“等下…安德魯。”


    當珀西和安德魯返迴霍格莫德朝學校走去的時候,時不時迴頭看向遠方的珀西終於好像想起了什麽。


    “怎麽了?”


    “嗯…你帶來的魔藥…是不是有點多?”


    珀西提著他花了三個加隆才買來的魔藥,眼神有些奇怪。


    “還好,畢竟我想象了很多場景。”


    “所以,”珀西陷入了思考之中,“你早就做好預案了?醫院也是——距離太近了!”


    “還有這些藥——被麻瓜魔杖擊傷的、中毒的…”


    當戀愛腦沉下去,珀西的智商就迴歸了不少,“所以你早就覺得我會受傷?”


    “嘿嘿…”


    安德魯笑而不語。


    “行吧……你的變形術訓練,怎麽樣了?”


    ……


    哪壺不開提哪壺是吧?


    想起那些可怕的毛蟲,安德魯不由得加快了腳步——這天聊不下去了。


    “嘿嘿…”


    珀西發來了壞笑,兩人開始加快腳步返校。


    “對了,明天和我買課本去,不然太晚了,書店都沒貨了,我和家裏通信可是說我和你一起買了,記得不要穿幫了!”


    “好,知道了——你們約會都不去書店的嗎?”


    “麻瓜的書店啊,我購買了她推薦的幾本。”


    小紅毛露出了傻兮兮的笑容。


    果然,還是上午看到在病床上的珀西更加惹人喜歡些。


    ——


    “很好,繼續保持,這隻就更接近了,但問題是行動力不足。”


    新的一隻弗洛伯毛蟲被麥格教授測試後變迴了先前的雞蛋,她輕鬆指出了安德魯變形之中的不足。


    在珀西返校,安德魯和他共同采購了書本以及亂七八糟的雜物之後,珀西就基本接管了工作——麥格教授似乎是和弗洛伯毛蟲杠上了,開始專程盯著安德魯訓練。


    “很快就開學了,我們很快就沒這麽富裕的時間單獨授課了,如果可以的話,我希望你能在開學前完成這個變形。”


    所以,安德魯開學之前的日程變成了跑步,以及和弗洛伯毛蟲對著幹。


    原先定在暑假的第二卷一段傳奇目前屬於文檔隻新建了文件夾的水平,但是誰能舍得麥格教授的單獨授課啊!


    哪怕隻是對付弗洛伯毛蟲。


    手勢、魔杖揮動姿勢,咒語——一切都沒有問題。


    問題在於,平衡那股生的力量,在形態,生命,魔法特性上三方麵的分配和控製,剛剛好的製作出這個魔法生物的廢材,沒有攻擊性的蟲子。


    ‘前所未有的挑戰啊…’


    安德魯揮手把這個看起來有些猙獰的家夥變成雞蛋,繼續開始思考。


    理論已經完全學完,甚至可以說是吃透了。


    其它的施法輔助,更是可以直接拍照上課本做教材案例。


    但,還是沒法子平衡,就好像魔杖在力不從心的顫抖一樣,但它平穩的如同固定住了似的…


    ‘想不通啊…’


    安德魯迴味著今天的嚐試。


    教授說可以,那就一定可以——但是,究竟差在哪邊了?


    “安德魯?”


    珀西小聲的叫了一聲,苦思冥想不得其解的安德魯抬起頭來看著珀西,“怎麽了,有什麽問題,珀西?”


    “沒事,就是快開學了,我這邊工作基本處理完了,準備休假兩天迎接新生了。”


    “啊,這就要開學了?”“不然呢?”


    ……


    果然,沒戲了?


    “你在那邊糾結什麽呢?”


    “弗洛伯毛蟲。”


    安德魯歎了口氣,咬牙切齒的說出了那個名字。


    “啊?”


    珀西張大了嘴巴,“五年級的課程,教授瘋了?”


    不過沒等安德魯提醒,珀西自己就閉嘴了。


    “這,你辦不到吧?”


    珀西一邊說著,一邊小心翼翼的拿出了自己的魔杖——雖然他沒什麽批準,但是蹤絲沒法檢測到校內施法。


    “看,這個很難的。”


    珀西小心翼翼的揮動魔杖,雞蛋在強大的變形術作用下開始收縮凝結,最後,一隻完美的符合定義的弗洛伯毛蟲從蛋殼之中鑽出。


    由於珀西那用鄧布利多標準堪比七年級高水準的魔力注入,整個咒語顯得異常強力,安德魯的感知中這個咒語強度夠變一打的弗洛伯毛蟲了。


    ‘不是強度問題,是精準…’


    麥格教授甚至沒指望他完成弗洛伯毛蟲的變形,是直接用這個難度高的離譜的變形術來鍛煉他對於變形術的精準掌握。


    “隻能演示一次,走了,我得去去寫信了,迴見。”


    珀西匆匆揮手,然後小跑離開了麥格教授的辦公室。


    ‘你再演示一百次也沒用啊,就不是一個事情啊。’


    教授要的不是他魔力大增,靠著魔力碾壓完成咒語,而是逼著他用訓練把精細度提升到極致,用最少的魔力完成這個變形啊…


    那,沒得說了,練習吧。


    用心,全力以赴的練習該死的毛蟲,像在雞蛋上跳舞一樣小心,把那些難搞的生的力量分辨到極致,然後一點點的分配給三個貪婪的方向。


    ……


    “好了,明天休假。”


    “泰勒繼續練習,韋斯萊準備下,後天去火車站上迎新。”


    五年級級長剛剛選出來,基本不堪大用,得高年級級長全程帶著,火車紀律也得管理,珀西自然沒法子待在學校安心等待開學了。


    級長不止是權力,還有責任在,他沒法躲著。


    在八月二十八日這天,在珀西做好開學預案並跑了次校長室檢查過分院帽的心情之後,麥格教授如此宣布著。


    珀西點點頭,開始把文件歸檔,然後告辭離去。


    而安德魯的臉色不變,繼續進行著練習——快了,雖然還是出偏差,但是他有這種感覺。


    麥格教授也是這樣認為的,因為她每次檢測安德魯變形成果時都在滿意的點頭。


    很顯然,安德魯最開始的猜測是對的,教授就沒指望他假期能完成這步,就是逼著他一點點的精細化掌握這股生的力量。


    “我想請假一天,明天想做些自己設想的練習。”


    “自己設想?比如?”


    “我想試試極致,各種方向上的魔法傾向極致和各種亂七八糟的比例搭配。”


    “可以,很安全的實驗,”麥格教授點點頭,“對你來說,隻要不涉及自身人體變形,變形術沒有危險的,而且,它確實有幫助。”


    “四樓左邊第三個實驗室,那邊去年畢業騰空了,但是還保留了基礎的一些東西,防護也有,雖然你用不上,但是專業度還是夠用的,去那邊好了,到費爾奇先生那邊領一下鑰匙。”


    實驗室?


    我隻是測試下雞蛋而已,有些太誇張了!


    用慣了空教室的安德魯一時間不知道說些什麽,最終還是點了點頭。


    “是,教授。”


    (本章完)

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