第320章 順口溜和蓮花落
暴富很難？我的超市通古今！ 作者：琴止 投票推薦 加入書簽 留言反饋
他最近經常也會在網上買書、看書。
地球上，有記載的人類世界曆史幾千年，王朝更迭、國家興亡，讓他多了許多思考。
隨著傅辰安的話，肖迎春也整個人安靜下來，陷入思考狀態。
身為國家最頂端的統治者，傅家父子想賺錢實在太容易了。
又有肖迎春的助力，他們能在短時間內讓整個國家都富起來。
可同時也會在短短幾年內讓百姓進入“隨便做點什麽就能吃飽飯”的狀態。
這種情況下，反而容易生亂子。
畢竟人家都說“飽暖思淫欲”，吃飽了容易起歪心思。
貪嗔癡慢疑，從來都是人心五毒。
如何避免因為人性中的貪婪而生亂，是傅家父子未來需要考慮的。
“我看你們好多的所謂公益宣傳片，我們要不也弄些公益宣傳片？”
肖迎春扭頭，滿是驚喜地看著他笑了起來：“好啊！這還真是個好法子。”
想替換一個國家統治階層，造反奪天下就夠了。
想管理好一個國家，卻是一門大學問。
這就是所謂的“打天下容易、坐天下難”。
傅家父子從前也沒學過如何管理國家，他們隻有一腔熱血，想助天下百姓吃飽穿暖。
好在，他們父子有一個共同的特征，就是謙虛，且好學。
他們願意通過肖迎春這個渠道，努力去學習更多的治理國家的經驗和教訓。
他們想在治國的方針政策發布上少走彎路。
肖迎春來了興致，很認真地跟他講了曆史上“洗腦”的重要性。
隻有將一代人都教育好了，這一代人才能有對國家的忠誠。
如果不重視教育，讓那些文人有了可乘之機，說不得好多百姓就被帶歪了。
傅辰安聽得很仔細，不時還點點頭表示認同……
等肖迎春說完，傅辰安一臉認真地問：“那你覺得，我參考什麽視頻或者什麽段子來拍視頻比較好？”
肖迎春被問住了。
想了想，她還是想到了海米：“我問問海米。”
專業的事情交給專業的人做。
海米的公司是專業的，讓他們出腳本，傅辰安這邊確認了腳本可行，再組織人拍攝就行。
“好……”
海米聽到肖迎春的要求，都驚呆了！
“你們是接了哪個相關部門的邀請嗎？”
這樣的腳本，按理來說都是要相關部門審核的。
肖迎春沉默幾秒後，幹脆利落地道：“你就讓人照著目標客戶是文盲的程度寫腳本就行了！別的你先別管，我也不知道怎麽解釋……”
海米：“……行。”
你是甲方爸爸，你說了算。
最終海米發過來一段順口溜。
“國家好！國家妙！”
“跟著國家吃得飽！”
“孩子讀書老有靠！”
海米怕肖迎春嫌棄太土，還特意來電話解釋：“你說目標客戶是文盲，我就寫的這個腳本。”
“古時候叫花子的蓮花落，就是朗朗上口又容易記住的，所以我特意寫的順口溜……”
肖迎春和傅辰安讀了兩遍以後，卻格外滿意，堪稱眼前一亮！
“這個好！以後就照著這個節奏來！”
把“國家”換成“天武”，足夠了！
高度肯定了海米公司的腳本功底，傅辰安那邊立刻安排人去拍攝了。
天武皇城尋常發榜的地方，突然開始搭建一個帶著屋簷的木頭框架，最外麵還弄了個鑲嵌琉璃的門。
所有人都看得愣愣的：這是要幹什麽？
結果很快，就有了答案。
有人將一個黑黢黢的四尺寬、三尺高的黑板子放在了那個木頭箱子裏，木頭箱子頂上還有一排長方形的板子，一格一格的……
下麵的圍觀群眾逐漸多了起來。
能讓幾個太子親衛如此費力地倒騰，這是很重要的東西吧？
這到底是個啥？
隨著太子親衛對著亮晃晃的小板子鼓搗了足足一個時辰，那東西突然亮了！裏麵還發出了聲音。
大大的板子亮晃晃的出現一個畫麵：一群穿著厚棉衣的孩子正滿臉笑容地在一個院子裏跳格子，嘴裏念念有詞。
“天武好！天武妙！”
“跟著天武吃得飽！”
“孩子讀書、老人有靠！”
童稚清脆的聲音一遍又一遍從旁邊兩個喇叭中傳出去老遠，將附近的百姓紛紛引來駐足。
孩子跳格子的視頻放完，自動跳到下一個視頻。
一個u盤可以放好多視頻，銜接十分簡單。
這個視頻是幾個迎春書院的貧寒學子，以許秋田領頭，後麵還跟著陳揚祖。
