
張教授說完，薑晨瞪大了眼睛，一方麵是因為他沒想到這垃圾技術還能契合當前航天領域需要的技術，還有一方麵，剛剛張教授說的《超高聲速飛行器氣動熱影響部件熱分析》，不就是學霸鄧傑的論文選題麽，沒想到這麽被大家看好的學霸鄧傑的論文，在張教授這裏，評價這麽低。
看到薑晨的表情，張教授笑了笑道：“我一看就知道，你選這個題的時候忽略了其中的難點，網上找來的吧？
實話跟你說吧，去年我接過一個國家級的科研項目，名字叫“火箭發射平穩性控製係統”，跟你這個選題很像。
當時我也想到了你這種方法，利用電磁控製鐵球，通過控製鐵球位置來控製火箭的平穩性。
這個方法如果能驗證成功，可以大大簡化火箭設計，減少火箭起飛重量。
可是做到後麵我發現，硬件上麵的設計沒什麽難度，難點出現在了整個控製係統的程序設計上麵。
因為火箭起飛，姿態無時無刻不在發生變化，一點點細微的變化都可能導致火箭的發射失敗。
而整個設計中，鐵球不可能非常大，在火箭飛行過程中對運動矢量的改變量不大，這就要求在程序算法上，需要提前預知火箭的傾斜方向，以最快的速度控製鐵球的位置，以穩定火箭。
這給程序算法上，帶來了很大的麻煩，以至於後來，這個方法隻能被放棄了。”