第一百五十一章 題目
北宋：從宋仁宗的兒子開始 作者：大噢 投票推薦 加入書簽 留言反饋
慶曆七年，一月。
這歲除才剛剛過去了一天，趙昕便已經是又把自己給投入到教育小妾，準確地說，是教育自己的兒子行動當中去。
不過與其名曰教育小妾，不如說，是想要他的小妾，將他的智慧，都給傳承下去。
而要讓人獲得智慧，首先，就得讓她們知道，這個世界到底是怎樣一個運行的邏輯。
比如說，國家是怎麽來的？
趙昕先是對她們一個個提問，然後，再自己站起來，四十五度仰頭，給她們說說自己的看法。
唔……
一些話語，可能會有些離經叛道。
不過基本上來說，還是比較地符合事實的。
小妾們自然也傻眼了。
一個個都神色古怪地看著趙昕。
不知道趙昕到底是幹什麽的。
當趙昕表示，今後若是他不在了，她們要把這些知識，都教給她們的兒子的時候。
四人又頓時通紅了臉。
不過也是有一說一。
小郎君真的是見多識廣。
連國家是什麽，怎麽來的都知道，該說不說，不愧是官二代。
趙昕也是讓她們自己知道就行了。
別胡亂地告訴別人。
又或者是與人爭辯。
這就好比你有一條賺錢的路子，現在就你一個人知道，你肯定不會把這條路子傻傻地再告訴別人。
要是告訴給別人知道了，那別人豈不是就會分走你的錢了。
而且還告訴四人。
這個世界，要麽有權，要麽有錢。
否則……
都無法談得上是什麽人上人。
而他們的目標，自然是既要有權，也要有錢。
而且最好是能成為人上人。
這就好比，現如今的大宋，往往一個家族當中，總會讓一個最聰明、最懂人情世故的人，去當官。
然後，再讓一個人去經商。
讓經商的，給錢去支持當官的，讓他無須為了錢去貪。
而當官的這邊，但凡朝廷有什麽風吹草動，經商的也能第一時間知道。
如此相互地配合著，這樣分工明確的家族，何愁不能壯大。
首先要知道這個世界的運行邏輯。
然後要讓她們樹立起自己的目標跟定位。
比如說……
就是想要成為人上人。
接下來……
就是怎麽去做的問題了。
趙昕問她們，知不知道接下來怎麽去做？
四人一臉的茫然。
她們隻不過是小妾，她們自然不懂這些。
趙昕也覺得，這個實在是太難了，不過最基本的，讓兒子好好讀書，以後當官，好好學習經商，以後當個大商人，這麽簡單的迴答，還是可以答出來的吧？
他前麵都有參考答案了。
隻不過相比起怎麽具體去做，其實能夠給兒子立下一個別人沒有的大誌，便已經算是成功了。
慢慢來吧！
百姓家的孩子，一輩子的夢想，大概就是老人家對他們說的，要買房，要買牛，這樣以後就好種地，好討媳婦了。
而官宦人家的孩子，一生下來，他的夢想自然就是如何成為宰相，成為一人之下，萬人之上。
……
一月份、二月份。
趙昕把不少時間，都放在了教育小妾這一塊。
二月底，三月初。
緊接著……
趙昕便開始有正事要做了。
要負責科舉之事。
當然！
這考試的流程什麽的，基本上都不用變，就按照以前的來就好。
主要是這最後的評分的階段，趙昕怕是得辛苦一點。
要一份份地看過去。
三月初。
科舉改革後的第一場考試開始。
從考場外麵看過去，趙昕仿佛看到了一種高考的感覺。
就連這家人、朋友的送考，都似乎一模一樣。
隻不過跟後世的學子比起來，這年齡大小不一，而且基本上大多數的人的年紀，都至少在二十五歲以上。
甚至……
有的都已經快三四十了，還在那裏考。
“我進去了！”
“留步！”
一個個在跟親朋好友道別後，便紛紛走進了考場。
趙昕也就是隨便看看。
緊接著……
便迴宮去了。
負責監考的，都是往年的主考官。
然後等考完了試以後。
