經過仔細翻閱之後，高芸還是決定把這兩套課本買下來，畢竟先前都已經說好了，驟然反悔的話，難免傷人品。
即便帶迴去收藏都是不錯的選擇。
況且經過翻閱後也能看出來，這兩套書的內容差異並不大，語文書隻有兩篇課文有區別，其他課本也差不多，有差異的地方很少，屬於局部修改，並沒到大修大改，內容上截然不同的程度。
想來今年下半學期，即便又會出最新修訂的版本，改動應該也不會太大。
而且最新版本估計才推出，想買也買不到，總不能就這麽耽誤兩個多月時間吧，這些書買迴去，暫且先用著唄。
迴頭開學再買一套新書。
然後把有區別的地方補上就是。
因此，高芸最後還是趕忙攔下有點失望，想要把書帶迴去的那兩位大嬸：
“誒，兩位大姐別走，書我都要。”
說著高芸就已經掏兜拿錢，從錢袋子裏取出兩張兩塊的，分別遞了過去。
那兩大嬸有些驚訝，又有些尷尬。
一時間都不知道該不該收。
邊上人也在勸著，勸高芸不要不好意思，先前不知道，有些想當然也就罷了，可如今知道了，沒必要再花這冤枉錢，還是買兩套，這不花錢打水漂嗎？
“哎呀，多謝好意，不過雖然下半學期應該會發新書，但我現在不是也買不到嗎，如今距離開學還有兩個多月。
將近三個月時間呢。
我是想著讓我弟弟開學前，先學一學，我雖然沒念過書，但並非不識字。
所以提前教他認字還是沒問題的。
而且村裏也有念過書的人。
閑暇時麻煩他們教下應該沒問題。
我弟弟他年紀不小了，今年已經九歲，比別人家上學都要晚兩三年，或者一兩年，所以我就想著，看看能不能借著寒假暑假，讓他把課程補一補，如果有可能的話，最好能直接跳個一兩級。
到時候跟同齡人一起畢業。”
“所以兩位還是把課本賣給我吧！”
這是高芸的真實想法，但也讓在場人聽得有些懵，因為大家沒這麽卷過。
如今哪有什麽補課，提前學啊，無非就是學校老師教什麽，孩子們就學什麽，家長下班迴來誰有空給孩子補課。
更別說寒假暑假都要學習補課了。
“寒暑假也要學習嗎？”
“誒，我覺得人家這個小姑娘說的有道理，我們寒暑假也沒有放假啊，還是正常上班，孩子學習有什麽問題？”
“沒錯，哎呀，我得督促我家那兔崽子寒暑假必須學，本來成績就不如人家，每年寒暑假還玩瘋了。如果別人寒暑假不學，就他一個人學，那不就能把差距給補上了嗎，我怎麽沒想到呢？”
“那萬一大家都學呢，不還一樣？”
“不一樣，再怎麽都學，學到的知識還是自己的，如果把每年寒暑假都利用上，六年課程，花個四五年完成，應該沒什麽問題吧，還能給我省點錢。”
“孩子會不會太累了？”
“能有我們上班累嗎？”
不得不說，高芸是真造大孽了，硬生生把人正常上學的孩子搞卷起來了。
那些大娘大嬸們的討論。
聽的高芸自己都有點心虛。
那是趕忙將錢硬塞到提供課本的那兩位手裏，然後拎上課本，匆匆道了聲別，便頭也不迴，且腳步急促的跑了。
幸好她並沒有透露自己的姓名。
也沒有透露自己弟弟的姓名。
所以應該沒事吧，應該不會導致她弟弟迴頭上學，被那些被迫卷起來的學長學姐記恨吧，怎麽想都覺得好像沒太大破綻，高芸提著的心才稍微放緩些。
然後可不敢再省事了。
書重就重吧，先離開縣城再說。
大概一刻鍾之後，高芸便順利走出縣城，踏上普通土路，就是那種走的人多了才走出來的路，非人工修建的路。
這時候國家雖然也有搞基建，但在鄉村區域，修路並不是首要任務，首要任務還是修建各種水利措施，盡可能的人定勝天，以人力對抗各種天災之類。
沒辦法，糧食安全太重要了。
