匆匆找了一間遠離案發現場的空教室的安德魯用變形術弄出了紙和墨水，並用它們簡單記錄了下皮皮鬼的異常，隨後就把東西放在了旁邊。
對變形術控製這件事已經困擾了他很久了——麥格教授告訴他，這種內容一般是三年級下學期才會介紹的，他雖然掌握了三年級絕大多數理論，但是起碼也得二年級才能涉及。
而且，即便是魔力發育勉強合格，也需要大量的練習才能夠掌握這種涉及精密控製的領域。
它和常用的魔法清理一新完全不是一種層次的東西——清理一新隻需要確認主體，那些不在認知範疇的雜物就會被打掃幹淨，而這種部分變形則是把混合物質中的一種概念明確抓取用來施法。
用參考書籍上的話說就是——掌握了清理一新你可以在任何一家餐館找到洗盤子的工作，但是一旦你對變形術控製精通了，那你打工去處理草藥都能發一筆小財。
當然，後者說的水平安德魯目前想達到還早，而後者所謂精通水平提取的魔藥精華更是高級魔藥製作才會涉獵的內容。
這種控製在變形術上最初級的應用就是——對有生命的物體變形。
不是把甲蟲變成紐扣的那種最簡單的變形，而是準確的尋覓到一個有生命力的物體的生命跡象，然後把它變為另一個生命體的變形。
前者是變形術課二年級就開始的訓練，後者是很多四年級生都勉強隻夠著邊的內容。
簡而言之，如果他把這一套展示給麥格教授看，他二年級的課毫無疑問可以免考加優秀，三年級也隻是需要測試下前邊的內容就可以直接拿優秀了。
‘不可思議…’
‘是因為這段時間的練習？還是因為皮皮鬼那邊我情緒太過於激動了？’
幾次嚐試後，安德魯基本可以穩定的將混合的物質分離變形了——被浸泡過數次水的外袍目前除了一點褶皺外完全看不出被自己的主人如此糟蹋過。
‘弗利維教授倒是說過，魔咒的力量有很大一部分來自於情緒，不過我對魔咒的研究並不深入，不清楚…’
嚴重的偏科讓安德魯一年級的魔咒底蘊沒法解答這個可能涉及到四年級內容的謎題，在又嚐試了數次之後，他果斷選擇把問題交給麥格教授，自己目前熟悉這方麵內容做練習就好。
‘就是得等幾天了——麥格教授剛剛好休假幾天，要聖誕節過後才迴來。’
他搖了搖頭，壓下了再去研究更深的變形術的衝動，開始研究自己記錄下來皮皮鬼的有關報告。
這種用變形出來墨水記錄的東西一旦墨水瓶受損就會變形術消失，根本沒法長久保存，記下後要快速轉移這些記錄。
++++
“看得出來，很多人放棄早餐了。”
…
“安德魯？”
閑聊沒有得到迴應的拉文克勞一年級生喊了一句，這才讓思考中的安德魯迴過神來。
“啊，抱歉…有點沒休息好…”
“正常，我們那邊也沒有，假期了大家都睡著的有些晚——尤其是昨天的雪人大戰…”
這個話題一提起來，安德魯就忍不住咧開了嘴，但很快就收斂了。
對麵也是一樣——兩人會心一笑，把聲音又壓低了幾分。
“你說哪邊的雪人好看？”
“肯定是斯萊特林的啊，”安德魯低聲肯定道——反正他已經把握住剛剛的思路了，現在正好八卦下昨天晚上的事情。
“我也覺得是，斯萊特林的學生的雪人甚至有種看雕塑的感覺。聽說他們中的好些人入學前除了學一點魔法外還要學習一些藝術品的鑒賞之類的，就是為了彰顯自己的獨特。”
“但格蘭芬多人多啊…”
“那倒是…”
昨天夜裏，一幫斯萊特林的人決定偷偷的建立一個由雪雕成的斯萊特林的雕塑，在早上震懾一下其餘學院的人——具體思路安德魯沒搞明白，事情就是這麽個事情。