還是那幾句，學子們手中握著書卷，念念有詞。
“天武好！天武妙！”
“跟著天武吃得飽！”
“孩子讀書、老人有靠！”
學子念完，又跳下一個視頻，這次是鄉間勞作的農夫，腳上還有泥，手中牽著牛，肩膀上還扛著犁。
再下一個，這次是迎春女子書院的女學生們，她們一邊織布，一邊含笑念著。
再來，則是起舞弄婆娑的宮人們，她們用唱腔咿咿呀呀地唱出了這一段順口溜……
視頻最後，是頭發斑白、衣著簡樸的老者，他們也在笑眯眯地念著順口溜……
顯示屏用琉璃護著，下麵還有士兵全天十二個時辰站崗保護。
不過一天功夫，這朗朗上口的順口溜，就從京城如同病毒擴散一般，流傳了出去！
“天武好！天武妙！”
“跟著天武吃得飽！”
“孩子讀書、老人有靠！”
學嘴最快的孩子看完了那個洗腦視頻後，紛紛就學上了。
與此同時，有人在旁邊拿著大喇叭喊：“凡是窮人家養活不起的七十歲以上老人，可以進慈幼院。”
“凡是想讀書的孩子，可以進各地的學堂半工半讀……”
朝廷有錢了，給各地修建慈幼院和學堂的錢也不成問題了。
各地的國營商鋪收上來的錢，足夠覆蓋這兩項支出了。
聽說液晶顯示屏安裝調試完成，傅辰安拉著肖迎春一起來看。
肖迎春怎麽都沒想到：不過是一個二十一世紀高樓大廈中隨處可見的液晶電視顯示屏，播放最簡單最洗腦的視頻，就引起那麽多人的駐足圍觀。
這些人不僅長時間地站在原地看，還跟著喃喃地念。
再聽旁邊的兵丁用大喇叭喊的內容，人群都炸了！
七十歲以上的老人可以進慈幼院？
孩子讀書可以進學堂半工半讀？
不用交束脩嗎？！
這盒子裏的人都這麽說，兵丁也這麽說，想來一定是真的了？！
不行，迴頭他們要多了解了解……
他們震驚議論的模樣落入肖迎春眼中，肖迎春悄悄拉了拉傅辰安的衣袖。
“太子爺，你這招太狠了！”
放在這個信息匱乏的時代，該多炸裂啊！
傅辰安看著下麵百姓那迷醉的神色，也是深深震撼。
這就是傳說中的“降維打擊”！
哪怕隻是一個洗腦廣告，也能讓百姓如癡如醉！
地球上，有記載的人類世界曆史幾千年，王朝更迭、國家興亡，讓他多了許多思考。
隨著傅辰安的話，肖迎春也整個人安靜下來，陷入思考狀態。
身為國家最頂端的統治者，傅家父子想賺錢實在太容易了。
又有肖迎春的助力，他們能在短時間內讓整個國家都富起來。
可同時也會在短短幾年內讓百姓進入“隨便做點什麽就能吃飽飯”的狀態。
這種情況下，反而容易生亂子。
畢竟人家都說“飽暖思淫欲”，吃飽了容易起歪心思。
貪嗔癡慢疑，從來都是人心五毒。
如何避免因為人性中的貪婪而生亂，是傅家父子未來需要考慮的。
“我看你們好多的所謂公益宣傳片，我們要不也弄些公益宣傳片？”
肖迎春扭頭，滿是驚喜地看著他笑了起來：“好啊！這還真是個好法子。”
想替換一個國家統治階層，造反奪天下就夠了。
想管理好一個國家，卻是一門大學問。
這就是所謂的“打天下容易、坐天下難”。
傅家父子從前也沒學過如何管理國家，他們隻有一腔熱血，想助天下百姓吃飽穿暖。
好在，他們父子有一個共同的特征，就是謙虛，且好學。
他們願意通過肖迎春這個渠道，努力去學習更多的治理國家的經驗和教訓。
他們想在治國的方針政策發布上少走彎路。
肖迎春來了興致，很認真地跟他講了曆史上“洗腦”的重要性。
隻有將一代人都教育好了，這一代人才能有對國家的忠誠。
如果不重視教育，讓那些文人有了可乘之機，說不得好多百姓就被帶歪了。
傅辰安聽得很仔細，不時還點點頭表示認同……
等肖迎春說完，傅辰安一臉認真地問：“那你覺得，我參考什麽視頻或者什麽段子來拍視頻比較好？”
肖迎春被問住了。
想了想，她還是想到了海米：“我問問海米。”
專業的事情交給專業的人做。
海米的公司是專業的，讓他們出腳本，傅辰安這邊確認了腳本可行，再組織人拍攝就行。
“好……”
海米聽到肖迎春的要求，都驚呆了！
