不得不說，高天養這麽一總結，感覺家裏麵欠缺的東西確實是相當之多。
除了種菜養豬這些暫不做考慮外。
剩下的高芸都有拿筆記下來。
快遞驛站閣樓裏有，且立刻就能拿出來用的東西，高芸是直接進驛站閣樓就把東西取了出來，沒有的，便暫時先記下來，準備迴頭網購或去供銷社買。
其中水杯就屬於驛站閣樓現成的。
隨便找個罐頭瓶給他就是。
不是沒有不鏽鋼保溫杯，關鍵是不鏽鋼保溫杯不適合拿出來，樂扣那種塑料杯也不適合拿出來，這時候塑料價格還挺貴的，反正沒那麽多的塑料製品。
就連塑料盆都很少見。
至今高芸也沒見過一個塑料盆。
相比較而言，罐頭瓶最保險，同時也最常見，好多人家都有用罐頭瓶裝油鹽，裝糖，甚至於裝一些幹糧或雜糧。
帶點水去喝就更沒問題了。
隻要小心別撞碎便是。
沒辦法，這年頭不是高芸想給高天養用什麽東西就能用什麽東西的，還得符合當今時代的特色，符合他們這個小地方的特色，乃至符合她家經濟條件。
其他方麵也是如此，雖然可能打火機更加方便，但高芸還是要去買火柴。
因為他們這就沒打火機賣。
估計隻有大城市才有的賣。
等這麽一番折騰完，時間已經到了六點多，高芸估摸著粥應該煮好了，緊接著當然就是趕緊再進一趟閣樓，把粥和雞蛋，以及拌好的鹹菜全都端出來。
吃完早飯，刷完鍋碗瓢盆。
時間還沒到七點，他們一年級又沒有早自習，自然沒必要早早過去，所以高芸索性跟高天養一起坐到他床上，各拿本小人書翻起來，閑著也是閑著嘛！
雖然那些小人書大多都是繁體，同時有些還是豎著的，但看著也還湊合。
至少不至於看不懂！
不過高天養是真不太看得懂，他主要還是看上麵的圖畫，借著圖畫和自己認識的那些字，大概也能猜出意思來。
看的是津津有味。
七點半，高芸放在兜裏的那個手機震動了起來：“收拾收拾，該上學了。”
“我跟你一起，等我會兒。”
昨天不是沒問出老師地址嗎，還說有事直接去學校找她談，所以高芸今天就打算去學校找她談，但也不好意思空著手過去，故而當即又進了趟閣樓，取了一斤鹹肉，並且用牛皮紙給包裝好。
然後才跟高天養一起去學校。
進了校，高天養直奔自己班級，高芸則是在打聽好老師辦公室之後，就去了辦公室，然後吧，站在辦公室門口整個人都很緊張，頗有點不知所措之感。
辦公室裏老師未免也太多了。
這該怎麽送禮啊！
而且作為一個雖然不算學渣，但成績也不怎麽好的存在，看到老師，特別是看到這麽多老師心裏還是莫名的有些緊張，大概就是一種天然氣場壓迫吧。
“小姑娘，你站門口幹什麽？”
“五六年級辦公室不在這……”
這個時候因為上學晚，以及部分同學可能會留級的緣故，十五六歲上五六年級，不算什麽特別離譜的事，就比如說高天養，他今年九歲，虛十歲，等他上六年級的時候，也是十六歲的年紀。
所以辦公室裏的那些老師看到高芸呆愣愣站在門口，都沒認為她是家長。
而是覺得可能是五六年級學生。
“那個張老師，我有點事想跟您談談，我是高天養的姐姐，您看能不能方便出來下，一會就行，幾分鍾的事。”
這時候不說話也不行了。
畢竟他們又不能光靠意念交流。
所以高芸隻能努力憋出這麽段話。
“高天養的姐姐，哦，是我們班那個一年級的學生姐姐是吧，等會啊！”
作為班主任，張老師對班級裏的學生還是相當負責的，開學第一天便將各個學生的大概情況摸清楚了，高天養算是她印象比較深刻的一個，因為這孩子父母雙亡，現在家裏麵隻有一個姐姐。