人工降雨，農藥化肥，乃至高產良種等技術，當時發展的又不怎麽樣，隻能通過興修水利盡可能保障農業生產。
後世七八成水庫水渠等鄉村水利工程，基本都是在五六十年代修建好的。
當然，七十年代也有增加填補。
八十年代往後鄉村興建的就少了。
不過，這並不意味著他們這邊就沒有路，路還是有的，隻是相對較少，質量較差，目前也就交公糧那條路修的最好，至少相對寬闊，同時也相對平整。
不然交公糧的牛車推車都不好走。
高芸現在走的這條路，屬於很多村民為了節省時間，走捷徑探出來的路。
雖然既崎嶇又窄。
一下雨更是根本沒法走。
但確實是從村裏去縣城最近的那條路，為了節省時間，高芸選這條路走也沒啥毛病，通過這條小路，高芸總算趕在兩點多鍾迴到自己家，然後當然就是將書以及閣樓裏麵買好的紙筆之類，全部拿出來放好，並數了兩支鉛筆以及二十張紙，帶上紙筆，就直奔田地而去。
這是早上答應替大妞姐帶的。
東西到手，自然是趕緊送過去，沒必要耽擱時間，非拖到晚上再送上門。
接下來一切都挺順利，順利完成紙筆的交接，並且從大妞姐那收取兩毛兩分錢的紙筆錢。至於課本，高芸暫時沒有提，因為她不太確定直接送，大妞姐會不會要，會不會非要給錢之類，如果非要給錢的話，她豈不成強買強賣了？
而且也不確定高大寶，不對，是高明寶他到底愛不愛學習，如果愛學習的話，送給他自然應該能算是件好事，可如果不愛學習，總感覺這麽做，是不是會破壞自己弟弟與高明寶之間的感情？
所以高芸臨時決定先緩緩，迴頭問問弟弟，高明寶對上學是個什麽態度。
然後再考慮送不送課本的事。
別迴頭送東西再送出仇來，就像今天好心分點瓜子和花生，給那群大娘和大嬸，結果還平白被她們給懷疑上了。
接下來做事必須謹慎謹慎再謹慎。
得三思而後行啊！
即便帶迴去收藏都是不錯的選擇。
況且經過翻閱後也能看出來，這兩套書的內容差異並不大，語文書隻有兩篇課文有區別，其他課本也差不多，有差異的地方很少，屬於局部修改，並沒到大修大改，內容上截然不同的程度。
想來今年下半學期，即便又會出最新修訂的版本，改動應該也不會太大。
而且最新版本估計才推出，想買也買不到，總不能就這麽耽誤兩個多月時間吧，這些書買迴去，暫且先用著唄。
迴頭開學再買一套新書。
然後把有區別的地方補上就是。
因此，高芸最後還是趕忙攔下有點失望，想要把書帶迴去的那兩位大嬸：
“誒，兩位大姐別走，書我都要。”
說著高芸就已經掏兜拿錢，從錢袋子裏取出兩張兩塊的，分別遞了過去。
那兩大嬸有些驚訝，又有些尷尬。
一時間都不知道該不該收。
邊上人也在勸著，勸高芸不要不好意思，先前不知道，有些想當然也就罷了，可如今知道了，沒必要再花這冤枉錢，還是買兩套，這不花錢打水漂嗎？
“哎呀，多謝好意，不過雖然下半學期應該會發新書，但我現在不是也買不到嗎，如今距離開學還有兩個多月。
將近三個月時間呢。
我是想著讓我弟弟開學前，先學一學，我雖然沒念過書，但並非不識字。
所以提前教他認字還是沒問題的。
而且村裏也有念過書的人。
閑暇時麻煩他們教下應該沒問題。
我弟弟他年紀不小了，今年已經九歲，比別人家上學都要晚兩三年，或者一兩年，所以我就想著，看看能不能借著寒假暑假，讓他把課程補一補，如果有可能的話，最好能直接跳個一兩級。
到時候跟同齡人一起畢業。”
“所以兩位還是把課本賣給我吧！”
這是高芸的真實想法，但也讓在場人聽得有些懵，因為大家沒這麽卷過。