“你們是接了哪個相關部門的邀請嗎？”
這樣的腳本，按理來說都是要相關部門審核的。
肖迎春沉默幾秒後，幹脆利落地道：“你就讓人照著目標客戶是文盲的程度寫腳本就行了！別的你先別管，我也不知道怎麽解釋……”
海米：“……行。”
你是甲方爸爸，你說了算。
最終海米發過來一段順口溜。
“國家好！國家妙！”
“跟著國家吃得飽！”
“孩子讀書老有靠！”
海米怕肖迎春嫌棄太土，還特意來電話解釋：“你說目標客戶是文盲，我就寫的這個腳本。”
“古時候叫花子的蓮花落，就是朗朗上口又容易記住的，所以我特意寫的順口溜……”
肖迎春和傅辰安讀了兩遍以後，卻格外滿意，堪稱眼前一亮！
“這個好！以後就照著這個節奏來！”
把“國家”換成“天武”，足夠了！
高度肯定了海米公司的腳本功底，傅辰安那邊立刻安排人去拍攝了。
天武皇城尋常發榜的地方，突然開始搭建一個帶著屋簷的木頭框架，最外麵還弄了個鑲嵌琉璃的門。
所有人都看得愣愣的：這是要幹什麽？
結果很快，就有了答案。
有人將一個黑黢黢的四尺寬、三尺高的黑板子放在了那個木頭箱子裏，木頭箱子頂上還有一排長方形的板子，一格一格的……
下麵的圍觀群眾逐漸多了起來。
能讓幾個太子親衛如此費力地倒騰，這是很重要的東西吧？
這到底是個啥？
隨著太子親衛對著亮晃晃的小板子鼓搗了足足一個時辰，那東西突然亮了！裏麵還發出了聲音。
大大的板子亮晃晃的出現一個畫麵：一群穿著厚棉衣的孩子正滿臉笑容地在一個院子裏跳格子，嘴裏念念有詞。
“天武好！天武妙！”
“跟著天武吃得飽！”
“孩子讀書、老人有靠！”
童稚清脆的聲音一遍又一遍從旁邊兩個喇叭中傳出去老遠，將附近的百姓紛紛引來駐足。
孩子跳格子的視頻放完，自動跳到下一個視頻。
一個u盤可以放好多視頻，銜接十分簡單。
這個視頻是幾個迎春書院的貧寒學子，以許秋田領頭，後麵還跟著陳揚祖。
還是那幾句，學子們手中握著書卷，念念有詞。
“天武好！天武妙！”
“跟著天武吃得飽！”
“孩子讀書、老人有靠！”
學子念完，又跳下一個視頻，這次是鄉間勞作的農夫，腳上還有泥，手中牽著牛，肩膀上還扛著犁。
再下一個，這次是迎春女子書院的女學生們，她們一邊織布，一邊含笑念著。
再來，則是起舞弄婆娑的宮人們，她們用唱腔咿咿呀呀地唱出了這一段順口溜……
視頻最後，是頭發斑白、衣著簡樸的老者，他們也在笑眯眯地念著順口溜……
顯示屏用琉璃護著，下麵還有士兵全天十二個時辰站崗保護。
不過一天功夫，這朗朗上口的順口溜，就從京城如同病毒擴散一般，流傳了出去！
“天武好！天武妙！”
“跟著天武吃得飽！”
“孩子讀書、老人有靠！”
學嘴最快的孩子看完了那個洗腦視頻後，紛紛就學上了。
與此同時，有人在旁邊拿著大喇叭喊：“凡是窮人家養活不起的七十歲以上老人，可以進慈幼院。”
“凡是想讀書的孩子，可以進各地的學堂半工半讀……”
朝廷有錢了，給各地修建慈幼院和學堂的錢也不成問題了。
各地的國營商鋪收上來的錢，足夠覆蓋這兩項支出了。
聽說液晶顯示屏安裝調試完成，傅辰安拉著肖迎春一起來看。
肖迎春怎麽都沒想到：不過是一個二十一世紀高樓大廈中隨處可見的液晶電視顯示屏，播放最簡單最洗腦的視頻，就引起那麽多人的駐足圍觀。
這些人不僅長時間地站在原地看，還跟著喃喃地念。
再聽旁邊的兵丁用大喇叭喊的內容，人群都炸了！
七十歲以上的老人可以進慈幼院？
孩子讀書可以進學堂半工半讀？
不用交束脩嗎？！
這盒子裏的人都這麽說，兵丁也這麽說，想來一定是真的了？！
不行，迴頭他們要多了解了解……
他們震驚議論的模樣落入肖迎春眼中，肖迎春悄悄拉了拉傅辰安的衣袖。
“太子爺，你這招太狠了！”
放在這個信息匱乏的時代，該多炸裂啊！
傅辰安看著下麵百姓那迷醉的神色，也是深深震撼。
這就是傳說中的“降維打擊”！
哪怕隻是一個洗腦廣告，也能讓百姓如癡如醉！