葉施琅：“咱們要失望了，這食堂做不出像樣的食物，還是老規矩，來點麵包薯條炸雞就行了。”
華羽琴：“哎，隻能將就一頓了，施琅哥, 我有一個想法，要不我們自己做飯吧。”
葉施琅：“我也在考慮，正好學生公寓有公共的廚房，利用起來，說不定，咱們還能結交一幫朋友。”
華羽琴：“酒香不怕巷子深，美味也不怕往窗外飄，吊住他們的胃口，就是咱們的必殺技。”
葉施琅：“看來，有時間需要去超市，或者菜市場逛逛了。”
華羽琴：“西歐地區也有集市嗎？”
葉施琅：“周末去溜溜，說不定會有啥收獲和奇遇呢？”
葉施琅和華羽琴點了麵包，水果沙拉，還有炸雞，蔬菜，先填飽肚子再說，一共花了5歐元，價格還算便宜，可以接受。
......
周一，葉施琅和彼德參加開學以來的第一堂課，由於是公開課，很多專業的學生都可以來參加。
這是一個場地麵積很大的多媒體教室，陸陸續續來了很多學生，葉施琅和彼德坐在了第叁排。
一會兒，來了叁個學生, 一個是穿著灰色牛仔褲的白頭發高鼻梁西歐人，一個是棕色皮膚的平頭肌肉男，第叁個是禿頂的胖子。
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葉施琅看了，心裏一怔，“這幾個不是......就是那天晚上酒吧門口的那叁個家夥，他們也是這裏的學生？真是林子大了什麽鳥都有。學生溷酒吧，不少見，但是這叁個家夥太誇張了吧。”
彼德望了一眼，趕緊縮迴了頭，知道這幾個惹不起，不要被他們盯上了，還是好好上自己的課。
那叁個人徑直去了教室最後幾排，看他們的樣子，也不是來好好聽課的。
隻要不擾亂課堂秩序就求神拜佛了。
又過了幾分鍾，進來一個穿著白西裝的闊少，葉施琅抬頭一看，眼熟，又是見過的人。
這不是M銀行辦理貴賓業務，讓保鏢屬下欺負別人的富豪公子嗎？嗬, 好家夥, 今天都來了。
不過也不奇怪，這些富豪有錢人，花點錢買個文憑，裝模作樣來讀個大學，就是圖個新鮮感，過過癮罷了。
闊少坐在了教室最中間，看來是習慣了所有人都得以他為中心。
葉施琅和彼德拿出筆記本和文具，準備上課。
到了上課的時間，來了一位年過半百的教授，戴著老花眼鏡，白頭發，白胡須，絡腮胡，穿著一身淺灰色的夾克，一看這教授就是學識淵博，澹泊名利的學者。
教授上了講台，準備好他的多媒體課件，看向台下的學生。
“歡迎你們，孩子們，我叫湯姆森，你們可以叫我湯姆森教授，也可以叫我湯姆森先生。”
“現在我們開始上課。”
......
後麵叁個家夥，嬉皮笑臉。
竊竊私語。
“哦，快看，這老頭，是我們的教授。”
“你確定他還沒老？還能上課？快看他駝背了。”
“是嘛？他還能聽見嗎？他的眼睛耳朵鼻子看樣子不好用。”
“哈哈哈......”
......
湯姆森教授：“孩子們，翻開你們的書本，我們先進行理論學習，然後再進行討論。”
“咱們以生化專業為主，我今天講的內容就是生物學的知識，首先......”。
......
葉施琅早都調查明白了。
國外的學習模式分為幾種。
第一種就是傳統的講座，也就是課堂教學。
教學的老師可以是一位，也可以是多位。
第二種就是學術討論班，將參加的學生分成幾組，按照課堂的議題展開分組討論。
每組選出一名組長，討論完畢後，由組長組織學生發表看法。
除了這兩種，還有一對一教學，實踐教學，實地考察等方式。
這是理論和實踐相結合，理論聯係實踐。
葉施琅覺得這種模式比較科學，比較先進。
第一次上課，湯姆森教授采用的是直接講座的形式。
葉施琅已經看完了大量的專業書，對教授的內容有了先入為主的優勢。
湯姆森教授的課件，使用多媒體播放，密密麻麻的全是英文，小到讓人看不清。
幸好葉施琅的視力還不錯，上輩子也從來沒有戴過眼鏡。
這上課坐在前叁排，教授的課件內容，還是可以看清楚的。
彼德似乎有些吃力，向葉施琅攤了攤手，眉頭一聳，做出一個無奈的表情。
葉施琅：“可以嚐試戴眼鏡，或者下次我們建議湯姆森教授將字體放大。”
彼德：“......”
