“我怎麽做？”
李象重複了一遍魏征的問題，沒理解他的話是什麽意思。
見魏征沒有提示他的意思，李象便開始發散思維。
根據老魏的生平經曆來看，想當初他在隱太子李建成東宮做洗馬的時候，曾經不止一次勸李建成下手為強。而現在的立場仍舊分明，甚至當著李世民的麵噴李泰是“庶孽”……
這種戰鬥力，不可謂不強。
這樣一去想，李象就不由自主地想歪了。
他遲疑地看著魏征，莫非……這老頭舊病複發了？
“你這是什麽眼神？”
魏征坐迴椅子上，他總感覺李象眼神中蘊含的意思有點不太好。
“莫非老師想要我先下手為強，除掉魏王？”
李象的話音剛落，魏征便爆發出一陣驚天動地的劇烈咳嗽。
他連忙上去在魏征背後，輕輕給他順氣。
等到魏征緩過來後，哆哆嗦嗦地用手指著李象罵道：“豎子！”
李象無辜地撓撓頭，很想噎魏征一句當年你就這麽建議的，但又怕把老頭氣出個好歹。
“當年我建議隱太子先下手為強，是因為當時的秦王在軍中樹大根深！而今魏王手中並無兵馬，隻有幾個酸腐文人，難不成你以為他們會鋌而走險不成？”
魏征恨鐵不成鋼地教訓著李象。
“老師別急，我剛剛是誤會您的意思了。”
李象連忙打圓場，安慰魏征說道。
魏征瞪了他一眼，而後說道：“魏王此人，大偽似真，大奸似忠，和他打交道，你可要打起十二萬分的小心，萬萬不可被他的表象所蒙蔽。”
“但同時你也要謹記一點，萬不可讓太子做出以兄弑弟之舉！”
“老師教誨，學生謹記於心！”李象立刻恭恭敬敬地對著魏征一禮。
魏征歎了口氣，看著李象說道：“你這孩子有分寸，我是知道的，隻是太子為魏王所逼迫，還有那些個東宮臣僚……我是真的放不下太子啊！”
聽到魏征的話，李象覺得也有道理。
畢竟搞廢一個太子可能是意外，搞廢兩個……可能就有些說不過去了。
不過魏征倒也不需要擔心這個，曆史上的他雖說是事廢兩任太子，但畢竟還有一個三廢太子的李綱專美於前，“太子殺手”這個名號，還遠遠輪不到他魏征。
隻是考慮目前這種情況，僅僅提升李承乾是不夠的，李象覺得不光要提升自己，還要詆毀他人。
但詆毀李泰這種事情，李象去做明顯不合適，李承乾做更不合適了。
他將目光轉向魏征，嗯……老師還是很合適的嘛。
“老師，東宮屬官的事情倒不需要發愁，學生就可以處理他們，隻是……”
說到這裏，李象開始故作遲疑。
“隻是什麽？”魏征挑眉問道。
“隻是前日裏在東宮時，父王也和您說過應當如何對付魏王。”李象斟酌了一下話語，看向魏征：“但是學生覺得當今這種局勢，隻讓父王提升自己是不夠的，學生以為，現如今應當賦能東宮資源，深耕協同打法，精準補位細分領域，突破思想結界，找準差異化賽道……”
“說人話！”魏征嘭地一聲，一捶桌子。
什麽雲山霧罩的！
“與其提升自己，不如詆毀他人。”李象語速飛快地說道。
“詆毀他人？伱是說……”
魏征一點就通，不過他卻是想歪了，還以為李象是要他上幾道奏疏。
他是直臣，眼中揉不得沙子不假，但他更不介意上疏參奏一番李泰。更何況在他給李世民的奏疏當中，對李泰的描述都不是詆毀了，而是近乎於辱罵。
更何況在魏征看來，別管黑貓白貓，能抓住耗子的就是好貓。同理，隻要能保住太子，讓他坐在魏王府門口罵大街都成。
“如果你是說奏疏的話，為師已經上了不知多少道了。”魏征歎息一聲：“聖人對魏王的溺愛，你應該是知道的，不以我幾道奏疏為轉移。”
李象笑了：“學生也沒說讓您寫奏疏，為什麽老師不寫一本迴憶錄呢？”
“迴憶錄？”魏征疑惑地看著李象：“什麽是迴憶錄？”
“就是以您的視角，對朝堂發生的事情進行敘述。”李象越想越覺得可行：“建議老師盡量用簡單易懂的方式進行敘述，間或在迴憶錄中敘述一番和魏王有關的事情……”
