“我們要求你們降低價格,與九州國保持一致。”比謝爾的語氣中透露出不容置疑的強勢。


    江川冷笑一聲,說道:“比謝爾先生,我想你們可能弄錯了。我的定價是基於產品的質量和價值,而不是根據買家的身份來定的。


    九州國和鷹醬國得到的價格之所以不同,是因為他們的需求和合作條件不同。如果你們想要獲得更低的價格,那就需要拿出更有誠意的合作條件來。”


    “你這是在挑釁我們鷹醬國嗎?”比謝爾的聲音突然變得尖銳起來。


    “挑釁?我隻是在陳述事實而已。”江川不為所動,他的聲音中透露出一絲嘲諷。


    “如果你們覺得這個價格不合理,可以選擇不買。但請記住,這是我的定價自由,愛買不買。”


    電話那頭,比謝爾被江川的話氣得臉色鐵青。他深吸了一口氣,試圖平複心中的怒火,但聲音中仍然透露出濃濃的威脅意味。


    “江川,你最好識相一點。否則,我保證你看不到明年的太陽!”


    江川聽後,嘴角勾起一抹冷笑。他站起身來,走到窗前,眺望著遠方的天際線,仿佛將比謝爾的威脅拋諸腦後。


    “比謝爾先生,你的話對我來說沒有任何意義。我江川做事,從來不受任何人的威脅。伱們鷹醬國想要獲得我的產品,就必須按照我的規矩來。否則,請便。”


    江川的聲音平靜而堅定,仿佛在說一件微不足道的小事。


    電話那頭的比謝爾將軍憤怒至極,他的話語中帶著威脅:“江川,你這是在玩火!你最好明白,如果你不按照我們的要求做,你一定看不到明年的太陽。”


    江川的臉上沒有絲毫的懼色,他淡淡地說:“將軍,我對我的工廠和產品充滿信心。威脅對我來說不起作用。如果你沒有其他事情,我就先掛了。”


    電話那頭,比謝爾被江川的態度徹底激怒。他狠狠地掛斷了電話,心中對江川的恨意更加濃烈。


    而江川則毫不在意地放下了電話,繼續投入到工作中。他知道,與鷹醬國的較量才剛剛開始,自己必須保持冷靜和堅定,才能在這場博弈中立於不敗之地。


    與此同時,鷹醬國軍方對江川的軍工廠感到無比忌憚。他們意識到,江川不僅擁有先進的技術和產品,更有著堅定的信念和決心。


    電話掛斷後,江川的臉上露出了一絲冷笑。他知道鷹醬國軍方會對他產生忌憚,但他對自己的技術和產品有著堅定的信心。


    他繼續專注於自己的軍工事業,不斷提升產品質量和技術水平。


    與此同時,在鷹醬國的軍事基地內,比謝爾將軍和五星上將麥克阿瑟正在討論對策。


    他們對江川的軍工廠感到無比忌憚,他們開始加強自身的軍工研發和生產能力。


    “我們必須加快研發進度,不能讓江川的技術超過我們。”比謝爾將軍嚴肅地說。


    麥克阿瑟上將點頭表示同意:“是的,我們需要投入更多的資源,提升我們的生產能力。”