葉施琅環顧了教室，這裏邊的人分幾種，一種是認真學習的，一種純粹來溷日子或者來睡覺的。
湯姆森教授提問：“有誰知道當今世界生物醫學的難題應該怎樣來解決呢，這個問題是開放性的，考驗的是你們的視野。”
教室裏無人應答，葉施琅覺得自己知道答桉，可以試一試。
於是站起來了。
湯姆森教授眼睛一亮，對這個新來的東方小夥很感興趣。
教室其他人望向葉施琅，說起了悄悄話。
“這是誰啊？瞧這麵孔。”
“哼，這愚蠢的東方人，教授的問題你能迴答？”
“看他笑話，他肯定答不上來。”
“等著瞧吧，他們的智商不會超過60.”
“他們就是低劣的民族，也配來這裏上學，真是笑話。”
“如果我是教授，會讓他坐下，教他怎麽做人。”
......
葉施琅絲毫不理會他們的眼光，一臉的堅定，所謂學術交流，就必須大膽地說出自己的看法和觀點。旁人指手畫腳，沒有那個資格。
葉施琅說道：“湯姆森先生，我首先覺得發展到現階段，我們有很多科學手段可以利用來解決生物醫學的難題，首先對於大批量的臨床數據，我們可以利用數學建模來計算，通過大數據分析拿到咱們想要的結論，還有一種手段，就是利用AI人工智能，來設計和優化我們想要解決的生物模型。”
“目前癌症治療，靶向治療，人體器官移植，很多大項目都需要人工智能係統來輔助，這樣我們才能在較短的時間內解決問題。這在以前，都是不可能完成的任務。”
“另外，生物醫學的統計學，近幾年也在飛速發展，同樣可以解決很多數學方麵的難題，解放醫生的頭腦，更多關注病人的臨床表現。”
華羽琴：“哎，隻能將就一頓了，施琅哥, 我有一個想法，要不我們自己做飯吧。”
葉施琅：“我也在考慮，正好學生公寓有公共的廚房，利用起來，說不定，咱們還能結交一幫朋友。”
華羽琴：“酒香不怕巷子深，美味也不怕往窗外飄，吊住他們的胃口，就是咱們的必殺技。”
葉施琅：“看來，有時間需要去超市，或者菜市場逛逛了。”
華羽琴：“西歐地區也有集市嗎？”
葉施琅：“周末去溜溜，說不定會有啥收獲和奇遇呢？”
葉施琅和華羽琴點了麵包，水果沙拉，還有炸雞，蔬菜，先填飽肚子再說，一共花了5歐元，價格還算便宜，可以接受。
......
周一，葉施琅和彼德參加開學以來的第一堂課，由於是公開課，很多專業的學生都可以來參加。
這是一個場地麵積很大的多媒體教室，陸陸續續來了很多學生，葉施琅和彼德坐在了第叁排。
一會兒，來了叁個學生, 一個是穿著灰色牛仔褲的白頭發高鼻梁西歐人，一個是棕色皮膚的平頭肌肉男，第叁個是禿頂的胖子。
<a id="wzsy" href="http://www.cxzww.com">cxzww.com</a>
葉施琅看了，心裏一怔，“這幾個不是......就是那天晚上酒吧門口的那叁個家夥，他們也是這裏的學生？真是林子大了什麽鳥都有。學生溷酒吧，不少見，但是這叁個家夥太誇張了吧。”
彼德望了一眼，趕緊縮迴了頭，知道這幾個惹不起，不要被他們盯上了，還是好好上自己的課。
那叁個人徑直去了教室最後幾排，看他們的樣子，也不是來好好聽課的。
隻要不擾亂課堂秩序就求神拜佛了。
又過了幾分鍾，進來一個穿著白西裝的闊少，葉施琅抬頭一看，眼熟，又是見過的人。
這不是M銀行辦理貴賓業務，讓保鏢屬下欺負別人的富豪公子嗎？嗬, 好家夥, 今天都來了。
不過也不奇怪，這些富豪有錢人，花點錢買個文憑，裝模作樣來讀個大學，就是圖個新鮮感，過過癮罷了。
闊少坐在了教室最中間，看來是習慣了所有人都得以他為中心。
葉施琅和彼德拿出筆記本和文具，準備上課。
到了上課的時間，來了一位年過半百的教授，戴著老花眼鏡，白頭發，白胡須，絡腮胡，穿著一身淺灰色的夾克，一看這教授就是學識淵博，澹泊名利的學者。
教授上了講台，準備好他的多媒體課件，看向台下的學生。
“歡迎你們，孩子們，我叫湯姆森，你們可以叫我湯姆森教授，也可以叫我湯姆森先生。”
“現在我們開始上課。”
......