他們主要負責前麵百分之六十的內容，而趙昕，則負責百分之四十。
今年策論的考題是，你如果是武則天時期營州的一名將領，現在營州剛剛打了敗仗，士氣十分地低落，你應該做些什麽，來鼓舞士氣，並且讓大唐將士重新威加四海。
很多人一看這第一道題目，就直撓頭。
話說……
他們能不能寫，陛下還是盡早把皇位歸還給李家吧，若是能做到這樣，大唐必士氣大振，別說營州了，就算是打到北邊的靺鞨去都行。
但很顯然！
如果你這麽寫，肯定不及格。
你這不是為難人嗎！
讓範仲淹、韓琦來寫說不定可以。
畢竟……
他們兩個實在是太有經驗了！
不過這兩人，韓琦估計還行，範仲淹估計得堵著武後門，拍門叫武後還政。
想著想著，考生自己都樂了。
可樂也沒用啊！
現如今不是樂的時候，得想想怎麽答題。
這對於至少七成的考生來說，都是無法下筆的題目。
就連曾鞏，也不得不撓撓頭。
畢竟像是這樣的事，他也沒經驗啊！
不過……
凡事不是非要做過了才能知道，隻要伱還能懂一點人性，知道士兵為何士氣低落，那這問題也就好解決了。
武則天時期，為何打仗不行啊！
因為武則天讓她的男寵來帶兵，全都是一些無能之將，所以，你首先要勸武則天，別用你的那些男寵了。
你的那些男寵一出來，士兵們就知道肯定打不過。
曾鞏也隻能是按照自己的想法這樣去寫了。
先是打草稿，然後再一點點成文。
如果說第一道題，還可以稍稍地按照常理去編一編。
那第二道題，真的就是必須要十分擅長治史的人才能迴答得好了。
試論述漢或唐的興衰，以及關鍵的轉折點，分析其興衰的根源。
靠！
有的人書都沒讀完，直接可以放棄治療。
……
由於算是額外增加的一次科舉考試。
所以這一次錄取的人數，並不會太多。
趙昕估計，約莫也就錄取十個左右吧。
本來大宋的冗官就多，還搞那麽多的錄取，也沒啥用。
這歲除才剛剛過去了一天，趙昕便已經是又把自己給投入到教育小妾，準確地說，是教育自己的兒子行動當中去。
不過與其名曰教育小妾，不如說，是想要他的小妾，將他的智慧，都給傳承下去。
而要讓人獲得智慧，首先，就得讓她們知道，這個世界到底是怎樣一個運行的邏輯。
比如說，國家是怎麽來的？
趙昕先是對她們一個個提問，然後，再自己站起來，四十五度仰頭，給她們說說自己的看法。
唔……
一些話語，可能會有些離經叛道。
不過基本上來說，還是比較地符合事實的。
小妾們自然也傻眼了。
一個個都神色古怪地看著趙昕。
不知道趙昕到底是幹什麽的。
當趙昕表示，今後若是他不在了，她們要把這些知識，都教給她們的兒子的時候。
四人又頓時通紅了臉。
不過也是有一說一。
小郎君真的是見多識廣。
連國家是什麽，怎麽來的都知道，該說不說，不愧是官二代。
趙昕也是讓她們自己知道就行了。
別胡亂地告訴別人。
又或者是與人爭辯。
這就好比你有一條賺錢的路子，現在就你一個人知道，你肯定不會把這條路子傻傻地再告訴別人。
要是告訴給別人知道了，那別人豈不是就會分走你的錢了。
而且還告訴四人。
這個世界，要麽有權，要麽有錢。
否則……
都無法談得上是什麽人上人。
而他們的目標，自然是既要有權，也要有錢。
而且最好是能成為人上人。
這就好比，現如今的大宋，往往一個家族當中，總會讓一個最聰明、最懂人情世故的人，去當官。
然後，再讓一個人去經商。
讓經商的，給錢去支持當官的，讓他無須為了錢去貪。
而當官的這邊，但凡朝廷有什麽風吹草動，經商的也能第一時間知道。
如此相互地配合著，這樣分工明確的家族，何愁不能壯大。