    鷹醬國軍方開始全力以赴,試圖在軍工技術上趕超江川的軍工廠。


    他們投入巨額資金,招募頂尖的科研人員,希望能夠破解江川的技術秘密。


    然而,這一切對於江川來說,都不足以讓他動搖。他的軍工廠在九州國的支持下,繼續穩定地發展著。


    在這場國際軍事競爭中,江川和他的軍工廠成為了一股不可忽視的力量。


    江川站在大洋國軍工廠的頂樓,目光穿越遠方的天際線。


    微風拂過,輕輕揚起他的衣角,卻無法撼動他堅毅的目光。


    他深深地明白,軍工事業的未來並不依賴於他個人的智慧與經驗,而是需要年輕一代的創新與激情來推動。


    於是,他決定在這座軍工廠內設立一個培訓中心,為那些懷揣夢想的年輕員工提供一個學習和成長的平台。


    他堅信,隻有通過不斷的學習和實踐,這些年輕人才能成為軍工事業的棟梁之才。


    培訓中心的建設在江川的親自規劃和監督下有條不紊地進行著。


    他時常穿梭在工地之間,與工程師們深入交流,確保每一個細節都符合他的期望。他的嚴謹和專注,讓所有人都感受到了他對這個項目的重視和期待。


    終於,在一個晴朗的早晨,培訓中心正式落成了。一座座嶄新的教室和實驗室拔地而起,配備了最先進的設備和技術,為年輕員工們提供了一個良好的學習環境。


    江川站在培訓中心的大門前,看著熙熙攘攘前來報名的年輕員工們,臉上露出了滿意的笑容。


    他知道,這些年輕人將是軍工事業的未來和希望。


    培訓中心成立後,江川站在寬敞明亮的教室裏,環顧著四周嶄新的設備和桌椅,心中滿是期待。他知道,這個培訓中心將是年輕員工們成長的搖籃,也是大洋國軍工廠未來的希望。


    為了確保培訓質量,江川親自挑選了一批有經驗的教官。


    他們有的是退役軍官,有的是在軍工領域有著豐富實踐經驗的專家。江川與他們一一握手,感謝他們願意為年輕一代的成長貢獻力量。


    “我們的目標是培養出既有紮實軍事知識,又具備創新思維和實踐能力的年輕人才。”江川在教官會議上強調道。


    教官們紛紛點頭表示讚同,他們明白這個任務的重要性。


    接下來,江川與教官們一起製定了嚴格的培訓計劃。除了基礎的軍事理論課程外,還增加了實戰模擬、技術創新等實踐環節。


    江川要求教官們要注重培養學員們的實際操作能力和團隊協作精神。


    年輕員工們對培訓中心的成立,充滿了期待和熱情。他們紛紛報名參加各種培訓課程,希望通過學習提升自己的能力。


    在報名現場,江川看到了許多熟悉的麵孔,他們都是軍工廠的新生力量。


    “江總,我一定要參加這個培訓,提升自己的能力!”一個年輕的員工激動地對江川說道。


    江川微笑著拍了拍他的肩膀:“好好努力,期待你在培訓中的表現。”


    年輕員工們對培訓中心的成立充滿了期待和熱情。他們紛紛湧向報名處,爭相報名參加各種培訓課程,希望通過這次學習能夠提升自己的能力。


    “我要報名參加機械設計課程!”一個年輕的小夥子興奮地說道,臉上洋溢著對知識的渴望。


    “我也要報名,我想學習最新的電子技術。”一個穿著工作服的女孩緊接著說道,她的眼中閃爍著對技術的熱愛。


    報名處的工作人員忙碌地記錄著每個人的信息,同時解答著他們關於課程的各種疑問。


    整個現場充滿了熱情和活力,仿佛每一個人都看到了自己未來的希望。


    在報名的人群中,有一位身材高大、麵容堅毅的年輕人格外引人注目。


    他是軍工廠的新員工,名叫張強。他一直以來都對軍工製造有著濃厚的興趣,這次培訓對他來說是一個難得的機會。


    “我一定要好好學習,不辜負這次機會。”張強心中暗暗發誓,他的目光堅定而有力。


    隨著報名的結束,培訓課程也正式拉開了序幕。教室裏座無虛席,年輕員工們聚精會神地聽著教官的講解,時而記錄筆記,時而提問討論。


    江川也時常走進教室,與學員們互動交流,分享自己的經驗和見解。


    他用自己的經驗和見解引導學員們深入思考,激發他們的創新思維。他還分享了自己的故事,讓學員們明白軍工事業的偉大和艱辛。


    在課堂上,江川嚴肅而又不失幽默的教學方式深受學員們的喜愛。他總是能夠用生動的案例和形象的比喻來解釋複雜的軍事概念,讓學員們輕鬆掌握。


    江川以幽默風趣的語言闡述複雜的軍事概念,引得學員們陣陣歡笑。


    他不僅教授學員們專業知識,還引導他們思考如何將軍工製造與現代社會的發展相結合,激發學員們的創新思維。


    在培訓中心的課堂上,江川站在講台前,環顧著坐在下麵的年輕員工們。


    他們的臉上寫滿了期待,目光中透露出對知識的渴望。江川微微一笑,開始了今天的授課。


    “軍工事業,不僅僅是製造武器和裝備那麽簡單。”江川開口說道,他的聲音洪亮而有力,“它關乎著國家的安全,民族的尊嚴。我們每一個人,都是這份偉大事業的守護者。”