後麵叁個家夥，嬉皮笑臉。
竊竊私語。
“哦，快看，這老頭，是我們的教授。”
“你確定他還沒老？還能上課？快看他駝背了。”
“是嘛？他還能聽見嗎？他的眼睛耳朵鼻子看樣子不好用。”
“哈哈哈......”
......
湯姆森教授：“孩子們，翻開你們的書本，我們先進行理論學習，然後再進行討論。”
“咱們以生化專業為主，我今天講的內容就是生物學的知識，首先......”。
......
葉施琅早都調查明白了。
國外的學習模式分為幾種。
第一種就是傳統的講座，也就是課堂教學。
教學的老師可以是一位，也可以是多位。
第二種就是學術討論班，將參加的學生分成幾組，按照課堂的議題展開分組討論。
每組選出一名組長，討論完畢後，由組長組織學生發表看法。
除了這兩種，還有一對一教學，實踐教學，實地考察等方式。
這是理論和實踐相結合，理論聯係實踐。
葉施琅覺得這種模式比較科學，比較先進。
第一次上課，湯姆森教授采用的是直接講座的形式。
葉施琅已經看完了大量的專業書，對教授的內容有了先入為主的優勢。
湯姆森教授的課件，使用多媒體播放，密密麻麻的全是英文，小到讓人看不清。
幸好葉施琅的視力還不錯，上輩子也從來沒有戴過眼鏡。
這上課坐在前叁排，教授的課件內容，還是可以看清楚的。
彼德似乎有些吃力，向葉施琅攤了攤手，眉頭一聳，做出一個無奈的表情。
葉施琅：“可以嚐試戴眼鏡，或者下次我們建議湯姆森教授將字體放大。”
彼德：“......”
葉施琅環顧了教室，這裏邊的人分幾種，一種是認真學習的，一種純粹來溷日子或者來睡覺的。
湯姆森教授提問：“有誰知道當今世界生物醫學的難題應該怎樣來解決呢，這個問題是開放性的，考驗的是你們的視野。”
教室裏無人應答，葉施琅覺得自己知道答桉，可以試一試。
於是站起來了。
湯姆森教授眼睛一亮，對這個新來的東方小夥很感興趣。
教室其他人望向葉施琅，說起了悄悄話。
“這是誰啊？瞧這麵孔。”
“哼，這愚蠢的東方人，教授的問題你能迴答？”
“看他笑話，他肯定答不上來。”
“等著瞧吧，他們的智商不會超過60.”
“他們就是低劣的民族，也配來這裏上學，真是笑話。”
“如果我是教授，會讓他坐下，教他怎麽做人。”
......
葉施琅絲毫不理會他們的眼光，一臉的堅定，所謂學術交流，就必須大膽地說出自己的看法和觀點。旁人指手畫腳，沒有那個資格。
葉施琅說道：“湯姆森先生，我首先覺得發展到現階段，我們有很多科學手段可以利用來解決生物醫學的難題，首先對於大批量的臨床數據，我們可以利用數學建模來計算，通過大數據分析拿到咱們想要的結論，還有一種手段，就是利用AI人工智能，來設計和優化我們想要解決的生物模型。”
“目前癌症治療，靶向治療，人體器官移植，很多大項目都需要人工智能係統來輔助，這樣我們才能在較短的時間內解決問題。這在以前，都是不可能完成的任務。”
“另外，生物醫學的統計學，近幾年也在飛速發展，同樣可以解決很多數學方麵的難題，解放醫生的頭腦，更多關注病人的臨床表現。”