但格蘭芬多也是一群夜貓子——最開始兩邊很克製，決定用雕像勝出，但是在完成的差不多的時候，格蘭芬多們發現自家手藝沒有對麵的好，還被無情的嘲諷了…
隨後衝突升級也是理所應當的。
雖然雙方都克製的對創始人的雕像保持了敬意，沒有推倒對方的，但雕像沒事，活人受罪，兩邊摸黑用雪球幹到深夜，然後才發現彼此不講武德的包了冰塊和石頭，甚至有人摻入了帶顏色的液體。
隨後，不滿的雙方爆發二次衝突，但被費爾奇先生攔住，慘烈的戰況也被其餘兩個學院得知，雖然沒人進醫院，但是兩邊都犧牲了不少的名聲…
這也是今天安德魯擔心他們又打起來的一個重要原因——昨天晚上的壁爐會議之中，剩下來的拉文克勞難得做出了一個一致的決定，在兩邊打的差不多後，把自家學院的雕塑也弄起來，省的城堡裏看向外邊時顯得另外兩個學院專美於前了。
由於是唯一留校的級長牽頭，加上確實感覺臉上無光，大家難得達成了共識，就等著兩邊打完免得誤傷了。
但讓安德魯沒想到的是，在上午他例行熟悉文件後返迴公共休息室的時候，結果就出來了。
“我們不做拉文克勞的雕像了。”
級長愉快的站在了壁爐前，“我們用渡鴉！而且弄在天文塔的塔尖上——我借來了很多掃帚！”
“好！”
“就應該這樣！”
剩下來的拉文克勞難得的有幹勁了——隻能說級長不愧是級長，一下子就把期待感拉滿了。
於是，簡單用餐之後的拉文克勞們開始在學校最高的地方忙活起來了——這活不難，哪怕是一年級生都能用那嫻熟無比的漂浮咒來為雕塑提供雪塊，而整體造型更是全程由高年級動手，力求壓到地下的兩個雕塑。
“新生要注意安全！”
安德魯愉快的收集雪的時候，高年級的拉文克勞遞過一條長長的另一頭綁在塔身上的繩子，“要做好安全準備！”
？？？
安德魯愣了下。
“綁在腰上，安全第一，你們這些低年級的人都要綁在塔上！”
對變形術控製這件事已經困擾了他很久了——麥格教授告訴他，這種內容一般是三年級下學期才會介紹的，他雖然掌握了三年級絕大多數理論，但是起碼也得二年級才能涉及。
而且，即便是魔力發育勉強合格，也需要大量的練習才能夠掌握這種涉及精密控製的領域。
它和常用的魔法清理一新完全不是一種層次的東西——清理一新隻需要確認主體，那些不在認知範疇的雜物就會被打掃幹淨，而這種部分變形則是把混合物質中的一種概念明確抓取用來施法。
用參考書籍上的話說就是——掌握了清理一新你可以在任何一家餐館找到洗盤子的工作，但是一旦你對變形術控製精通了，那你打工去處理草藥都能發一筆小財。
當然，後者說的水平安德魯目前想達到還早，而後者所謂精通水平提取的魔藥精華更是高級魔藥製作才會涉獵的內容。
這種控製在變形術上最初級的應用就是——對有生命的物體變形。
不是把甲蟲變成紐扣的那種最簡單的變形，而是準確的尋覓到一個有生命力的物體的生命跡象，然後把它變為另一個生命體的變形。
前者是變形術課二年級就開始的訓練，後者是很多四年級生都勉強隻夠著邊的內容。
簡而言之，如果他把這一套展示給麥格教授看，他二年級的課毫無疑問可以免考加優秀，三年級也隻是需要測試下前邊的內容就可以直接拿優秀了。
‘不可思議…’
‘是因為這段時間的練習？還是因為皮皮鬼那邊我情緒太過於激動了？’
幾次嚐試後，安德魯基本可以穩定的將混合的物質分離變形了——被浸泡過數次水的外袍目前除了一點褶皺外完全看不出被自己的主人如此糟蹋過。
‘弗利維教授倒是說過，魔咒的力量有很大一部分來自於情緒，不過我對魔咒的研究並不深入，不清楚…’