光聽著就感覺怪可憐的。
不過養的還挺不錯，氣色看著比班級裏其他同學都要好，很健康的樣子。
張老師跟辦公室裏的其他同事打了聲招唿後就出去了，高芸拉著她一直走到邊上，沒有外人的地方，這才說道：
“張老師，我主要是想問問補課的事，就是您能不能在放學之後，以及放假的時候，或者說寒暑假的時候，讓天養去您家接受您的輔導，您這邊付出了不少精力，我則可以付錢或者食物。”
“？”張老師一時間沒理解。
過了一會，她才似乎理清思緒道：
“你是說私塾先生？”
“不行不行，這不合適，而且這對其他學生也不公平，天養姐姐，我覺得你是不是有些太焦慮了，天養才上一年級，學習如何，成績如何，暫時都還不好說呢，你為什麽就這麽著急補課呢？
用補課來形容倒也挺恰當。
說實話，我還真是第一次見到你這樣的家長，很多家長就算著急，那也是要等到六年級小升初的時候，或者初三要中考的時候，哪有一年級就急的，還是一年級剛開課就急的，你也太急了。
我看天養這孩子也沒毛病啊，挺聰明的，所以你是真沒必要這麽擔心，同時我們學校也不提供所謂的補課服務。
你要不還是先迴去吧。
如果天養學習上有什麽問題，我會讓他通知你，然後再請你過來聊聊。”
張老師是真心覺得高芸很奇怪。
教書這麽些年，就沒遇到過這麽奇怪的人，不過也能看得出來，她對弟弟的成績是真的很關心，這麽年輕就能這麽支持孩子學習的家長確實相當稀少。
但也不能這麽早就拔苗助長啊！
高芸被說的有些啞口無言，她覺得相比較於未來，有些家庭在幼兒園就已經開始卷，甚至於從胎教就開始卷，她已經非常不卷了，畢竟她隻是想讓孩子補補課，又沒讓孩子上七八個興趣班。
更沒有搞什麽從小雙語教學啥的。
真的是時代不同了。
除了種菜養豬這些暫不做考慮外。
剩下的高芸都有拿筆記下來。
快遞驛站閣樓裏有，且立刻就能拿出來用的東西，高芸是直接進驛站閣樓就把東西取了出來，沒有的，便暫時先記下來，準備迴頭網購或去供銷社買。
其中水杯就屬於驛站閣樓現成的。
隨便找個罐頭瓶給他就是。
不是沒有不鏽鋼保溫杯，關鍵是不鏽鋼保溫杯不適合拿出來，樂扣那種塑料杯也不適合拿出來，這時候塑料價格還挺貴的，反正沒那麽多的塑料製品。
就連塑料盆都很少見。
至今高芸也沒見過一個塑料盆。
相比較而言，罐頭瓶最保險，同時也最常見，好多人家都有用罐頭瓶裝油鹽，裝糖，甚至於裝一些幹糧或雜糧。
帶點水去喝就更沒問題了。
隻要小心別撞碎便是。
沒辦法，這年頭不是高芸想給高天養用什麽東西就能用什麽東西的，還得符合當今時代的特色，符合他們這個小地方的特色，乃至符合她家經濟條件。
其他方麵也是如此，雖然可能打火機更加方便，但高芸還是要去買火柴。
因為他們這就沒打火機賣。
估計隻有大城市才有的賣。
等這麽一番折騰完，時間已經到了六點多，高芸估摸著粥應該煮好了，緊接著當然就是趕緊再進一趟閣樓，把粥和雞蛋，以及拌好的鹹菜全都端出來。
吃完早飯，刷完鍋碗瓢盆。
時間還沒到七點，他們一年級又沒有早自習，自然沒必要早早過去，所以高芸索性跟高天養一起坐到他床上，各拿本小人書翻起來，閑著也是閑著嘛！
雖然那些小人書大多都是繁體，同時有些還是豎著的，但看著也還湊合。
至少不至於看不懂！
不過高天養是真不太看得懂，他主要還是看上麵的圖畫，借著圖畫和自己認識的那些字，大概也能猜出意思來。
看的是津津有味。