“您想想看，以您在大唐的名聲與威望，想必會有很多人對您的經曆感興趣，這樣一來，這部迴憶錄就會被人爭相傳閱，與此同時，魏王的行跡不就……”
話說到這裏，李象便住口不言。
以魏征的智商，當然很快便想明白了此中關節。
“為何要用簡單易懂的方式進行敘述？”魏征再次問道。
李象瞅了老師一眼：“當然是為了方便傳閱啊！”
“嘶……”
魏征一手拈須，想到深處，手上沒收住勁兒，薅下來好幾根胡須。
好啊！這種方式好啊！
甚至根本不需要去詆毀魏王，隻是把他做的事情敘述一遍，就能讓他的“賢王”光環黯淡下來。
他沒時間為胡須哀悼，而是急切地對李象說道：“如此，那便不能耽擱了，方才所說的迴憶錄，一定得快些完成才是。”
“老師莫急，須知欲速則不達。”李象笑著說道：“您寫一章傳出去一章就是了，寫到哪裏算哪裏。”
說到這裏，李象忽然靈機一動說道：“老師，學生還有辦法，能夠讓您的迴憶錄大範圍傳播！”
“哦？”
魏征倒是並不意外，畢竟這位少年郎給他的驚訝實在是太多了。
李象笑著說道：“老師且給我五天時間，這段時間您先寫迴憶錄，等到下次上課的時候，學生一定將那好東西帶給您看！”
他方才靈機一動，想到的正是印刷術。
在這個年代，雕版印刷都還隻是雛形，一般都用來印佛經。而雕版這個東西不方便，李象打算整更加先進的活字印刷術。
隻是……他沒錢啊。
李世民給的“萬金”，根本不夠用好吧……
思來想去之下，還真讓李象想到了一位財神爺。
不是別人，正是他的二叔李泰。
這研究印刷術的錢，得從我至親至愛的二叔那裏去借啊！
隻是……
李象的良心讓他有點遲疑，用二叔的錢研究印刷術，再用印出來的東西去詆毀二叔？
這……這是不是某種程度上的原湯化原食？
李象重複了一遍魏征的問題，沒理解他的話是什麽意思。
見魏征沒有提示他的意思，李象便開始發散思維。
根據老魏的生平經曆來看，想當初他在隱太子李建成東宮做洗馬的時候，曾經不止一次勸李建成下手為強。而現在的立場仍舊分明，甚至當著李世民的麵噴李泰是“庶孽”……
這種戰鬥力，不可謂不強。
這樣一去想，李象就不由自主地想歪了。
他遲疑地看著魏征，莫非……這老頭舊病複發了？
“你這是什麽眼神？”
魏征坐迴椅子上，他總感覺李象眼神中蘊含的意思有點不太好。
“莫非老師想要我先下手為強，除掉魏王？”
李象的話音剛落，魏征便爆發出一陣驚天動地的劇烈咳嗽。
他連忙上去在魏征背後，輕輕給他順氣。
等到魏征緩過來後，哆哆嗦嗦地用手指著李象罵道：“豎子！”
李象無辜地撓撓頭，很想噎魏征一句當年你就這麽建議的，但又怕把老頭氣出個好歹。
“當年我建議隱太子先下手為強，是因為當時的秦王在軍中樹大根深！而今魏王手中並無兵馬，隻有幾個酸腐文人，難不成你以為他們會鋌而走險不成？”
魏征恨鐵不成鋼地教訓著李象。
“老師別急，我剛剛是誤會您的意思了。”
李象連忙打圓場，安慰魏征說道。
魏征瞪了他一眼，而後說道：“魏王此人，大偽似真，大奸似忠，和他打交道，你可要打起十二萬分的小心，萬萬不可被他的表象所蒙蔽。”
“但同時你也要謹記一點，萬不可讓太子做出以兄弑弟之舉！”
“老師教誨，學生謹記於心！”李象立刻恭恭敬敬地對著魏征一禮。
魏征歎了口氣，看著李象說道：“你這孩子有分寸，我是知道的，隻是太子為魏王所逼迫，還有那些個東宮臣僚……我是真的放不下太子啊！”
聽到魏征的話，李象覺得也有道理。
畢竟搞廢一個太子可能是意外，搞廢兩個……可能就有些說不過去了。