如今哪有什麽補課，提前學啊，無非就是學校老師教什麽，孩子們就學什麽，家長下班迴來誰有空給孩子補課。
更別說寒假暑假都要學習補課了。
“寒暑假也要學習嗎？”
“誒，我覺得人家這個小姑娘說的有道理，我們寒暑假也沒有放假啊，還是正常上班，孩子學習有什麽問題？”
“沒錯，哎呀，我得督促我家那兔崽子寒暑假必須學，本來成績就不如人家，每年寒暑假還玩瘋了。如果別人寒暑假不學，就他一個人學，那不就能把差距給補上了嗎，我怎麽沒想到呢？”
“那萬一大家都學呢，不還一樣？”
“不一樣，再怎麽都學，學到的知識還是自己的，如果把每年寒暑假都利用上，六年課程，花個四五年完成，應該沒什麽問題吧，還能給我省點錢。”
“孩子會不會太累了？”
“能有我們上班累嗎？”
不得不說，高芸是真造大孽了，硬生生把人正常上學的孩子搞卷起來了。
那些大娘大嬸們的討論。
聽的高芸自己都有點心虛。
那是趕忙將錢硬塞到提供課本的那兩位手裏，然後拎上課本，匆匆道了聲別，便頭也不迴，且腳步急促的跑了。
幸好她並沒有透露自己的姓名。
也沒有透露自己弟弟的姓名。
所以應該沒事吧，應該不會導致她弟弟迴頭上學，被那些被迫卷起來的學長學姐記恨吧，怎麽想都覺得好像沒太大破綻，高芸提著的心才稍微放緩些。
然後可不敢再省事了。
書重就重吧，先離開縣城再說。
大概一刻鍾之後，高芸便順利走出縣城，踏上普通土路，就是那種走的人多了才走出來的路，非人工修建的路。
這時候國家雖然也有搞基建，但在鄉村區域，修路並不是首要任務，首要任務還是修建各種水利措施，盡可能的人定勝天，以人力對抗各種天災之類。
沒辦法，糧食安全太重要了。
人工降雨，農藥化肥，乃至高產良種等技術，當時發展的又不怎麽樣，隻能通過興修水利盡可能保障農業生產。
後世七八成水庫水渠等鄉村水利工程，基本都是在五六十年代修建好的。
當然，七十年代也有增加填補。
八十年代往後鄉村興建的就少了。
不過，這並不意味著他們這邊就沒有路，路還是有的，隻是相對較少，質量較差，目前也就交公糧那條路修的最好，至少相對寬闊，同時也相對平整。
不然交公糧的牛車推車都不好走。
高芸現在走的這條路，屬於很多村民為了節省時間，走捷徑探出來的路。
雖然既崎嶇又窄。
一下雨更是根本沒法走。
但確實是從村裏去縣城最近的那條路，為了節省時間，高芸選這條路走也沒啥毛病，通過這條小路，高芸總算趕在兩點多鍾迴到自己家，然後當然就是將書以及閣樓裏麵買好的紙筆之類，全部拿出來放好，並數了兩支鉛筆以及二十張紙，帶上紙筆，就直奔田地而去。
這是早上答應替大妞姐帶的。
東西到手，自然是趕緊送過去，沒必要耽擱時間，非拖到晚上再送上門。
接下來一切都挺順利，順利完成紙筆的交接，並且從大妞姐那收取兩毛兩分錢的紙筆錢。至於課本，高芸暫時沒有提，因為她不太確定直接送，大妞姐會不會要，會不會非要給錢之類，如果非要給錢的話，她豈不成強買強賣了？
而且也不確定高大寶，不對，是高明寶他到底愛不愛學習，如果愛學習的話，送給他自然應該能算是件好事，可如果不愛學習，總感覺這麽做，是不是會破壞自己弟弟與高明寶之間的感情？
所以高芸臨時決定先緩緩，迴頭問問弟弟，高明寶對上學是個什麽態度。
然後再考慮送不送課本的事。
別迴頭送東西再送出仇來，就像今天好心分點瓜子和花生，給那群大娘和大嬸，結果還平白被她們給懷疑上了。
接下來做事必須謹慎謹慎再謹慎。
得三思而後行啊！