七點半，高芸放在兜裏的那個手機震動了起來：“收拾收拾，該上學了。”
“我跟你一起，等我會兒。”
昨天不是沒問出老師地址嗎，還說有事直接去學校找她談，所以高芸今天就打算去學校找她談，但也不好意思空著手過去，故而當即又進了趟閣樓，取了一斤鹹肉，並且用牛皮紙給包裝好。
然後才跟高天養一起去學校。
進了校，高天養直奔自己班級，高芸則是在打聽好老師辦公室之後，就去了辦公室，然後吧，站在辦公室門口整個人都很緊張，頗有點不知所措之感。
辦公室裏老師未免也太多了。
這該怎麽送禮啊！
而且作為一個雖然不算學渣，但成績也不怎麽好的存在，看到老師，特別是看到這麽多老師心裏還是莫名的有些緊張，大概就是一種天然氣場壓迫吧。
“小姑娘，你站門口幹什麽？”
“五六年級辦公室不在這……”
這個時候因為上學晚，以及部分同學可能會留級的緣故，十五六歲上五六年級，不算什麽特別離譜的事，就比如說高天養，他今年九歲，虛十歲，等他上六年級的時候，也是十六歲的年紀。
所以辦公室裏的那些老師看到高芸呆愣愣站在門口，都沒認為她是家長。
而是覺得可能是五六年級學生。
“那個張老師，我有點事想跟您談談，我是高天養的姐姐，您看能不能方便出來下，一會就行，幾分鍾的事。”
這時候不說話也不行了。
畢竟他們又不能光靠意念交流。
所以高芸隻能努力憋出這麽段話。
“高天養的姐姐，哦，是我們班那個一年級的學生姐姐是吧，等會啊！”
作為班主任，張老師對班級裏的學生還是相當負責的，開學第一天便將各個學生的大概情況摸清楚了，高天養算是她印象比較深刻的一個，因為這孩子父母雙亡，現在家裏麵隻有一個姐姐。
光聽著就感覺怪可憐的。
不過養的還挺不錯，氣色看著比班級裏其他同學都要好，很健康的樣子。
張老師跟辦公室裏的其他同事打了聲招唿後就出去了，高芸拉著她一直走到邊上，沒有外人的地方，這才說道：
“張老師，我主要是想問問補課的事，就是您能不能在放學之後，以及放假的時候，或者說寒暑假的時候，讓天養去您家接受您的輔導，您這邊付出了不少精力，我則可以付錢或者食物。”
“？”張老師一時間沒理解。
過了一會，她才似乎理清思緒道：
“你是說私塾先生？”
“不行不行，這不合適，而且這對其他學生也不公平，天養姐姐，我覺得你是不是有些太焦慮了，天養才上一年級，學習如何，成績如何，暫時都還不好說呢，你為什麽就這麽著急補課呢？
用補課來形容倒也挺恰當。
說實話，我還真是第一次見到你這樣的家長，很多家長就算著急，那也是要等到六年級小升初的時候，或者初三要中考的時候，哪有一年級就急的，還是一年級剛開課就急的，你也太急了。
我看天養這孩子也沒毛病啊，挺聰明的，所以你是真沒必要這麽擔心，同時我們學校也不提供所謂的補課服務。
你要不還是先迴去吧。
如果天養學習上有什麽問題，我會讓他通知你，然後再請你過來聊聊。”
張老師是真心覺得高芸很奇怪。
教書這麽些年，就沒遇到過這麽奇怪的人，不過也能看得出來，她對弟弟的成績是真的很關心，這麽年輕就能這麽支持孩子學習的家長確實相當稀少。
但也不能這麽早就拔苗助長啊！
高芸被說的有些啞口無言，她覺得相比較於未來，有些家庭在幼兒園就已經開始卷，甚至於從胎教就開始卷，她已經非常不卷了，畢竟她隻是想讓孩子補補課，又沒讓孩子上七八個興趣班。
更沒有搞什麽從小雙語教學啥的。
真的是時代不同了。