這次血族控製區之行,李不讓雖然沒有完成自己的紫電湖探索,但是能親眼目睹羅納德以一敵四的霸氣,和那一招“破碎虛空”,讓李不讓由衷覺得此行不虛。


    迴到一號前進基地後,李不讓反而不著急去紫電湖和雷木之森了,而是在基地的修煉室中靜靜地閉關了三天。


    這三天的前兩天裏,李不讓想了很多事,也想了很多人。他想起了本傑明那個油頭粉麵的胖子,想起了自己的妹妹李芳華,想起了自己的被劫持的父親和慘死的母親。


    他想起了自己紋章的導師馬丁·瑞奇,那個對他視如己出的中年人。想起了族中那位詭異的猥瑣獸醫,那個整天吊兒郎當卻又似乎無所不曉的獸醫。


    他想起了不能算被自己辜負了的師姐,那位身材高大,異常粗壯的安格魯·撒克遜的王女。


    當年為了生計和妹妹的病,他所受的那些苦楚,在戰爭學院時的點點滴滴,在地獄使者經曆的種種。在這兩天中一個個,一幕幕地閃現在李不讓的腦海中。


    這兩天他完全放鬆了自己的心神,一步都沒走出修煉室,也沒有溝通碎魂。隻是一個人在默默地迴憶著自己的過往,思考著自己的當下,規劃著自己的將來。


    在這山腹之中,現在的李不讓已經可以算是頂尖的高手了,能戰勝他的不能說沒有,但也絕對不多了。


    通過連場的大戰下,他不斷完善自己的戰技,他對於戰鬥有了更多的感悟。多次曆經生死難關,他對於人生的意義,對於自己的使命也有了新的體會。


    被自己的隊友需要,被山腹中的戰士們需要,被光之一麵的生靈需要,同時又被這些人關心著自己,這讓李不讓覺得自己是溫暖的,讓他漸漸淡忘了族人的冷漠無情。


    這種被別人需要,就是如今李不讓人生的意義和使命。


    來到第三天,心境為之一新的李不讓鬼使神差地想起了一幅場景,一幅在護送羅納德迴來時,在血族控製區域看到的場景。


    這幅場景是在一個兩條河交界的地方,在那裏,一條清水河與一條濁水河相遇時,形成了一種非黑即白的強烈視覺衝擊。這一場景使李不讓想起了東唐大陸描寫的“涇以渭濁,湜湜其沚”。


    於是他給那條清水河取名涇河,而那條濁水河取名渭河。


    當時他背著羅納德,站在涇河與渭河的交匯處,可以清楚地看到涇河水清澈見底,整條河流十分通透,反射著山腹穹頂中的倒影。涇河的水流平緩而寧靜,輕輕地流淌著,十分靜謐,仿佛可以治愈一切。


    然而,在涇河的一側,渭河卻展現出完全不同的景象。渭河的水流湍急而渾濁,帶著泥沙和泡沫,發出隆隆的聲響。河水洶湧澎湃,衝擊著河岸,形成了陣陣浪花。


    但到了涇河和渭河的交界處,兩條河水並不融合,而是明顯的分隔開來。涇河與渭河之間,形成了一道清晰的界限,就像兩個不同世界的邊界一樣。這個邊界線仿佛是一道無形的屏障,將兩條明明相連的河水永遠分開。


    當時就在這個交匯處,這清濁分明的兩條河吸引了李不讓駐足,但他不敢耽誤背上羅納德,所以也隻是好奇地看了看就繼續上路了。


    現在李不讓又迴想起這兩條河,不禁讓他有了新的思考。這兩條河清濁分明的情景,讓他聯想到自己體內的鬥氣和魔力。


    涇河與渭河裏流淌的都是水,但是在交匯處它們就是不相容,這種不相容的原因李不讓無從知曉。


    而他自己體內的鬥氣和魔力其本質都是他通過修煉得來的靈力,那這一戰一法兩種“水”,是否也是因為什麽不被知曉的原因而無法相容呢?如果一旦相容,是否會產生什麽意想不到的效果呢?


    鬥氣和魔力在通過一定方法融合後,到底會出什麽結果李不讓不想去猜測。


    但如果隻是像濁水倒進清水裏,起到個互相稀釋,使濁水不再那麽濁,清水不再那麽清的話,那就沒什麽意義了。因為這樣隻能使兩個本來純淨的東西,變得都不再純淨而已。


    互相融合這個設想,看似有不確定的風險,於是李不讓又調整了思考方向。


    既然目前看來非黑即白的路線相對合理,那能否將這個路線走得更徹底些。


    也就是說,能否通過某種方式手段,將黑變成純粹的白,或者將白變成徹底的黑。


    思考到這裏,李不讓自然而然地想起了肌理紋章。他開始思考是否有可能設計一種紋章,可以將自己的鬥氣轉化成魔力,或者將自己魔力轉化成鬥氣。


    如果這個設想可以成功,那麽他的戰力將大大提升,它可以釋放更大型的魔法,他的鬥氣也可以更強更厚實。當然相應的,他的戰技戰法也得有所調整改變。


    結合了東唐大陸的醫學知識,李不讓對於人體和修煉功法的認識,要比常人更為深刻。


    所以很快,他就根據任脈督脈各個穴位的分布,又根據修煉《陰陽顛倒》時,炁的運行周天,就對紋章的設計結構和相關陣列有了初步的想法。


    三天的閉關結束,李不讓心中的假想碎魂也未能迴答。因為這個設想太過匪夷所思,即便當年的李當先也不曾有過類似的考慮,而且碎魂對於紋章的了解也有限,所以最終也沒能給出什麽建議。


    於是出關的第一天,李不讓就來到了陸地上。他給自己的老師——馬丁·瑞奇,寫了一封信。信中李不讓將自己的假想告訴了他的老師,期望老師能和他一起論證。


    對於馬丁·瑞奇,這位能傾其所有來幫助自己的老師,李不讓有著百分之百的信任,所以信中他將自身現在的具體情況,以及自己初步的結構設想,毫無保留地告訴了馬丁·瑞奇。


    可讓李不讓沒想到的是,當自己收到老師的迴信時,已是物是人非。

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