不過魏征倒也不需要擔心這個，曆史上的他雖說是事廢兩任太子，但畢竟還有一個三廢太子的李綱專美於前，“太子殺手”這個名號，還遠遠輪不到他魏征。
隻是考慮目前這種情況，僅僅提升李承乾是不夠的，李象覺得不光要提升自己，還要詆毀他人。
但詆毀李泰這種事情，李象去做明顯不合適，李承乾做更不合適了。
他將目光轉向魏征，嗯……老師還是很合適的嘛。
“老師，東宮屬官的事情倒不需要發愁，學生就可以處理他們，隻是……”
說到這裏，李象開始故作遲疑。
“隻是什麽？”魏征挑眉問道。
“隻是前日裏在東宮時，父王也和您說過應當如何對付魏王。”李象斟酌了一下話語，看向魏征：“但是學生覺得當今這種局勢，隻讓父王提升自己是不夠的，學生以為，現如今應當賦能東宮資源，深耕協同打法，精準補位細分領域，突破思想結界，找準差異化賽道……”
“說人話！”魏征嘭地一聲，一捶桌子。
什麽雲山霧罩的！
“與其提升自己，不如詆毀他人。”李象語速飛快地說道。
“詆毀他人？伱是說……”
魏征一點就通，不過他卻是想歪了，還以為李象是要他上幾道奏疏。
他是直臣，眼中揉不得沙子不假，但他更不介意上疏參奏一番李泰。更何況在他給李世民的奏疏當中，對李泰的描述都不是詆毀了，而是近乎於辱罵。
更何況在魏征看來，別管黑貓白貓，能抓住耗子的就是好貓。同理，隻要能保住太子，讓他坐在魏王府門口罵大街都成。
“如果你是說奏疏的話，為師已經上了不知多少道了。”魏征歎息一聲：“聖人對魏王的溺愛，你應該是知道的，不以我幾道奏疏為轉移。”
李象笑了：“學生也沒說讓您寫奏疏，為什麽老師不寫一本迴憶錄呢？”
“迴憶錄？”魏征疑惑地看著李象：“什麽是迴憶錄？”
“就是以您的視角，對朝堂發生的事情進行敘述。”李象越想越覺得可行：“建議老師盡量用簡單易懂的方式進行敘述，間或在迴憶錄中敘述一番和魏王有關的事情……”
“您想想看，以您在大唐的名聲與威望，想必會有很多人對您的經曆感興趣，這樣一來，這部迴憶錄就會被人爭相傳閱，與此同時，魏王的行跡不就……”
話說到這裏，李象便住口不言。
以魏征的智商，當然很快便想明白了此中關節。
“為何要用簡單易懂的方式進行敘述？”魏征再次問道。
李象瞅了老師一眼：“當然是為了方便傳閱啊！”
“嘶……”
魏征一手拈須，想到深處，手上沒收住勁兒，薅下來好幾根胡須。
好啊！這種方式好啊！
甚至根本不需要去詆毀魏王，隻是把他做的事情敘述一遍，就能讓他的“賢王”光環黯淡下來。
他沒時間為胡須哀悼，而是急切地對李象說道：“如此，那便不能耽擱了，方才所說的迴憶錄，一定得快些完成才是。”
“老師莫急，須知欲速則不達。”李象笑著說道：“您寫一章傳出去一章就是了，寫到哪裏算哪裏。”
說到這裏，李象忽然靈機一動說道：“老師，學生還有辦法，能夠讓您的迴憶錄大範圍傳播！”
“哦？”
魏征倒是並不意外，畢竟這位少年郎給他的驚訝實在是太多了。
李象笑著說道：“老師且給我五天時間，這段時間您先寫迴憶錄，等到下次上課的時候，學生一定將那好東西帶給您看！”
他方才靈機一動，想到的正是印刷術。
在這個年代，雕版印刷都還隻是雛形，一般都用來印佛經。而雕版這個東西不方便，李象打算整更加先進的活字印刷術。
隻是……他沒錢啊。
李世民給的“萬金”，根本不夠用好吧……
思來想去之下，還真讓李象想到了一位財神爺。
不是別人，正是他的二叔李泰。
這研究印刷術的錢，得從我至親至愛的二叔那裏去借啊！
隻是……
李象的良心讓他有點遲疑，用二叔的錢研究印刷術，再用印出來的東西去詆毀二叔？
這……這是不是某種程度上的原湯化原食？