嚴重的偏科讓安德魯一年級的魔咒底蘊沒法解答這個可能涉及到四年級內容的謎題，在又嚐試了數次之後，他果斷選擇把問題交給麥格教授，自己目前熟悉這方麵內容做練習就好。
‘就是得等幾天了——麥格教授剛剛好休假幾天，要聖誕節過後才迴來。’
他搖了搖頭，壓下了再去研究更深的變形術的衝動，開始研究自己記錄下來皮皮鬼的有關報告。
這種用變形出來墨水記錄的東西一旦墨水瓶受損就會變形術消失，根本沒法長久保存，記下後要快速轉移這些記錄。
++++
“看得出來，很多人放棄早餐了。”
…
“安德魯？”
閑聊沒有得到迴應的拉文克勞一年級生喊了一句，這才讓思考中的安德魯迴過神來。
“啊，抱歉…有點沒休息好…”
“正常，我們那邊也沒有，假期了大家都睡著的有些晚——尤其是昨天的雪人大戰…”
這個話題一提起來，安德魯就忍不住咧開了嘴，但很快就收斂了。
對麵也是一樣——兩人會心一笑，把聲音又壓低了幾分。
“你說哪邊的雪人好看？”
“肯定是斯萊特林的啊，”安德魯低聲肯定道——反正他已經把握住剛剛的思路了，現在正好八卦下昨天晚上的事情。
“我也覺得是，斯萊特林的學生的雪人甚至有種看雕塑的感覺。聽說他們中的好些人入學前除了學一點魔法外還要學習一些藝術品的鑒賞之類的，就是為了彰顯自己的獨特。”
“但格蘭芬多人多啊…”
“那倒是…”
昨天夜裏，一幫斯萊特林的人決定偷偷的建立一個由雪雕成的斯萊特林的雕塑，在早上震懾一下其餘學院的人——具體思路安德魯沒搞明白，事情就是這麽個事情。
但格蘭芬多也是一群夜貓子——最開始兩邊很克製，決定用雕像勝出，但是在完成的差不多的時候，格蘭芬多們發現自家手藝沒有對麵的好，還被無情的嘲諷了…
隨後衝突升級也是理所應當的。
雖然雙方都克製的對創始人的雕像保持了敬意，沒有推倒對方的，但雕像沒事，活人受罪，兩邊摸黑用雪球幹到深夜，然後才發現彼此不講武德的包了冰塊和石頭，甚至有人摻入了帶顏色的液體。
隨後，不滿的雙方爆發二次衝突，但被費爾奇先生攔住，慘烈的戰況也被其餘兩個學院得知，雖然沒人進醫院，但是兩邊都犧牲了不少的名聲…
這也是今天安德魯擔心他們又打起來的一個重要原因——昨天晚上的壁爐會議之中，剩下來的拉文克勞難得做出了一個一致的決定，在兩邊打的差不多後，把自家學院的雕塑也弄起來，省的城堡裏看向外邊時顯得另外兩個學院專美於前了。
由於是唯一留校的級長牽頭，加上確實感覺臉上無光，大家難得達成了共識，就等著兩邊打完免得誤傷了。
但讓安德魯沒想到的是，在上午他例行熟悉文件後返迴公共休息室的時候，結果就出來了。
“我們不做拉文克勞的雕像了。”
級長愉快的站在了壁爐前，“我們用渡鴉！而且弄在天文塔的塔尖上——我借來了很多掃帚！”
“好！”
“就應該這樣！”
剩下來的拉文克勞難得的有幹勁了——隻能說級長不愧是級長，一下子就把期待感拉滿了。
於是，簡單用餐之後的拉文克勞們開始在學校最高的地方忙活起來了——這活不難，哪怕是一年級生都能用那嫻熟無比的漂浮咒來為雕塑提供雪塊，而整體造型更是全程由高年級動手，力求壓到地下的兩個雕塑。
“新生要注意安全！”
安德魯愉快的收集雪的時候，高年級的拉文克勞遞過一條長長的另一頭綁在塔身上的繩子，“要做好安全準備！”
？？？
安德魯愣了下。
“綁在腰上，安全第一，你們這些低年級的人都要綁在塔上！”