    員工們聽得津津有味,他們被江川的話語深深吸引。


    江川繼續分享著他的經驗和見解,他講述了自己在軍工領域的奮鬥曆程,那些充滿挑戰與困難的日子,以及最終取得的成就感。


    “我曾經也像你們一樣,對軍工事業充滿了熱情和憧憬。”江川迴憶道。


    “那時候,我遇到了很多困難,也曾經迷茫過。但是,我始終堅信,隻要我們不斷努力,不斷創新,就一定能夠為國家的軍工事業做出貢獻。”


    江川的話語深深打動了在場的每一個人。他們感受到了江川對軍工事業的熱愛和執著,也感受到了他對年輕一代的殷切期望。


    突然,江川話鋒一轉,問道:“你們知道,為什麽我們要不斷創新嗎?”


    員工們紛紛陷入了沉思。這時,一個年輕的小夥子舉手迴答道:“因為隻有不斷創新,我們才能跟上時代的步伐,才能製造出更先進的武器裝備。”


    江川點了點頭,對這個迴答表示讚賞。


    他接著說道:“沒錯,創新是我們軍工事業的生命線。但是,創新並不是一件容易的事情。它需要我們有敏銳的洞察力,有勇於嚐試的精神,更需要有不斷學習和積累的基礎。”


    員工們紛紛點頭表示讚同。他們知道,江川的話語不僅僅是對他們的激勵,更是對他們的期望和要求。


    接著,江川開始詳細講解一些軍工製造的專業知識。


    他結合實際案例,深入淺出地闡述了各種原理和技巧。員工們聽得如癡如醉,他們被江川的講解深深吸引,仿佛置身於一個神奇的世界之中。


    隨著課程的深入,員工們逐漸明白了軍工製造的複雜性和挑戰性。


    他們開始意識到,自己之前對軍工事業的理解還太過膚淺。同時,他們也感受到了江川對這份事業的敬畏和熱愛。


    課程結束後,員工們紛紛圍在江川身邊,向他請教問題,分享自己的心得和體會。


    江川耐心地解答著每一個問題,與他們分享著自己的經驗和見解。


    他知道,這些年輕人是軍工事業的未來和希望。他希望通過自己的努力和付出,能夠幫助他們更好地成長和發展。


    在接下來的日子裏,江川時常親自授課,與員工們分享自己的經驗和見解。


    他不僅僅是一個傳授知識的老師,更是一個引路人,帶領著這些年輕人在軍工事業的道路上不斷前行。


    除了課堂教學外,江川還注重實踐環節的訓練。他帶領學員們來到車間和實驗室,讓他們親身參與軍事裝備的研發和生產過程。


    在這種實踐操作中,學員們不僅提升了自己的動手能力,還更加深入地理解了軍工事業的內涵。


    在江川的悉心指導下,年輕員工們逐漸展現出了自己的才華和潛力。


    他們在各種實踐操作中表現出色,不僅贏得了教官和同事們的讚賞,還讓自己更加堅定了投身軍工事業的決心。


    課餘時間,學員們自發組織起學習小組,共同探討課程中遇到的問題。他們互相幫助,共同進步,彼此之間建立了深厚的友誼。


    隨著課程的深入,學員們逐漸展現出了自己的才華和潛力。


    張強在機械設計課程中脫穎而出,他設計的新型槍械零件受到了教官的高度評價。而其他學員也在各自的領域中取得了顯著的進步。


    江川看著這些年輕人的成長和進步,心中滿是欣慰。他深知,這些年輕人將成為大洋國軍工廠未來的中堅力量,為軍工事業的發展注入新的活力。


    (本章完)

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