首先要知道這個世界的運行邏輯。
然後要讓她們樹立起自己的目標跟定位。
比如說……
就是想要成為人上人。
接下來……
就是怎麽去做的問題了。
趙昕問她們，知不知道接下來怎麽去做？
四人一臉的茫然。
她們隻不過是小妾，她們自然不懂這些。
趙昕也覺得，這個實在是太難了，不過最基本的，讓兒子好好讀書，以後當官，好好學習經商，以後當個大商人，這麽簡單的迴答，還是可以答出來的吧？
他前麵都有參考答案了。
隻不過相比起怎麽具體去做，其實能夠給兒子立下一個別人沒有的大誌，便已經算是成功了。
慢慢來吧！
百姓家的孩子，一輩子的夢想，大概就是老人家對他們說的，要買房，要買牛，這樣以後就好種地，好討媳婦了。
而官宦人家的孩子，一生下來，他的夢想自然就是如何成為宰相，成為一人之下，萬人之上。
……
一月份、二月份。
趙昕把不少時間，都放在了教育小妾這一塊。
二月底，三月初。
緊接著……
趙昕便開始有正事要做了。
要負責科舉之事。
當然！
這考試的流程什麽的，基本上都不用變，就按照以前的來就好。
主要是這最後的評分的階段，趙昕怕是得辛苦一點。
要一份份地看過去。
三月初。
科舉改革後的第一場考試開始。
從考場外麵看過去，趙昕仿佛看到了一種高考的感覺。
就連這家人、朋友的送考，都似乎一模一樣。
隻不過跟後世的學子比起來，這年齡大小不一，而且基本上大多數的人的年紀，都至少在二十五歲以上。
甚至……
有的都已經快三四十了，還在那裏考。
“我進去了！”
“留步！”
一個個在跟親朋好友道別後，便紛紛走進了考場。
趙昕也就是隨便看看。
緊接著……
便迴宮去了。
負責監考的，都是往年的主考官。
然後等考完了試以後。
他們主要負責前麵百分之六十的內容，而趙昕，則負責百分之四十。
今年策論的考題是，你如果是武則天時期營州的一名將領，現在營州剛剛打了敗仗，士氣十分地低落，你應該做些什麽，來鼓舞士氣，並且讓大唐將士重新威加四海。
很多人一看這第一道題目，就直撓頭。
話說……
他們能不能寫，陛下還是盡早把皇位歸還給李家吧，若是能做到這樣，大唐必士氣大振，別說營州了，就算是打到北邊的靺鞨去都行。
但很顯然！
如果你這麽寫，肯定不及格。
你這不是為難人嗎！
讓範仲淹、韓琦來寫說不定可以。
畢竟……
他們兩個實在是太有經驗了！
不過這兩人，韓琦估計還行，範仲淹估計得堵著武後門，拍門叫武後還政。
想著想著，考生自己都樂了。
可樂也沒用啊！
現如今不是樂的時候，得想想怎麽答題。
這對於至少七成的考生來說，都是無法下筆的題目。
就連曾鞏，也不得不撓撓頭。
畢竟像是這樣的事，他也沒經驗啊！
不過……
凡事不是非要做過了才能知道，隻要伱還能懂一點人性，知道士兵為何士氣低落，那這問題也就好解決了。
武則天時期，為何打仗不行啊！
因為武則天讓她的男寵來帶兵，全都是一些無能之將，所以，你首先要勸武則天，別用你的那些男寵了。
你的那些男寵一出來，士兵們就知道肯定打不過。
曾鞏也隻能是按照自己的想法這樣去寫了。
先是打草稿，然後再一點點成文。
如果說第一道題，還可以稍稍地按照常理去編一編。
那第二道題，真的就是必須要十分擅長治史的人才能迴答得好了。
試論述漢或唐的興衰，以及關鍵的轉折點，分析其興衰的根源。
靠！
有的人書都沒讀完，直接可以放棄治療。
……
由於算是額外增加的一次科舉考試。
所以這一次錄取的人數，並不會太多。
趙昕估計，約莫也就錄取十個左右吧。
本來大宋的冗官就多，還搞那麽多的錄取，也沒啥用。